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Colegio San Ignacio

Sector : Ciencias Naturales 5° A


Nombre profesor: Emma López C
Evaluación de producto: Sistema Digestivo FILA A

Nombre: ( 0,5) Curso: Fecha:

Puntaje total: 49 puntos Puntaje obtenido: Nota:

Objetivo: Criterios evaluativos:


Identificar partes y cambios del alimento en el Sistema Identifican y describen partes, estructura y funcionamientos del
Digestivo. sistema digestivo
Comprenden y explican las etapas de la digestión y la
Comprender y explicar funcionamiento y etapas del
transformación que se produce con el alimento en el proceso.
Sistema digestivo Reconocen los órganos involucrados

Instrucciones generales:
 Lee con atención cada situación. Responde en relación a lo que se pregunta en forma completa y ordenada
 No debe conversar ni mirar la evaluación de su compañero. En dicho caso se retirará la evaluación
 Las respuestas deben ser completas y con mayúsculas. De lo contrario se descontará 0,25 en cada caso

A.- MARCA CON UNA X LA OPCIÓN CORRECTA (24 puntos)

1.- “Se le llama así al conjunto de órganos del 2. La función del sistema digestivo es digerir los
sistema digestivo por los que pasa la comida en el alimentos para que puedan ingresar a las células, al
respecto, ¿Qué es digerir? (3)
proceso digestivo” Esta descripción corresponde a:
a) Transportar a través de un largo tuvo el alimento.
a) Glándulas anexas b) Dividir los alimentos en sustancias más pequeñas.
b) Bolo alimenticio c) Eliminar del organismo las sustancias de desecho.
c) Intestinos d) Transportar los nutrientes a través de la sangre.
d) Tubo digestivo
3.- Indica una proposición INCORRECTA respecto a los alimentos:
a) Los alimentos se van desarmando en el SD hasta obtener partes más pequeñas y posibles de absorber por el
organismo
b) El bolo alimenticio es el alimento transformado en la primera etapa del proceso digestivo
c) Las heces fecales son todo el alimento que pasa por el sistema digestivo y que sale por el ano.
d)Los líquidos que se vierten el proceso digestivo tienen por función desarmar los alimentos, hacerlos líquidos
y fáciles de absorber

4.- Elige qué órgano y descripción es CORRECTA


a) b) c) d)

El páncreas es
una glándula
anexa, porque
El intestino grueso es solo aporta con
el órgano más largo El intestino delgado es el
órgano donde se absorben el jugo El estómago es el
del SD pancreático
agua y las sales y se secan órgano donde más se
los desechos absorben nutrientes

5. El bolo alimenticio se forma con ayuda de: 6 .- La primera transformación de los alimentos se
produce en:
a) Saliva
b) Sangre a) El estómago
c) Dentadura b) La boca
d) a y c son correctas c) El intestino grueso
d) El esófago

7.- Es una asociación INCORRECTA: 8.- “Es un conducto que tiene movimientos
peristálticos que permiten que el alimento ya triturado
y mezclado con saliva baje desde la boca y la faringe
a) Quimo – estómago – jugos gástricos
hasta el estómago” Esta descripción corresponde a:
b) Saliva – glándulas salivales – bolo alimenticio
c) Quilo – jugo pancreático – intestino delgado a) Laringe
d) heces – bilis- jugo gástrico – colón (intestino b) Intestino delgado
grueso) c) Esófago
d) Píloro
9. ¿Qué fluido en el estómago ayuda a digerir los 10.-Los órganos del sistema digestivo en donde se
alimentos mezclándolos? absorben nutrientes y agua de los alimentos son:
a) Bilis. 1.- Epiglotis a) 1-2-3-5
b) Jugo o ácido gástrico.
2.- Esófago b) 2-3-4-5
c) Jugo Pancreático. 3.- Estómago
c) 3-5-6
d) Secreciones intestinales.
4.- Páncreas d) 2-3-4
5.- Intestino delgado
6.- Intestino grueso
11.-En la etapa de la EGESTIÓN: 12.-Las heces fecales son los residuos que el
organismo no necesita. Al respecto, contesta ¿Dónde
a) Ingresa el alimento para ser triturado y mezclado con se forman?
líquidos
b) Se produce la absorción de los alimentos hacia la sangre a) Intestino grueso
c) Se secan las sustancias que no fueron absorbidas y se b) Estómago
acumulan en el recto para su salida del cuerpo c) Intestino delgado
d) Se desarman los alimentos en sustancias más pequeñas d) Esófago
que puedan ser absorbidas por el cuerpo

B.- COMPLETA LA TABLA CON EL ÓRGANO Y/O ESTRUCTURA O LA FUNCIÓN QUE CUMPLE
DENTRO DEL SISTEMA DIGESTIVO SEGÚN CORRESPONDA (5 puntos.; 1 punto c/u en la columna
órganos y 1,5 c/u en la columna de descripción) La función y característica debe estar completa y
claramente planteada para optar al puntaje completo.

ÓRGANO O ESTRUCTURA DESCRIPCIÓN


DEL SISTEMA DIGESTIVO (CUÁL ES SU FUNCIÓN Y/O CARACTERÍSTICAS DEL ÓRGANO)

INTESTINO DELGADO

Aportar con un líquido llamado bilis para transformar el quimo en quilo y así
digerir aún más los alimentos

BOCA

Están cerca de la boca


Los alimentos no pasan por ellas, pero sí le aportan la saliva al alimento

C.- PIENSA Y DESARROLLA

1.- ¿Qué órganos aportan con líquidos que permiten la degradación de los alimentos? ¿Qué
hacen en los alimentos estos líquidos? (2)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

2.- ¿En qué órganos se digieren o disgregan (desarman) los alimentos? (2)

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

D.- LEE ATENTAMENTE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES. INDICA V SI ES VERDADERA


Y F SI ES FALSA. SI ES FALSA DEBES JUSTIFICAR (Cada afirmación tiene un puntaje de 1.5, en
el caso de ser una afirmación falsa, del puntaje de la afirmación 0.5 puntos corresponde a indicar que es
falsa y 1 punto a la justificación de ello) 7,5 puntos

AFIRMACIÓN VOF
Después del intestino delgado, los restos que no han sido absorbidos salen
por el ano en forma de heces fecales
Justificación:

El alimento pasa por el hígado y el páncreas luego de estar en el estómago


Justificación:

El estómago, el intestino delgado y el intestino grueso son ejemplos de


tejidos
Justificación:

La lengua ayuda a formar el bolo alimenticio


Justificación:

Los nutrientes son aquellas sustancias que están en los alimentos y que
nuestras células necesitan
Justificación:

E.- COMPLETA CON LAS PARTES DEL SISTEMA


DIGESTIVO INDICADAS (1 C/U = 5 p) 1

1. _____________________________
2. _____________________________
2
3. _____________________________
4. _____________________________
5. _____________________________ 3

4
F.- Pinta rojo aquellos órganos por los que pasa el alimento
durante la digestión y azul aquellos que se conocen
como “glándulas anexas”, porque aportan con sustancias a
la digestión, pero el alimento no pasa por ellos. (3) 5

2 DÉCIMAS EXTRAS

¿Qué consecuencias tendría en una persona no tener intestino delgado?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
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Colegio San Ignacio


Sector : Ciencias Naturales 5° A
Nombre profesor: Emma López C
Evaluación de producto: Sistema Digestivo FILA B

Nombre: ( 0,5) Curso: Fecha:

Puntaje total: 49 puntos Puntaje obtenido: Nota:

Objetivo: Criterios evaluativos:


Identificar partes y cambios del alimento en el Sistema Identifican y describen partes, estructura y funcionamientos del
Digestivo. sistema digestivo
Comprenden y explican las etapas de la digestión y la
Comprender y explicar funcionamiento y etapas del
transformación que se produce con el alimento en el proceso.
Sistema digestivo Reconocen los órganos involucrados

Instrucciones generales:
 Lee con atención cada situación. Responde en relación a lo que se pregunta en forma completa y ordenada
 No debe conversar ni mirar la evaluación de su compañero. En dicho caso se retirará la evaluación
 Las respuestas deben ser completas y con mayúsculas. De lo contrario se descontará 0,25 en cada caso

A.- MARCA CON UNA X LA OPCIÓN CORRECTA (24 puntos)

1.- “Se le llama así al conjunto de órganos del 2. La función del sistema digestivo es digerir los
sistema digestivo por los que pasa la comida en el alimentos para que puedan ingresar a las células, al
respecto, ¿Qué es digerir? (3)
proceso digestivo” Esta descripción corresponde a:
a) Transportar a través de un largo tuvo el alimento.
a) Glándulas anexas b) Eliminar del organismo las sustancias de desecho.
b) Tubo digestivo c) Dividir los alimentos en sustancias más pequeñas.
c) Intestinos d) Transportar los nutrientes a través de la sangre.
d) Bolo alimenticio
3.- Indica una proposición INCORRECTA respecto a los alimentos:
a)
b) El bolo alimenticio es el alimento transformado en la primera etapa del proceso digestivo
c) Las heces fecales son todo el alimento que pasa por el sistema digestivo y que sale por el ano.
d) Los alimentos se van desarmando en el SD hasta obtener partes más pequeñas y posibles de absorber por el
organismo
Los líquidos que se vierten el proceso digestivo tienen por función desarmar los alimentos, hacerlos líquidos y
fáciles de absorber

4.- Elige qué órgano y descripción es CORRECTA


a) b) c) d)

El páncreas es
una glándula
anexa, porque
El intestino grueso es solo aporta con
el órgano más largo El intestino delgado es el
órgano donde se absorben el jugo El estómago es el
del SD pancreático
agua y las sales y se secan órgano donde más se
los desechos absorben nutrientes

5. El bolo alimenticio se forma con ayuda de: 6 .- La primera transformación de los alimentos se
produce en:
a) Sangre
b) Saliva a) El esófago
c) Dentadura b) La boca
d) B y C son correctas c) El intestino grueso
d) El estómago
7.- Es una asociación INCORRECTA: 8.- “Es un conducto que tiene movimientos
peristálticos que permiten que el alimento ya triturado
a) Quimo – estómago – jugos gástricos y mezclado con saliva baje desde la boca y la faringe
b) Saliva – glándulas salivales – bolo alimenticio hasta el estómago” Esta descripción corresponde a:
c) Quilo – jugo pancreático – intestino delgado
a) Esófago
d) heces – bilis- jugo gástrico – colón (intestino
b) Laringe
grueso)
c) Intestino delgado
d) Píloro
9. ¿Qué fluido en el estómago ayuda a digerir los 10.-Los órganos del sistema digestivo en donde se
alimentos mezclándolos? absorben nutrientes y agua de los alimentos son:
a) Bilis. 1.- Epiglotis a) 1-2-3-5
b) Secreciones intestinales.
2.- Esófago b) 2-3-4-5
c) Jugo Pancreático. 3.- Estómago
c) 3-5-6
d) Jugo o ácido gástrico.
4.- Páncreas d) 2-3-4
5.- Intestino delgado
6.- Intestino grueso
11.-En la etapa de la EGESTIÓN: 12.-Las heces fecales son los residuos que el
organismo no necesita. Al respecto, contesta ¿Dónde
a) Se secan las sustancias que no fueron absorbidas y se se forman?
acumulan en el recto para su salida del cuerpo
b) Ingresa el alimento para ser triturado y mezclado con a) Intestino delgado
líquidos b) Estómago
c) Se produce la absorción de los alimentos hacia la c) Intestino grueso
sangre d) Esófago
d) Se desarman los alimentos en sustancias más pequeñas
que puedan ser absorbidas por el cuerpo

B.- COMPLETA LA TABLA CON EL ÓRGANO Y/O ESTRUCTURA O LA FUNCIÓN QUE CUMPLE
DENTRO DEL SISTEMA DIGESTIVO SEGÚN CORRESPONDA (5 puntos.; 1 punto c/u en la columna
órganos y 1,5 c/u en la columna de descripción) La función y característica debe estar completa y
claramente planteada para optar al puntaje completo.

ÓRGANO O ESTRUCTURA DESCRIPCIÓN


DEL SISTEMA DIGESTIVO (CUÁL ES SU FUNCIÓN Y/O CARACTERÍSTICAS DEL ÓRGANO)

Aportar con un líquido llamado bilis para transformar el quimo en quilo y así
digerir aún más los alimentos

BOCA

Están cerca de la boca


Los alimentos no pasan por ellas, pero sí le aportan la saliva al alimento

INTESTINO DELGADO

C.- PIENSA Y DESARROLLA

1.- ¿En qué órganos se digieren o disgregan (desarman) los alimentos? (2)

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2.- ¿Qué órganos aportan con líquidos que permiten la degradación de los alimentos? ¿Qué
hacen en los alimentos estos líquidos? (2)
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D.- LEE ATENTAMENTE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES. INDICA V SI ES VERDADERA


Y F SI ES FALSA. SI ES FALSA DEBES JUSTIFICAR (Cada afirmación tiene un puntaje de 1.5, en
el caso de ser una afirmación falsa, del puntaje de la afirmación 0.5 puntos corresponde a indicar que es
falsa y 1 punto a la justificación de ello) 7,5 puntos

AFIRMACIÓN VOF
El estómago, el intestino delgado y el intestino grueso son ejemplos de
tejidos
Justificación:

Después del intestino delgado, los restos que no han sido absorbidos salen
por el ano en forma de heces fecales
Justificación:

El alimento pasa por el hígado y el páncreas luego de estar en el estómago


Justificación:

La lengua ayuda a formar el bolo alimenticio


Justificación:

Los nutrientes son aquellas sustancias que están en los alimentos y que
nuestras células necesitan
Justificación:

E.- COMPLETA CON LAS PARTES DEL SISTEMA


DIGESTIVO INDICADAS (1 C/U = 5 p) 1

6. _____________________________
7. _____________________________
8. _____________________________ 2

9. _____________________________
10. _____________________________ 3

4
F.- Pinta rojo aquellos órganos por los que pasa el alimento
durante la digestión y azul aquellos que se conocen
como “glándulas anexas”, porque aportan con sustancias a
la digestión, pero el alimento no pasa por ellos. (3) 5

2 DÉCIMAS EXTRAS

¿Qué consecuencias tendría en una persona no tener intestino delgado?

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