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Este documento presenta una guía para una lección de 90 minutos sobre los tejidos vegetales. La guía incluye indicadores de desempeño, una actividad en clase con 9 preguntas sobre los tejidos vegetales, y 4 actividades de comprensión relacionadas con identificar y describir los principales tejidos vegetales como la epidermis, el parénquima, el xilema, el floema y el esclerénquima.
Este documento presenta una guía para una lección de 90 minutos sobre los tejidos vegetales. La guía incluye indicadores de desempeño, una actividad en clase con 9 preguntas sobre los tejidos vegetales, y 4 actividades de comprensión relacionadas con identificar y describir los principales tejidos vegetales como la epidermis, el parénquima, el xilema, el floema y el esclerénquima.
Este documento presenta una guía para una lección de 90 minutos sobre los tejidos vegetales. La guía incluye indicadores de desempeño, una actividad en clase con 9 preguntas sobre los tejidos vegetales, y 4 actividades de comprensión relacionadas con identificar y describir los principales tejidos vegetales como la epidermis, el parénquima, el xilema, el floema y el esclerénquima.
Subtema: Tejido vegetal TIEMPO: 90 minutos LOGRO: Comprende que los seres vivos tienen características especiales que permiten diferenciarlos de los no vivos. INDICADORES DE DESEMPEÑO: Establece diferencias entre los seres vivos y no vivos. Menciona y explica las características propias de los seres vivos. Actividad en clase 1. Responda las siguientes preguntas en su cuaderno de acuerdo a la lectura del libro sobre los tejidos: a. ¿Qué entiendes por tejidos ?. b. Describe como es la organización tisular de las plantas. c. ¿ Que es la histología ?. d. Nombra los tejidos que conforma los vegetales. e .Ordena las letras y descubrirás el nombre de cada tejido. CIALASPE: ____________. FLEMOA ____________ MIRSEEMTATOIC: _____________. DEREPICOMI _____________ NESTOS: ____________. REDCIMOS __________ MIUQACOENL_____________. RENQUECLESMIA_____________. TODUCONCRES _____________. UAQAMPIRNE ________________. MALIXE _____________.
2.¿Qué características poseen las células de los tejidos Meristemático?
3¿En qué lugares de la planta se sitúan los meristemos primarios? ¿Y los secundarios?. 4.Explica cuál es la función de un meristemo apical. 5.Indica las funciones que realizan los tejidos protectores. 6.¿Qué tejidos protectores poseen los vegetales. 7..Cita los tipos de parénquima que pueden existir, en función del lugar que ocupan en la planta. 8.Qué función realiza el xilema y el floema? 9. En el siguiente dibujo ubicas los tejidos vegetales correspondiente a las figuras. ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN
1. Complete el siguiente esquema
2. Completar las definiciones teniendo en cuenta el texto guía
a. ____________________ Es la cubierta exterior que protege el cuerpo de la planta. Algunas células de la epidermis son modificadas para formar el estoma y pelillos de varias clases. b. ____________________ Son espacios en la epidermis, principalmente en la superficie inferior de la hoja, encargadas de regular el intercambio de gases en la planta. c. ____________________ constituyente principal de la corteza en las plantas leñosas y en algunas herbáceas. d. ____________________ Conduce grandes cantidades de agua y algunos compuestos inorgánicos y orgánicos desde la raíz a las hojas. e. ____________________ Conduce sustancias orgánicas producidas en los lugares de síntesis, fundamentalmente en las hojas, y los de almacenamiento al resto de la planta.
3. Complete el siguiente esquema referente a los tejidos vasculares.
4. Complete la siguiente tabla teniendo en cuenta la función y las características de los tejidos fundamentales.
Parénquima Esclerénquima Colénquima
5. Realice el mapa sinóptico referente a los tejidos dérmicos.