Universidad Nacional de Salta Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales

Matemática I Responsable: Prof. Angélica E. Astorga de Bárcena

TRABAJO PRÁCTICO Nº 7
“MATRICES Y DETERMINANTES”
Nociones Teóricas Requeridas:
Definiciones de matriz, tamaño y orden, igualdad de matrices, matrices cuadradas, triangulares, diagonales,
escalares, identidad, elementales de los diferentes tipos. Suma de matrices y propiedades. Producto de una
matriz por un escalar y propiedades. Producto matricial y propiedades. Equivalencia de matrices, por filas.
Rango de una matriz. Matriz inversa.

Bibliografía:
 Astorga, A. y Lisi, M. (2015) “Matemática I”. Imprenta de la Facultad de Ciencias Económicas.
 Haeussler y Paul (1995): “Matemáticas para Administración, Economía, Ciencias Sociales y de la
vida”.Prentice Hall.
 Lehmann (1964): “Álgebra”.Limusa.
 Nakos, G. y Joyner, D. (1998): “Álgebra con aplicaciones”. Internacional Thomson Editores.
 Rojo: Álgebra. Tomos I y II. Ed. El Ateneo, 1975.
 Swokowsky: Álgebra Universitaria. CECSA, 1969.
 https://www.elsolucionario.org/algebra-lineal-con-aplicaciones-george/
 https://www.elsolucionario.org/matematicas-para-administracion-y-economia-ernest-haeussler-
richard-paul-10ed/
 https://www.elsolucionario.org/algebra-i-armando-rojo-1ed/
 https://www.elsolucionario.org/algebra-ii-armando-rojo-1ed/
 https://www.elsolucionario.org/algebra-y-trigonometria-con-geometria-analitica-earl-w-swokowski-
2ed/

ACTIVIDADES DE EJERCITACIÓN

1. Resolver lo pedido en cada caso:

a) Definir matriz y dimensión.
b) Indicar la dimensión de las siguientes matrices y escribir los elementos que se piden en cada
caso:
i) ii) iii)
 2   2 4   1 3 
 2 y 0  z 
A 3  B 9   2 
 x2 2  1 y 4 
1   
  C
 2
0

 2   2 
a11 , a22 b21 , b12 , b23  z 
 z 
 2 
c12 , c21 , c32

iv) v) vi)
 1 1 3 2  1 4 5 0 1  2 0
D e      
2  E 4 2 0 0 4 1
4   F 
1

d12 , d14  5 0 3 2 4 0 0
0  1 0 0 
e13 , e22 , e32 
f13 , f 23 , f 34 , f 42

c) Construir las matrices cuyos elementos cumplen las siguientes condiciones:

i. A  aij 23 / aij  4i  2 j ii. B  bij 34 / bij  i 2  j 2

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2i  j i  j i  j i  j
iii. C  cij 44 / cij   iv. D  d ij 44 / d ij  
 0 i j i  j i  j

2. Realizar lo pedido en cada caso, según corresponda:

a) Definir los siguientes conceptos:
i) Matriz Rectangular ii) Matriz Identidad iii) Matriz Traspuesta
iv) Matriz Simétrica v) Matriz Antisimétrica vi) Matriz Opuesta

b) En base a las definiciones anteriores, escribir una matriz que reúna las siguientes
características para cada caso:
i. Identidad de orden 3. ii. Simétrica de orden 4

iii. Antisimétrica de orden 3. iv. Opuesta de

A  aij 34 / aij   1
i j
i 2
 j2 
 j  2i i  j
v. La traspuesta de B  bij 34 / bij  
 0 i j

 1 4 
   5 10 0   3 6 9 
c) Dadas las matrices A   5 5  B  C  
  3       9 6  3
 
2 0 5 10
 5 5
 2 8 0    0,5 
  1 3 5  
D   8 4 10 E    F   3,5  realizar, si es posible, las operaciones
  2 2 2   1,5 
 0  10 6   
pedidas en cada caso:
2 1
2B  C A2  I A  B  C. A
3 5
DE DF F D ED DF
1
BT  C  D  A  B 2  2 I FT  D  E  D
2

3. Efectuar lo solicitado en cada caso, según corresponda:

a) ¿Cuándo dos matrices son iguales?
b) Determinar los valores de las incógnitas que aparecen, para que las matrices sean iguales.
 3  1  y  2 z 
i.   
 x 0   4 t  1
 4 x 3  y 1 2  x 3
ii.   
 y 1 2  5 z 1 2
 x 3 4   1 t  1  2 7 v  1
     
iii.  2  1 y    3 4 x    5 w  2 3 
 1 z  3  u y 2   0 5 1 
 x 1  2 3   3 1 2   6 u  2 7 
     
iv. 1 z  2  2  1 2  3  v 1 7
 4     5

 1 y 2   4 1 0   7 0 w 

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4. Determinar su veracidad o falsedad de cada uno de los siguientes enunciados. Justificar
repuestas.
a) Para sumar dos matrices, éstas siempre deben ser cuadradas.
b) Para multiplicar dos matrices el número de filas de cada una deben ser iguales.
c) El producto de matrices es conmutativo.
d) El producto de una matriz con la identidad del mismo orden es igual a la matriz dada.
e) Sean A y B matrices de n x n entonces  A  B   A 2  2 AB  B 2
2

T
 2  2 T
f) Sean A y B matrices de n x m entonces  A  .B   A  .B
T

 3  3
g) Sean A y B matrices de m x m, entonces  A  B 
. A  B  A2  B 2

h) Sean  y  escalares y sea A una matriz, entonces    A   A  

i) Sean  y  escalares y A y B matrices de m x n, entonces     A  B      . A     .B
j) 
Sean  y  escalares y A una matriz, entonces    . AT T
 A.   

5. Determinar las matrices X e Y, según corresponda, tales que:

3 3 0  1  2  5  3 1   2 3 4
a) X  2.  X b) 2.   2Y  Y   
4   2  3 8  0 1 4  4   4 1 0
-3 2 0  1 0 0
  2    7 -2 
T
c)   1  4 3 - X   0 1 0
 d) 2 X -   5I-X
 5  2  1 3 0 0 1   - 4 -3 
  
 1  5  1  2  2  2   2  2
e) 3 X  Y   ; X Y   f) X Y   ; 2X  Y   
2 1  1 0 1 0   2 1 
  1
 X-Y  
3
 6 2   3
X    3Y   5 5
g)  1 2 h) 
 2 
 X Y  7 I   2 
X  3Y   5 
  - 2 - 2 - 10 


6. Interpretar y resolver matricialmente (o con operaciones entre matrices) los siguientes

enunciados:
a) Una empresa que fabrica televisores produce tres modelos con distintas características en
tres tamaños diferentes. La capacidad de producción (en miles) en su planta 1 está dada por
la siguiente tabla:
Modelo I Modelo II Modelo III
Tamaño 1 (20 pulgadas) 5 3 2
Tamaño 2 (32 pulgadas) 7 4 5
Tamaño 3 (42 pulgadas) 10 8 4

Y para la planta 2 está dada por:

Modelo I Modelo II Modelo III
Tamaño 1 (20 pulgadas) 4 5 3
Tamaño 2 (32 pulgadas) 9 6 4
Tamaño 3 (42 pulgadas) 8 12 2

 ¿Cuál es la capacidad de producción total en las dos plantas?

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 ¿Si la empresa decide incrementar su producción en la planta número uno en un 20 % .
¿Cuál será la nueva producción en la planta?

b) Cierta fábrica de perfumes posee tres marcas A, B y C, distribuyendo su producción en cuatro

tiendas. Los litros almacenados en la primera tienda vienen dados por la siguiente tabla:
A B C
Lavanda 22 46 80
Frutal 2 15 3
Esencia 6 2 10
La segunda tienda almacena el doble que la primera, la tercera la mitad de la anterior y la
cuarta el triple de la tercera ¿Qué volumen de producción se tiene almacenada en total?
c) Tres individuos G i  1, 2, 3 , transmiten un mensaje a otros cuatro P i  1, 2, 3, 4
i i
P1 P2 P3 P4 Según indica la matriz: donde el 1 en la
G1 0 1 0 0 posición (i; j) significa que Gi se ha
G2 1 0 1 1 =R1 comunicado con Pj y un 0 indica ausencia
G3 0 0 1 1 de relación.

A su vez, los Pj se han relacionado con otros Q i  1, 2, 3, 4 , según se muestra en la siguiente

i
matriz:
Q1 Q2 Q3
P1 1 1 0
P2 0 0 1 =R2
P3 1 0 0
P4 0 1 1

 Efectuar el producto R1·R2 e interpretar sus valores.

d) Un hipermercado ofrece tres clases de bandejas: A, B y C. La bandeja A contiene 40 g de

queso magro, 160 g de roquefort y 80 g de portsalud; la bandeja B contiene 120 g de cada
uno de los tres tipos de queso anteriores; y la bandeja C, contiene 80 g de roquefort, 80 g de
portsalud y 150 g de queso magro. Si se quiere sacar a la venta 50 bandejas del tipo A, 80
de B y 100 de C, obtener, a partir de operaciones con matrices, la cantidad que
necesitarán en kilogramos de cada una de las tres clases de quesos.

e) Una heladería tiene tres sucursales, y cada una de ellas vende en una semana, helados
artesanales, tortas heladas y bombones. Las cantidades son las siguientes: la sucursal 1:
vende 30 kg de helados artesanales, 10 tortas y 20 bombones; la sucursal 2: vende 35
bombones, 10 tortas y 24 kg de helado artesanal y la sucursal 3: vende 50 tortas, 45
bombones y 80 kg de helados artesanales. Indicar matricialmente:
 La venta de helados en cada una de las sucursales
 La venta total entre las tres sucursales, usando operaciones con matrices.
 El ingreso total de las sucursales, si el precio de venta del kg de helado artesanal es de
$150, cada torta cuesta $80 y cada bombón $8.

f) Una fábrica produce dos modelos de coches A y B, en tres acabados: GX, GD y Ti. Al mes,
produce del modelo A: 200, 100 y 50 unidades en los acabados GX, GD y Ti,
respectivamente; del modelo B: 150, 50 y 10 unidades de análogos acabados. El acabado GX
lleva 25 horas de taller de chapa y 10 horas de montaje. El acabado GD lleva 28 horas de
taller de chapa y 12 de montaje y el acabado Ti lleva 28 y 15 horas de chapa y montaje,
respectivamente.
 Encontrar dos matrices que contengan la información dada.
 Calcular las horas de taller de chapa y de montaje que son necesarias para cada uno de
los modelos.

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g) Tres personas, A, B, C, quieren comprar las siguientes cantidades de fruta:
A: 2 kg de peras, 1 kg de manzanas y 6 kg de naranjas.
B: 2 kg de peras, 2 kg de manzanas y 4 kg de naranjas.
C: 1 kg de peras, 2 kg de manzanas y 3 kg de naranjas.
En el pueblo en que viven hay dos fruterías F 1 y F2. En F1, el kg de naranjas cuesta $18, el kg
de manzanas $20 y el kg de peras $35. En F 2, el kg de manzanas cuesta $30, el de peras $40
y el de naranjas $20:
 Expresar matricialmente la cantidad de fruta (peras, manzanas y naranjas) que quiere
comprar cada persona (A, B, C).
 Escribir una matriz con los precios de cada tipo de fruta en cada una de las dos fruterías.
 Determinar una matriz, a partir de las anteriores, en la que quede reflejado lo que se
gastaría cada persona haciendo su compra en cada una de las dos fruterías.
1  3 2 1 1 3 4 
   
7) Para cada una de las siguientes matrices A   2  5 5  , B   1 2  2 10  ,
1  2 3  3  1 5 14 
   
  3  5 36   4 8 4 4 
   
1 0 3 8 5  11
C  7
 y D  :
 1 1  10    2 1 12  17 
 2 0  14   2  4 2  2 
   
a) Encontrar una matriz triangular superior o escalonada equivalente a la dada, indicando las
operaciones elementales por fila.
b) Definir rango de una matriz y calcular el rango de las mismas.

8) Encontrar el valor de k según corresponda, para que el rango sea uno, dos o tres, en cada
una de las siguientes matrices:
1  3 1 3 2 
   
a)  k  5  b)  k  5 5 
1  k  1  k k  1
   
 k  4  5 36   1 2 3 4 
   
c)   k 0 7
 d)  1 k  3  k  1
 1 k  10   k  1 2  2k  8 
  

9. Calcular los siguientes determinantes aplicando Laplace y luego verificar el resultado

utilizando la regla de Sarrus, en aquellos que sea posible:
1 2 4 2 1 1 3 1 0 0 -1 3 5 7
1
2 b) 0  2 1 c) 1 0 2 d) 0 1 0 2 2 6 9
a) e)
3 0 0 5 3 2 1 -1 5 3 1
 2 0 0 1
4 3 2 1 1

 2 4 1
 
10. Sabiendo que T   0 2 0  determinar 2.T, el valor de 2.T y de 2 T ¿Qué podemos decir
 1 1 3
 
de los valores obtenidos?

11. Indicar si las siguientes igualdades son verdaderas o falsas. Justificar usando
propiedades.

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4 6 8 1 1 0 2 4 2 1 2 1 1 -1 1
a) 3 4 5   3 4 5 b) 1 2 4  4. 1 2 4 c) 0 1 0  0
1 1 0 1 2 3 2 6 4 1 3 2 -1 1 -1
1 1 1 1 2 1 1 2 5 8 bc a 1
e)  
1 1 b 1 1 1 2 3 4 7 10 f) ca b 1 0
d)  b.c.d
1 1 1 c 1 ba c 1
1 1 1 1 d

1 1 1 3
1 a a
g) a b c  b-a . c-a  .c-b  h) 1 b b  a  b  b  c  c  a
3
 a  b  c 
2 2 2 3
a b c 1 c c

12. Hallar el valor del parámetro “k” sabiendo que las igualdades son ciertas:
k 2 3 k 5 k 1 1 1
 k  1
7 2
a)  b)
 4 k 1 1 k  3 1 k 2
k4 2 3 k 2 5 2 1 0
5 3
c) 0 k 3 5  0 d) 1  k 2  . 1 3 5
0 1
3 8 1 1 0 1 4 2 0

 p q r
 
13. Sabiendo quela matriz A   3 0 2  y A  7 , calcular los determinantes que se indican,
 1 1 1
 
usando las propiedades de los mismos (especificarlas):
2
a) A
t
b) A c) A 2
3
p 3q r p r q p4 3 1
d) 3 0 2 e) 3 2 0 f) q 1 0 1
1 3 1 1 1 1 r 1 2 1
p q r
2 2 2 p2 3 1 p 3p  3 p 1
3
g) 0 1 h) r  2 2 1 i) q 3q q 1
2
1 1 1 q2 0 1 r 3r  2 r  1

14. Leer atentamente y luego determinar lo pedido en cada caso:

a) Definición de inversa de una matriz cuadrada.

b) Para cada una de las siguientes matrices, calcular el rango y la inversa, siempre que
sea posible. ¿Existe alguna relación entre el rango y la inversa de una matriz?

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 2 1 -1  1 1 0
   
c) Dadas las matrices A   0 1 1  y B   0 1 1  , encontrar la matriz X, si es posible,
1 0 - 2 1 2 1
   
para que verifique en cada caso la igualdad dada:
 A. X  B
 A 1 .X  B

15. Determinar el valor de k para que las matrices sean singulares

 k  1 1 1 k 2 1 
k 3     
a)   b)
 1 k  1 1 c)
 2  k 3 
 2 k  1
 1 1 1  1 1  1

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN

 5 2 0  a b 0
1. Sean A y B las matrices dadas por: A   2 5 0  B   c c 0  , encontrar las condiciones que
   
0 0 1  0 0 1
deben cumplir los coeficientes a, b, c para que verifique A.B  B. A

2. Interpretar y resolver, usando operaciones entre matrices, los siguientes enunciados:

a) El consumo de pan, verduras y carne de una familia durante el mes de enero fue de 15 , 18 y
8 kg respectivamente; en el mes de febrero consumió 10 , 15 y 6 kg; mientras que las
cantidades correspondientes al mes de marzo fueron 12 , 15 y 10 kg. Finalmente en el mes de
abril el consumo fue de 18 , 12 y 12 kg. Determinar:
 Matricialmente, el consumo de pan, verdura y carne por cada mes
 El consumo total, realizando operaciones entre las matrices anteriores.
 El gasto total en los cuatro meses, sabiendo que el precio por kg del pan es de $12, de la
verdura $50 y de la carne $120 (utilizar operaciones matriciales)

b) Tres ebanistas: José, Pedro y Arturo trabajan a destajo para una compañía de muebles .Por
cada juego de alcoba en caoba les pagan $5000; si es de cedro les pagan $4000 y si es de
pino tratado les pagan $1000. La matriz A representa las producciones de enero, la matriz B
representa las de febrero y la matriz X es la matriz pago/unidad, siendo las mismas
respectivamente:

Caoba Cedro Pino Caoba Cerdo Pino

José 2 0 3 José 1 2 3 Caoba 5000
Pedro 2 0 3 Cedro 4000
Pedro 1 1 4 Pino 1000
Arturo 2 1 4
Arturo 1 2 3

 Calcular las siguientes matrices y decidir que representan

AX BX A B  A  B X
 1 0 -1   2 1 0  1 1 0 
     
3. Dadas las matrices A   1 2 1 , B   0  1 1  y C   2 1 3  , encontrar la
 0 1 - 2 1 1 1  0 1  1
     
matriz X, si es posible, para que verifique en cada caso la igualdad dada:
a) A. X  B  C
b) A. X  B. X  C

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c) A. X  2 X  B
d) A. X .B  C
 3 0 - 2
 2 4  4 1 2 3   
4. Dada las matrices A    B    C   1 2 4 
 1 2  1 3 1 4   -1 2 1 
 
a) Determinar el rango de: A, B y (C – 2I)
b) Para las matrices especificadas en el inciso anterior, determinar la inversa, cuando sea
posible

a b c
5. Usando propiedades y sabiendo que 1  1 1  m , calcular el valor de:
3 2 0
5a b c a  1 b-1 c  1
a) 10 -2 2 b) 3 2 0
15 2 0 7 -7 7

6. Determinar lo pedido en cada caso:

 1 3 1 
 
a) El o los valores de k para que la matriz  k 5 0  sea regular
 k 1 1  2
 
b) La matriz X que verifica:
 1 3  3 7  1 0  5  1
  . X     3I  .X   
 3 5  6 3  4 3 2 3 

 0 3  4 0 5 
 1  4   
 .X    1 0   0 1  6 .X  I
2 2   4 2  3 0 4 
  

Esp. Prof. Angélica E. Astorga y Prof. Ricardo Burgos

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