SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución Educativa : San José 1.7. Bimestre : II
1.2. Turno : II Turno 1.8. Sub Directores : Prof. Fernando Chanta Chamamé
1.3. Área : Historia, Geografía y Economía Prof. Santiago Salés del Castillo
1.4. Ciclo : VI 1.9. Docentes Responsables
1.5. Grado : 2° Equipo docente del área de Historia 2°
1.6. Duración: 03 horas pedagógicas 1.10. Tema: LA EDAD MODERNA: HUMANISMO Y RENACIMIENTO
TÍTULO DE LA SESIÓN: Comparamos las características del pensamiento medieval y humanista Renacentista.
A partir del siglo XV, Europa deja atrás la Edad Media y vive uno de sus mejores periodos de esplendor cultural,
tanto en lo artístico, intelectual y tecnológico. Sin embargo el desarrollo de la Edad Moderna vino acompañada
de la actividad Industrial y el uso de nuevas tecnologías operadas mediante el uso de carbón mineral, que
provocaron en forma masiva la contaminación ambiental. En medio de este desarrollo cultural, también se viene
SITUACIÓN una época de luchas sangrientas por motivos religiosos, surgen así iglesias cristianas diferentes al catolicismo.
No obstante, mientras esto ocurría en Europa, en el Perú, se vivía la síntesis de la evolución socio-cultural del
“Tahuantinsuyo”, que a diferencia de los europeos, los Incas si tuvieron la noción
del cuidado del medio ambiente, lo cual les permitió aprovechar racionalmente los recursos y conservar una
SIGNIFICATIVA armonía beneficiosa para todos que se reflejó en aspectos como cuidado de la tierra, del agua y de las especies.
Sin embargo, en el siglo XVI, Los incas fueron las primeras víctimas de la contaminación atmosférica, dado a
que fueron obligados por los españoles a trabajar en las minas de plata en Potosí (Bolivia) causando la liberación
de plomo, mercurio y arsénico a la atmósfera, lo que conllevó a la muerte de miles de indígenas.
De hecho que estos actos desfavorables para el ambiente, también se observa en nuestra I.E, los estudiantes
no cuentan con tachos de basura en las aulas, por lo que arrojan la basura en el piso o debajo de sus carpetas,
lo que trae como consecuencia enfermedades respiratorias. Asimismo las áreas verdes se encuentran
descuidadas, tan importantes para descontaminar el aire y propiciar ambientes saludables para los aprendizajes.
Debido a ello es necesario que estudiantes y docentes participemos activamente en campañas de sensibilización
(pancartas) sembrado y limpieza de la I.E.
PEDAGÓGIC PEDAGÓGICOS
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