Liceo Municipal 860

María Pinto
Historia , Geografía y Ciencias Sociales
Profesora Andrea Carrasco Meynard

Guía de Aprendizaje La Ilustración 16/08/2018

Nombres:______________________________________ Puntaje Ideal:16 puntos Nota:_______

Objetivos
 Distinguir las características de la Ilustración, a través , de la lectura de textos
 Asociar los representantes de la Ilustración son sus ideas

Instrucciones :

 En parejas lee los siguientes textos y contesta las preguntas con respuesta completa.-
 Cuida tu ortografía cada 7 faltas ortográficas se descontara una decima
 Contesta utilizando tus propias ideas, sin copiar textual las respuestas
 Tienes 90 minutos para realizar la guía

LA ILUSTRACION

El siglo XVIII es conocido como el siglo de las luces, ya que a diferencia de la edad media, en
este siglo se le daba mucha relevancia a la razón y la lógica, por lo cual se le conoce como el
siglo de las luces ; a diferencia de la Edad Media que se conoce como época oscura.-

Ahora se confiaba plenamente en la capacidad del intelecto humano, el desarrollo científico, el

valor del trabajo y el culto de la amistad y de la naturaleza para construir una sociedad mejor.
La religión no quedaba afuera, pero sufría un cambio: se transformaba en una religiosidad
natural basada en la razón.

También los métodos de investigación cambiaron. El científico, por ejemplo, quedó estructurado
de acuerdo con las ideas de dos investigadores: el inglés Francis Bacón y el francés René
Descartes. B a c ó n e s t a b l e c i ó e l m é t o d o e x p e r i m e n t a l c o m o b a s e p a r a l a s
i n v e s t i g a c i o n e s científicas, sin la teoría ni el razonamiento. Su corriente, el empirismo, fue
continuada por el filósofo británico John Locke, a quien se considera en cierto modo el primer
ilustrado. Él sostuvo que al momento del nacimiento la mente es como una tabula
rasa (tabla rasa) o página en blanco, en la que la experiencia va formando el carácter
individual. Sin embargo, René Descartes desconfiaba incluso de la experiencia.
Según él, p a r a q u e e l c o n o c i m i e n t o o b t e n i d o n o p u e d a s e r c a t a l o g a d o d e
e r r ó n e o , n o h a y q u e r e c o n o c e r n i n g u n a v e r d a d d e l a q u e s e p u e d a d u d a r.
P a r a D e s c a r t e s , t o d o e s f a l s o , menos un principio: pienso, luego existo; es
decir, “no hay nada cierto, sino yo”, dando o r i g e n c o n é l a l a m e t o d o l o g í a
f i l o s ó f i c a m o d e r n a , c o n o c i d a t a m b i é n c o m o f i l o s o f í a cartesiana.

Actividades.-

1. De acuerdo a lo leído construyan una propia definición de la Ilustración en no más de 5

líneas(2)

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María Pinto
Historia , Geografía y Ciencias Sociales
Profesora Andrea Carrasco Meynard

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2. Escribe al lado de cada personaje cual fue su enfoque respecto a la Ilustración.-(3)

 Bacón:
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 Descartes:______________________________________________________________
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 John
Locke:_________________________________________________________________
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Sin embargo, este movimiento igualmente se basó en

a l g u n o s p u n t o s fundamentales. En primer término, los avances científicos
obtenidos por Galileo Galilei(defensor de la teoría copernicana de que la Tierra
gira en torno al Sol y constructor del primer telescopio) y Johannes Kepler(autor
de las leyes que llevan su apellido sobre las órbitas planetarias), permitieron concebir el
universo como naturaleza, con normas que lo regían y que la razón humana podía descubrir.
Como consecuencia de este nuevo enfoque se postuló el deísmo, según el cual
Dios era el arquitecto del mundo, creador de sus leyes, pero no intervenía
directamente en él. Todo esto desarrolló la confianza en el progreso histórico del ser humano,
ya no en manos de Dios, sino que en los propios esfuerzos y en la razón humana. Así se habló
por primera vez de la humanidad, como integradora de todos los pueblos.

3. ¿Cuáles fueron los puntos fundamentales de la Ilustración y qué relación tienen con el
Universo?(2)

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4. Explica en qué consistió el Deísmo y cuál fue su relación con la visión del ser
humano(2)

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María Pinto
Historia , Geografía y Ciencias Sociales
Profesora Andrea Carrasco Meynard

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Representantes Ilustrados

1) Voltaire: sus principales ideas fueron: la defensa de la tolerancia en todo ámbito.-

2) Montesquieu: Planteaba que debe existir una separación y un equilibrio entre los
distintos poderes del Estado, a fin de garantizar los derechos y las libertades
individuales.-
3) Rousseau: Defiende la democracia y la soberanía nacional, tanto la soberanía y el poder
nacen de la voluntad del pueblo
4) Adam Smith: Creador del liberalismo económico (capitalismo), sostenía que el Estado
no debía intervenir en la economía, sino que se debía respetar el libre juego de la oferta
y la demanda

5. Explica en qué consiste el pensamiento de cada representante de la Ilustración.-(4)

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6. Explica el siguiente pensamiento de la Ilustración “Yo no estoy de acuerdo con lo que

usted dice, pero me pelearía para que usted pudiera decirlo”(3)

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