Actividad 1.

Proyecto Integrador Etapa 1

Activado:
Versión adaptativa

El desarrollo del Proyecto Integrador te permitirá aplicar los conceptos revisados a lo largo del curso al utilizar la herramienta
R. El planteamiento de este proyecto te llevará a investigar los comandos en R que complementan su teoría.

El proyecto se realizará en 3 etapas:

 Etapa 1. Estadística descriptiva

 Etapa 2. Distribuciones de probabilidad
 Etapa 3. Prueba de hipótesis
Instrucciones para la etapa 1:

1. Revisa el siguiente material:

 Kerns, G. (2010). Introduction to Probability and Statistics Using R (5nd ed.) [Archivo PDF]. Recuperado de https://cran.r-
project.org/web/packages/IPSUR/vignettes/IPSUR.pdf
Páginas 1 y 2

2. Descarga de la siguiente dirección http://ipsur.org/install.html el paquete IIPSUR y asegurarte de realizar su instalación.

> install.packages("IPSUR")

> library(IPSUR)

Nota: Recuerda que una vez instalado solamente necesitas utilizar el commando library para utilizar la librería.

3. Para desarrollar la actividad deberás realizar lo siguiente:

 Investigar qué es un data frame

 Explicar qué es un diagrama de caja y bigotes (BoxPlot)
 Investigar y ejemplificar los cuantiles
 Investigar y ejemplificar lo que es un factor
4. Ejecuta los siguientes comandos, y documenta mediante capturas de pantalla tu proceso y resultados.

5. Asegúrate de contar con la base de datos usedcars.csv y un directorio de trabajo setwd(“C:/….)

6. Lee base de datos usedcars.csv (coches_usados <- read.csv("usedcars.csv", stringsAsfactor="FALSE)

7. Identifica las variables que tiene esta base de datos

str(coches_usados)

Visualiza las dimensiones

dim(coches_usados)

Visualiza los primeros 5 registros

coches_usados[1:5, ]

Indica las variables con que cuenta, así como el número de registros

8. Convierte las variables color, transmisión y modelo en factor (explica por qué se debe hacer)

coches_usados$color <- as.factor(coches_usados$color)

9. Explora en la base de datos los primeros y últimos registros

head(coches_usados)

tail(coches_usados)

10. Identifica las variables numéricas a partir de las cuales puedas obtener algunos datos estadísticos.

Utiliza la función: summary(coches_usados$price)

summary(coches_usados[c("price", "mileage")])

11. Obtén los cuartiles de precio.

quantile(coches_usados$price)

12. Obtén el diagrama de caja y bigotes.

boxplot(coches_usados$price, main="Boxplot of Used Car Prices",

ylab="Price ($)")
 13. Obtén la tabla de frecuencia de las variables nominales o categóricas (factor).

frecCol <-table(coches_usados$color)

barplot(frecCol)

Desplegar los datos de las tablas por proporciones

prop.table(frecCol)

14. Resume y describe las funciones utilizadas anteriormente.

15. Investiga cómo obtener las medidas de dispersión vistas en la unidad, en R.

16. Para la realización del documento utiliza un procesador de texto, con las siguientes características:

 Fuente: Times New Roman

 Tamaño de la fuente: 12 puntos
 Interlineado: 1.5
 Texto justificado
 Portada: Nombre de la institución, logo, programa, nombre completo del estudiante, nombre completo del docente, lugar,
fecha
 Referencias: Listado de las referencias empleadas bajo el formato APA
17. Con el fin de enriquecer el trabajo se llevará a cabo una sesión en el aula virtual, en esta el profesor además de brindar un
panorama general del tema, solicitará la intervención de algunos estudiantes para comentar sus dudas sobre el desarrollo de
esta Etapa del Proyecto Integrador.

Tu docente determinará el día y hora de la sesión de trabajo síncrono en aula virtual como parte de esta actividad.
Mantente pendiente del anuncio que haga tu profesor.
Recuerda que puedes consultar la grabación de la sesión en la sección Blackboard Collaborate.

18. Guarda el archivo con el número de la Actividad y las iniciales de tu nombre, ejemplo: A#_RAF.PDF

19. Para enviar la Actividad al docente, da clic en el título de la Actividad, posteriormente en el botón Examinar mi equipo,
localiza la ruta donde lo guardaste y da doble clic en el archivo para anexarlo. Por último oprime el botón Enviar.
 NOTA: Esta es una actividad que usa la función SafeAssign para revisar la originalidad de tu documento. Considera que:
 Tienes dos intentos para mandar tu actividad.
 Tu profesor usará la misma herramienta para evaluar.

Da clic aquí para revisar el instrumento con el que se evaluará la actividad.

Actividad 2. Cuadro comparativo

Activado:
Versión adaptativa

Instrucciones:

Tu docente determinará si la entrega de esta actividad es individual o en equipo.

1. Con base en los materiales de esta Unidad, elabora un cuadro comparativo de los distintos paquetes y funciones que
permiten obtener gráficas en R.

2. Deberás indicar los siguientes elementos:

 Nombre del paquete

 Principales funciones que te permiten obtener los distintos gráficos
 Ejemplos de los gráficos descritos
3. Para la realización del documento puedes utilizar procesador de texto, hoja de cálculo o presentaciones electrónicas.

4. Guarda el archivo con el número de la Actividad y las iniciales de tu nombre, ejemplo: A#_RAF.PDF

5. Para enviar la Actividad al docente da clic en el título de la Actividad, posteriormente en el botón Examinar mi equipo,
localiza la ruta donde lo guardaste y da doble clic en el archivo para anexarlo. Por último oprime el botón Enviar.