MINGGU 8
KELAS : 5 Bukhari
BILANGAN : 33/33
Disiplin, berani, patuh, khusyuk, taat, hormat, disiplin, tolong menolong, yakin
Kad manila, buku, komputer riba, LCD, pembesar suara, kertas soalan
Masa/langkah- Isi pelajaran Aktiviti pengajaran dan Catatan
Langkah pembelajaran
Nilai : berani
mencuba,
khusyuk, taat
Langkah 1 Perang Badar Guru Teknik :
(10 minit) menceritakan Syarahan,
peristiwa perang membaca
Badar
Alat bantu
Murid mendengar mengajar : kitab,
dengan teliti kad manila,
komputer riba,
LCD
Nilai : Taat,
Khusyuk, Disiplin
Langkah 2 Ayat al-Quran ( Al- Guru membaca Kemahiran :
(5 minit) Imran:123) kan ayat al-Quran dapat memahami
- “ dan sesungguhnya, ( Al-Imran:123) dengan baik apa
Allah telah menolong Murid yang disampaikan
kamu(tentera Islam ) di menghayati ayat oleh guru
Badar dalam keadaan tersebut
kamu lemah maka Murid menghafal Strategi :
bertakwalah kamu kepada makna ayat Berpusat guru,
Allah semoga kamu tersebut berpusat murid
bersyukur”
Nilai : patuh,
khusyuk, yakin
Langkah 3 Permainan ( suai padan ) Guru Stategi : berpusat
(5 minit) memberikan murid, berpusat
1) Perang Badar arahan permainan guru, berpusat
2) Ayat al-Quran ( Al- Guru membahagi bahan
Imran:123) kepada 6
kumpulan Teknik : soal
Wakil kumpulan jawab,
menjawab soalan menjelaskan
dihadapan
berdasarkan Bahan bantu
jawapan yang mengajar : Kad
diberi oleh guru manila, pembesar
suara, komputer
riba
Nilai : berani
mencuba, tolong
menolong, patuh
Penutup Merumuskan pelajaran Guru mnyuruh Nilai : patuh, taat,
(3 minit) yang dipelajari murid mengulang hormat
isi pelajaran yang
dipelajari
Guru menerapkan
nilai murni
berkaitan tajuk
yang dipelajari
Catatan refleksi: Saya berpuas hati terhadap pelajaran dan sikap yang ditunjukkan oleh murid
didalam kelas kerana memberikan perhatian kepada proses pengajaran dan pembelajaran.
Saya berharap suasana ini dapat diteruskan lagi di masa akan datang.