Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar Mata Pelajaran: Prakarya Kelas/Semester : VI/1 PENGANTAR MAPEL PRAKARYA 0 KALENDER PEMBELAJARAN 1 Pemetaan Kompetensi 0 Identifikasi KI dan KD 0 Rancangan Penilaian Kognitif 0 Kriteria Ketuntasan Minimal 0 Program Tahunan 1 Program Semester 0 Rincian Minggu Efektif 0 Silabus Berkarakter fl Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Nama: NUR HIDAYAT, S. Kom. NIP: 197806302007101002 MADRASAH TSNAWIYAH NEGERI PAENKAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016PEMETAAN KOMPETENSI Mata Pelajaran : Prakarya Kelas/Semester 2 VIL Satuan Pendidikan : MTSN PANEKAN 1. Menghargai 1Menerima Memahami dan dan keberagaman mene-rima menghayati produk — kerajinan| keberagaman pro} ajaran agama) produk —rekayasa| duk —_kerajinan yang dianut-| produk budi daya| rekaya-sa, bud nya aaya, an dan produk pengo} 4372, = eres: Jahan di daeral] Pengolahan dt enghayati | Setempat sebaga “#erah _setempat sebagai anu-gerah, Tuhan Memahami dant rme-nunjukkan rasa perilaku jujur,) anugerah Tuhan disiplin, tang-21Menunjukkan rasq gung —jawab,)_ingin tahu dan sikay pedul santun alan ein tah (toleransi, menggali_ informa-si fen ee gotong nies sikap santun dalam royone), Keberagaman lary MENSA Infor) santun, oe er) masi tentang i erajinan, produ! Kebera-gaman percaya dir ae rekayasa, hasil bud} arya kerajinan) berinteraksi da-ya, dan produll produk rekayasa, secara efektif) Pengorlahan daerat{ hasil budi daya, dengan ling-| setempat —sebaga_ dan produk kungan sosial| wujud_ cinta sana pengolahan daerahy den alam| air dan bangga pad setempat se-bagat dalam —jang-|produkindonesia | wujud cinta ta-nahy kauan 2.2Mengaplikasikan air dan bangga pergaulan dan] ~ perilaku jujur] pada produ keberadaannya | percaya iri, dar} Indonesia mandiri dalamy Memahami dan meran-cang dar] meng-aplikasikan membuat —kar-yq Perilaku jusur, kerajinan dar] percaya diri, dary produk —rekayasa| eandiri dalam merancang dar _eran-cang dart melaksanakan kegi| membuat — karya atan budi daya, serta| Kerajinan dant merancang dar Produk rekayasa, membu-at produ] me-rancang — dant pengolahan meleksa-nakan 2.3Menunjukkan kegiatan budi daya kemauan budi daya, dant bertoleransi, disiplio] Serta merancang dan bertanggung dan membuat Jawab da-lam produk peng) penggunaan alat dar| olahan bahan, serta telit; Memahami dary dan rapi_—saay__-Me-nunjukkanmelakukan berbagal| kemauan kegiatan ——pem _bertoleransi, buatan produ disiplin, dary kerajinan dar] bertanggung ja) rekayasa, kegiatar) Wab dala budi daya, dar Pengguna-an lat kegiatan pembuatan) 43n bahan, ser-ta produk peng-olahan| tell! dan rapi saat melakukan berbagai kegiatar pembuatan prod kerajinan dar rekayasa, kegiatan bu-di daya, dan, kegiatan pembuatan pro peng-olahan. 3.Memahami —3.1Memahami desairf- Memahami Kerajinan |v 10 x 40" penge-tahuan | pem-buatan dar} pengertian dary dari_ bahar (Faktual, engemas-an_karyq jenis karya kera/ alam konseptual, | bahan alam jinan dan berdasarkan konsep+ Menjelaskan ane! prosedural) dan pprosedur jenis bahan alami berda-sarkan | berkarya —_sesua)_ yang dapat rasa ingin) _wilayah setempat | dimanfaatkan tahunya 2Mengidentifikasi | sebagai arya tentang ikmu) proses modifikas)_kerajin-an pengetahuan, | karya kerajin-an dant Menyebutkan dan, teknolog, seni, pengemasan dari menjelaskan bu-daya terkait) bahan alam sesual ragam motif hia feno-mena dan} wila-yah setempat_ | yang digu-nakan, kejadian A.1Mencoba _membuat) dalam pembu-atany tampak mata | kar-ya kerajinan dar} kerajinan —berba 4, Mencoba, penge-masan —dar|_hanalam mengo-lah,dan| bahan alam sesua} Menyebutkan da menyaji dalam] desain dan bahan| menjelaskan bahan ranah ken-kret| alam yang ada dj dan teknik karyal (menggunakan,| wilayah setempat | ke-rajinan dari mengurai, 4.2Memodifikasi_ kary._bahan ala-mi yang meran-gkai, kerajinan dar ada di doers memodifikasi, | pengemasan dar setempat da dan membuat)) bahan alam se-sua)_daerah lain dan ranah)hasil_identifikasi_ dt Membuat abstrak (me-) wilayah setempat | rancangan arya rls, kerajinan dart membaca, bahan alami sesuat menghitung, tradisi —daerahy meng-gambar, setem-pat dan meng- Membuat —karya arang) —sesual kerajinan dari dengan yang] bahan ala-mi yang dipelajari di ada di caer sekolsh dan! setempat —sesual sum-ber lain’ ran-cangan yang yang sama dibuat