Aprendizaje
“Proceso a través del cual se adquieren habilidades, destrezas, conocimientos como
resultado de la experiencia, la instrucción o la observación
Permitirán:
Adaptarnos al entorno.
Responder a los cambios.
Responder a las acciones que dichos cambios producen
Aprendizaje
“Proceso que ocurre cuando se producen cambios más o menos permanentes en el
conocimiento o la conducta de la persona, producto de la experiencia”.
Adquirir cultura.
Formar sociedad.
Generar otros Aprendizajes.
Aprendizaje
“Cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja una adquisición de
conocimiento o habilidades a través de la experiencia”.
CONDUCTISMO
Centrada en la mente, su funcionamiento, actividades mentales y procesos
cognitivos básicos.
Estudia los procesos involucrados en el manejo de la información por parte del
sujeto.
TEORÍAS Conductistas
Estudios de Pavlov con animales. Relación E - R
Modificación de la conducta
Metas organizacionales.
Psicología
“Ciencia que predice y controla la conducta, lo cual implica excluir todo estado y evento
mental como objeto de estudio”.
Principios
La conducta está regida por leyes y sujeta a variables ambientales.
La conducta es un fenómeno observable e identificable.
Las conductas adaptativas son adquiridas a través del aprendizaje y pueden ser
modificadas a través del aprendizaje.
Las metas conductuales han de ser específicas, discretas e individualizadas.
Se focaliza en el aquí y en el ahora.
Aprendizaje
“Cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja una
adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia”.
Enfoques o Modelos
Condicionamiento clásico. Pavlov (1849-1936 Fisiólogo ruso. Secreciones
psíquicas al estudiar animales y hábitos alimenticios.
Conductismo.
Condicionamiento Operante.
Aprendizaje Social
El perro de Pavlov
El condicionamiento Clásico
EI RI
EI + EC Modifica Respuesta
EC RC
Estímulo Incondicionado
Estímulo que sin entrenamiento provoca una respuesta.
Respuesta Incondicionada
Respuesta refleja, no aprendida o no condicionada. Es siempre igual ante
un mismo estímulo.
Estímulo Condicionado
Estímulo que en un principio era neutral a la Respuesta Incondicionada,
pero que después de la asociación adquiere la capacidad provocadora de la
respuesta.
Respuesta Condicionada
Respuesta al estímulo condicionado, posterior a que éste fue asociado.
Procesos en el Aprendizaje
Adquisición
Extinción
Generalización (de estímulo)
Discriminación
Aprendizaje
Asociación entre Estímulos Condiciona a responder de una forma nueva a estímulos
que antes no producían tales respuestas.
Conductismo Clásico
Watson (1878-1958)
Observables y cuantificables
Conductivismo
Foto Niña :
Organismo que se adapta al medio que posee un integrado conjunto de movimientos y
acciones
Emociones bases
Miedo
Rabia
Amor
Emociones bases se definen desde los estímulos ambientales que las provocan
Albert B.
entorno social