ESCOLA EMÍDIO CAVALCANTI DE ALBUQUERQUE
PROFESSORA: GISELMA ALVES DISCIPLINA: ARTE
ALUNO(A):______________________________________
ROMANTISMO
CONTEXTO HISTÓRICO:
O romantismo foi criado num contexto de
inquietação política e grandes revoluções
como a Revolução Francesa, ele abrange o
século XVIII e grande parte do século XIX.
A burguesia se consolidava no poder e com
isso passou a existir a necessidade de
produzir arte voltada para ela. O resultado
disso é o romantismo: uma arte feita pela
burguesia, para a burguesia, retratando a
burguesia. Portanto, entender a mentalidade
burguesa da época é vital para entender as
suas obras.
Entre 1823 e 1831, o Brasil também estava
passando por problemas políticos. Dom
Pedro I estava se mostrando um imperador
autoritário e aflorando nos brasileiros um
nacionalismo luso-fóbico que se mostra nas
obras românticas. Na política dois grupos se
opõe: os monarquistas (que defendiam as
ações de D. Pedro) e os liberais (que
defendiam diferentes graus de
independência). Na literatura, os reflexos
disso foram três grandes temas de romance:
o indianista, os históricos e os regionalistas.
CARACTERÍSTICAS:
 Oposição ao clássico;
 Estrutura de texto em prosa, longo;
 Desenvolvimento de um núcleo
central;
 Narrativa ampla refletindo uma
sequência de tempo;
 O indivíduo passa a ser o centro das
atenções;
 Influencia a pintura, a música e a
arquitetura;
 Surgimento de um público
consumidor (folhetim);
 Versos livres;
 Versos brancos
 Exaltação do nacionalismo, da
natureza e da pátria;
 Criação de um herói nacional;
 Sentimentalismo;
 Supervalorização das emoções
pessoais;
 Subjetivismo;
 Egocentrismo;
 Saudades da infância;
 Idealização da sociedade, do amor e
da mulher;
 Fuga da realidade.
O romantismo é a arte da emoção e da
subjetividade. Ela vem em oposição ao
racionalismo do neoclassicismo, mas ao
invés de contrapor as regras científicas com
as doutrinas da religião (como fizera o
barroco com o classicismo), o romantismo
adota o antropocentrismo do classicismo e a
teatralidade do barroco para tratar de um
novo assunto: os sentimentos pessoais e as
ideologias.
Os temas favoritos do romantismo são as
diferentes paixões: pela nação, pela arte,
pela mulher, pela ideologia, pela revolução.
Nos vestibulares, é comum que sejam
cobradas as três maiores correntes do
romantismo. São elas:
 Primeira geração: romances indianistas,
a nacionalidade e a idealização o índio.
 Segunda geração: romances de
folhetim, ultrarromânticos e emotivos.
 Terceira geração: condoreirismo,
geração engajada e politizada.