RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 2
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Bidang STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
Tajuk 8.0 DATA
Standard Kandungan 8.1 Mengumpul, mengelas dan menyusun data.
Standard Pembelajaran 8.1.1

Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

1. Mengumpul data berdasarkan situasi harian.
(Buku Teks – Muka Surat 91-93)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid melakukan aktiviti soal jawab dan menjalankan aktiviti simulasi
mengumpul data.
3. Murid menjalankan aktiviti simulasi cara-cara mengumpul dan menyusun
Aktiviti data.
4. Murid diminta mengumpul data secara berkumpulan.
5. Murid membuat perbandingan cara mengumpul data dan minta murid
mengenal pasti cara yang paaling mudah.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti 149-
150)
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Peta iThink Choose an item.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat mengumpul data berdasarkan situasi harian.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 2
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Bidang STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
Tajuk 8.0 DATA
Standard Kandungan 8.2 Carta palang.
Standard Pembelajaran 8.2.1
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Pembelajaran
1. Membaca dan mendapatkan maklumat dari carta palang.
(Buku Teks – Muka Surat 94-96)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid bersoal jawab tentang perkara yang dapat dilihat pada carta palang.
3. Murid diminta bercerita tentang carta palng yang pernah mereka lihat.
4. Murid ditegaskan carta palang menggunakan palang untuk mewakili data.
Aktiviti 5. Murid melakukan aktiviti soal jawab supaya mereka dapat memberikan
seberapa banyak maklumat.
6. Guru mempelbagaikan carta palang untuk melatih murid mendapatkan
maklumat.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti 151-
152)
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Peta iThink Choose an item.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat membaca dan mendapatkan maklumat dari carta palang.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 2
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Bidang STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
Tajuk 8.0 DATA
Standard Kandungan 8.3 Penyelesaian masalah.
Standard Pembelajaran 8.3.1

Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

1. Menyelesaikan masalah melibatkan situasi harian.
(Buku Teks – Muka Surat 97-99)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid dibimbing menyelesaikan masalah dengan mengenalpasti kata
kunci dan mengeluarkan maklumat yang diberikan.
Aktiviti 3. Murid ditegaskan penyelesaian masalah melibatkan carta palang adalah
untuk mendapatkan maklumat daripada carta palang mengikut kehendak
soalan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti 153-
154)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Peta iThink Choose an item.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat menyelesaikan masalah melibatkan situasi harian.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 2
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Bidang STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
Tajuk 8.0 DATA
Standard Kandungan 8.1, 8.3
Standard Pembelajaran 8.1.1, 8.3.1
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Pembelajaran 1. Mengumpul data berdasarkan situasi harian.
2. Menyelesaikan masalah melibatkan situasi harian.
(Buku Teks – Muka Surat 100)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
Aktiviti 2. Murid menjalankan aktiviti “Cara Kami ke Sekolah”.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti 155-
156)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Peta iThink Choose an item.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat menjalankan aktiviti “Cara Kami ke Sekolah”.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..