¡BIENVENIDO A TU CURSO INTENSIVO DE ESPAÑOL!

- ¡Hola! ¿Qué tal?

- Bien, gracias. ¿Y tú?
- Muy bien. Yo soy chilena, ¿y tú? ¿Cómo se
- Colombiano, de Aracataca. dice … en
español?
- ¿Cómo te llamas? ¿Qué
- Pablo. ¿Y tú? significa
- Ana. ¿De dónde eres? …?
- De Argentina. ¿Y tú?
- Yo soy de Guatemala.

1. Lee los textos y completa el carné de dos de ellos. ¿Entiendes todas las palabras?

Hola, me llamo Luisa Rodríguez Morales, tengo 23 años. Soy de Arequipa, en

Perú. Estudio Biología, ¡una carrera muy interesante! Hablo español e ingles.
¡Hasta luego!

¿Qué tal? Soy Fernando Otonelo. Soy de Córdoba, Argentina. Estudio Diseño
Industrial. Hablo ingles bastante bien, pero quiero aprender árabe y chino:
son las lenguas del futuro. ¡Ah! Tengo 22 años.

¡Hola! Me llamo Lorena Sánchez Prieto y tengo 20 anos. Soy mexicana, de

Zacatecas, pero ahora vivo en Guadalajara. Estudio Ciencias Económicas. En
mi tiempo libre estudio alemán, ¡pero es muy difícil!

¿Qué hay? Soy Jorge Varela Martín, de Madrid. Estudio Historia del Arte en la
Universidad Carlos III. Tengo 27 años y hablo español, italiano y un poco de
ruso.

Nombre: Luisa Nombre:

Apellidos: Apellidos: Otonelo
País de origen: País de origen:
Lugar de residencia: Lugar de residencia:
Edad: Edad:
 2. Ahora, escribe un texto como los anteriores para presentarte en el foro. Tenga en
cuenta las preguntas:

¿Cómo te llamas? ¿Y de apellido? ¿De dónde eres? ¿Dónde vives? ¿Cuántos años 0 cero
tienes? ¿Qué estudias? ¿Qué lenguas hablas? 1 uno
2 dos
_______________________________________________________________ 3 tres
_______________________________________________________________ 4 cuatro
_______________________________________________________________ 5 cinco
_______________________________________________________________ 6 seis
_______________________________________________________________ 7 siete
_______________________________________________________________ 8 ocho
9 nueve
- ¿Qué numero de teléfono tienes? 10 diez
- El 675 87 90 20. 11 once
¡Practicas los números! 12 doce
13 trece
14 catorce
¿Cómo? 15 quince
¿Perdón? 16 dieciséis
¿Puedes repetir, por 17 diecisiete
favor? 18 dieciocho
Más despacio, por 19 diecinueve
favor. 20 veinte
21 veintiuno
22 veintidós
23 veintitrés
…
30 treinta
3. ¿Para qué estudias tu carrera? ¿Para qué estudias español? Coméntalo.
31 treinta y
¿Puedes formar frases uniendo elementos de las dos columnas abajo?
uno
32 treinta y
Estudio Ciencias Económicas… … para trabajar con animales.
dos
Estudio Sociología… … para ser abogada.
Estudio Arte Dramático… … para viajar a España. …
Estudio Veterinaria… … para trabajar en una empresa internacional. 40 cuarenta
Estudio español… … para comprender la sociedad y el mundo. 50 cincuenta
Estudio Arquitectura… … para construir puentes y vías. 60 sesenta
Estudio Derecho… … para ser actor. 70 setenta
Estudio Ingeniería Civil… … para ser arquitecta. 80 ochenta
90 noventa
100 cien
 4. Ahora vas a mirar fotos de gente disfrutando de su tiempo libre. ¿Sabes qué hacen?
Relaciona cada imagen con una acción.

ir al gimnasio escuchar música ir al cine ir de vacaciones

quedar con leer aprender una tocar un

amigos lengua instrumento

- ¿Y tú? ¿Qué haces en tu tiempo libre? Coméntalo.

En mi tiempo libre toco la guitarra, ¿y tú?

5. ¿Tiempo libre, estudio o trabajo? Une las expresiones de la columna de la izquierda con
las de la derecha. Fíjate en que puede haber varias posibilidades.

hablar al cine
navegar chino
ir um mail
ir matemáticas
aprender em internet
participar español
escribir com amigos
estudiar em um grupo de teatro
hacer de excursión
chatear deporte

ATENCIÓN: Vosotros, ustedes.

En todos estos países se habla español, pero el español no se habla igual en todos ellos.
 Hay diferentes acentos en cada uno de ellos. Escuchas como se habla en alguno de estos
países.
https://www.youtube.com/watch?v=2qQKtaSPxOY
¿Notas alguna diferencia?

Pronombres personales:

yo
tú / usted
él/ella
nosotros/nosotras
vosotros/vosotras/ustedes
ellos/ellas

6. ¿El o la? Escribe al lado de cada palabra el articulo que corresponde. Recuerda que
algunas pueden ir con los dos artículos.

_____ universidad _____ estudiante _____ ciudad _____carné _____ lengua

_____ nombre _____ empresa _____ teatro _____ hospital

- ¿Sabes como se forma el plural de estas palabras? Completa la tabla con la ayuda de tu
profesor. En seguida, piensa en otras palabras que ya aprendiste y colócalas también en
la tabla.

los las

RECURSOS GRAMATICALES

 Artículo definido e indefinido

Definidos Indefinidos
Ejemplos
Singular Plural Singular Plural
Masculino el perro los perros un perro unos perros
Femenino la casa las casas una casa unas casas
  Presente de indicativo: verbos regulares

1ª. Conjugación 2ª. Conjugación 3ª. Conjugación

YO -O -O -O
TÚ -AS -ES -ES
ÉL/ELLA/USTED -A -E -E
NOSOTROS/NOSOTRAS -AMOS -EMOS -IMOS
VOSOTROS/VOSOTRAS -ÁIS -ÉIS -ÍS
ELLOS/ELLAS/USTEDES -AN EN -EN

- Practícalo:

trabajar aprender vivir

YO
TÚ
ÉL/ELLA/USTED
NOSOTROS/NOSOTRAS
VOSOTROS/VOSOTRAS
ELLOS/ELLAS/USTEDES

 Presente de Indicativo: los verbos ser, ir y llamarse.

ser ir llamarse
YO soy voy me llamo
TÚ eres vas te llamas
ÉL/ELLA/USTED es va se llama
NOSOTROS/NOSOTRAS somos vamos nos llamamos
VOSOTROS/VOSOTRAS sois vais os llamáis
ELLOS/ELLAS/USTEDES son van se llaman

 La negación

En español para negar se usa el adverbio no, siempre antes del verbo:
¿Estudias francés?
No, estudio español.
No estudio francés sino español.
* A veces en una frase encontraras dos no: el primero es la respuesta a la frase anterior y el
segundo niega el verbo al que precede.

¿Estudias francés?
No, no estudio francés sino español.

* Nada, nadie, ningún(o)/a/os/as y nunca pueden ir delante o detrás del verbo. Cuando van
detrás, hay que utilizarse también no delante del verbo.

¿Nunca haces deporte? / ¿No haces deporte nunca?

Nadie quiere café. / No quiere café nadie.

¡Practícalo! Elige la forma negativa correcta. (nadie, nada, ningún, nunca, tampoco)
1. Hablas demasiado rápido, no comprendo _______.
2. Silvia está asombrada. Ella no había visto _______ a un hombre tan alto.
3. No hay _______ en el concierto.
4. • ¿Qué piensas de este vestido?
• No me gusta _______.
5. Hoy _______ tiene ganas de salir a la calle.
6. • No quiero ir a la fiesta.
• Yo _______ quiero ir a la fiesta.

Transforma las siguientes frases afirmativas en negativas, cambiando los elementos

subrayados.
1. Mi hermana canta bien.
→

2. El árbol tiene todavía hojas.

→

3. El vigilante está siempre allí.

→

4. Tengo una amiga.

→

5. Hay algo en la nevera.

→

6. Veo a alguien en la casa.

→
 7. Lee estos textos. ¿De qué ciudad habla cada uno?
(Buenos Aires, Cartagena de Indias, Cuzco, Sevilla, San Sebastián)

VALPARAISO

(ciudad de los colores) Esta ciudad de artistas es

la segunda más grande
de Chile. Un lugar
pintoresco que no te
puedes perder.
____________________
(historia inca) Mar y montaña en el norte
de España. Si quieres
descansar, disfrutar y comer
bien en una ciudad pequeña,
esta es tu ciudad.

____________________
(tesoro colonial) Visitar la ciudad durante la
feria es disfrutar de sus
luces, sus colores, la música,
el flamenco y la simpatía de
su gente. ¡Te esperamos!

____________________ Antigua capital del Imperio

(flamenco y sol) Inca, sede de la famosa
Machu Picchu. Historia,
naturaleza y aventura.
Todo en un lugar.
Ciudad colonial
____________________ declarada Patrimonio
(mar y montaña) Histórico de la
Humanidad. Una
vista inolvidable.

Una de las ciudades más

cosmopolitas del mundo.
____________________ Famosa por sus teatros, sus
(la ciudad cosmopolita) cafés-concierto, el tango y su
vida cultural, ¡Turismo
cultural de primera clase!
 8. Ahora tres personas hablan con respecto a las ciudades. ¿Coincides con alguno de
ellos? ¿En qué?

Victoria, la Agustín, el tranquilo Oliver, el marchoso

intelectual
vida cultural ¡Me encanta el cine! Me aburren mucho ¡¡Me fascinan los
Sobre todo en los museos. No voy conciertos de rock!!
versión original. nunca.
vida nocturna No me interesa Me gustan los Me gusta ir de
mucho la vida conciertos de música bares… ¡si la música
nocturna. Me gusta clásica, pero son es buena!
estar en casa con caros.
amigos, charlar y
cenar juntos.
infraestructuras Me gusta caminar Prefiero una cuidad Yo quiero tener todo
por una ciudad moderna y práctica. muy cerca, en el
antigua y prefiero ir barrio, y poder ir a
en coche a hacer la pie.
compra.
naturaleza ¡Necesito el mar! En Me encanta la No me interesa la
verano, en invierno… montaña. No puedo naturaleza. ¡Soy
es mi medicina. vivir sin ella. urbano 100%!

Piensa en tus preferencias y en las de alguien que conoces bien.

- Me gusta…
A mi también me
- Me encanta…
gusta el cine.
- Me fascina…
- Me interesa… Yo prefiero el
- A Marie le gusta… teatro.
- A nosotros nos gusta…
- A Ricardo le encantan las ciudades grandes…

9. Fíjate en los anuncios de esta web de intercambio. ¿Quién encaja con quién? Discútelo
con tu profe.

Hola, me llamo Celia. Soy sociable y optimista. Sé hablar inglés y francés. Vivo en Madrid.
Ahora estudio italiano y busco amigos en el norte de Italia. Quiero hacer un intercambio
español-italiano por correo electrónico. En las vacaciones podemos visitarnos. Mi ciudad
es muy interesante. celialopez@heatmail.com
 Estudiante de Ciencias del Medioambiente, activo en Greenpeace, busco contacto con
organización en Andalucia. Quiero hacer unas prácticas en un proyecto ecológico, Sé tocar
la guitarra. Me gustan las personas tolerantes y activas y me encanta leer, viajar y
practicar deporte. Hablo inglés y español. Tengo 25 años y soy de Alemania.
antonio25@yuhu.com
Soy Laura, argentina, y vivo en Buenos Aires. ¿Sabes bailar tango? ¿No? ¿Quieres
aprender? Tengo 28 años y me encanta bailar. Busco una persona para hacer un
intercambio: yo te enseno a bailar y tú me das clases de gramática alemán. Mi dirección es
vidatengo@difumail.com
¿Te gusta la naturaleza? ¿Te interesan el medioambiente y la ecología? ¿Eres estudiante?
En Tierranuestra, ONG de Huelva, buscamos voluntarios para un proyecto en el Parque
Nacional de Doñana. Puedes escribirnos a info@tierranuestra.org
Hola, soy Chiara, tengo 30 años y soy especializada en Ciencias de la información. Este ano
estoy trabajando en Madrid y no conozco a mucha gente. Quiero conocer a alguien para
hacer un intercambio italiano-español. ¿Te interesa? Mi dirección es chiaragio@yuhu.it
Roberto, 23 años, activo y amable. Estudio Filología Alemana. Me gusta bailar, pero bailo
muy mal. También me gusta leer, escuchar música e ir al cine. Además, sé jugar al ajedrez.
Me interesa los ritmos latinoamericanos, especialmente el tango, Busco profesor o
profesora de baile, Mi dirección es bobby321@heatmail.com

- Subraya las expresiones que se utilizan para presentarse, para hablar de gustos, de
intereses, de habilidades, de necesidades y de deseos y sepáralas abajo.

presentarse hablar de gustos e hablar de hablar de

intereses habilidades necesidades y
deseos

10. Mira las fotografías que te va a mostrar tu profe y intentas descubrir cuál es la ciudad
(La Habana, Mar del Plata, Lima, México D.F.). Puedes utilizar las siguientes
expresiones:

- Estos edificios pueden ser de…

- Esta arquitectura es típica de…
- Yo creo que esta ciudad es…
 Ahora lee este mail. ¿En cual de las ciudades anteriores está Carlos?

Hola, María:

¡Por fin aquí! La ciudad es maravillosa. Es la capital del país, y por eso es muy moderna y
cosmopolita. ¡Es enorme!, ¡tiene 9 millones de habitantes! Además, la gente aquí es muy
amable e ya tengo algunos amigos. Pero no hay mar; es una lastima porque a mí me encanta
el agua, ya sabes, pero la semana que viene voy a Veracruz, que está en la costa del Pacifico,
al este del país, y creo que allí hay playas bonitas. ¡Quiero ver el mar! ¡Anímate!

Un beso,
Carlos

* Entiendes como se usan los verbos ser, estar y haber? Coméntalo.

Escribe un correo a un amigo contándole cómo es tu ciudad, qué hay, dónde están las
cosas, etc.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

- No hay ningún cine/polideportivo…

- Hay algunas universidades//escuelas/calles antiguas/bares/centros comerciales…
- Hay muchos parques/ríos/lagos…
- Todos están en el centro/en las afueras.
¡OJO!
No hay ningún mar
- No hay mar/montaña/edificio…
 11. Planes futuros

¿Conoces el programa Erasmus de movilidad estudiantil? Lee el texto de un estudiante

hablando sobre el programa y fíjate en las expresiones en negrita. Utilízalas para hablar de
tus planes con tu profe o un amigo.

Me encanta el programa Erasmus porque puedes viajar por Europa. Yo pienso ir a Irlanda porque
estudio Filología Inglesa y porque me fascina la cultura irlandesa. Quiero mejorar mi inglés,
conocer gente y viajar por todo el país. Me gustaría mucho ir al Trinity College, de Dublín, que es
una universidad muy antigua y reconocida. Por eso este año voy a estudiar para tener buenas
notas y conseguir la beca.

- pienso + infinito
- quiero + infinito A- Me gustaría participar en el
- voy a + infinito programa y viajar a Italia.

B- Si, a mi también. Yo pienso

viajar el año próximo a
Alemania.

12. Lee el postal y fíjate en las expresiones que se usan para saludar y para despedirse.
¿Se hace igual en tu país?
Ahora decide si las siguientes expresiones son formas de saludarse o despedirse:

¡Buenos días! ¡Nos vemos! ¡Chao! ¿Qué tal?

¡Hasta luego! ¡Saludos! ¿Qué hubo? ¡Adiós!

saludos despedidas

* Ahora fíjate en la dirección en el postal. ¿Cómo se dice tu dirección en tu país?

¿Y estas abreviaciones? ¿Qué crees que representan?

calle departamento plaza Cuarto pizo, avenida

segunda puerta
planta baja tercera puerta, interior Señora/señor
letra G

a) 3ra. Y G b) Cl c) Pza. d) P/B e) Dpto. f) 4º . 2a

g) Sr. / Sra. h) Int. i) Av.

13. Los países, sus habitantes y sus lenguas.

¿Sabes cómo se llaman los habitantes de estos países? ¿Y la lengua o lenguas que hablan?
Completa la tabla y piensa en más países.

país habitantes lengua/s

Alemania alemán/alemana/alemanes/alemanas alemán

Francia

Holanda neerlandés

Bélgica belga/belgas

Italia

Canadá inglés y francés

 14. Este es el árbol genealógico de la familia de Manuel. Complétalo.

hermano nieto abuela padre hija

- mi padre/madre
- mis abuelos/abuelas
- tu nieto/a
- tus hermanos/as
- su marido/mujer
- sus hijos/as

Fíjate en las relaciones de la familia de Manuel y completa las frases que dice.

1. Miguel y Elena son _______________ abuelos.

2. ______________ es mi padre.
3. ______________ es mi hermana.
4. María es ______________ madre.

Ahora, haces tu árbol genealógico y lo presenta a tu profe.

 RECURSOS GRAMATICALES

 Los demostrativos

situación del objeto o de la persona masculino femenino

aquí, acá: cerca de la persona que habla este móvil esta billetera
estos móviles estas billeteras
ahí: algo alejado de la persona que ese móvil esa
habla, pero cerca de su interlocutor esos móviles esas
allí, allá: alejado tanto de la persona aquel móvil aquella
que habla como de su interlocutor aquellos móviles aquellas

 Presente de indicativo: verbos con diptongación

e -> ie o -> ue
entender querer preferir poder volver
entiendo _______ prefiero puedo _______
_______ quieres prefieres puedes vuelves
entiende quiere _______ _______ vuelve
entendemos _______ preferimos podemos volvemos
entendéis queréis preferís podéis volvéis
_______ quieren prefieren pueden _______

 Presente de indicativo: verbos con cierre vocálico e -> i

pedir decir preferir poder volver

pido _______ elijo corrijo sigo
pides dices _______ corriges sigues
pide _______ elige corrige sigue
pedimos decimos _______ corregimos seguimos
pedís decís elegís _______ _______
piden _______ eligen corrigen siguen

 Presente de indicativo: verbos irregulares en la primera persona

ir estar saber conocer hacer tener salir

voy estoy _______ conozco _______ tengo salgo
_______ estás sabes conoces haces tienes sales
va está sabe conoce hace tiene sale
vamos _______ sabemos _______ hacemos tenemos salimos
vais estáis sabéis conocéis hacéis tenéis _______
van están saben conocen hacen _______ salen
  El uso de hay y estar

hay + concepto indefinido está(n) + concepto definido

- ¿Hay un cine por aquí cerca?
- Sí, en la calle Mallorca hay uno. Es el
cine Monumental.
- Mira, hay una persona que quiere
hablar contigo.
- ¿Sabes quién es?
- ¿Sabes dónde está el teatro Coliseo?
- ¡Claro! Está en la calle Rivadavia.
- ¿Por qué te gusta Barcelona?
- Porque los Pirineos están cerca…
¡y el mar está en la ciudad!

¡Practícalo!

1. Mi amiga hoy ____________ triste.

2. ¿Sabes dónde ____________ una mesa libre?
3., ¿Cuántos libros ____________ en la biblioteca?
4. ¿Dónde ____________ tus amigos?
5. ¿Dónde ____________ una parada?
6. La parada ____________ en la segunda esquina.
7. ____________ (yo) con mis padres en la playa de Málaga.
8. Nuestra casa ____________ cerca de la Plaza Mayor.

 Los verbos gustar, interesar, parecer, encantar

A mí me gusta/interesa/encanta/parece mi universidad.
A ti te interesante la biblioteca.
A ella/ él/ usted le vivir en una ciudad
A nosotros/as nos pequeña.
A vosotros/as os gustan/interesan/encantan/parecen las ciudades grandes.
A ellas/ ellos/ les interesantes los espacios verdes.
ustedes

gustar, interesar, encantar + infinitivo

- Me gusta vivir en una ciudad grande.

gustar, interesar, encantar + articulo definido

- A mí me interesa la oferta cultural de las ciudades grandes.

parecer + valoración
- Me parece bien / mal / interesante vivir en esta ciudad.
  Conectores

y ¿Estudias portugués y francés?

también También estudio alemán.
A marte le gusta bailar. Y a Ana también.
ni Ni Marcos ni Lucia van a la fiesta.
No hablo español ni griego.
tampoco No me gusta la música electrónica. Tampoco me gusta la clásica.
Sergio no habla ingles y Diana tampoco.
o ¿Quién es tu hermano? ¿Andrés o Roberto?
porque Estudio español porque quiero viajar a Chile.
pero No hablo portugués, pero lo entiendo.
sino Navidad no es el 24 de diciembre, sino el 25.
además Alice es simpática y guapa. Además, tiene 23 años, igual que yo.
por eso Mañana tengo un examen. Por eso no voy a trabajar.

 Cuantificadores

algunos/algunas En la parte antigua de la ciudad hay algunos teatros.

un/uno En Salamanca hay una plaza de toros a la entrada de la ciudad.
ningún/ninguna En la facultad no hay ninguna sala de estudio.
muchos/muchas En mi ciudad ideal hay muchos centros comerciales.

 Los posesivos

yo mi/mis
tú / usted tu/tus
él/ella su/sus
nosotros/nosotras nuestro/nuestra
vosotros/vosotras/ustedes vuestro/vuestra
ellos/ellas su/sus

**No se usan los posesivos para referirnos a partes de nuestro cuerpo.

- Tengo los ojos verdes. / Tengo mis ojos verdes. Para practicar, completa el texto abajo
con el posesivo correcto.

Para practicar completa el texto abajo con los posesivos correctos:

¿Quieres conocer algo de ________ familia? Pues mira, ________ familia no es muy grande,
pero vivimos en diferentes ciudades de España. ________ padres están jubilados y viven en
________ casa que está en Menorca. ________ abuelo Luis vive en también con ________
padres. Yo tengo 2 hermanos. ________ hermana mayor se llama Victoria. Ella y ________
marido Fernando viven en Málaga. Ellos tienen dos hijos, ________ hija mayor, ________
sobrina Mandy estudia en Madrid. ________ hijo menor, ________ sobrino Rodrigo todavía
vive con ________ padres. ________ hermano Diego está casado. ________ mujer se llama
Raquel. Ellos no tienen hijos. Y yo soy el menor, pero ya no vivo en ________ casa de Menorca
porque estudio en Barcelona y vivo en un piso compartido. ________ tres compañeros de piso
con muy simpáticos y no son españoles. Jean es francés, pero ________ familia vive en Huesca,
en el norte de España. José Luis es venezolano, pero estudia en España. Y Mariela es italiana y
sólo vive en ________ piso este semestre porque es estudiante del programa Erasmus. ¿Y tú
me vas a contar algo sobre ________ familia?

15. ¿Cuales son tus objetivos y expectativas de aprendizaje como estudiante de español?
Contesta a las preguntas para averiguarlo.

- ¿Por qué (razón) aprendo español?

- ¿Para qué (objetivo) aprendo español?
- ¿Qué nivel quiero lograr?
- ¿En cuanto tiempo quiero lograr mis objetivos?
- ¿Qué es mas importante?
- ¿Cómo lo quiero hacer?

Observa estos recursos para aprender y coméntalos. ¿Cuáles de ellos utilizáis?

a) Trabajar con otras personas en línea

b) Ver películas y videos
c) Practicar fonética
d) Escuchar podcasts o la radio
e) Usar diccionarios virtuales
f) Hacer un intercambio lingüístico
g) Leer blogs, noticias, revistas, el periódico…

ANOTACIONES:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________
 16. Ahora, vamos a hablar de rutina. ¿Cómo es la tuya? ¿Cómo es tu horario?
¿Estresante, interesante, aburrido, relajado o divertido?
¿Qué haces cada día de la semana?
(Domingo, Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes, Sábado)

Miremos abajo como funcionan los verbos reflexivos, muy usados para hablar de la rutina:

Pronombre Pronombre
levantarse ducharse acostarse
Personal Reflexivo

Yo me levanto ducho acuesto

Tú te levantas duchas acuestas
Él, Ella, Usted se levanta ducha acuesta
Nosotros/as nos levantamos duchamos acostamos
Vosotros/as os levantáis ducháis os acostáis
Ellos / Ellas /
se levantan duchan acuestan
Ustedes

Ahora, practiquemos. Escribe los verbos en la forma correcta.

1. Yo (levantarse) ___________________ a las 7.
2. ¿Tú, a qué hora (levantarse) ___________________?
3. Nosotros (ducharse) ___________________ antes de salir al trabajo.
4. Usted nunca (maquillarse) ___________________.
5. Mis padres (desayunar) ___________________ cada día.
6. Generalmente (tomar, yo) ___________________ un café.
7. José (cepillarse) ___________________ los dientes tres veces al día.
8. En mi trabajo nosotros (charlar) ___________________ con los colegas.
9. ¿Tú (cenar) ___________________ en casa?
10. Mi marido y yo (leer) ___________________ libros buenos.

Lees el texto abajo y pones cuidado a las expresiones en negrito. En seguida, escribe un texto
similar referente a tu rutina.

Me despierto a las 6 y media de la mañana todos los días. Mi despertador suena y yo tengo
que levantarme inmediatamente. En la cocina tomo una taza de té y desayuno algo,
generalmente un bocadillo. Siempre leo las noticias en mi página favorita mientras tomo el
desayuno. Me encanta tomar mi café con calma en la terraza, mientras miro el parque que
está delante de nuestra casa.

Antes de ducharme me quito el pijama, después me ducho todas las mañanas, me seco y me
visto, me peino delante del espejo y me cepillo los dientes también. Me gusta vestirme
elegante. Mi marido se afeita todos los días y yo me maquillo. Antes de ir a trabajar saco la
basura y mi marido lava los platos. Para ir al trabajo tengo que tomar el autobús 29 y bajar en
la décima parada.

En mi trabajo escribo cartas, charlo con mis colegas, contesto las llamadas telefónicas.
Después del trabajo voy a una tienda para comprar algo para la cena. Siempre cenamos en
casa, mi marido y yo, a las 7 de la tarde, después salimos a pasear al lago que está cerca de
nuestra casa. Nunca vemos la televisión porque preferimos leer algo bueno en la cama.
Antes de acostarme me pongo mi pijama y apago las luces en el dormitorio. Siempre me
duermo muy rápido.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________
siempre todos los días
______________________________________________________________________________
casi siempre todas las noches
normalmente todas las tardes
con frecuencia
______________________________________________________________________________
a veces
casi nunca
______________________________________________________________________________
nunca
en enero/marzo…
______________________________________________________________________________
por la mañana
por la tarde
______________________________________________________________________________
por la noche
 17. Cuando te mueves más, ¿cómo te transportas? Te vas…

a) en metro/autobús/coche/tren/bici/motocicleta
b) caminando/a pie
- Me voy
caminando/manejando/
pilotando.

- Yo prefiero
caminar/coger el bus.

- ¿Cual te parece mejor? Compáralos.

A mi me parece que las bicis son mejores y hacen menos daño al medio ambiente.
Yo creo que los coches son más rápidos.
Yo prefiero los transportes públicos, son más divertidos.

*ATENCION A LOS COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS

Esto es más
Estas personas son mucho más interesante
Estas cosas son mucho menos interesantes
un poco más
bastante menos
sale otra persona que…
Una persona lee más que
va al cine menos que
estudia
Un curso ideal no tiene más de quince estudiantes

Esta persona es la mejor/ la peor.

Este libro es el mejor/el peor
Estas personas son las mejores/las peores
Estos libros son los mejores/los peores

Esta persona es la más interesante.

Este libro es el más barato.
Estas personas son las más jóvenes.
Estos libros son los más caros.
 Lo más fácil es trabajar en grupos.
Lo más difícil es encontrar clases de chino.

El superlativo absoluto se forma añadiendo -ísimo al adjetivo que acompaña al substantivo: El

examen de Física era facilísimo. (fácil)
Si termina en vocal, esta se pierde: Este libro es buenísimo. (bueno)

18. ¿Y para viajar? ¿Qué transporte te gusta más?

Teresa es de Perú y va a viajar en avión para visitar unos amigos en Argentina. Ella va a
llevar apenas una maleta. Mira la imagen y identificas lo que ella va a llevar.

¿Y tú? ¿Qué llevas cuando viajas?

Haces una lista abajo:

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

Lee las frases abajo y fíjate en la imagen de la maleta de Teresa. ¿Sabes de qué habla en
cada caso? Escríbelo al lado.

a) Lo necesito para coger el avión y viajar. Sin él, no puedo entrar en el país.

b) Solo la llevo cuando voy a los sitios más turísticos y siempre me encanta registrarlos.

c) Los tengo desde hace cinco años. Ya están muy viejos, pero son los más cómodos que
tengo.

d) Las necesito para leer pues siempre cargo un libro conmigo en mis viajes.
19. ¿Me las das?
Thomas también va a viajar y está haciendo su mochila para irse un año a estudiar a
Bilbao. Su madre no para de hacerle preguntas. Relaciona cada pregunta con la respuesta
adecuada.

a) ¿Tienes las llaves? Si, están ahí. ¿Me las das?

b) ¿Llevas el pasaporte?
c) ¿Tienes los certificados?
d) ¿Tienes la tarjeta de crédito de tu
padre?
No. Acabo de pedírselos a mi tutor. Me los
manda esta tarde.
Si, está a tu lado, ¿Me lo das, por favor?
No, no me gusta pedírsela.

20. Thomas y Teresa no conocen muy bien dónde van a viajar. Relaciona abajo las
preguntas que ellos pueden hacer para pedir información de direcciones con sus
respuestas.

Pues, creo que es la que está en la calle

Sagasta, si no recuerdo mal. Mira, gira en
la primera calle a la izquierda, luego
sigue todo recto hasta el final de la calle,
gira otra vez a la izquierda y por allí está,
a) Perdóname, ¿sabes si hay algún en la mitad de la calle, más o menos.
restaurante por aquí cerca?
Pues sí, hay una aquí al lado. Cruza la
b) Perdona, ¿sabes dónde está la calle y sigue todo recto hasta el final. Se
oficina de Correos? llama Don Café. Se ve sin problemas.

c) Perdone, ¿está muy lejos la Ópera? Sí. Hay uno al final de la calle, al lado de
la oficina de correos.
d) Perdona, ¿la discoteca Camelot?
No, está aquí al lado. Cruza la primera
e) Perdone, ¿sabe si están por aquí calle y, en la segunda, gira a la derecha.
cerca los cines Lumiére?
Pues no, la verdad es que están un poco
f) Perdona, ¿alguna buena cafetería lejos. Pero tiene una estación de metro
por aquí cerca? aquí enfrente. Puede preguntar ahí. Si no
recuerdo mal, tiene que ir hasta la Plaza
de España y bajarse allí.

Sí. Está enfrente del Hotel Emperador.

Sigues todo recto hasta la esquina del Mc
Donald’s y luego gira a la izquierda. Está
al principio de la calle