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Asignatura:

Psicología social comunitaria

Tarea i

Participantes:

Elisa yanet morel Ureña 16-2902

Facilitadora:

Licda. Marisela lebrón disla

Fecha:

18 de mayo del año 2017

Elaborar un cuadro comparativo donde se plasme las características


distintivas de las siguientes teorías:
Teoría de la atribución causal de Kelley

Kelley profundizó sobre la teoría de Heider agregando hipótesis sobre los


factores que afectan la formación de las atribuciones:

*Consistencia de la información. El grado en el cual el agente adopta el


mismo comportamiento ante un evento en diferentes oportunidades.

*Distinción de la información. El grado en el cual el agente adopta diversos


comportamientos ante diversos eventos.

*Información consensuada. El grado en el cual otros agentes adoptan el


mismo comportamiento ante el mismo evento.

Modelo de covariación: aportación de Kelley.


Cuando analizamos la conducta de algún sujeto, solemos tratar de explicar
también su comportamiento. Este comportamiento es explicado no solamente
con las teorías antes mencionadas. El contexto donde se desarrolla el
comportamiento es observado.

Así mismo sabemos cómo reaccionan los actores en diversas situaciones y


ante distinta información. Kelley (1967,1972) identificó las variables clave que
consideramos cuando tenemos esa información para decidir si alguien actúa
como resultado de una disposición interna (una atribución de persona o como
respuesta a otra persona, objeto o situación del entorno (una atribución de
entidad). (Worchel et al., 2002)

Kelley describió tres tipos de información que se utilizan en el proceso de


atribución:

*La congruencia: se refiere a si la respuesta que se observa en el individuo es


congruente a la situación.
*La distintividad: es la explicación a porque el comportamiento es inusual en
la situación.
*El consenso: se refiere a si las demás personas responden de igual manera a
la misma situación.

Teorías del foco de autorregulación

Es cuando una persona busca regular su conducta para un fin mayor.


1) AE de Control: Se refiere a comportamientos automáticos e instrumentales
dirigidos a la inmediata regulación de respuestas emocionales que ya habían
sido instigadas. Dentro de esta categoría se incluyen los siguientes
mecanismos: disociación emocional, supresión emocional, expresión emocional
y la risa.

2) AE Anticipatoria: Si la homeostasis está satisfecha en el momento, el


siguiente paso es anticipar los futuros desafíos, las necesidades de control que
se puedan presentar. Dentro de esta categoría se utilizarían los siguientes
mecanismos: expresión emocional, la risa, evitar o buscar personas, sitios o
situaciones, adquirir nuevas habilidades, revaloración, escribir o hablar acerca
de sucesos angustiosos.

3) AE Exploratoria: En el caso que no tengamos necesidades inmediatas o


pendientes podemos involucrarnos en actividades exploratorias que nos
permitan adquirir nuevas habilidades o recursos para mantener nuestra
homeostasis emocional. Algunas de estas actividades pueden ser:
entretenimiento, actividades, escribir sobre emociones

Teorías de las Inferencias correspondientes

La teoría de Jones y Davis, pretende explicar acerca de la predicción y control


del comportamiento de otras personas. (Morales et al., 1999) Pero no se
considera lo que rodea a la conducta, entre ellas el ambiente.
Morales et al. Mencionan que las atribuciones internas o personales nos sirven
para predecir la conducta. Para que se produzca una inferencia
correspondiente debe darse una condición previa: la intención. Si el actor ha
realizado una conducta de forma no intencional, dicha conducta no podrá
atribuirse a sus características personales.

Jones y Davis Mencionan acerca de tres características principales en el


proceso de inferencia, en el cual se explica la conducta del individuo a partir de
la conducta observada: Los efectos no comunes de la acción, conductas que
cambian y que no son las que no entran dentro de las actividades realizadas
normalmente.

Las expectativas sobre el actor, que observan cuando el actor está realizando
conductas anti normativas o poco deseables socialmente.

Según Morales, las primeras proceden del conocimiento previo que posee
sobre la persona observada y la segunda del conocimiento que se tiene sobre
la categoría o grupo social al que pertenece.