ESC. SEC. OFC. No.

630 “SOR JUANA INES DE LA CRUZ”

FORMATO PARA REALIZAR EL ANALISIS DE FODA
FODA como herramienta de planificación estratégica que permite analizar la situación actual de una
organización, colectivo, estructura o persona en condiciones internas y externas con la finalidad de generar
información que facilite emprender un proyecto con mayor efectividad.

Objetivo: Seleccionar los ámbitos y temas de Autonomía curricular para brindar el servicio a los alumnos que
Responda a las necesidades e intereses de los alumnos, haga uso más eficiente de los recursos de la
escuela y tenga en cuenta el contexto particular en el que está inmersa la escuela.

Fortalezas
(factores internos)
Son actividades internas que la institución realiza
bien o cualidades de la misma, que ayudan a
seleccionar el ámbito y temas de Autonomia
Curricular, dentro de los cuales se pueden
ASPECTOS POSITIVOS

mencionar: ambiente laboral adecuado, recursos

humanos, materiales y financieros suficientes
para realizar eficientemente el trabajo.

Oportunidades
(factores externos)
Hechos externos que benefician y/o facilitan el
logro de los objetivos de la institución. El
considerar a una circunstancia como oportunidad
depende de la habilidad de la institución para
saber reconocerla y de su capacidad para
aprovecharla. Éstas pueden provenir de los
ámbitos: económico, demográfico, social, político,
tecnológico, legal y educativo.
Debilidades
(factores internos)
Actividades internas que la institución realiza con
un nivel de eficiencia y eficacia menor al deseado,
por lo que obstaculizan el logro de los objetivos;
se puede identificar como una carencia de lo
necesario e indispensable para el desarrollo de las
ASPECTOS NEGATIVOS

actividades encomendadas. Poniendo especial

atención a sus programas de estudio y de
investigación, a su planta docente y estudiantil, a
lo relativo a la infraestructura de la enseñanza, al
destino de sus egresados, a su capacidad para
insertarse en el nivel inmediato superior, a su
eficiencia terminal, a su nivel de retención y
reprobación, entre muchos otros
Amenazas
(factores externos)
Son acciones o situaciones externas,
potencialmente dañinas para la institución porque
pueden dificultar o impedir el logro de los
objetivos, deben establecerse en forma concisa y
clara, clasificándolas de acuerdo a su impacto y
probabilidad de ocurrencia
EL LUGAR DE TRABAJO ES *
FORTALEZA
DEBILIDAD
OPORTUNIDAD
AMENAZA
Opción 1
DESCRIBE POR QUE *

la parte directiva junto con el colectivo docente estamos al pendiente de crear, promover acciones y estrategias que
lleven a los estudiantes a movilizar sus conocimientos y desarrollo de habilidades de acuerdo a sus intereses. del
alumno.

LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA ES *
FORTALEZA
DEBILIDAD
OPORTUNIDAD
AMENAZA

Ante la situación actual que se está viviendo como grupo de profesionales reconocemos que las generaciones
estudiantiles han cambiado es por ello que de manera individual y en colectivo buscamos la mejora de la práctica
docente que contribuya a el logro de los aprendizajes del alumnado. partiendo de las barreras que podrían obstaculizar
el aprendizaje de nuestros alumnos.

LAS CONDICIONES DE LAS AULAS SON *

FORTALEZA
DEBILIDAD
OPORTUNIDAD
AMENAZA
DESCRIBE POR QUE *

sabedores de la importancia que tiene el crear espacios de aprendizaje adecuados para nuestros estudiantes las
autoridades directivas, docentes y sociedad de padre de familia hacemos nuestro mayor esfuerzo para transformar esos
espacios reducidos e insuficientes día a día. para el bienestar y logro de objetivos de nuestros alumnos.

EXISTE MOTIVACION EN LOS MAESTROS *

SI
NO
LA RESPUESTA ANTERIOR ES UNA *
FORTALEZA
DEBILIDAD
OPORTUNIDAD
AMENAZA
DESCRIBE POR QUE *
al estar frente a grupo como docentes nos enfrentamos a situaciones nuevas día a día. lo que en lo personal me lleva a
la búsqueda de acciones y estrategias que me ayuden a mejorar mi práctica docente y con ello llevar a los estudiantes a
el logro de los aprendizajes esperados.

EL SERVICIO QUE BRINDA LA ESCUELA ES DE CALIDAD? *

SI
NO
LA RESPUESTA ANTERIOR ES UNA... *
FORTALEZA
DEBILIDAD
OPORTUNIDAD
AMENAZA
DESCRIBE POR QUE *

Somos un grupo de profesionales que está comprometido en su día a día a la mejora continua para contribuir al logro de
los aprendizajes de nuestros estudiantes.

EXISTE CRECIMIENTO ACADEMICO? *

SI
NO
LA RESPUESTA ANTERIOR ES UNA... *
FORTALEZA
DEBIILIDAD
OPORTUNIDAD
AMENAZA

si existe un crecimiento en el rendimiento académico de nuestros estudiantes sin embargo considero que aún estamos
en vías de desarrollo debido a las diversas barreras que obstaculizan el aprendizaje de nuestros estudiantes. y que de
manera conjunta tenemos que redoblar esfuerzos para mejorar e incrementar este indicador.

EXISTE COMPETENCIA DE ALGUNA ESCUELA CERCANA *

SI
NO
LA RESPUESTA ANTERIOR ES UNA... *
FORTALEZA
DEBILIDAD
OPORTUNIDAD
AMENAZA
DESCRIBE POR QUE *
Entre profesionales siempre existira una sana competencia por no ser una opcion mas si no la mejor y eso se logra a
traves del trabajo continuo y colaborativo para el logro del los objetivos institucionales y asi ser reconocidos ante la
sociedad.

EXISTE DEMANDA DE INSCRIPCIÓN DE ALUMNOS *

SI
NO
LA RESPUESTA ANTERIOR ES UNA... *
FORTALEZA
DEBILIDAD
OPORTUNIDAD
AMENAZA
DESCRIBE POR QUE *
es el resultado del trabajo continuo de directivos y docentes por ser una institucion educativa donde su misión es
ofrecer educacion de calidad a los alumnos de nuestra comunidad.

LA ORGANIZACION ESCOLAR ES UNA... *

FORTALEZA
DEBILIDAD
OPORTUNIDAD
AMENAZA
DESCRIBE POR QUE *
SABEDORES NUESTROS DIRECTIVOS DE QUE LA ORGANIZACION ESCOLAR REQUIERE DEL TRABAJO COLABORATIVO
SIEMPRE BUSCAN PROMOVER LA PARTICIPACION DE CADA UNO DE NOSOTROS. PARA QUE DE MANERA CONJUNTA SE
TOMEN DECICIONES ACERTADAs QUE COADYUBEN AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES.

ES CAPAZ LA ESCUELA DE PODER EMPRENDER ESTRATEGIAS

ATRACTIVAS? *

Continuamente se buscan emprender acciones que resulten atractivas para nuestros estudiantes. aunque en algunos
casos no se logran concretar por circunstancias externas que impiden concretarlas de manera exitosa.

SI LA ESCUELA CUENTA CON HABILIDADES Y RECURSOS USTED QUE

OPORTUNIDADES PUEDE BUSCAR? *

Mejora en mi practica docente favoreciendo la inclusion en su totalidad ya que los estudiantes aprenden de manera
diferente. y apoyo psicologico presencial a los estudiantes.

CONSIDERA QUE LA ESCUELA ES SOLIDA ACADEMICAMENTE *

SI
considero que en un 70% de nuestros estudiantes si han logrado alcanzar los aprendizaje esperados y el otro 30% se
encuentra en desarrollo.

EN CUAL TEMA(S) DE AUTONOMIA CURRICULAR SE DESEMPEÑARIA

MEJOR? *

introduccion a la informática,Laboratorio de computación, pensamiento algoritmico, programación, animacion por

computadora, uso intelegente de las redes sociales,innovación creatividad y responsabilidad social.

CUALES CUALIDADES TIENE USTED? *

compromiso,disposición a la formación continua,Flexibilidad, paciencia motivación.

CUALES SON LAS OPORTUNIDADES QUE SE LE PRESENTAN Y ESTAN A

SU ALCANCE
mejorar como docente continuamente

QUE TENDENCIAS TIENE CON LAS QUE SE PUEDA BENEFICIAR LA

ESCUELA? *
Reducción de costos: en la implementacion, mantenimiento, y uso de las nuevas tecnologías en beneficio de la
educación.

LA ESCUELA CUENTA CON LOS SUFICIENTES RECURSOS PARA CUMPLIR

CON LOS TEMAS DE AUTONOMIA CURRICULAR ELEGIDOS *

No, por lo cual de manera periodica se rrecurren a actividades recreativas que permitan la reacaudacion de fondos y
se destinan a la adquision de materiales y equipo.

EN QUE PUEDE USTED MEJORAR ? *

en la participacion de trabajos colaborativos con mis colegas.

CUAL SERIA UNA DESVENTAJA DE USTED ANTE OTROS MAESTROS? *

Posiblemente la experiencia docente.
CUAL SERIA ALGUNA CARACTERISTICA QUE ALEJAN A LA ESCUELA DE
SUS OBJETIVOS? *
el compromiso y cumplimiento de los acuerdos entre docentes,directivos y padres de familia.