PENILAIAN

NUR ADILA QIBTIYAH

NO KD NO Indikator
KD Indi-
kator
3.8 Menelaah unsur-unsur 3.8. 1 Menentukan tema pada puisi yang
pembangun puisi dibaca
(perjuangan, lingkungan 3.8.2 Menemukan pengimajinasian/
hidup, kondisi sosial, dan
citraan pada puisi yang dibaca
lain-lain) yang
diperdengarkan atau 3.8.3 Menemukan diksi yang menarik
dibaca pada puisi yang dibaca
3.8.4 Menganalisis perasaaan penyair
pada puisi yang dibaca
3.8.5 Menganalisis nada pada puisi yang
dibaca
3.8.6 Menyimpulkan amanat pada puisi
yang dibaca
3.8.7 Menyimpulkan nilai yang
terkandung pada puisi yang dibaca

4.8 Menyajikan gagasan, 4.8.1 Menulis puisi berdasarkan tema

perasaan, pendapat dalam yang telah ditentukan
bentuk puisi secara 4.8.2 Membaca puisi hasil karya sendiri
tulis/lisan dengan
dengan memperhatikan intonasi,
memperhatikan unsur-unsur
pembangun puisi tekanan, pelafalan, dan ekspresi

1.Teknik Penilaian
a) Penilaian sikap sikap sosial dan spiritual dilakukan dengan teknik nontes
(observasi)
b) Penilaian pengetahuan dilakukan dengan teknik tes tulis.
c) Penilaian keterampilan dilakukan dengan kinerja/ unjuk kerja

2.Instrumen Penilaian
a. Instrumen penilaian sikap : jurnal
Jurnal Perkembangan Sikap Sosial dan Spiritual
Nama Sekolah : SMPNegeri
Kelas/Semester : VIII/Satu
Tahun pelajaran : 20
 Nama Butir
No Waktu Catatan Perilaku
Siswa Sikap

b. Instrumen penilaian pengetahuan : Tes Uraian

Kisi-Kisi Penilaian Tes Uraian
Nama Sekolah : SMP Negeri
Kelas/Semester : VIII/I
Tahun pelajaran : 2018
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetens Teknik Butir Soal

No. Materi Indikator
i Dasar Penilaian
3.8 Menelaah Fakta 1.8.1 Menentukan Uraian 1. Tentukan tema
unsur-unsur 1. Contoh puisi tema pada pada puisi “
pembangun yang berjudul puisi yang Kerawang-
puisi “Aku” dibaca
karya Bekasi”!
(perjuangan Chairil Anwar 1.8.2 Menemukan Uraian
, pengimajinasi 2. Temukan 3
Konsep imaji pada puisi
lingkungan an/ citraan
hidup, 1. Unsur-unsur fisik/ pada puisi “ Kerawang-
ekstrinsik
kondisi yang dibaca Uraian Bekasi”!
sosial, dan meliputi unsur 1.8.3 Menemukan
biografi,unsur 3. Temukan 3
lain-lain) diksi yang pilihan kata
yang nilai, dan unsur menarik pada
kemasyarakatan. yang menarik
diperdengar puisi yang
kan atau 2. Unsur -unsur dibaca pada puisi “
dibaca batin/ intrinsik 1.8.4 Menganalisis Kerawang-
meliputi tema, perasaaan Bekasi”!
rasa, amanat, penyair pada 4. Bagaimana
diksi, imaji, gaya puisi yang
bahasa,irama, perasaan
dibaca penyair pada
dan rima. 1.8.5 Menganalisis
Prinsip puisi “
nada pada
1. Hal-hal yang puisi yang Kerawang-
harus dibaca Bekasi”?
diperhatikan 1.8.6 Menyimpulka 5. Bagaimana nada
dalam membaca n amanat pada yang tepat pada
puisi meliputi puisi yang
ekspresi,lafal,tek puisi
dibaca
anan,dan “Kerawang
1.8.7 Menyimpulka
intonasi. n nilai yang Bekasi”?
Prosedur terkandung 6. Apa pesan /
1. Langkah-langkah pada puisi amanat yang
menulis puisi yang dibaca dapat dicontoh
meliputi
menentukan dari puisi
 Kompetens Teknik Butir Soal
No. Materi Indikator
i Dasar Penilaian
tema, memilih “Kerawang
diksi, Bekasi”?
membangun 7. Apa saja nilai
suasana, dan
yang terkandung
menentukan
nada. dalam puisi
“Kerawang
Bekasi”?

c. Instrumen penilaian keterampilan: Tes unjuk kerja

Kisi-Kisi Penilaian Kinerja
Nama Sekolah : SMP Negeri
Kelas/Semester : VIII/I
Tahun pelajaran : 2018
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Teknik Butir Soal

Kompetensi
No. Materi Indikator Penilaia
Dasar
n
4.8 Menyajikan 1) Fakta 4.8.1 Menulis puisi Unjuk 1. Buatlah Puisi
gagasan, Contoh berdasarkan tema Kerja dengan tema
perasaan, Puisi yang telah lingkungan!
pendapat dalam ditentukan 2. Bacalah puisi
bentuk puisi 2) Konsep hasil karyamu
secara tulis/lisan a. Unsur-Unsur 4.8.2Membaca puisi sendiri dengan
dengan Fisik hasil karya sendiri memperhatikan
memperhatikan b.Unsur - dengan intonasi, tekanan,
unsur-unsur Unsur Batin memperhatikan pelafalan, dan
pembangun puisi intonasi, tekanan, ekspresi di depan
3) Prinsip pelafalan, dan kelas!
a. Hal-hal yang ekspresi
harus
diperhatikan
dalam
membaca puisi

4) Prosedur
a.Langkah-
langkah
menulis puisi

3.PedomanPenilaian Tes Uraian

Nama Sekolah : SMP Negeri
Kelas/Semester : VIII/I
 Tahun pelajaran : 2018
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

a. Pedoman Tes Uraian

Deskripsi No Skor
soal
Peserta didik menjawab tema dengan tepat 1 2
Peserta didik menjawab tidak tepat 1
Total skor 2

Deskripsi No Skor
soal
Peserta didik menjawab 3 imaji visual 2 9
Peserta didik menjawab 2 imaji visual 8
Peserta didik menjawab 1 imaji visual 7
Peserta didik menjawab 3 imaji auditif 6
Peserta didik menjawab 2 imaji auditif 5
Peserta didik menjawab 1 imaji auditif 4
Peserta didik menjawab 3 imaji taktif 3
Peserta didik menjawab 2 imaji taktif 2
Peserta didik menjawab 1 imaji taktif 1
Peserta didik tidak menjawab 0
Total skor 9

Deskripsi No Skor
soal
Peserta didik menjawab 3 kata pilihan 3 3
Peserta didik menjawab 2 kata pilihan 2
Peserta didik menjawab 1 kata pilihan 1
Peserta didik tidak menjawab 0
Total skor 3

Deskripsi No Skor
soal
Peserta didik menjawab perasaan penyair dengan tepat 4 2
Peserta didik menjawab tidak tepat 1
Total skor 2

Deskripsi No Skor
soal
Peserta didik menjawab nada puisi dengan tepat 5 2
Peserta didik menjawab tidak tepat 1
Total skor 2
 Deskripsi No Skor
soal
Peserta didik menjawab amanat dengan tepat 6 2
Peserta didik menjawab tidak tepat 1
Total skor 2

Deskripsi No Skor
soal
Peserta didik menjawab nilai dengan tepat 7 2
Peserta didik menjawab tidak tepat 1
Total skor 2

Skor yang diperoleh

Nilai Akhir = X 100
Skor Maksimal

b. Pedoman Tes Kinerja / Unjuk Kerja

No Aspek Penilaian Kriteria Penilaian Skor

1 Ejaan ketidaktepatan kaidah 0-10 3
ketidaktepatan kaidah 11-15 2
ketidaktepatan kaidah >15 1
2 Diksi ketidaktepatan kaidah 0-10 3
ketidaktepatan kaidah 11-15 2
ketidaktepatan kaidah >15 1
3 Kesesuaian tema Sesuai tema 2
Tidak sesuai tema 1

Skor Maksimal 8

Skor yang diperoleh

Nilai Akhir = X 100
Skor Maksimal

No. Kriteria Penilaian Skor

1 Intonasi :
- Sesuai konteks 3
- Cukup sesuai konteks 2
- Kurang sesuai konteks 1
2 Pelafalan:
- Melakukan 0-10 kesalahan pelafalan 3
 - Melakukan 11-20 kesalahan pelafalan 2
- Melakukan >21 kesalahan pelafalan 1
3 Ekspresi:
- Penuh penghayatan 3
- Cukup penghayatan 2
- Kurang penghayatan 1
4 Tekanan:
- Sesuai konteks makna puisi 3
- Cukup sesuai konteks makna puisi 2
- Kurang sesuai konteks makna puisi 1

Skor maksimal 12

Skor yang diperoleh

Nilai Akhir = X 100
Skor Maksimal