Técnico Integrado em Informática
Matemática I
SISTEMA DE NUMERAÇÃO
Um sistema de numeração é um sistema em
que um conjunto de números são representados por
numerais de uma forma consistente.
Um numeral é um símbolo ou grupo de
símbolos que representa um número em um
determinado instante da evolução do homem.
Os principais sistemas de numeração adotados
hoje em dia são: o decimal, o sexagesimal (tempo) e o
binário (computadores).
Exemplo: Escreva o número 25 na base binária.
O sistema de numeração decimal é posicional,
pois, dependendo da posição que o algarismo ocupa no
número, ele representa um determinado valor.
NÚMEROS NATURAIS
Os números naturais são todos aqueles
utilizados em uma contagem, seja para delimitar uma
ordem, uma medida ou uma codificação.
Os números naturais, 0; 1; 2; 3; 4;..., apresentam
algumas características, entre elas a que todo número
natural possui um sucessor. (infinitos).
Propriedades operatórias
Sejam a, b e c números naturais, são válidas as
seguintes propriedades.
 Fechamento: 𝑎 + 𝑏 e 𝑎 ∙ 𝑏 resultam em um
número natural.
 Elemento neutro: 𝑎 + 0 = 𝑎; 𝑎 ∙ 1 = 𝑎
 Comutativa: 𝑎 + 𝑏 = 𝑏 + 𝑎; 𝑎 ∙ 𝑏 = 𝑏 ∙ 𝑎
 Associativa: 𝑎 + (𝑏 + 𝑐) = (𝑎 + 𝑏) + 𝑐
 𝑎 ∙ (𝑏 ∙ 𝑐) = (𝑎 ∙ 𝑏) ∙ 𝑐
 Distributiva: a ∙ (𝑏 ± 𝑐) = 𝑎 ∙ 𝑏 ± 𝑎 ∙ 𝑐
Exemplo: Efetue as operações
a) (24 – 7) ∙ 3 + 2
b) 24 – 7 ∙ (3 + 2)
c) 24 – (7 ∙ 3 + 2)
d) 24 – 7 ∙ 3 + 2
Problema: Um teatro tem 270 lugares. Para a estreia de
uma peça, cada ingresso deveria custar 25 reais, mas não
puderam ser vendidos todos os ingressos porque, parte
deles foi cedida às autoridades.
Os organizadores do espetáculo tomaram uma
atitude nada simpática: resolveram aumentar o preço do
ingresso para 30 reais. Assim, eles receberão a mesma
quantia, caso tivessem vendido todos os ingressos por
25 reais. Quantos ingressos foram cedidos às
autoridades?
Múltiplos e divisores de um número natural
Um número natural c é divisor de um número
natural a se o resto da divisão de a por c é zero (ou seja,
se a é divisível por c).
D(12) = 1, 2, 3, 4, 6 e 12 D(20) = 1, 2, 4, 5, 10 e 20
Definição: Um número natural maior que 1 é dito
primo se só tem como divisores naturais ele mesmo e o
número 1.
43 é primo, pois é divisível apenas por 1 e por 43.
51 não é primo, pois é divisível também por 3.
Definição: O máximo divisor comum (MDC) entre
dois números naturais a e b é o produto dos fatores
comuns de a e b, isto é, o maior número natural c que
é divisor tanto de a quanto de b.
MDC (12, 20) = 4 MDC (8, 15) = 1
Definição: Um número natural c é múltiplo de outro
número natural a se existe um número natural b tal que
c=a×b
M(12) = 0, 12, 24, 36, 48,... M(20) = 0, 20, 40, 60,...
Definição: O mínimo múltiplo comum (MMC) entre
dois números naturais a e b é o menor número natural,
não nulo, c que é múltiplo tanto de a quanto de b.
MMC (12, 20) = 60
Problema: Deseja-se dividir um terreno retangular
medindo 120m por 96m em terrenos menores
quadrados, todos de mesmo tamanho. Qual e o maior
lado que podem ter os terrenos menores?
Problema: Um médico, ao prescrever uma receita,
determina que três medicamentos sejam ingeridos pelo
paciente de acordo com a seguinte escala de horários:
remédio A, de 6 em 6 horas, remédio B, de 8 em 8 horas
e remédio C, de 12 em 12 horas. Caso o paciente utilize
os três remédios às 8 horas da manhã do domingo, qual
será o próximo horário de ingestão simultânea dos
mesmos?

EXERCÍCIOS
1) Os egípcios da Antiguidade criaram um sistema
muito interessante para escrever números baseado em
agrupamento.
O número 1 é representado pelo bastão |, o
número 2 por dois bastões | | e assim por diante, até o
número 9, representado por noves bastões em
||||||||| . Para o número 10 utiliza-se o símbolo ∩
e alguns outros números múltiplos de 10 estão descritos
na tabela a seguir.
Os números de 1 a 9 999 999 na numeração
egípcia derivam dos símbolos da tabela, respeitando as
devidas quantidades e posições (símbolos que
representam números maiores são colocados à
esquerda e de maneira decrescente, são colocados os
demais símbolos à direita, até a soma deles chegar ao
número desejado). Por exemplo, o número 321 é
descrito por , pois 100 + 100 +100 +10 + 10
+ 1 é igual a 321.
O número egípcio
equivale ao número
A 12.372 B 1.230.072 C 1.203.702
D 1.230.702 E 1.237.200
2) As colegas de sala Ana, Beatriz e Carla foram
comprar seus livros de Matemática. Beatriz percebeu
que havia esquecido sua carteira. Ana e Carla pagaram
pelos três livros; Ana contribuiu com R$ 53,00 e Carla
com R$ 64,00. Quanto Beatriz deve pagar para Ana e
para Carla, respectivamente?
3) Em uma empresa que funciona de segunda-feira a
sábado, cada funcionário trabalha cinco dias da semana
e tem folga de um dia. Na segunda-feira trabalham 70
funcionários, na terça 97, na quarta 95, na quinta 93, na
sexta 86 e no sábado 69. Quantos funcionários tem essa
empresa?
4) A prefeitura de uma certa cidade fez uma
campanha que permite trocar 4 garrafas de 1litro vazias
por uma garrafa de 1 litro cheia de leite. Até quantos
litros de leite pode obter uma pessoa que possua 61
dessas garrafas vazias?
5) Vinte pessoas resolveram alugar um barco por R$
500,00, quantia que seria dividida igualmente entre
todos. No dia do passeio algumas pessoas desistiram.
Por causa disso, cada participante do passeio teve que
pagar R$ 25,00 a mais. Quantas pessoas desistiram do
passeio?
6) Para cortar um tronco reto de eucalipto em 6 partes,
o madeireiro Josué faz 5 cortes. Ele leva 30 minutos
para fazer os cortes, que são feitos sempre da mesma
maneira. Quanto tempo Josué levará para cortar outro
tronco igual em 8 pedaços?
7) (ENEM) O gerente de um cinema fornece
anualmente ingressos gratuitos para escolas. Este ano
serão distribuídos 400 ingressos para uma sessão
vespertina e 320 ingressos para uma sessão noturna de
um mesmo filme. Várias escolas podem ser escolhidas
para receberem ingressos. Há alguns critérios para a
distribuição dos ingressos:
1) cada escola deverá receber ingressos para uma
única sessão;
2) todas as escolas contempladas deverão receber o
mesmo número de ingressos;
3) não haverá sobra de ingressos (ou seja, todos os
ingressos serão distribuídos).
O número mínimo de escolas que podem ser
escolhidas para obter ingressos, segundo os critérios
estabelecidos, é
A 2. B 4. C 9. D 40. E 80.
8) A proprietária de uma floricultura possui 180 rosas
vermelhas, 150 rosas brancas e 120 rosas amarelas e
pretende fazer o maior número de ramalhetes que
contenha, em cada um, o mesmo número de rosas de
cada cor.
a) Quantos ramalhetes poderão ser formados?
b) Quantas rosas devem possuir cada ramalhete?
9) Contando, de uma caixa, uma certa quantidade de
ovos de dois em dois, de três em três, de cinco em cinco
e de seis em seis, sobra um. Porém, de sete em sete não
sobra nenhum. Sabendo que tem menos de 100 ovos,
quantos ovos têm na caixa?
10) (UEL) Três ciclistas percorrem um circuito saindo
todos ao mesmo tempo, do mesmo ponto, e com o
mesmo sentido.
O primeiro faz o percurso em 40 s, o segundo
em 36 s e o terceiro em 30 s.
Com base nessas informações, depois de
quanto tempo os três ciclistas se reencontrarão
novamente no ponto de partida, pela primeira vez, e
quantas voltas terá dado o primeiro, o segundo e o
terceiro ciclistas, respectivamente?
 FRAÇÕES Propriedade das frações
Quando multiplicamos ou dividimos os termos
Conceito de fração de uma fração por um mesmo número natural,
Qual o comprimento do segmento AB se diferente de zero, obtemos uma fração equivalente à
utilizarmos o segmento CD como unidade de medida? fração inicial.
12 ÷ 2 6 ÷ 2 3 3 × 2 6 × 2 12
= = = =
16 ÷ 2 8 ÷ 2 4 4 × 2 8 × 2 16
Fazendo a medição (comparação) percebemos
que possui mais de 7 unidades de medidas e menos de Frações irredutíveis
8 unidades de medida. São todas as frações em que o numerador e o
denominador são números primos entre si (MDC
entre eles é 1).
2 6 8
Então, como representar essa quantidade , e são frações irredutíveis.
desconhecida? 5 25 15
Quando o homem começou a realizar
Simplificação de frações
medições percebeu que os números naturais não eram
Quando uma fração não é irredutível, podemos
suficientes para representar tal resultado, pois, ao
simplificá-la obtendo uma fração irredutível equivalente
utilizar uma unidade como referência em sua medida,
á fração dada.
poderia resultar em uma quantidade exata ou não dessa
12 ÷ 4 3
unidade de medida. =
Para representar essa parte “a mais” o homem 16 ÷ 4 4
teve a necessidade de criar as frações.
Redução ao mesmo denominador
Quando duas ou mais frações têm
Definição de fração
denominadores deferentes, é possível transformá-las
Supondo que a e b sejam números inteiros,
em outras frações equivalentes que tenham
com b ≠ 0, podemos representar a divisão de a em b
a denominadores iguais. A isso chamamos redução de
partes iguais através da fração ordinária b , às vezes frações ao mesmo denominador.
escrita como a/b. 2 3
O primeiro (a), indica o número de partes que Exemplo: Reduzindo as frações e ao mesmo
3 4
foram reunidas ou tomadas da unidade e, por isso, denominador.
chama-se numerador da fração. 2 4 6 8 3 6 9
O segundo (b), indica em quantas partes iguais = = = = =
3 6 9 12 4 8 12
foi dividida a unidade (ou todo) e que dá nome a cada
parte e, por essa razão, chama-se denominador da
fração;
5
8
5 1
ou 1 Comparação de frações
4 4
Dadas duas frações quaisquer, para saber qual
Frações equivalentes delas é maior, devemos reduzi-las ao mesmo
Duas ou mais frações que representam a denominador. A maior fração será a que tiver o maior
mesma parte da unidade são chamadas frações numerador.
equivalentes (têm o mesmo valor). 3 2 9 8
> , pois >
4 3 12 12

Adição e subtração de frações

i) Mesmo denominador: Repete o denominador e
efetua os numeradores.
1 3 1+3 4
+ = =
12 6 3 5 5 5 5
= =
16 8 4
12 6 3
, e são frações equivalentes.
16 8 4
ii) Denominadores diferentes: primeiro reduzimos ao 1
Observe que o resultado da operação ÷ 3 foi
mesmo denominador e depois aplicar a regra anterior. 2
o mesmo que efetuar a multiplicação de
1 1 2 3 5 1 1 1
+ = + = ∙ = 6, assim, podemos generalizar a divisão entre
3 2 6 6 6 2 3
frações, efetuando a multiplicação da primeira fração
pelo inverso da segunda fração.

1 2 1 3 3 1
÷ = ∙ = =
OBS.: Ao somar um número inteiro com uma fração, 3 3 3 2 6 2
transformamos o número inteiro em uma fração mista.
3 8 3 11 3 Problema: (OBMEP) Ângela tem uma caneca com
2+ = + = =2 capacidade para 2  de água. Que fração dessa caneca
4 4 4 4 4 3
Multiplicação de frações ela encherá com 1  de água?
i) Número natural com uma fração 2
1 1 1 2
2∙ = + = Problema: (OBMEP) Dois meses atrás o prefeito de
3 3 3 3 uma cidade iniciou a construção de uma nova escola.
No primeiro mês foi feito 1/3 da obra e no segundo
mês mais 1/3 do que faltava. A que fração da obra
corresponde a parte ainda não construída da escola?
Fração com um número natural
1 3
∙3= Problema: Dos alunos de um curso, 36 são do sexo
2 2 masculino. Se 3/5 dos alunos são do sexo feminino,
quantos alunos tem o curso?
1
Problema: Um trabalhador gasta 6 de seu salário com
1
aluguel de casa e com transporte e ainda sobra para
5
outras despesas 1.140 reais. Quanto é o salário desse
ii) Fração com uma fração trabalhador?
1 1 1
∙ =
2 3 6 Problema: Uma torneira, com vazão constante, enche
um reservatório em 40 minutos. Outra torneira, com
vazão constante, enche o mesmo reservatório em uma
hora. Estando o reservatório vazio e abrindo as duas
De um modo geral, multiplicamos os torneiras simultaneamente, em quanto tempo o
numeradores entre si e os denominadores entre si. reservatório ficará cheio?
2 5 2 ∙ 5 10 ÷ 2 5
∙ = = =
3 6 3 ∙ 6 18 ÷ 2 9 Problema: (OBMEP) Alberto, Beatriz, Carlos, Dulce e
Eduardo ainda dormiam quando sua mãe saiu e deixou
1
Problema: Numa comissão com 36 pessoas, são uma vasilha com jabuticabas e a instrução para que
3
1 fossem divididas igualmente entre eles. Alberto acordou
homens. Sabendo que dos homens possuem curso 1
2 primeiro, pegou das jabuticabas e saiu. Beatriz
superior, então, determine: 5
acordou depois, mas pensou que era a primeira a
a) quantos homens dessa comissão possuem curso 1
superior? acordar e, por este motivo, pegou 5 das jabuticabas
b) que fração, do total de pessoas dessa comissão, restantes e também saiu. Os outros três irmãos
representam os homens com curso superior? acordaram juntos, perceberam que Alberto e Beatriz já
haviam saído e dividiram as jabuticabas restantes
Divisão de frações igualmente entre eles.
Divisão de uma fração por um número natural a) Que fração do total de jabuticabas coube a Beatriz?
1 1 1 1 b) Quem ficou com a menor quantidade de jabuticabas?
÷3= ∙ = Quem ficou com a maior quantidade de jabuticabas?
2 2 3 6
c) Ao final da divisão, nenhum dos irmãos ficou com
mais do que 20 jabuticabas. Quantas jabuticabas havia
na vasilha?
 EXERCÍCIOS primeiro dia e mais um quarto das páginas restantes do
1) Em qual das representações a parte pintada livro no dia seguinte.
compreende 3/4 do total. a) Que fração das páginas do livro ela já leu?
b) Quantas páginas ela já leu?
c) Que fração falta ler?

a) b) 8) Um atleta, participando de uma prova de triatlo,

percorreu 120 km da seguinte maneira: 1/10 em corrida,
7/10 de bicicleta e o restante a nado. Esse atleta, para
completar a prova, teve de nadar quantos km?

9) Uma lata estava com água pela metade. Joana

despejou mais dois litros de água na lata, que passou a
ter três quartos de sua capacidade contendo água. Qual
c) d) é a capacidade da lata, em litros?

10) Joaquim sempre abastece no posto de combustível

próximo de sua casa. As imagens abaixo mostram o
2) Determine as frações irredutíveis equivalentes a: volume de gasolina existente no tanque antes e depois
do abastecimento.
a) 24 b) 75 c) 80 d) 100 e) 625
90 100 180 360 1000

3) Efetue as operações envolvendo frações Antes do

a) 2  1 b) 2  1 c) 2  1 d) 2  1 abastecimento
36 3 6 3 6 36
e) 2  3 f) 2  3 g) 2  3 h) 2  3
4 4 4 4

2
4) Uma plantação foi feita de modo a ocupar 5 da terça Depois do
parte da área de um sítio, como mostra a figura. abastecimento

Sabendo que o litro de gasolina custa R$ 4,00 e

Em relação à área total do sítio, determine a
fração que representa a área ocupada por essa
plantação.
5) Em um laboratório, 12 computadores estão
3 copo. Finalmente, bebeu-se mais um sexto, que foi em
infectados com vírus. Este número representa do
10
total de computadores da sala, isto é, 3 em cada 10
computadores precisarão ser formatados. Determine o
número de computadores desse laboratório que não
estão infectados com vírus.
6) Yana começou a ler um livro de direito que tem 180
páginas. Ela leu um terço das páginas do livro no
primeiro dia e mais um quarto das páginas do livro no
dia seguinte.
a) Que fração das páginas do livro ela já leu?
b) Quantas páginas ela já leu?
c) Que fração falta ler?
7) Yara começou a ler um livro de filosofia que tem 180
páginas. Ela leu um terço das páginas do livro no
que ele gastou R$ 100,00 para abastecer, então, quantos
litros possui a capacidade total do tanque de
combustível de seu carro?
11) De um copo cheio de vinho, bebeu-se a metade e
adicionou quantidade igual de água. Dessa mistura
bebeu-se um terço, sendo adicionada água até encher o
seguida substituído por água, ficando o copo cheio.
Qual a fração do vinho ainda existe no copo?
12) Uma jarra contém 1 de sua capacidade em água.
4
Despejando um copo cheio de água na jarra, o volume
de água atinge 1 da sua capacidade. Quantos copos
3
cheios mais ainda serão necessários para acabar de
encher a jarra?
13) Uma torneira, com vazão constante, enche um
reservatório em 2 horas. Outra torneira, com vazão
constante, enche o mesmo reservatório 3 horas.
Estando o reservatório vazio e abrindo as duas torneiras
simultaneamente, em quanto tempo o reservatório
ficará cheio?
 NÚMEROS DECIMAIS Problema: (FCC – Adaptada) Um camelô comprou
300 canetas planejando revende-las a R$ 1,50 cada uma.
Frações decimais No entanto, algumas das canetas compradas estavam
Frações ordinárias cujos denominadores são com defeito e não podiam ser vendidas. Para continuar
potências de 10 são chamadas de frações decimais. recebendo a quantia planejada, o camelô aumentou o
13 17
e são frações decimais. preço da venda para R$ 1,80. Quantas canetas estavam
100 10 com defeito?
Algumas frações irredutíveis são equivalentes
às frações decimais, pois seus denominadores são
2 1 Problema: 2,25 horas equivale a 2 horas e quantos
divisores de uma potência de 10, como 5 e 8. minutos?
2 4 1 125
= 10 = 1000
5 8 Problema: Dividir um número por 0,0625 equivale a
multiplicar esse número por quanto?
Números decimais
No século XVI novas formas de registro foram Problema: Efetue as divisões e faça o arredondamento
criadas para representar essas frações, utilizando as com duas casas decimais.
regras do sistema de numeração decimal. Essas ideias a) 100 ÷ 15 b) 1,5 ÷ 7 c) 3 ÷ 8 d) 1,5 ÷ 0,8
foram aperfeiçoadas e criaram os números decimais,
onde utiliza a vírgula (ponto em alguns países) para Dízimas periódicas
separar a parte inteira da parte decimal.
Um número decimal infinito periódico, ou
1 1 1
= 0,1 = 0,01 = 0,001 dízima periódica, apresenta, na sua parte fracionária,
10 100 1000 após um número finito de termos, um bloco de
algarismos, não totalmente nulos, (chamado período)
Toda fração decimal (ou equivalente) pode ser com a propriedade que, a partir dele, a sequência de
representada como um número decimal finito. dígitos é constituída exclusivamente pela repetição
13 17 7
= 0,13 =1 = 1,7 sucessiva deste bloco.
100 10 10
Fração geratriz da dízima periódica
2 4 1 125
= = 0,4 = = 0,125 Fração geratriz é a fração que dá origem a
5 10 8 1000 uma dízima periódica.
1
Um número decimal finito (exato) é igual à 3
é a fração geratriz da dízima 0,333...
fração que se obtém escrevendo para numerador o
número sem vírgula e dando ao denominador a unidade Exemplo: Encontre a fração geratriz das dízimas
seguida de tantos zeros quanto forem as casas decimais. abaixo.
13 17 a) 0,666... b) 1,555... c) 1,2666...
0,13 = 1,7 =
100 10
𝑥: fração geratriz x: fração geratriz x: fração geratriz
Propriedades 𝑥 = 0,666 … 𝑥 = 1,555 … 𝑥 = 1,2666 …
Um numeral decimal não se altera quando 10𝑥 = 6,666 … 10𝑥 = 15,555 … 10𝑥 = 12,666 …
retiramos ou acrescentamos um ou mais zeros à direita 100x = 126,666 …
10𝑥 = 6,666 … 10𝑥 = 15,555 …
da parte decimal.
−𝑥 = 0,666 … −𝑥 = 1,555 … 100x = 126,666 …
2,51 = 2,510 = 2,5100 = 2,51000... −10x = 12,666 …
9𝑥 = 6 9𝑥 = 14
Para multiplicar um numeral decimal por 10, 90x = 114
6 2 14
100 ou 1.000 etc. basta deslocar a vírgula uma, duas, 𝑥= = 𝑥= 114 19
9 3 9 𝑥= =
três, etc. casas decimais para a direita. 90 15
1,27 × 10 = 12,7
1,27 × 100 = 127
1,27 × 1000 = 1270 0,999... = 1
Pode parecer estranho, mas 0,999...=1. Veja!
Para dividir um numeral decimal por 10, 100 𝑥 = 0,999 …
ou 1.000 etc., basta deslocar a vírgula uma, duas ou três 10𝑥 = 9,999 …
etc. casas decimais para a esquerda. 10𝑥 = 9,999 …
12,7 ÷ 10 = 1,27 −𝑥 = 0,999 …
12,7 ÷ 100 = 0,127
9𝑥 = 9
12,7 ÷ 1000 = 0,0127
9
𝑥= =1
9
 EXERCÍCIOS
1) O tanque de combustível de um automóvel, com
capacidade de 60 litros, estava completamente cheio
quando iniciou uma viagem. Depois de percorrer 240
km, o tanque ficou novamente cheio ao serem
colocados 20 litros de combustível, ao preço de R$ 2,30
por litro. Depois disso, foram percorridos mais 360 km,
e o tanque foi novamente cheio colocando-se 40 litros
de combustível, ao preço de R$ 2,50 por litro,
encerrando, nesse instante, a viagem.
Com base nessas informações, identifique as
afirmativas corretas:
I. O percurso total da viagem foi de 600 km.
II. O consumo médio de combustível, nos primeiros
240 km dessa viagem, foi de um litro para cada 12 km
percorridos.
III. O automóvel consumiu, nessa viagem, um total de
120 litros de combustível.
IV. O consumo médio de combustível, nessa viagem,
foi de um litro para cada 11 km percorridos.
V. O total gasto com o combustível nessa viagem foi de
R$ 146,00.
2) Veja o preço de tabela de um estacionamento.
3) (ENEM) Desde 2005, o Banco Central não fabrica
mais a nota de R$ 1,00 e, desde então, só produz
dinheiro nesse valor em moedas. Apesar de ser mais
caro produzir uma moeda, a durabilidade do metal é 30
vezes maior que a do papel. Fabricar uma moeda de R$
1,00 custa R$ 0,26, enquanto uma nota custa R$ 0,17,
entretanto, a cédula dura de oito a onze meses.
Disponível em: http://noticias.r7.com. Acesso em: 26 abr. 2010.
Com R$ 1 000,00 destinados a fabricar moedas,
o Banco Central conseguiria fabricar,
aproximadamente, quantas cédulas a mais?
A) 1 667 B) 2 036 C) 3 846 D) 4 300 E) 5 882
4) Uma impressora demorou 1,15h para realizar um
serviço de impressão. Quantos minutos foram
necessários para realizar esse serviço?
5) (OBMEP) Lucinda
manchou com tinta
dois algarismos em
uma conta que ela
tinha feito, como
mostra a figura.
Qual foi o menor dos algarismos manchados?
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8

6) O peso de um indivíduo depende da gravidade com

que é atraído ao centro do planeta. No caso da Terra, o
peso (em Newton) de um indivíduo se calcula com a
fórmula 𝑃 = 𝑚𝑔, onde 𝑚 corresponde a massa (em
kg) de um indivíduo e 𝑔 = 9,8m/s é aproximadamente
a aceleração da gravidade. Se na Lua o peso de um
1
indivíduo corresponde a de seu peso na Terra. Qual
6
1
o peso de uma pessoa na Lua se sua massa é de 63 ?
Quanto pagará a pessoa que deixar seu carro 2
estacionado por: 7) Dê a representação decimal das seguintes frações
a) duas horas? com arredondamento de duas casas decimais e
b) 40 minutos? determine quais delas representam dízimas periódicas.
c) uma hora e meia? 3 8 7 7
d) três horas e 18 minutos? a) b) c) d)
100 7 8 9
3) (ENEM) Uma escola recebeu do governo uma verba 3 11 1 1
e) f) g) 3 h) 4
de R$ 1000,00 para enviar dois tipos de folhetos pelo 99 90 4 3
correio. O diretor da escola pesquisou que tipos de
selos deveriam ser utilizados. Concluiu que, para o 8) Determine a representação fracionária dos seguintes
primeiro tipo de folheto, bastava um selo de R$ 0,65 números decimais.
enquanto para folhetos do segundo tipo seriam a) 0,3 b) 0,333... c) 0,33
necessários três selos, um de R$ 0,65, um de R$ 0,60 e d) 1,333 e) 1,333... f) 0,1313
um de R$ 0,20. O diretor solicitou que se comprassem g) 0,131313... h) 1,131313... i) 1,1333...
selos de modo que fossem postados exatamente 500
folhetos do segundo tipo e uma quantidade restante de 9) (UFPI) Marque a alternativa que contém o valor da
selos que permitisse o envio do máximo possível de 1
folhetos do primeiro tipo. expressão numérica 1,88888....  .
Quantos selos de R$ 0,65 foram comprados? 9
a) 476 b) 675 c) 923 d) 965 e) 1 538 33 10 10 7
a) b) c) d) 2 e)
25 9 19 55
 NÚMEROS NEGATIVOS E POSITIVOS EXERCÍCIOS
1) Antes da última rodada, quatro equipes estavam
Para representar quantidades abaixo de um empatados em número de pontos, com uma vitória e
referencial utilizamos os números negativos. Embora uma derrota, diferenciando apenas no saldo de gols,
tenham sido encontrados na China e na Índia registros conforme tabela abaixo
muito antigos de problemas envolvendo números Equipe Saldo de gols
negativos, eles só foram aceitos como números por A +3
volta do século XVI. B +1
Utilizamos no nosso dia a dia, os números C –1
negativos para expressar temperaturas abaixo de zero, D –3
altitudes abaixo do nível do mar, saldo de gols de uma Na última rodada aconteceram os dois jogos
equipe que sofreu mais gols do que fez e o saldo restantes, onde a equipe A venceu a equipe B por 3 a 1;
bancário de um cliente que está devendo ao banco, por e a equipe D venceu a equipe C por 2 a 0.
exemplo. Quanto ficou o saldo de gols de cada equipe
Exemplo: após a última rodada?
Dívida de R$240,00 = – 240 reais
3ºC abaixo de zero = – 3°C 2) (CESGRANRIO) A tabela abaixo apresenta os fusos
57,4m abaixo do nível do mar = – 57,4m horários de algumas cidades do mundo, em relação a
Brasília, em fevereiro de 2016.
Módulo de um número Cidade Hora em relação a Brasília
O módulo de um número qualquer 𝑥 está Amsterdã +4
associado ao conceito de distância desse número até a Bogotá –2
origem do sistema e é representado por |𝑥|. Sabendo Cidade do México –3
que a distância é uma medida não negativa, o módulo Dubai +7
de um número é sempre maior ou igual a zero, sendo Johannesburgo +5
que é igual a zero somente no caso desse número ser o Lisboa +3
próprio zero. Madri +4
|-4,2| = 4,2 |3| = 3 Moscou +6
Quando dois números apresentam o mesmo Nova York –2
módulo, porém apresentam sinais contrários, dizemos Quando são 16 horas em Dubai, que horas
que eles são opostos ou simétricos. serão em Nova York?
3 e -3 são opostos, pois, |–3| = 3 e |3| = 3. a) 5h b) 7h c) 9h d) 14h
Quando dois números são negativos o maior
será aquele que tiver o menor módulo. 3) (UECE) A temperatura máxima de quinta-feira foi
–4,2 > –4,51, pois |–4,2| < |–4,51| 4°C mais elevada do que a máxima de domingo. A
temperatura máxima da quarta-feira foi 6°C mais baixa
Operações com números negativos e positivos do que a máxima do domingo. Se a temperatura
máxima da quinta-feira foi 22°C, qual foi a temperatura
 Para somar dois números positivos, somamos seus máxima da quarta-feira?
módulos e o resultado é positivo. a) 12°C b) 16°C c) 22° d) 24°
 Para somar dois números negativos, somamos seus
módulos e o resultado é negativo. 4) Coloque os números na ordem crescente.
 Para somar dois números de sinais contrários, 2 3 3 2
a) –3,4; 4,25; –4; –3,35; 4,3 b) 1; ;  ;  1; ; 
subtraímos seus módulos e o resultado tem o sinal 3 4 4 3
do número de maior módulo.
 O produto e, também o quociente, de dois 5) Efetue as operações
números com o mesmo sinal será positivo. a) 12 – 25 + 30 – 18
 O produto e, também o quociente, de dois b) 45 – 30 + 25 – 45 – 15 + 30 – 25
números com sinais diferentes será negativo. c) 2,5 – 4 ∙ (−3) ∙ 0 − 6 + 1,2
d) 25 – 4 ∙ (−3) ∙ 2,5
Problema: Efetue as operações
 2  2
a) – 10 + 2,5 – 3,9 e) 1    1  
b) 4 ∙ (−2,7) ∙ (−3)  3  3
 2 2
c) 1   6) Numa multiplicação envolvendo três fatores o
 3 3 resultado deu positivo. É correto afirmar que entre
estes fatores quantos deles eram negativos?
 RAZÃO Velocidade
150 180 225 300 450 y
Definição: A razão entre dois números a e b é o (KB/s)
𝑎
quociente 𝑏 . Tempo (s) 6 5 4 3 2 x
Problema: Em uma festa há 40 homens e 80 mulheres. Observe que quando multiplicamos a
Qual a razão entre: velocidade de download pelo tempo para baixar
a) O número de mulheres e o número de homens obtemos sempre o mesmo valor.
1
150 ∙ 6 = 180 ∙ 5 = 225 ∙ 4 = 𝑥 ∙ 𝑦 = 900 ⇒ 𝑦 = 900 ∙
b) O número de homens e o total de pessoas 𝑥

Razão inversa: Duas razões são inversas quando o Problema: A densidade 𝑑 de um material é obtida pelo
produto entre elas é 1. quociente entre sua massa 𝑚 e seu volume 𝑣.
𝑚
1 2 2 1 𝑑=
∙ = 1 ⇒ é a 𝑟𝑎𝑧ã𝑜 𝑖𝑛𝑣𝑒𝑟𝑠𝑎 de 𝑣
2 1 1 2 Determine a relação de proporcionalidade
Escala: razão entre o comprimento do desenho e o
entre as grandezas:
comprimento real.
a) densidade e massa
Exemplo: Qual a escala de uma planta na qual 2cm no b) densidade e volume
desenho representa 5m?
c) massa e volume
2𝑐𝑚 2𝑐𝑚 1
= = ou 1: 250
5𝑚 500𝑐𝑚 250 REGRA DE TRÊS
Conceito: Problemas nas quais figura uma grandeza
PROPORÇÃO
que é direta ou inversamente proporcional a uma ou
Definição: É uma igualdade entre duas razões. Os
mais grandezas.
números não – nulos (a, b, c e d), dizemos que eles
Pode ser simples (envolve duas grandezas) ou
formam uma proporção quando
𝑎 𝑐 composta (envolve mais de duas grandezas).
=
𝑏 𝑑 Problema: Com 10 kg de trigo podemos fabricar 7 kg
Propriedade fundamental
de farinha. Quantos quilogramas de trigo são
a c
 𝑏∙𝑐 =𝑎∙𝑑 necessários para fabricar 28 kg de farinha?
b d
Problema: Se 6 operários fazem certa obra em 10 dias,
Exemplo: Determine o valor de x na proporção. em quantos dias 20 operários fariam a mesma obra?
12 x 720
 18𝑥 = 60 ∙ 12 ⇒ 𝑥 = = 𝟒𝟎
18
18 60 Problema: Em 7 dias, 40 cachorros consomem 100 kg
Grandezas proporcionais de ração. Em quantos dias 15 deles comeriam 75 kg de
Duas grandezas variáveis são diretamente ração?
proporcionais (ou proporcionais) se os valores
correspondentes x e y são expressos por uma função PORCENTAGEM
do tipo: Porcentagem é toda razão cujo consequente
𝒚 = 𝒌𝒙, com 𝑘 ≠ 0 a
Exemplo: O número de pães e o preço a apagar são (denominador) é igual a 100. Assim, equivale a
100
diretamente proporcionais. a %.
Número de pães 1 2 3 4 x As porcentagens também podem ser expressas
Preço a pagar tanto na forma fracionária quanto decimal.
0,25 0,50 0,75 1,00 y
(R$) 9 1 25
Observe que quando dividimos o preço pela 9%   0, 09  0, 25   25%
100 4 100
quantidade de pães obtemos sempre o mesmo valor. Cálculo percentual
0,25 0,50 0,75 1,00 𝑦 Problema: Se um aluno acerta 12 questões de um teste
= = = = ⇒ 𝑦 = 0,25 ∙ 𝑥
1 2 3 4 𝑥 de um total de 15 questões, então, qual o percentual de
Onde 0,25 é chamado de razão ou coeficiente acertos do teste?
de proporcionalidade.
Problema: Um vendedor ganha 3% de comissão nos
b) Duas grandezas variáveis são inversamente negócios que faz. Qual a comissão numa venda de
proporcionais se os valores correspondentes x e y são R$ 3.600,00?
expressos por uma função do tipo:
𝟏 Problema: Em uma obra trabalham 24 homens, o que
𝒚 = 𝒌 ∙ , com 𝑘 ≠ 0 representa 80% do número total de operários. Quantos
𝒙
Exemplo: Velocidade de download e tempo são operários trabalham nessa obra?
inversamente proporcionais. Aumento ou reajuste percentual
Problema: João paga R$ 400,00 de aluguel de sua casa.
Lendo o contrato, o próximo mês o contrato será
reajustado em 12%. Qual o valor do aluguel com
reajuste?
Problema: O número de funcionários de uma agência
bancária passou de 20 para 24. Em relação ao número
inicial, qual o aumento percentual no número de
funcionários?
Desconto ou redução percentual
Problema: O salário bruto de André é de R$ 970,00.
Determine seu salário líquido sabendo que sobre o seu
salário é descontado uma alíquota previdenciária de 8%?
Problema: Em 2015, uma montadora produziu 40000
veículos. Em 2016 ela só produziu 35.000 veículos, qual
foi a redução percentual das vendas em 2016 em relação
a 2015?
EXERCÍCIOS
1) Numa maquete, a altura de um prédio é de 40 cm. Se
a maquete foi feita na razão de 1: 75 (75 vezes menor),
então, podemos afirmar que a altura real do prédio é de:
a) 28m b) 30m c) 300m d) 18,75m
2) Um terreno retangular mede 120m de comprimento e
20m de largura. Se a escala da planta é 1:500, então, calcule
as dimensões desse terreno na planta:
3) Compareceram a um exame 180 candidatos dos 240
que estavam inscritos.
a) Qual a razão entre o número de candidatos ausentes
e o número de candidatos presentes?
b) Qual a porcentagem dos candidatos ausentes ao
exame?
4) O salário de João depende do número de dias
trabalhadas e sobre esse valor é acrescido de um auxílio,
para o transporte e alimentação) de 200 reais,
independentemente do número de dias trabalhados. A
tabela mostra o seu salário (acrescido do auxílio) em
função dos dias trabalhados.
Dias trabalhados 10 20
Salário (R$) 600 1000
a) As grandezas dias trabalhados e salário recebido
(incluindo os auxílios) são direta ou inversamente
proporcionais?
b) Qual seria o seu salário de João se ele trabalhasse 25
dias ao mês?
5) Uma fotocopiadora tira 10 fotocópias em 12
segundos.
a) Quantas fotocópias ela tira em 5 minutos?
b) Quanto ela demora em tirar 11 fotocópias?
c) Outra fotocopiadora tira 48 fotocópias por minuto.
Qual delas é mais rápida?
6) Se 5 toneladas de cana – de – açúcar produzem 400
litros de álcool, quantos litros de álcool produzirão 8
toneladas de cana ?
7) Sete litros de leite dão 1,5 quilos de manteiga.
Quantos litros de leite serão necessários para se
obterem 9 quilos de manteiga?
8) Um empreiteiro calculou terminar uma obra em 32
dias, empregando 15 operários. Tendo conseguido
apenas 12 operários, em quantos dias terminará o
mesmo trabalho?
9) Uma montadora de automóveis demora 8 dias para
produzir 200 veículos trabalhando 9 horas por dia. Em
15 dias, funcionando 12 horas por dia, produzirá
quantos veículos?
10) Num programa de reflorestamento de uma certa
região, 4 homens, trabalhando 8 horas por dia,
plantaram, em 10 dias, 6.000 mudas. Quantas horas por
dia terão que trabalhar 6 homens para plantar 9.000
mudas, em apenas 8 dias?
11) De um total de 200 aulas, Rafael faltou em 32 aulas
e Ana faltou em 15% aulas. Determine:
a) O número de aulas que Ana faltou.
b) A porcentagem das aulas que Rafael faltou.
12) O gerente de uma loja resolveu dar um reajuste
percentual para todos os funcionários. Vicente ganhava
R$ 1.000,00 e João ganhava R$ 1.100,00. Com o novo
reajuste percentual, que foi igual para todos, Vicente
passará a ganhar R$ 1.080,00.
Determine:
a) O percentual de reajuste dado pelo gerente da loja.
b) O salário de João após o reajuste.
13) Gabriel pretende investir em ações, mais pretende
investir naquela empresa que apresentou a maior
variação percentual nos últimos anos.
Empresa A B C D
Valor (R$) em 2015 20,00 55,00 90,00 120,00
Valor (R$) em 2016 29,00 110,00 170,00 230,00
De acordo com os dados da tabela, em qual das
empresas Gabriel deve investir em 2017?
a) A b) B c) C d) D
14) Em maio, Carlos pagou 25% de uma dívida; em junho,
pagou 40% da mesma dívida e ainda ficou devendo
R$280,00. Qual era o valor da dívida de Carlos?
15) Uma loja vende seus artigos da seguinte maneira:
 à vista com 10% de desconto sobre o preço de
tabela;
 no cartão de crédito com acréscimo de 2% sobre o
preço de tabela.
Um artigo que à vista sai por R$ 27,00, no
cartão sairá por quanto?