PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT No.

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dokumen

SMK NEGERI 2 KOTA BIMA
Jalan Gatot Subroto Telp. (0374) 43201 Kota Bima 03.9.22
e-mail : smknduakobi@yahoo.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 2 KOTA BIMA

Kelas/Semester : X TKJ/2 (Genap)
Mata Pelajaran : Perakitan Komputer
Tema : Jenis Program Aplikasi
Pertemuan Ke :5
Alokasi Waktu : 1 x 40 menit (1 pertemuan )
Tahun Pelajaran : 2017/2018

A. KOMPETENSI INTI
KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup
kerja Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik
Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,

produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak

mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
:
KI
B. KOMPETENSI DASAR dan INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Kompetensi Dasar :
3.7 Menerapkan instalasi software aplikasi
4.7 Menginstalasi software aplikasi

Indikator Pencapaian Kompetensi :

3.7.1 Menggali informasi jenis-jenis software aplikasi
3.7.2 Menyusun prosedur proses intalasi software aplikasi Microsoft Office 2013
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan melakukan kegiatan diskusi kelompok peserta didik dapat mempresentasikan
2 (dua) jenis-jenis software aplikasi dan fungsinya dengan benar
2. Dengan diskusi peserta didik dapat menyusun prosedur instalasi aplikasi Microsoft
Office 2013 dengan benar
D. MATERI PEMBELAJARAN

1. Jenis-jenis program aplikasi:

a. Word Processing
b. Desktop Publishing
c. Program Speadsheet
d. Database Management System
e. Graphics
f. Program Akuntasi
g. Program Statistik
h. Communication
i. Multimedia
j.Game
k. Web Browser
l.Antivirus
2. Instalasi Microsoft Office 2013
3. Instalasi PDF reader
4. Instalasi Antivirus

E. Metode Pembelajaran
1) Ceramah
2) Diskusi
3) Tanya jawab
4) Penugasan

F. Media dan Bahan

a. Alat : LCD Proyektor, Laptop/Komputer, software aplikasi Power point, software
b. Media : file presentasi power point
c. Sumber belajar : joobsheet, buku modul, Internet

G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Deskripsi Alokasi Waktu
Kegiatan
Guru Siswa
A. Pendahuluan
 Guru mempersiapkan
peserta didik baik fisik dan
psikis dengan melakukan
salam, Berdoa, dan
presensi
 Guru mengecek kesiapan
kondisi kelas dengan 5 Menit
dipastikan rapi dan bersih
 Guru Memberikan motivasi
pentingnya belajar tentang
Instalasi program aplikasi
 Guru Menyampaikan
 Deskripsi Alokasi Waktu
Kegiatan
Guru Siswa
tujuan pembelajaran

A. Inti 1. Pemberian rangsangan (Stimulation);

Model
Discovery
Learning

Mengamati Guru Menayangkan berbagai Peserta didik 10 menit

gambar software Aplikasi mengamati
tayangan yang
terkait dengan
jenis -jenis
program aplikasi.

Menanya Guru : mengajukan pertanyaan Peserta didik

terkait jenis program menjawab
aplikasi pertanyaan terkait
jenis program
aplikasi
2. Pernyataan/Identifikasi masalah
Mengumpulkan Guru membagikan pertanyaan Peserta didik
Informasi untuk didiskusikan : melakukan diskusi
Menalar - Kelompok 1 : tentang mengkaji masalah
Jenis Jenis software diterima masing-
Aplikasi masing kelompok
- Kelompok 2 : fungsi tentang :
berbagai jenis software 1.Jenis-jenis
aplikasi software
- Kelompok 3 : Prosedur Aplikasi 10 menit
proses intalasi software 2.Fungsi berbagai
aplikasi Microsoft macam
Office 2013. software
aplikasi
3. Prosedur proses
intalasi software
aplikasi
Microsoft Office
2013.
3. Pengumpulan data (Data Collection)
Guru melakukan Peserta didik dalam
Mengumpulkan pendampingan pada saat kelompoknya
Informasi peserta didik masing-masing
Menalar melaksanakan diskusi melakukan diskusi
kelompok dan penilain untuk menggali
proses informasi tentang :
1. Jenis-jenis
software
aplikasi
2. Fungsi
berbagai
macam
software
aplikasi
 Deskripsi Alokasi Waktu
Kegiatan
Guru Siswa
3. Prosedur
proses intalasi
software
aplikasi
Microsoft
Office 2013

4. Pembuktian (Verification)
Guru mengamati dan setiap kelompok
memotivasi peserta didik agar melakukan diskusi
aktif dalam kegiatan diskusi saling mengkoreksi
informasi yang
didapat dari
berbagai sumber
tentang :
1. Jenis-jenis
software aplikasi
2. Fungsi berbagai
Guru melakukan penilaian macam software
aplikasi
3. prosedur proses
intalasi software
aplikasi
Microsoft Office
2013

Guru memberikan penguatan Peserta didik dari

jawaban peserta didik kelompok lain
mengajukan
pertanyaan kepada
kelompok kelompok
yang melakukan
presentasiKe
lompok yang
presentasi
menjawab
pertanyaan

5. Menarik simpulan/Generalisasi 10 Menit

Guru meminta peserta didik Peserta didik
untuk menyampaikan membuat
kesimpulan. kesimpulan hasil
diskusi tentang :
1. jenis-jenis
software aplikasi
2. Fungsi berbagai
macam software
aplikasi
3. prosedur proses
intalasi software
aplikasi
Microsoft Office
2013
 Deskripsi Alokasi Waktu
Kegiatan
Guru Siswa

Penutup a. Guru menyampaikan kesimpulan hasil 5 menit

b. Siswa melakukan refleksi Kegiatan belajar
c. Guru menyampaikan rencana kegiatan pertemuan
berikutnya
d. Membuat penilaian

H. Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar

1. Alat dan media pembelajaran : LCD, Laptop,Whiteboard,
Bahan Tayang (PPT)
2. Sumber belajar : Buku Siswa Teknik Komputer dan Jaringan Kelas X,
Internet, LKPD (Lampiran 2)

I. Penilaian Pembelajaran
1. Teknik : Non test dan test
2. Bentuk :
Penilaian pengetahuan : Tes tertulis uraian (Lampiran 3)
Penilaian keterampilan : Unjuk kerja (Lampiran 4)
Penilaian sikap : Pengamatan (observasi) (Lampiran 5)
J. Program Remidial dan Pengayaan
1. Program Remidial
Peserta didik yang mendapatkan nilai di bawah 70, harus mengikuti program remidial.
Teknik program remidial diawali dengan remidial teaching kemudian dilakukan remidial
test.
2. Program Pengayaan
Peserta didik yang mendapatkan nilai di atas 70, harus mengikuti program pengayaan.
Teknik program pengayaan, peserta didik diberi tugas latihan soal pendalaman materi
dengan level soal yang lebih tinggi.

Mengetahui Kota Bima, Nopember 2017

Kepala SMKN 2 Kota Bima Guru Mata Pelajaran,

Drs, Syamsuddin Sry Andryani,

NIP. 19690727 1985031 0 24 NIP. 19801004 201001 2 0 22