ABSTRAK

DAPOT S.M. TUA HUTASOIT, NPM: 11150164,.

Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Dengan
Menggunakan Metode Quantum Learning Pada Materi Sistem
Persamaan Linear Dua Variabel Di Kelas X SMA Negeri 2
Pematangsiantar Tahun Pelajaran 2015/2016”. Skripsi ini bimbingan
dari :Bapak Drs. Lasman Malau, M.Pd dan Ibu Dr. Binur Panjaitan,
M.Pd Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas HKBP
Nommensen Pematangsiantar.

Rumusan masalah dalam penelitian inia dalah:1 Bagaimana meningkatkan

motivasi siswa pada materi sistem persamaan linier dua variabel (SPLDV) dengan
menggunakan metode Quantum Learning Di kelas X SMA Negeri 2 PematangSiantar
Tahun Pelajaran 2015/2016. 2. Bagaimana meningkatkan hasil belajar siswa pada
materi sistem persamaan linier dua variabel (SPLDV) dengan menggunakan metode
Quantum Learning Di kelas X SMA Negeri 2 Pematangsiantar Tahun Pelajaran
2015/2016.
Penelitian ini bertujuan: 1. Untuk mengetahui bagaimana motivasi siswa pada
materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV) yang pengajaranya
menerapkan metode. 2. Quantum LearningUntuk mengetahui bagaimana hasil belajar
siswa pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV) yang
pengajaranya menerapkan metode Quantum Learning
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Populasi
dalam penelitian ini adalah siswa kelas X PMIA -1 SMA Negeri 2 Pematangsiantar
yang berjumlah 40 orang.
Pembelajaran dengan metode Quantum Learning pada materi Sistem
Persamaan Linear Dua Variabel meliputi enam proses yang harus dilalui
a. Tumbuhkan (untuk menciptakan jalinan dan rasa kebersamaan di
dalam kelas dan memberikam motivasi),
b. Alami (memberikan pengalaman kepada siswa dan memamfaatkan
hasrat alami otak untuk menjelajah),
c. Namai (membangun keinginantahuan dalam diri siswa),
d. Demonstrasikan (memberikan kesempatan untuk menerapkan apa
yang mereka ketahui),
e. Ulangi (untuk memperkuat koneksi saraf dan pengetahuan siswa) dan
f. Rayakan (untuk memberi rasa rampung dan menghargai usaha siswa)

Dari hasil penelitian pada siklus I, motivasi belajar siswa masih kurang dan
untuk tingkat ketuntasan hasil belajar siswa ada 18 orang siswa atau 45% siswa
dinyatakan tidak tuntas secara klasikal yang dapat menempuh nilai ≥ 65 hanya 55% .

i
Untuk itu perlu dilakukan siklus II dalam perbaikan hasil belajar dan peningkatan
motivasi yang masih rendah.
Setelah dilakukan siklus II, motivasi belajar meningkat dan memenuhi
persentase indikator keberhasilan secara klasikal yaitu sebanyak 35 orang siswa atau
87,5% siswa yang motivasinya ≥ 70% dan hanya 5 orang siswa atau 12,5% siswa
yang motivasinya < 70%. Hasil belajar siswa juga meningkat yaitu sebanyak 26
orang siswa atau 65% siswa dinyatakan tuntas dan 14 orang siswa atau 35% siswa
tidak tuntas.
Perlu dilakukan penelitian yang berkesinambungan untuk memperbaiki kualitas
pembelajaran hingga dapat menemukan suatu metode pembelajaran yang akurat dan
hasil yang maksimal.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode quantum learning
dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X PMIA 1 SMA Negeri 2
Pematangsiantar.

Pematangsiantar, September 2015

Dekan,
FKIP UHN Pematangsiantar Peneliti

( Dr. Binur Panjaitan, M.Pd) (Dapot Hutasoit)

ii
 KATA PENGANTAR

Dengan segala kerendahan hati peneliti mengucapkan Puji Syukur Kepada

Tuhan Yang Maha Pengasih yang telah memberikan berkat dan karunianya sehingga

peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul: Upaya Meningkatkan Motivasi

Dan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Quantum Learning Pada

Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Di Kelas X SMA Negeri 2

Pematangsiantar Tahun Pelajaran 2015/2016”

Penulisan ini dimaksudkan untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar

sarjana pendidikan, program studi Pendidikan matematika FKIP Universitas HKBP

Nommensen Pematangsiantar.

Dalam penelitian dan penyusunan skripsi ini, peneliti banyak mengalami

kesulitan seperti pengumpulan data, kurangnya pengalaman, keterbatasan waktu,

tenaga dan dana serta sarana yang dimiliki peneliti sampai akhir skripsi ini dapat

diselesaikan. Untuk itu dalam kesempatan ini peneliti tidak lupa menyampaikan rasa

terimakasih kepada:

1. Bapak Drs. Lasman Malau, M.Pd sebagai pembimbing utama dan Dr. Binur

Panjaitan, M.Pd sebagai dosen pembimbing pembantu yang telah banyak

membimbing dan memotivasi peneliti dalam penyusunan skripsi ini.

2. Ibu Dr. Binur Panjaitan, M.Pd, selaku Dekan FKIP Universitas HKBP

Nommensen Pematangsiantar.

iii
3. Seluruh dosen, staf dan pegawai-pegawai civitas Akademik FKIP Universitas

HKBP Nommensen Pematangsiantar khususnya yang memberi mata kuliah di

program studi Pendidikan Matematika.

4. Bapak Hasbiansyah Sinaga, S.Pd sebagai kepala sekolah SMA Negeri 2

Pematangsiantar dan Bapak/Ibu guru, SMA Negeri 2 Pematangsiantar yang telah

memberikan bantuan selama penelitian berlangsung

5. Teristimewa buat Ayahanda M. Hutasoit, Ibunda T . Sihombing yang tak henti-

hentinya memberikan doa,semangat dan dukungan materi mulai dari awal

perkuliahan sehingga penulis mampu menyelesaikan perkuliahan dengan baik

sampai selesainya skripsi ini.

6. Kakak saya Lastiar Hutasoit, Lesma Hutasoit Arta Hutasoit Orpa Hutasoit ,

Abang saya, Sumuang Hutasoit, Adek saya Nahot Hutasoit dan seluruh keluarga

yang telah banyak memberikan dorongan dan doa sehingga penulis mampu

menyelesaikan perkuliahan dengan baik.

7. Adek- adek saya tercinta Novita Bentin Sidauruk, dan Jeremia Surya Agung

Sidauruk dan nenek saya E. Pasaribu, Bapak uda saya Binsar Hutasoit yang telah

banyak memberikan banyak doa sehingga penulis mampu menyelesaiakan

perkuliahan dengan baik.

8. Teman-teman mahasiswa Program Studi Matematika stambuk 2011 khususnya

kepada teman seperjuangan Grup D ( Sahat Hutasoit, Imanuel Sinaga, Marangan

Sianturi, Jonathal Siahaan, Ignasius Saragih, Woter Live, Vanderwik

Tampubolon) teristimewa buat temanku Desi Simajuntak dan buat teman-teman

iv
 yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang selalu memberikan doa dan

dorongan kepada penulis dalam menyelesaikan perkuliahan dan penulisan skripsi

ini.

9. Teman – teman seperjuangan, abang stambuk 2010 (abang Parasian , Hotlan

Siahaan, Wanden , Hanatoni Purba, Azis, Steven , Open Simbolon, Rahmat

Sihombing, Jekson Lumbantobing.)

10. Bapak Ir. Dr Sabam Malau selaku rektor universitas HKBP Nommensen.

11. Kepada semua pihak yang memberikan bantuan dan dukungan tanpa terkecuali,

terimakasih atas kebaikan dan ketulusan hati saudara.

Kiranya Tuhan Yang Maha Esa melimpahkan rahmat-Nya atas kebaikan dan

kemurahan hati bapak/ibu/saudara/i. Peneliti juga menyadari bahwa skripsi ini masih

jauh dari sempurna oleh sebab itu dengan senang hati penulis menerima kritik, saran

sebagai bahan masukan dan perbaikan.

Akhirnya harapan peneliti, semoga skripsi ini dapat memberi manfaat bagi

setiap pembaca.

Pematangsiantar, September 2015

Peneliti

Dapot S.M.T Hutasoit

NPM : 11150164