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La publicidad apareció hace muchos años, cuando el hombre comenzó a vivir en sociedad
y empezó a comprar y vender.

Veamos la influencia de la publicidad:

1. Cuando vas a una tienda pides:

o Una gaseosa o Una Coca Cola, Pepsi,


Inca Kola, etc.

2. Sabes cómo terminan estas expresiones:


TRILCE, tu ___________ opción.
Coca Cola, _______________________________________.
Mc Donald, me ______________________.
América, siempre en tu ___________.

Vemos que la influencia de la publicidad en nuestra conducta no es casual es producto de


un trabajo creativo que cala en nuestro subconciente y determina muchas veces nuestras
decisiones al comprar o adquirir algo.

La publicidad se vale del AFICHE.

• Concepto de afiche
Es una forma de pu_____________dad. Busca impresionar y captar la
a_________ción del pú_______co al que está dirigido, convenciéndolo del
men_______je que transmite.
• Funciones del afiche
1. PARAR  Es decir, ____________ al espectador.

2. CAPTURAR  Atrapar la atención del ____________________________.

3. MANDAR  Generar en el público un convencimiento de la idea transmitida.

Para elaborar un afiche debemos considerar previamente:

¿Cuál es el mensaje a transmitir?, ¿a qué público se dirige?

y ahora si podemos hablar de:

Las partes del afiche:

1. Imágenes: Ocupa el 70% del afiche. Es el gráfico, fotografía o pintura que


acompaña y refuerza el mensaje del texto escrito. Para su elaboración debe
considerarse la combinación y psicología del color.
Ejm.: El papá noel de la Coca Cola o los ositos navideños que emplea esta empresa.

2. Texto: Está constituido por:

a. Logotipo: Es el nombre de la marca, que va escrito en un tipo de letra diferente u


original.

Ejm.:

ca al
T R IL C E
b. Eslogan: Es una frase hecha (melódica) que acompaña a toda campaña
publicitaria. Debe llamar la atención y ser fácil de recordar.

Ejm.: _________________ siempre en tu vida

_________________, tu mejor opción.

_________________, siempre más conveniente.

Milo, te hace grande.

c. Mascota: Es un gráfico pequeño que es símbolo del producto. No es


imprescindible en el afiche.

m a s c o ta

lo g o tip o

d. Mensaje: Es el texto que informa sobre los beneficios está relacionado con la
imagen. Debe ser breve, claro y visible (armonioso).

PRACTICAMOS
1. Señala las partes del afiche:

L a P u erta R oja
T A L L E R D E A R T E

P r e p a r a c ió n p a r a p o s t u la n t e s a la F a c u lt a d d e A r t e d e la P U P C
D ib u ja e fi g u r a h u m a n a , b o d e g ó n , p a is a je y a r q u it e c t u r a
E s t u d io s d e c o m p o s ic ió n , c o lo r y c la r o o s c u r o
S e m in a r io s V o c a c io n a le s y E n t r e v is t a P e r s o n a l
F u n d a m e n t o s b á s ic o s p a r a lo s p r im e r o s a ñ o s e n la fa c u lt a d
T a lle r e s d e D ib u jo , P in t u r a y E s c u lt u r a

I n fo r m e s e in s c r ip c io n e s : H o r a c io n B a lló n 2 4 8 U r b . J a c a r a n d a I I - S a n B o r ja
T e lé fo n o s : 2 7 3 - 2 7 1 7 / 9 5 0 3 - 2 6 1 8 / 9 5 1 8 - 7 4 0 2 e m a il: la p u e r t a _ r o ja @ y a h o o .c o m
2. Escribe las partes de los siguientes textos:

fa la b e lla

la c u ra c a o
L a s m e jo r e s m a r c a s a l m e jo r p r e c io

i c a s
Opt
3. Elabora un afiche, con un mensaje educativo.

4. Pega tres ejemplos de: eslogan, logotipo, mascota, en tu cuaderno de trabajo.

5. Elabora un mapa conceptual al tema.

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