Anda di halaman 1dari 18

YAYASAN SOSIAL & PENDIDIKAN TAMAN HIDAYAH CILACAP

SMK BINA BHAKTI


Jalan May. Jend Sutoyo No. 48  (0282) 534494 Fax (0282) 534494

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


Mata Pelajaran : Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran
Kelas / Semester : XI/4
Pertemuan Ke : 1 dan 2
Alokasi Waktu : 4 X 45 menit

Standar Kompetensi Mengelola Sistem Kearsipan


Kompetensi Dasar Memelihara Sistem Kearsipan
 Pengertian Penyusutan arsip
 Pengertian retensi arsip
Indikator  Ruang lingkup penyusutan
 Daftar pertelaan arsip

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
 Menyimpulkan pengertian arsip
 Menyimpulkan pengertian retensi arsip
 Menyimpulkan pengertian jadwal retensi arsip
 Menjelaskan ruang llingkup penyusutan arsip
 Menjelaskan maksud dilaksanakannya jadwal retensi arsip
 Menyimpulkan pengertian daftar pertelaan arsip
 Menjelaskan prosedur penyusutan arsip

B. MATERI PEMBELAJARAN
 Nilai guna arsip
 Jadwal retensi
 Prosedur penyusutan arsip
 Pemusnahan Arsip

C. METODE PEMBELAJARAN
 Penjelasan
 Tanya Jawab
 Diskusi
 Simulasi

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN


Pertemuan 1 dan 2
Kegiatan awal :
Apersepsi
 Salah seorang peserta didik memimpin doa sesuai dengan agama
dan kepercayaannya.
 Pendidik menyampaikan salam dilajutkan dengan menanyakan
kondisi kesiapan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran.
 Pendidik menyampaikan kompetensi dasar yang akan dicapai.
 Pendidik menyampaikan manfaat mempelajari pembelajaran untuk
peserta didik.
 Pendidik manyampaikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan inti :
Explorasi
 Siswa menyimak materi yang disampaikan pendidik tentang nilai
guna arsip.
 Siswa mengamati materi yang disampaikan pendidik.
Elaborasi
 Siswa mendiskusikan mengenai ruang lingkup seperti pengertian
arsip, fungsi arsip,Manfaat arsip dan Jenis – jenis arsip.
Konfirmasi
 Memberikan umpan balik dan penguatan terhadap materi yang telah
di pelajari siswa
 Meminta siswa untuk merefleksi atas pembelajaran yang telah
dialaminya
Kegiatan akhir :
 Bersama siswa menyimpulkan hasil belajar.
E. ALAT
Leptop,papan tulis dan LCD proyektor

F. SUMBER BELAJAR
 Modul
 LKS

G. Penilaian
Teknik
Bentuk Instrumen Instrumen
Penilaian
Tes tertulis Daftar pertanyaan -
tugas struktural

Tes Praktik -
Tugas -

Mengetahui, Cilacap, Juni 2018


Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

Stefanus Ferrijanto, SE,. MM Yuda Prasetyo, S.Pd

YAYASAN SOSIAL & PENDIDIKAN TAMAN HIDAYAH CILACAP


SMK BINA BHAKTI
Jalan May. Jend Sutoyo No. 48  (0282) 534494 Fax (0282) 534494

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


Mata Pelajaran : Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran
Kelas / Semester : XI/4
Pertemuan Ke : 3 dan 4
Alokasi Waktu : 4 X 45 menit

Standar Kompetensi Mengelola Sistem Kearsipan


Kompetensi Dasar Memelihara Sistem Kearsipan
 Pengertian Penyusutan arsip
 Pengertian retensi arsip
Indikator  Ruang lingkup penyusutan
 Daftar pertelaan arsip

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
 Menyimpulkan pengertian arsip
 Menyimpulkan pengertian retensi arsip
 Menyimpulkan pengertian jadwal retensi arsip
 Menjelaskan ruang llingkup penyusutan arsip
 Menjelaskan maksud dilaksanakannya jadwal retensi arsip
 Menyimpulkan pengertian daftar pertelaan arsip
 Menjelaskan prosedur penyusutan arsip

B. MATERI PEMBELAJARAN
 Nilai guna arsip
 Jadwal retensi
 Prosedur penyusutan arsip
 Pemusnahan Arsip

C. METODE PEMBELAJARAN
 Penjelasan
 Tanya Jawab
 Diskusi
 Simulasi

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN


Pertemuan 3 dan 4
Kegiatan awal :
Apersepsi
 Salah seorang peserta didik memimpin doa sesuai dengan agama
dan kepercayaannya.
 Pendidik menyampaikan salam dilajutkan dengan menanyakan
kondisi kesiapan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran.
 Pendidik menyampaikan kompetensi dasar yang akan dicapai.
 Pendidik menyampaikan manfaat mempelajari pembelajaran untuk
peserta didik.
 Pendidik manyampaikan tujuan pembelajaran.

Kegiatan inti :
Explorasi
 Siswa menyimak materi yang disampaikan pendidik tentang Jadwal
retensi.
 Siswa mengamati materi yang disampaikan pendidik.
Elaborasi
 Siswa mendiskusikan mengenai ruang lingkup seperti pengertian
arsip, fungsi arsip,Manfaat arsip dan Jenis – jenis arsip.
Konfirmasi
 Memberikan umpan balik dan penguatan terhadap materi yang telah
di pelajari siswa
 Meminta siswa untuk merefleksi atas pembelajaran yang telah
dialaminya
Kegiatan akhir :
 Bersama siswa menyimpulkan hasil belajar.
E. ALAT
Leptop,papan tulis dan LCD proyektor

F. SUMBER BELAJAR
 Modul
 LKS

G. Penilaian
Teknik
Bentuk Instrumen Instrumen
Penilaian
Tes tertulis Daftar pertanyaan -
tugas struktural

Tes Praktik -
Tugas -

Mengetahui, Cilacap, Juni 2018


Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

Stefanus Ferrijanto, SE,. MM Yuda Prasetyo, S.Pd

YAYASAN SOSIAL & PENDIDIKAN TAMAN HIDAYAH CILACAP


SMK BINA BHAKTI
Jalan May. Jend Sutoyo No. 48  (0282) 534494 Fax (0282) 534494

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


Mata Pelajaran : Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran
Kelas / Semester : XI/4
Pertemuan Ke : 5 dan 6
Alokasi Waktu : 4 X 45 menit

Standar Kompetensi Mengelola Sistem Kearsipan


Kompetensi Dasar Memelihara Sistem Kearsipan
 Pengertian Penyusutan arsip
 Pengertian retensi arsip
Indikator  Ruang lingkup penyusutan
 Daftar pertelaan arsip

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
 Menyimpulkan pengertian arsip
 Menyimpulkan pengertian retensi arsip
 Menyimpulkan pengertian jadwal retensi arsip
 Menjelaskan ruang llingkup penyusutan arsip
 Menjelaskan maksud dilaksanakannya jadwal retensi arsip
 Menyimpulkan pengertian daftar pertelaan arsip
 Menjelaskan prosedur penyusutan arsip

B. MATERI PEMBELAJARAN
 Nilai guna arsip
 Jadwal retensi
 Prosedur penyusutan arsip
 Pemusnahan Arsip

C. METODE PEMBELAJARAN
 Penjelasan
 Tanya Jawab
 Diskusi
 Simulasi

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN


Pertemuan 5 dan 6
Kegiatan awal :
Apersepsi
 Salah seorang peserta didik memimpin doa sesuai dengan agama
dan kepercayaannya.
 Pendidik menyampaikan salam dilajutkan dengan menanyakan
kondisi kesiapan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran.
 Pendidik menyampaikan kompetensi dasar yang akan dicapai.
 Pendidik menyampaikan manfaat mempelajari pembelajaran untuk
peserta didik.
 Pendidik manyampaikan tujuan pembelajaran.

Kegiatan inti :
Explorasi
 Siswa menyimak materi yang disampaikan pendidik tentang
prosedur penyusutan arsip.
 Siswa mengamati materi yang disampaikan pendidik.
Elaborasi
 Siswa mendiskusikan mengenai ruang lingkup seperti pengertian
arsip, fungsi arsip,Manfaat arsip dan Jenis – jenis arsip.
Konfirmasi
 Memberikan umpan balik dan penguatan terhadap materi yang telah
di pelajari siswa
 Meminta siswa untuk merefleksi atas pembelajaran yang telah
dialaminya
Kegiatan akhir :
 Bersama siswa menyimpulkan hasil belajar.

E. ALAT
Leptop,papan tulis dan LCD proyektor

F. SUMBER BELAJAR
 Modul
 LKS

G. Penilaian
Teknik
Bentuk Instrumen Instrumen
Penilaian
Tes tertulis Daftar pertanyaan -
tugas struktural

Tes Praktik -
Tugas -

Mengetahui, Cilacap, Juni 2018


Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

Stefanus Ferrijanto, SE,. MM Yuda Prasetyo, S.Pd

YAYASAN SOSIAL & PENDIDIKAN TAMAN HIDAYAH CILACAP


SMK BINA BHAKTI
Jalan May. Jend Sutoyo No. 48  (0282) 534494 Fax (0282) 534494
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran : Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran
Kelas / Semester : XI/4
Pertemuan Ke : 7 dan 8
Alokasi Waktu : 4 X 45 menit

Standar Kompetensi Mengelola Sistem Kearsipan


Kompetensi Dasar Memelihara Sistem Kearsipan
 Pengertian Penyusutan arsip
 Pengertian retensi arsip
Indikator  Ruang lingkup penyusutan
 Daftar pertelaan arsip

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
 Menyimpulkan pengertian arsip
 Menyimpulkan pengertian retensi arsip
 Menyimpulkan pengertian jadwal retensi arsip
 Menjelaskan ruang llingkup penyusutan arsip
 Menjelaskan maksud dilaksanakannya jadwal retensi arsip
 Menyimpulkan pengertian daftar pertelaan arsip
 Menjelaskan prosedur penyusutan arsip

B. MATERI PEMBELAJARAN
 Nilai guna arsip
 Jadwal retensi
 Prosedur penyusutan arsip
 Pemusnahan Arsip

C. METODE PEMBELAJARAN
 Penjelasan
 Tanya Jawab
 Diskusi
 Simulasi

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN


Pertemuan 7 dan 8
Kegiatan awal :
Apersepsi
 Salah seorang peserta didik memimpin doa sesuai dengan agama
dan kepercayaannya.
 Pendidik menyampaikan salam dilajutkan dengan menanyakan
kondisi kesiapan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran.
 Pendidik menyampaikan kompetensi dasar yang akan dicapai.
 Pendidik menyampaikan manfaat mempelajari pembelajaran untuk
peserta didik.
 Pendidik manyampaikan tujuan pembelajaran.

Kegiatan inti :
Explorasi
 Siswa menyimak materi yang disampaikan pendidik tentang
pemusnahan arsip.
 Siswa mengamati materi yang disampaikan pendidik.
Elaborasi
 Siswa mendiskusikan mengenai ruang lingkup seperti pengertian
arsip, fungsi arsip,Manfaat arsip dan Jenis – jenis arsip.
Konfirmasi
 Memberikan umpan balik dan penguatan terhadap materi yang telah
di pelajari siswa
 Meminta siswa untuk merefleksi atas pembelajaran yang telah
dialaminya
Kegiatan akhir :
 Bersama siswa menyimpulkan hasil belajar.
 Siswa mengerjakan evaluasi belajar secara tertulis.

E. ALAT
Leptop,papan tulis dan LCD proyektor

F. SUMBER BELAJAR
 Modul
 LKS

G. Penilaian
Teknik
Bentuk Instrumen Instrumen
Penilaian
Tes tertulis Daftar pertanyaan tugas Jawablah pertanyaan berikut dengan benar !
struktural 1. Apa pengertian penyusutan arsip ?
2. Apa pengertian retensi arsip ?
3. Jelaskan ruang lingkup penyusutan arsip !
4. Jelaskan prosedur penyusutan arsip !
5. Apa pengertian retensi arsip ?

Tes Praktik -
Tugas -

Mengetahui, Cilacap, Juni 2018


Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

Stefanus Ferrijanto, SE,. MM Yuda Prasetyo, S.Pd

YAYASAN SOSIAL & PENDIDIKAN TAMAN HIDAYAH CILACAP


SMK BINA BHAKTI
Jalan May. Jend Sutoyo No. 48  (0282) 534494 Fax (0282) 534494

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


Mata Pelajaran : Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran
Kelas / Semester : XI/4
Pertemuan Ke : 9 dan 10
Alokasi Waktu : 4 X 45 menit

Standar Kompetensi Mengelola Sistem Kearsipan


Kompetensi Dasar Memelihara Sistem Kearsipan
 Pemeliharaan arsip
 Pengertian Penyusutan arsip
 Pengertian retensi arsip
Indikator
 Ruang lingkup penyusutan
 Daftar pertelaan arsip

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
 Menyimpulkan pengertian arsip
 Menyimpulkan pengertian retensi arsip
 Menyimpulkan pengertian jadwal retensi arsip
 Menjelaskan ruang llingkup penyusutan arsip
 Menjelaskan maksud dilaksanakannya jadwal retensi arsip
 Menyimpulkan pengertian daftar pertelaan arsip
 Menjelaskan prosedur penyusutan arsip

B. MATERI PEMBELAJARAN
 Pemeliharaan arsip
 Penyusutan arsip

C. METODE PEMBELAJARAN
 Penjelasan
 Tanya Jawab
 Diskusi
 Simulasi

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN


Pertemuan 9 dan 10
Kegiatan awal :
Apersepsi
 Salah seorang peserta didik memimpin doa sesuai dengan agama
dan kepercayaannya.
 Pendidik menyampaikan salam dilajutkan dengan menanyakan
kondisi kesiapan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran.
 Pendidik menyampaikan kompetensi dasar yang akan dicapai.
 Pendidik menyampaikan manfaat mempelajari pembelajaran untuk
peserta didik.
 Pendidik manyampaikan tujuan pembelajaran.

Kegiatan inti :
Explorasi
 Siswa menyimak materi yang disampaikan pendidik tentang
pemeliharaan arsip.
 Siswa mengamati materi yang disampaikan pendidik.
Elaborasi
 Siswa mendiskusikan mengenai ruang lingkup seperti pengertian
arsip, fungsi arsip,Manfaat arsip dan Jenis – jenis arsip.
Konfirmasi
 Memberikan umpan balik dan penguatan terhadap materi yang telah
di pelajari siswa
 Meminta siswa untuk merefleksi atas pembelajaran yang telah
dialaminya
Kegiatan akhir :
 Bersama siswa menyimpulkan hasil belajar.

E. ALAT
Leptop,papan tulis dan LCD proyektor

F. SUMBER BELAJAR
 Modul
 LKS

G. Penilaian
Teknik
Bentuk Instrumen Instrumen
Penilaian
Tes tertulis Daftar pertanyaan tugas -
struktural

Tes Praktik -
Tugas -

Mengetahui, Cilacap, Juni 2018


Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

Stefanus Ferrijanto, SE,. MM Yuda Prasetyo, S.Pd

YAYASAN SOSIAL & PENDIDIKAN TAMAN HIDAYAH CILACAP


SMK BINA BHAKTI
Jalan May. Jend Sutoyo No. 48  (0282) 534494 Fax (0282) 534494

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


Mata Pelajaran : Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran
Kelas / Semester : XI/4
Pertemuan Ke : 11 dan 12
Alokasi Waktu : 4 X 45 menit

Standar Kompetensi Mengelola Sistem Kearsipan


Kompetensi Dasar Memelihara Sistem Kearsipan
 Pemeliharaan arsip
 Pengertian Penyusutan arsip
 Pengertian retensi arsip
Indikator
 Ruang lingkup penyusutan
 Daftar pertelaan arsip

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
 Menyimpulkan pengertian arsip
 Menyimpulkan pengertian retensi arsip
 Menyimpulkan pengertian jadwal retensi arsip
 Menjelaskan ruang llingkup penyusutan arsip
 Menjelaskan maksud dilaksanakannya jadwal retensi arsip
 Menyimpulkan pengertian daftar pertelaan arsip
 Menjelaskan prosedur penyusutan arsip

B. MATERI PEMBELAJARAN
 Pemeliharaan arsip
 Penyusutan arsip

C. METODE PEMBELAJARAN
 Penjelasan
 Tanya Jawab
 Diskusi
 Simulasi

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN


Pertemuan 11 dan 12
Kegiatan awal :
Apersepsi
 Salah seorang peserta didik memimpin doa sesuai dengan agama
dan kepercayaannya.
 Pendidik menyampaikan salam dilajutkan dengan menanyakan
kondisi kesiapan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran.
 Pendidik menyampaikan kompetensi dasar yang akan dicapai.
 Pendidik menyampaikan manfaat mempelajari pembelajaran untuk
peserta didik.
 Pendidik manyampaikan tujuan pembelajaran.

Kegiatan inti :
Explorasi
 Siswa menyimak materi yang disampaikan pendidik tentang
Penyusutan Arsip.
 Siswa mengamati materi yang disampaikan pendidik.
Elaborasi
 Siswa mendiskusikan mengenai ruang lingkup seperti pengertian
arsip, fungsi arsip,Manfaat arsip dan Jenis – jenis arsip.
Konfirmasi
 Memberikan umpan balik dan penguatan terhadap materi yang telah
di pelajari siswa
 Meminta siswa untuk merefleksi atas pembelajaran yang telah
dialaminya
Kegiatan akhir :
 Bersama siswa menyimpulkan hasil belajar.

E. ALAT
Leptop,papan tulis dan LCD proyektor

F. SUMBER BELAJAR
 Modul
 LKS

G. Penilaian
Teknik
Bentuk Instrumen Instrumen
Penilaian
Tes tertulis Daftar pertanyaan tugas -
struktural

Tes Praktik -
Tugas -

Mengetahui, Cilacap, Juni 2018


Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

Stefanus Ferrijanto, SE,. MM Yuda Prasetyo, S.Pd

YAYASAN SOSIAL & PENDIDIKAN TAMAN HIDAYAH CILACAP


SMK BINA BHAKTI
Jalan May. Jend Sutoyo No. 48  (0282) 534494 Fax (0282) 534494

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


Mata Pelajaran : Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran
Kelas / Semester : XI/4
Pertemuan Ke : 13 dan 14
Alokasi Waktu : 4 X 45 menit

Standar Kompetensi Mengelola Sistem Kearsipan


Kompetensi Dasar Memelihara Sistem Kearsipan
 Pemeliharaan arsip
 Pengertian Penyusutan arsip
 Pengertian retensi arsip
Indikator
 Ruang lingkup penyusutan
 Daftar pertelaan arsip

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
 Menyimpulkan pengertian arsip
 Menyimpulkan pengertian retensi arsip
 Menyimpulkan pengertian jadwal retensi arsip
 Menjelaskan ruang llingkup penyusutan arsip
 Menjelaskan maksud dilaksanakannya jadwal retensi arsip
 Menyimpulkan pengertian daftar pertelaan arsip
 Menjelaskan prosedur penyusutan arsip

B. MATERI PEMBELAJARAN
 Pemeliharaan arsip
 Penyusutan arsip

C. METODE PEMBELAJARAN
 Penjelasan
 Tanya Jawab
 Diskusi
 Simulasi

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN


Pertemuan 13 dan 14
Kegiatan awal :
Apersepsi
 Salah seorang peserta didik memimpin doa sesuai dengan agama
dan kepercayaannya.
 Pendidik menyampaikan salam dilajutkan dengan menanyakan
kondisi kesiapan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran.
 Pendidik menyampaikan kompetensi dasar yang akan dicapai.
 Pendidik menyampaikan manfaat mempelajari pembelajaran untuk
peserta didik.
 Pendidik manyampaikan tujuan pembelajaran.

Kegiatan inti :
Explorasi
 Siswa menyimak materi yang disampaikan pendidik tentang
Penyusutan Arsip.
 Siswa mengamati materi yang disampaikan pendidik.
Elaborasi
 Siswa mendiskusikan mengenai ruang lingkup seperti pengertian
arsip, fungsi arsip,Manfaat arsip dan Jenis – jenis arsip.
Konfirmasi
 Memberikan umpan balik dan penguatan terhadap materi yang telah
di pelajari siswa
 Meminta siswa untuk merefleksi atas pembelajaran yang telah
dialaminya
Kegiatan akhir :
 Bersama siswa menyimpulkan hasil belajar.
 Siswa mengerjakan tugas terstruktur.

E. ALAT
Leptop,papan tulis dan LCD proyektor

F. SUMBER BELAJAR
 Modul
 LKS

G. Penilaian
Teknik
Bentuk Instrumen Instrumen
Penilaian
Tes tertulis Daftar pertanyaan tugas -
struktural

Tes Praktik -
Tugas Sebut dan jelaskan faktor – faktor yang
menyebabkan kerusakan arsip baik secara
internal. Eksternal dan bencana.
Tugas dibuat dalam bentuk kolom yang
dibutuhkan dan dikumpulkan.

Mengetahui, Cilacap, Juni 2018


Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

Stefanus Ferrijanto, SE,. MM Yuda Prasetyo, S.Pd

YAYASAN SOSIAL & PENDIDIKAN TAMAN HIDAYAH CILACAP


SMK BINA BHAKTI
Jalan May. Jend Sutoyo No. 48  (0282) 534494 Fax (0282) 534494

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


Mata Pelajaran : Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran
Kelas / Semester : XI/4
Pertemuan Ke : 15 dan 16
Alokasi Waktu : 4 X 45 menit

Standar Kompetensi Mengelola Sistem Kearsipan


Kompetensi Dasar Memelihara Sistem Kearsipan
 Pengelolaan arsip media baru
Indikator

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
 Menyebutkan pengertian arsip media baru.
 Menyimpulkan arsip – arsip yang termasuk ke dalam arsip media baru.
 Menjelaskan langkah – langkah pengelolaan arsip rekaman suara, rekaman
gambar,kartografi dan arsitektur, arsip visual.
 Menyimpulkan kelebihan dan kelemahan pengelolaan arsip menggunakan media
komputer.
B. MATERI PEMBELAJARAN
 Arsip Media Baru
 Pengelolaan arsip rekaman
 Pengelolaan dan layanan informasi arsip dengan menggunakan media komputer.
C. METODE PEMBELAJARAN
 Penjelasan
 Tanya Jawab
 Diskusi
 Simulasi

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN


Pertemuan 15 dan 16
Kegiatan awal :
Apersepsi
 Salah seorang peserta didik memimpin doa sesuai dengan agama
dan kepercayaannya.
 Pendidik menyampaikan salam dilajutkan dengan menanyakan
kondisi kesiapan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran.
 Pendidik menyampaikan kompetensi dasar yang akan dicapai.
 Pendidik menyampaikan manfaat mempelajari pembelajaran untuk
peserta didik.
 Pendidik manyampaikan tujuan pembelajaran.

Kegiatan inti :
Explorasi
 Siswa menyimak materi yang disampaikan pendidik tentang Arsip
media baru dan pengelolaan arsip rekaman.
 Siswa mengamati materi yang disampaikan pendidik.

Elaborasi
 Siswa mendiskusikan mengenai ruang lingkup seperti pengertian
arsip, fungsi arsip,Manfaat arsip dan Jenis – jenis arsip.
Konfirmasi
 Memberikan umpan balik dan penguatan terhadap materi yang telah
di pelajari siswa
 Meminta siswa untuk merefleksi atas pembelajaran yang telah
dialaminya
Kegiatan akhir :
 Bersama siswa menyimpulkan hasil belajar.
 Siswa diberi tugas berkelompok maksimal 2 orang.

E. ALAT
Leptop,papan tulis dan LCD proyektor

F. SUMBER BELAJAR
 Modul
 LKS

G. Penilaian
Teknik
Bentuk Instrumen Instrumen
Penilaian
Tes tertulis Daftar pertanyaan tugas -
struktural

Tes Praktik -
Tugas Buatlah tugas berkelompok dengan cara
menganalisis pengelolaan arsip rekaman dan
kartografi serta arsitektur dalam bentuk
kolom yang sesuai dengan kebutuhan.

Mengetahui, Cilacap, Juni 2018


Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

Stefanus Ferrijanto, SE,. MM Yuda Prasetyo, S.Pd

YAYASAN SOSIAL & PENDIDIKAN TAMAN HIDAYAH CILACAP


SMK BINA BHAKTI
Jalan May. Jend Sutoyo No. 48  (0282) 534494 Fax (0282) 534494

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


Mata Pelajaran : Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran
Kelas / Semester : XI/4
Pertemuan Ke : 19
Alokasi Waktu : 2 X 45 menit

Standar Kompetensi Mengelola Sistem Kearsipan


Kompetensi Dasar Memelihara Sistem Kearsipan
 Pengelolaan arsip media baru
Indikator

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
 Menyebutkan pengertian arsip media baru.
 Menyimpulkan arsip – arsip yang termasuk ke dalam arsip media baru.
 Menjelaskan langkah – langkah pengelolaan arsip rekaman suara, rekaman
gambar,kartografi dan arsitektur, arsip visual.
 Menyimpulkan kelebihan dan kelemahan pengelolaan arsip menggunakan media
komputer.
B. MATERI PEMBELAJARAN
 Arsip Media Baru
 Pengelolaan arsip rekaman
 Pengelolaan dan layanan informasi arsip dengan menggunakan media komputer.
C. METODE PEMBELAJARAN
 Penjelasan
 Tanya Jawab
 Diskusi
 Simulasi

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN


Pertemuan 19
Kegiatan awal :
Apersepsi
 Salah seorang peserta didik memimpin doa sesuai dengan agama
dan kepercayaannya.
 Pendidik menyampaikan salam dilajutkan dengan menanyakan
kondisi kesiapan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran.
 Pendidik menyampaikan kompetensi dasar yang akan dicapai.
 Pendidik menyampaikan manfaat mempelajari pembelajaran untuk
peserta didik.
 Pendidik manyampaikan tujuan pembelajaran.

Kegiatan inti :
Explorasi
 Siswa menyimak materi yang disampaikan pendidik tentang Arsip
pengelolaan dan layanan informasi arsip menggunakan media
komputer.
 Siswa mengamati materi yang disampaikan pendidik.

Elaborasi
 Siswa mendiskusikan mengenai ruang lingkup seperti pengertian
arsip, fungsi arsip,Manfaat arsip dan Jenis – jenis arsip.
Konfirmasi
 Memberikan umpan balik dan penguatan terhadap materi yang telah
di pelajari siswa
 Meminta siswa untuk merefleksi atas pembelajaran yang telah
dialaminya
Kegiatan akhir :
 Bersama siswa menyimpulkan hasil belajar.
 Siswa melaksanakan evaluasi dalam bentuk tes tertulis.

E. ALAT
Leptop,papan tulis dan LCD proyektor

F. SUMBER BELAJAR
 Modul
 LKS

G. Penilaian
Teknik
Bentuk Instrumen Instrumen
Penilaian
Tes tertulis Daftar pertanyaan tugas Jawablah pertanyaan berikut dengan benar !
struktural 1. Jelaskan pengertian arsip media baru !
2. Sebutkan arsip – arsip yang termasuk ke
dalam arsip media baru !
3. Jelaskan langkah – langkah pengelolaan
arsip rekaman gambar !
4. Jelaskan langkah – langkah pengelolaan
arsip kearsitekturan !
5. Jelaskan kelebihan menggunakan media
komputer !

Tes Praktik -
Tugas -

Mengetahui, Cilacap, Juni 2018


Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

Stefanus Ferrijanto, SE,. MM Yuda Prasetyo, S.Pd