Normas y Orientaciones para

el desarrollo del Año Escolar

2015
R.M. N° 556-2014. MINEDU

FINALIDAD: Establecer Normas y orientaciones para la PLANIFICACIÓN, DESARROLLO,

MONITOREO Y SUPERVISIÓN de las actividades educativas a desarrollarse durante el año
escolar 2015 en las II.EE. De Educación Básica.

OBJETIVO. Orientar a la comunidad educativa en el desarrollo de acciones que garanticen

las condiciones de CALIDAD DE SERVICIO EDUCATIVO.

1
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 1 Progreso anual
de los
aprendizajes.
EQUIPO DIRECTIVO
Monitorea el logro de aprendizajes en los diferentes
grados y niveles educativos, utilizando la
información de los resultados de la ECE y los
registros de evaluación.
 2 Retención anual e
interanual de
estudiantes.
EQUIPO DIRECTIVO

Debe conducir un proceso de análisis sobre el

porcentaje de estudiantes que abandonaron la I.E.
causas que originan la repitencia y deserción.
 3 Cumplimiento de
la
calendarización
EQUIPO DIRECTIVO planificada.
Lidera y promueve el cumplimiento de las jornadas
de aprendizaje planificadas en la calendarización de
la I.E.
Este Compromiso demanda que la I.E. garantice el
cumplimiento al 100% de horas de clase anual.
 4
Uso pedagógico
del tiempo
durante las
sesiones de
EQUIPO DIRECTIVO aprendizaje.
Acompaña y monitorea a la práctica docente. Se
debe de utilizar la ficha de monitoreo sugerida por el
MINEDU.
 5 Uso de
herramientas
pedagógicas.
EQUIPO DIRECTIVO
 Lidera el mejoramiento de la práctica pedagógica
en la I.E.
 Supervisa el uso de las rutas de aprendizaje.
 Promueve el uso de la plataforma de PerúEduca
como espacio de diversos recurso pedagógicos.
 6 Uso de
materiales y
recursos
EQUIPO DIRECTIVO educativos.
Acompaña y monitorea a la práctica docente. Se
debe de utilizar la ficha de monitoreo sugerida por el
MINEDU.
 7 Gestión de clima
escolar.

EQUIPO DIRECTIVO

Y la comunidad educativa tienen la obligación de

velar por una convivencia libre de cualquier tipo de
violencia.
 8 Implementación
del Plan Anual de
Trabajo.
EQUIPO DIRECTIVO

Lidera la elaboración del Proyecto Educativo

Institucional (PEI) y el Plan Anual de Trabajo (PAT),
ambos centrados en la mejora de los aprendizajes.
 ¿Qué me permite el cumplimiento
de los Compromisos de Gestión
escolar?

Generar condiciones favorables para asegurar que los y las

estudiantes LOGREN APRENDIZAJES.

EQUIPO DIRECTIVO
Y la comunidad educativa tiene como tarea PLANIFICAR,
IMPLEMENTAR, EJECUTAR Y EVALUAR las actividades del
año escolar 2015.
 Jornada de reflexión

Permite identificar aspectos de la GESTIÓN PEDAGÓGICA que

hay que FORTALECER, MEJORAR o CAMBIAR a partir de la
información sistematizada sobre los aprendizajes de los
estudiantes.
Implementación de los Compromisos de Gestión Escolar

Se debe de tener en cuenta: NORMA TECNICA, MARCO DEL

BUEN DESEMPEÑO DEL DIRECTOR y APLICATIVOS
INFORMÁTICOS.

APLICATIVO INFORMÁTICO

 Herramienta de trabajo para la planificación e implementación de los

compromisos de gestión escolar.
 El MINEDU propone este aplicativo para ayudar al Equipo Directivo en la
FORMULACIÓN e IMPLEMENTACIÓN del PAT
 Esta diseñado para ayudar a formular las METAS de los ocho (8)
compromisos.
 COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR

Los Compromisos de Gestión Escolar, son de OBLIGATORIO CUMPLIMIENTO para todas las II.EE.

Su implementación se precisa en el manual del líder pedagógico. Para optimizar la elaboración del Plan
Anual de Trabajo en relación a los Compromisos de gestión escolar se ha construido una matriz de
elaboración del mismo y otra para su seguimiento. Ambas se encuentran en aplicativos Excel.

NT 2015 Aplicativos en Excel

Manual del
Líder
pedagógico
SISTEMATIZANDO EN EL APLICATIVO
SISTEMATIZANDO EN EL APLICATIVO
¿PREGUNTAS?
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