EVALUACIÓN SEMESTRAL - 3° Básico Lenguaje y Com.

- 2018
Lenguaje y Com. - 3° ENSEÑANZA BASICA

NOMBRE: _____________________________________ CURSO: __________

FECHA: __________ PUNTAJE: __________

Objetivos: Leer independientemente y comprender textos literarios y no literarios, Comprender textos
aplicando estrategias de comprensión lectora, Comprender la función de los artículos, sustantivos y
adjetivos en textos orales y escritos, y reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras para enriquecer
o precisar sus producciones. Escribir correctamente palabras con ge, gi, gue, gui

Lee atentamente este poema y luego responde las preguntas de la 1 a la 4. (2 ptos. C/U)

Pegasos Lindos Pegasos

Autor: Antonio Machadado

Pegasos, lindos pegasos,

caballitos de madera….

Yo conocí, siendo niño,

la alegría de dar vueltas
sobre un corcel colorado,
en una noche de fiesta.

En el aire polvoriento
chispeaban las candelas,
y la noche azul ardía
toda sembrada de estrellas.

¡Alegrías infantiles
que cuestan una moneda
de cobre, lindos pegasos,
caballitos de madera!
 ( Pregunta 1 a la Pregunta 5)

1) ¿De qué material son los pegasos de los que habla el autor?
← A) De madera.
B) De plástico.
C) De metal.

2)¿Cómo era el aire donde chispeaban las candelas?

A) Puro y fresco
B) Chispeante
C) Polvoriento

3)¿Cuánto cuesta subir a los pegasos?

A) Una moneda de oro.
B) Una moneda de cobre.
C) Es gratis.

4)¿Cuál será el artículo definido que mejor completa la oración?

“Yo conocí siendo niño, ____ alegría de dar vueltas”

A) la
B) las
C) una

5) Responde con letra clara: (3 pts. C/U)

← A) cómo son los los pegasos del poema?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

B) ¿De qué juego habla el poema?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
←
Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas de la 6 a la 12.
(2 pts. C/U)
( Pregunta 6 a la Pregunta 12 )

6) ¿Cuándo se celebra el Día Mundial del Agua?

A) El 22 de Mayo.
B) El 23 de Abril.
C) El 22 de Marzo.

7) ¿Por qué es importante cuidar el agua?

A) Porque la necesitamos solo para beber.
B) Porque es fuente de vida.
C) Porque la cantidad de personas en el mundo disminuye día a día.

8) El texto que acabas de leer es:

A) un texto descriptivo.
B) un texto literario.
C) un texto informativo.

9) El agua ocupa las _______________ partes del Planeta Tierra.

A) tres cuartas
B) cuarta
C) mitad

10) Debemos preocuparnos de no _____________ y no ____________ el agua.

A) ocupar- medir
B) mezclar- contaminar
C) desperdiciar- contaminar

11) El género y número de: 'Los rinocerontes' es:

A) femenino- singular
B) masculino- plural
C) masculino- singular

12) Lee y completa el texto. Elige las palabras que faltan.

 A) la - unas - el
B) los - un - la
C) las - un – los

Lee el siguiente texto, luego responde de la pregunta 13 a la 15. (2 pTs. C/U)

LA SEMILLA
(Isabel Freire de Matos)

Érase una vez una semilla que cayó entre las rocas y no podía salir.
Se puso muy triste y dijo:
- Nunca llegaré a ser una planta, sin tierra, sin agua y sin sol.
Un pájaro oyó a la semilla y fue a ver a la madre tierra.
- La semilla está atrapada entre las rocas y no puede salir.
Entonces, la madre tierra llamó al sol y a la lluvia.
Los tres juntos fueron donde la semilla y le dijeron:
Abre tus hojitas al viento y al sol.
Nacerá tu tallo una bella flor.
La lluvia comenzó a caer. La semilla se hundió en la tierra fértil. Tomó la
fuerza con el agua y el sol y empezó a germinar.
Las hojas parecían dos ojitos verdes maravillados del mundo. El tallo
siguió creciendo y creciendo... De pronto nació un capullo y luego brotó la
flor: un círculo con pecas rodeado de pétalos amarillos.
¡Aquella flor tan hermosa era un girasol!
( Pregunta 13 a la Pregunta 15 )

13) Dónde cayó la semilla?

A) Entre las rocas.
B) En el camino.
C) Entre las hojas.

14) ¿A quién llamó la madre tierra?

A) A la tierra y a la lluvia.
B) A la tierra y el sol.
C) Al sol y a la lluvia.

15) ¿Cómo tomó fuerza la semilla?

A) Con el agua y el viento.
B) Con el
agua y el
sol.
C) Con el sol
y con el
viento

16) Escribe el nombre de los

dibujos. (1 punto cada
una)