Código: 30200811994
Titulo: Investigación: una mirada al horizonte de lo desconocido
RESUMEN
Es la investigación un proceso y un producto, donde el trabajo de descubrir la
realidad abstracta en la cual se desarrolla el ser humano no tiene fin, es también
un medio de expresión, donde el investigador es libre y se libera de ciertos
estereotipos sociales que condicionan la mente del mismo, encasillándolo en un
pequeño mundo que le impide ver mas haya. La investigación tiene dos
finalidades: 1) Hacer un aporte teórico que será la génesis de un cambio en la
práctica, y 2) Generar duda en los leyentes. Se presenta un nuevo marco, el
marco práctico, que entrara a dialogar con los cuatro marcos ya existentes
(metodológico, epistemológico, narrativo y teórico).
Palabras clave:
Investigación-producto-proceso-libertad-marco práctico.
ABSTRACT
Research is a process and a product, where work to discover the abstract reality in
which humans develop is endless, is also a means of expression, where the
researcher is free and free of social stereotypes that condition the mind of the
same, engage in a little world that prevents you see more. This research has two
purposes: 1) Make a theoretical contribution to be the genesis of a change in
practice, and 2) generate doubt in the readers. We present a new framework, the
practical framework, which went to talk to the four existing frameworks
(methodological, epistemological and narrative theory).
Key words:
Research-product-process-free-practical framework.
INVESTIGACION:
UNA MIRADA AL HORIZONTE DE LO DESCONOCIDO
Antes de comenzar con esta dispendiosa labor que pretende liberar mentes,
apartar las redes de lo estipulado y hacer del investigador un ser que se mueva
por caminos de libertad conceptual, pero que mantenga una rigurosidad tal que
sus postulados posean validez publica y no hagan parte de un escrito romántico,
1
HERNÁNDEZ, Sampieri Roberto. (1991) Metodología de la investigación. Segunda
edición. Editorial McGraw- Gill. México D.F. México pp. 2
que si bien puede ser interesante no seria muy funcional en un mundo académico
deseoso de conocer una construcción basada en intersubjetividades, que por
regalos del lenguaje se ha llamado realidad, es necesario precisar claridad en
torno a ciertos aspectos de suma importancia relacionados con la investigación.
La claridad a la que se hace alusión tiene una razón de ser sencilla, y no es otra
que la de delinear este postulado, con ello se hace referencia a la manifestación
de bases conceptuales, para que el investigador posea un punto de partida o de
llegada, el orden y la conveniencia que este considere necesario, puesto que en
un mundo de intereses, estos son los que dominan, ahora bien, dicha
demarcación no pretende generar límites que reduzcan el trabajo del investigador,
sino que por el contrario desean ampliar su horizonte, su visión de mundo,
brindando bases solidas nacidas en la flexibilidad.
De ahí que la investigación será entendida como producto y un proceso, que tiene
como finalidad ampliar el conocimiento de un tema específico, indagando en
particularidades del mismo, y relacionando esto con un mundo narrativo, teórico,
metódico y epistémico, de esta relación saldrá lo que se conoce comúnmente
como problema de investigación; es necesario recordar que la investigación se
encarga (o por lo menos para este caso específico de las ciencias sociales, mas
aún de la investigación psicológica) de estudiar la interpretación que se genera del
el hecho, no el suceso tal cual.
Por otra parte, se tiene la investigación como proceso, entendida bajo este prisma
como una labor ardua de nunca acabar, ya que jamás se dejara de problematizar,
desde que se de una interacción entre seres humanos existirá la posibilidad de
descubrir un problema, entendiendo ese “descubrir un problema” como la
oportunidad de indagar en la comunicación, en la relación psíquica que se ha
establecido, claro esta con un fin determinado, pues la investigación debe tener
una intencionalidad, para este caso la investigación tendría dos finalidades:
Ahora bien, esta actividad de dejar un problema abierto debe ser intencional
y no producto de las limitaciones del investigador, es decir, luego de un
arduo, riguroso, y sistemático trabajo, el investigador debe, claro esta es
libre de elegir entre el hacerlo o no, plasmar una duda que de pie a otro
acto investigativo, pero que esta no se relacione de forma directa con el
problema que se decidió trabajar.
MARCO TEORICO:
Espacio de dialogo para los autores, para sus postulados y todas aquellas tesis
que sirvan tanto de explicación del problema como de base para generar un
planteamiento nuevo, basado ello en el proceso de la elaboración de las dobles
contingencias, eso nuevo que surja será lo que llene el vacio que ha dejado la
explicación de uno y otro autor, pues de una u otra forma la investigación se
encarga en su aporte teórico de satisfacer aquel “espacio en blanco” que han
dejado otros autores.
El marco teórico debe ser novedoso, al nivel que el problema lo exija, pues
carecería de validez el explicar un fenómeno del año 2009 con teorías de hace
600 años, es necesario hacer que los autores que dialogaran sean “frescos” y
estén a la vanguardia, mas aún cuando el marco pirático, del cual se hará alusión
mas adelante, requiere un minucioso conocimiento del ahora.
MARCO NARRATIVO:
Lugar donde los actores del problema tienen vos, este marco es destinado para
que todos aquellos agentes humanos intervinientes en mi problema “digan” cual es
la percepción que tienen frente a la situación, cual es la interpretación que ellos
hacen de dicho suceso.
MARCO EPISTEMOLÓGICO:
La decisión va mediada por la relación de los cuatro marcos restantes y este con
el problema, pues el curso de la investigación lo dará el problema estructurado, de
ahí que al momento de pasar a seleccionar un método par ahondar un poco mas
en lo deseado es casi que una obligación tener una estructuración de los demás
componentes investigativos tal, que al desarrollar el método, este ayude a conocer
algo que no se desea conocer en el momento.
Marco
Teórico
Marco Marco
Metodológico Epistemológico
Problema
Marco Marco
Práctico Narrativo
De ahí que la tensión es constante entre todos y cada uno de los marcos, pues la
mas leve modificación del problema se evidencia en la reestructuración de los
componentes de la investigación.
CONCLUSIONES
CANO, López José Luis. (1989) Método he hipótesis científicos. Tercera edición.
Editorial trillas. México D.F. México