Eval Lenguaje CEE

MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
DIRECCIÓN REGIONAL DE ENSEÑANZA LOS SANTOS

ESCUELA LEÓN CORTÉS CASTRO. CÓDIGO 1882
CIRCUITO 01
TELEFAX: 2546-61-84/2546-66-35
E-mail: esc.lcc@gmail.com/esc.leoncortescastrotarrazu@mep.go.cr
EVALUACIÓN DEL LENGUAJE

NOMBRE: ___________________________________ EDAD: _______________ FECHA:
______________
 RESPIRACIÓN
Tipo Modo
Clavicular Oral
Torácico Nasal
Diafragmático Mixta
 ANATOMÍA
Maxilares - movilidad
Atrás Izquierda
Adelante Derecha
Lengua
Magroglosia Funcionalidad
Microglosia Protrusión
Frenillo Retracción
Tono muscular Elevación
Hipertonía Depresión
Hipotonía Puede ensanchar
Posición recta
Paladar
Corto Ojival
Largo Fisurado
Labios
Retracción Laterales
Protrusión Hipotonía
Descenso Hipertonía
Arcada dentaria
Diastemas Ausencia de piezas
dentales
Implantaciones Tipo de oclusión
Sello labial Sialorrea
FACILITADORES DEL LENGUAJE

CIRCUITO 01
TELEFAX: 2546-61-84/2546-66-35
Discriminación y reconocimiento Discriminación y reconocimiento

auditivo
Sonidos del propio cuerpo Memoria visual inmediata
Sonidos de animales Memoria visual secuencial
Memoria auditiva Figura fondo visual
Atención Imitación Memoria Comprensión Interacción
FUNCIONES DE COMUNICACIÓN
Indica necesidades básicas

Si No Observaciones
1. Hambre
2.Lavado de dientes
3. Lavado de manos
4. Baño
5. Sueño
6. Protesta
7. Rechaza
Solicita que una actividad
Si No Observaciones
1. Continué
2. Termine
3. Pide más
Solicita cosas especificas
1. Acciones o
actividades
2. Ayuda
3. Información
4. Hace comentarios
eventos
FORMAS DE COMUNICACIÓN
CIRCUITO 01
TELEFAX: 2546-61-84/2546-66-35
Nivel presimbólico
Si No Observaciones
1. Vocalizaciones
2. Llorar o reír
3. Señales táctiles
4.Objetos
representacionales
5. Movimientos
6.Gestos naturales
7. Claves gestos
8.Clave objeto
9. Parte de objeto
10.Objetos asociados
Nivel Simbólico
Si No Observaciones
1. Objetos en miniatura
2. Contorno de objetos
3. Diseños
4. Figura de palitos
5. Símbolos
6. Una palabra
7. Señas formales
8. Escritura
9. Deletreo
Evaluación de la Comprensión
Señas Icónicas
Seña Comprend Observaciones
e
instrucció
n
Si
No
1. Comer
2. Lavado de dientes
3. Lavado de manos
CIRCUITO 01
TELEFAX: 2546-61-84/2546-66-35
4. Peinarse
5. Bañarse
Localización
Seña Comprende Observaciones
instrucción
Si
No
1. Sigue instrucción de una orden
2. Sigue instrucciones de dos
ordenes
3. Sigue instrucciones de tres
ordenes
4 Sigue instrucciones de más de
tres ordenes
Señas Simbólicas
Seña Comprende Observaciones
instrucción
Si No
1. Pictograma de alimentación
2. Pictograma de lavado de
dientes
3. Pictograma de lavado de
manos
4. Pictograma de baño
5. Pictograma de trabajo de mesa
Consignas Verbales
Comprende instrucción Observaciones
Si No
Licda. Elena Bonilla Navarro

Terapeuta del Lenguaje, Habla y Voz
CIRCUITO 01
TELEFAX: 2546-61-84/2546-66-35
EVALUACIÓN DEL LENGUAJE
Nombre: ______________________________________________ Edad: _______________

Fecha: _______________
 RESPIRACIÓN
Tipo Modo
Clavicular Oral
Torácico Nasal
Diafragmático Mixta
 ANATOMÍA
Maxilares - movilidad
Atrás Izquierda
Adelante Derecha
CIRCUITO 01
TELEFAX: 2546-61-84/2546-66-35
Lengua
Magroglosia Funcionalidad
Microglosia Protrusión
Frenillo Retracción
Tono muscular Elevación
Hipertonía Depresión
Hipotonía Puede ensanchar
Posición recta
Paladar
Corto Ojival
Largo Fisurado
Labios
Retracción Laterales
Protrusión Hipotonía
Descenso Hipertonía
Arcada dentaria
Diastemas Ausencia de piezas
dentales
Implantaciones Tipo de oclusión
Sello labial Sialorrea
 FACILITADORES DEL LENGUAJE
Discriminación y reconocimiento Discriminación y reconocimiento

auditivo
Sonidos del propio cuerpo Memoria visual inmediata
Sonidos de animales Memoria visual secuencial
Memoria auditiva Figura fondo visual
Atención Imitación Memoria Comprensión Interacción
 FONETICA Y FONOLOGIA
FONEMAS VOCÁLICOS HIATOS / GRUPOS

CIRCUITO 01
TELEFAX: 2546-61-84/2546-66-35
DIPTONGOS CONSONÁNTICOS
I M F Inv L NL L NL
/a/ [ae] [β ]
/e/ [eo] [k ]
/i/ [ja] [ ]
/o/ [je] [pl]
/u/ [ωe] [fl]
FONEMAS CONSONÁNTICOS
I M F Inv I M F In. I M F In.
/p/ /g/ /r/
/b/ /f/ /r/
/t/ /x/ //
/d/ /m/ /l/
/k/ /n/ /d /
/tƒ/ /s/
OPOSICIONES PALABRAS BISÍLABAS PALABRAS
FONOLÓGICAS TRISÍLABAS
PROCESOS FONOLOGICOS
Simplificación fonológica Desviación nasal
Reducción silábica Simplificación líquida
Reducción de G.C Desafricación
Omisión prevocálica Despalatización
Omisión pos vocálica Sonorización prevocálica
Omisión fricativa Ensordecimiento
postvocalica
 SEMÁNTICA
Categorías Concreto Abstract Seña Recepti Expresiv

Simples o vo o
Perro
Gallina
Pez
Vaca
Manzana
Queque
Leche
Carne
CIRCUITO 01
TELEFAX: 2546-61-84/2546-66-35
Camisa
Zapatos
Pantalón
Lápiz
Tijera
Carro
Bicicleta
Semi complejas Concreto Abstract Seña Recepti Expresiv

o vo o
Vaso
Plato
Cuchara
Mesa
Silla
Cama
Teléfono
Licuadora
Paño
Papel higiénico
Cepillo
Pierna
Complejas Concreto Abstract Seña Recepti Expresiv

o vo o
Iglesia
Maní
Foco
Pared
Anillo
Aguja
Cruz
Almohada
Tambor
Piano
Guante
Clavo
Cuadro
Profesor
Cofre
CIRCUITO 01
TELEFAX: 2546-61-84/2546-66-35
Función Uso Cualidad Recepti Expresiv

vo o
Cuchara
Silla
Jabón
Agua
Sombrilla
Semejanzas Diferencias
Absurdos
Cuchillo – tijera Una bola a un vaso Las aves vuelan
Crayola – lápiz Una camisa a un El perro hace miau
peine
Manzana – Un banano a un libro Vos comes piedras
tomate
Plato – cuchara Una silla a una Las llaves me sirven para
almohada recortar
Opuestos
Feliz Triste Cerca Lejos
Gordo Flaco Vacío Lleno
Grande Pequeñ Noche Día
o
 MORFOSINTAXIS
Uso de plurales Uso de singulares Verbos

Sustantivos Adjetivos Pronombres
Artículos Preposiciones Conjunciones
Advervios Holofrase Habla telegráfica
Utilización de modalidades en la frase

Frases Frases
exclamativas afirmativas
Frases Frases
interrogativa negativas
Longitud y complejidad de la frase
Frase de dos elementos S+V S + Adj S + Adv
Frases simples(4 – 8
elementos)
CIRCUITO 01
TELEFAX: 2546-61-84/2546-66-35
Frases compuestas
Concordancia gramatical
Articulo + sustantivo (en genero y Sustantivo + Verbo(en genero y
número) persona)
 PRAGMÁTICA
Contacto visual Seguimiento visual

Persiste la intencionalidad Inicia la conversación
comunicativa
Mantiene la conversación Concluye el dialogo
Coherencia Asume roles
Respeta turnos Utiliza un medio de comunicación
Comunicación funcional Se interpreta lo que comunica
Utilización de gestos faciales
Funciones del Lenguaje

*
Instrumental Reguladora Informática
Interaccional Personal Interpersonal
Heurística Imaginativa Ideacional
Matética Textual
Manifestaciones no verbales
Anomias Perífrasis verbal
Agramatismos Parafasias
Paragramatismos Paralalia
Perseveraciones Neologismos
Ecolalias Jerga
Licda. Elena Bonilla Navarro

Terapeuta del Lenguaje, Habla y Voz

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA

DIRECCIÓN REGIONAL DE ENSEÑANZA LOS SANTOS

EVALUACIÓN DEL LENGUAJE

FACILITADORES DEL LENGUAJE

Discriminación y reconocimiento Discriminación y reconocimiento

Indica necesidades básicas

Licda. Elena Bonilla Navarro

EVALUACIÓN DEL LENGUAJE

Nombre: ________________________________ Edad: _

 FACILITADORES DEL LENGUAJE

Discriminación y reconocimiento Discriminación y reconocimiento

FONEMAS VOCÁLICOS HIATOS / GRUPOS

Categorías Concreto Abstract Seña Recepti Expresiv

Semi complejas Concreto Abstract Seña Recepti Expresiv

Complejas Concreto Abstract Seña Recepti Expresiv

Función Uso Cualidad Recepti Expresiv

Uso de plurales Uso de singulares Verbos

Utilización de modalidades en la frase

Contacto visual Seguimiento visual

Funciones del Lenguaje

Licda. Elena Bonilla Navarro

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