Secretaria de Educacion Publica

Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México

Coordinación Sectorial de Educación Secundaria
Direccion Operativa No. 2
ZONA ESCOLAR 32
Escuela Secundaria Diurna Numero 74 “Republica de Nicaragua” T.V
CICLO ESCOLAR 2018-2019

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN

PERIODO: ______________________________

Especialidad: HISTORIA UNIVERSAL Grado: SEGUNDO

Nombre Del Alumno: No. De Aciertos
Nombre y firma del profesor (a) que calificó:
Calificacion con letra y numero:

BLOQUE I Valor 10 puntos

I. Selecciona la respuesta correcta

1 ¿Qué es el mercantilismo?
A) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad
B) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos
C) La ley de la oferta y la demanda
D) La compraventa de mercancías

2 ¿Qué es la Ilustración?
A) El dibujo de una figura sobre un libro o revista
B) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII
C) El bagaje de conocimientos que tiene una persona
D) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc.

3 ¿Qué es el liberalismo?
A) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee
B) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII
C) La doctrina económica elaborada por Quesnay
D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau

4. ¿Qué caracteriza el régimen demográfico antiguo?

A) Altas tasas de natalidad y bajas de mortalidad
B) Altas tasas de natalidad y de mortalidad
C) Bajas tasas de natalidad y altas de mortalidad
D) Bajas tasas de natalidad y de mortalidad

5. ¿Qué es la mortalidad catastrófica?

A) La que se produce por los accidentes de tráfico
B) La que afecta a toda una familia
C) La que se produce por causas extraordinarias: terremotos, hambrunas, guerras, etc.
D) La que afecta a los niños

6. Los monarcas ilustrados deseaban...

A) Abolir la sociedad estamental
B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos
C) Democratizar las estructuras políticas de sus estados
D) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países

7. La burguesía...
A) La formaban comerciantes, banqueros, etc., pertenecientes al estamento no privilegiado
B) Constituía el núcleo del estamento privilegiado
C) Gozaba de privilegios económicos
D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social

8. Las estructuras agrarias feudales se caracterizaban por:

A) Una estructura de la propiedad fundamentada en pequeños lotes de tierra
B) Un gran dinamismo en la compra-venta de la tierra
C) La concentración de la propiedad en grandes latifundios
D) El equitativo reparto de las rentas agrícolas

9. La economía del Antiguo Régimen se caracterizaba por:

A)El predominio casi absoluto del sector agrario
B) La decisiva importancia del comercio a larga distancia
C) El importante desarrollo del sector servicios
D) La supresión del barbecho como sistema de cultivo

10. La población durante los siglos XVII y XVIII...

A) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos
B) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano
C) Estaba diseminada por zonas rurales

1
 D) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades

BLOQUE II Valor 15 puntos

Relaciona los conceptos de la derecha con sus correspondientes de la izquierda. Anotando la letra en el
paréntesis correspondiente

A. Rousseau ( ) Partidario del mercantilismo

B. Humanismo ( ) Economista que sostenía que la única fuente de riqueza es la
agricultura
C. Montesquieu ( ) Pensador ilustrado que sostenía que el hombre es "bueno por
naturaleza
D. Quesnay ( ) Pensador anticlerical
E. Luís XIV ( ) Monarca ilustrado español
F. Conquista ( ) Economista liberal
G. Diderot ( ) Pensador ilustrado defensor de la” división de poderes
H. Mestizaje ( ) Ministro partidario de las reformas ilustradas
I. Adam Smith ( ) Director de la Enciclopedia
J. Capitalismo ( ) Monarca absoluto francés
K. Colbert ( ) Proceso de fusión étnica y cultural de dos o más grupos Humanos
L. Voltaire ( ) Sistema filosófico que otorgo un lugar central a las acciones de los
hombres.
M. Carlos III ( ) Acción violenta mediante el cual un grupo humano somete a otro
imponiendo sus costumbres.
N. Marqués de Pombal ( ) Sistema económico, político y social donde el rey asignaba una
extensión de tierra al noble a cambio de protección
O. Feudalismo ( ) Sistema económico que sostiene que los medios privados son el
principal medio para producir riqueza y se basa en la libertad de
producción y comercio.

BLOQUE III Valor 15 puntos

III. Instrucciones: Escribe en las líneas la palabra o palabras que completen correctamente las cuestiones.

A mediados del siglo XVIII La química Realizarse en casa de particulares, generalmente, campesinos
La electricidad y el petróleo El uso de la máquina de vapor La lanzadera volante de Kay
Inglaterra una revolución en el campo agrícola La emigración del campo a la ciudad
La minería algodón Frederick Taylor Altas tasas de natalidad y de mortalidad Japón

La primera revolución industrial tuvo lugar tuvo lugar por primera vez en
, las principales áreas a las que afecto la primera revolución industrial fue Para que
fuera posible la revolución industrial fue necesario , el elemento esencial en
la industrialización fue: El uso de la máquina de vapor.Los principales inventos en la industria textil fue,
La rama del sector textil más activa durante la revolución industrial la del
. Las fuentes de energía punteras durante el siglo XIX fueron

______________ tras la revolución Meiga se industrializó de una manera especialmente rápida. La industria que
fabricaría el producto que publicita el cartel era
_______________________ propugnó la organización científica del trabajo a objeto de incrementar su
rendimiento. La revolución industrial supuso en materia demográfica .
El régimen demográfico antiguo se caracteriza por: La llamada industria doméstica se caracterizo por:)

BLOQUE IV Valor 10 puntos

IV. Ordena cronológicamente las dos series de acontecimientos históricos del 1 al 5 del más antiguo al más
actual.

Primera serie de acontecimientos.

Derrumbe de la bolsa de valores de Nueva York ( )

James Watt inventa la máquina de vapor. ( )
Inicia la Revolución Francesa. ( )
Primera Guerra Mundial ( )
Charles Darwin publica el Origen de las Especies ( )

Primera serie de acontecimientos.

Se funda la ONU ( )
Estalla la Segunda Guerra Mundial ( )
Se declara la independencia de Texas ( )
Consumación de la independencia de México ( )
Se firma el Tratado de Versalles ( )

2
Instrucciones: Dentro del paréntesis de la derecha, escribe una V si la cuestión es verdadera o una F si es
falsa.

- El hundimiento de la Bolsa de Nueva York en 1929 afectó únicamente a los Estados Unidos........

-Tras la Primera Guerra Mundial, Alemania Cayó en manos del líder................................................

-. Los regímenes fascistas.Controlaron la actividad privada, política y social, la economía, la educación y medios de
comunicación........................................................................................................................................
-.Los regímenes fascistas... Fomentaron la pequeña y mediana empresa como fórmula para salir de la
crisis......................................................................................................................................................
Tras la Primera Guerra Mundial Todos los países se vieron afectados en mayor o menor grado por tendencias
autoritarias............................................................................................................................................
EstadosUnidos formó la OTAN en 1949…………………………………………………………………….
La Unión Soviética formó en 1955 la organización militar llamada “Pacto de Varsovia”………………
La Segunda Guerra Mundial sólo afectó solamente afectó al continente europeo…………………….
La Guerra Fría es un conflicto armado entre Estados Unidos y Alemania……………………………...
Los países que no pertenecen a los dos bloques (capitalista, socialista) se les denominan tercermundistas...

BLOQUE V VALOR: 8 PUNTOS

VI. Localiza en el mapa los siguientes lugares históricos y coloca un paréntesis y el número que los
identifique según corresponda

1) País donde las ideas de la Ilustración tuvieron mayor difusión.

2) Otto von Bismarck logró su unificación.
3) La Revolución Industrial inicio en:
4) Fue una de las potencias del siglo XV que al mando de Cristóbal Colon descubre el Continente
americano.
5) De este país era Catalina II (la grande).
6) Eran llamados los países bajos
7) Nación europea cuyos orígenes se remontan a la Baja Edad Media, convirtiéndose en una potencia
mundial entre los siglos XV y XVI, su capital es Lisboa.
8) Su capital es Roma, región de grandes emperadores.

PRORF:MISAEL NIETO BALDERAS

Nombre y firma del profesor (a) que elaboró: Misael Nieto Balderas

VO.BO
LA DIRECTORA INSPECTORA DE LA ZONA ESCOLAR 32
__________________________________________ _____________________________________________
PROFA. LIDIA JUDITH ROMERO MORALES PROFA. EXALTACION MERLAN RUELAS

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ZONA ESCOLAR 32
Escuela Secundaria Diurna Numero 74 “Republica de Nicaragua” T.V
CICLO ESCOLAR 2018-2019

GUIA DEL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN

PERIODO: ______________________________

Especialidad: HISTORIA UNIVERSAL Grado: SEGUNDO

Nombre Del Alumno: No. De Aciertos
Nombre y firma del profesor (a) que calificó:
Calificacion con letra y numero:

I. Selecciona la respuesta correcta

Instrucciones generales:
Con la finalidad de que puedas acreditar la asignatura de Historia Universal, elabore la presente guía,
esperando que pueda ser benéfica, mucha suerte

BLOQUE 1 DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVIII

Civilización que floreció a orillas del rio Nilo:
Significa entre ríos. y describe de manera acertada a la región que existe entre los ríos Tigris y Éufrates
Surgió hacia el año 2500ª.de N.E en el fértil valle del Indo, entre los ríos Indo y Ganges:
Floreció en una gran llanura entre dos ríos de gran caudal: el amarillo (Hoang-Ho) y el azul (YangTse-
Kiang).
Potencia europea que consolido su poderío al extender su influencia en África y Asia:
Potencia europea que en el siglo XVI a conquista América con Cristóbal Colon al mando:
Descubrió la teoría heliocéntrica:
Elaboro la teoría de la circulación de la sangre.
Termino que se usa para describir el movimiento literario y cultural que se extendió por Europa durante los siglos
XIV y XV.
La difusión del humanismo y de la cultura en general fue posible gracias a:
Movimiento encabezado por Martin Lutero en contra de los papas de Roma:
Teología cristiana del reformador de la Iglesia Juan Calvino:
Movimiento cultural que se desarrollo durante los inicios de la Europa moderna a finales del siglo XV y a lo largo
del siglo XVI:
Pintor del renacimiento, su obra más conocida es la Gioconda:
Las pinturas de la Capilla Sixtina, son consideradas como su principal obra:
Instrucciones: Selecciona del recuadro la palabra o palabras que contesten correctamente la oración y
escríbelas sobre las líneas (o espacios) correspondientes.

Galileo Galilei Caballero Antonio Vivaldi Budismo Barroco Música universal

Con el nombre________________ se denomina al estilo artístico que predomino en la música, la literatura, la

pintura y la arquitectura en Europa y sus áreas de influencia cultural.
______________________, músico barroco. Autor de las cuatro estaciones, una de las obras maestras de la
___________________________.
El____________________ fue la religión que nació en la india en el siglo V a. N. E
________________________ hizo mejoras notables al telescopio y descubrió las fases de Venus y los satélites de
Júpiter.
El nombre de____________________ proviene del hecho de que su principal implemento para hacer la guerra era
el caballo.

BLOQUE II DE MEDIADOS DEL SIGLO XVIII A MEDIADOS DEL SIGLO XIX.

INSTRUCCIONES: ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos, anotando el Número 1 al que
ocurrió primero, el 2 al siguiente y así sucesivamente hasta el número 5
____La Revolución Francesa.
__ _La Revolución Industrial.
___La Independencia de las 13 colonias.
___ La Independencia de México.
___ La Segunda Guerra Mundial.

4
Instrucciones: Coloca dentro del paréntesis la letra que corresponda:
A) España B) Inglaterra C) Francia D)Portugal E) Países bajos F) Italia

Doctrina de pensamiento económico que prevaleció en Europa durante los siglos XVI, XVII y XVIII y que
promulgaba que el Estado debe ejercer un férreo control sobre la industria y el comercio:
Doctrina que surgió en el siglo XVIII como una consecuencia directa del principio ilustrado de que el hombre es
libre por naturaleza: L

Instrucciones: Anota en la línea de la izquierda Una M si la oración es una característica del mercantilismo o una L
si es característica del liberalismo.
_______ La prioridad era que el Estado nacional acumulara riqueza para fortalecerse
_______ El sector privado debía ser quien organizara la actividad económica
________ Postulaba el libre cambio
_______ Se concebía que la riqueza dependiera de la cantidad acumulada de oro y plata.
_________ La generación de riqueza provendría de la producción y el comercio.

Gran acontecimiento económico del periodo 1750-1850 que inicio en Inglaterra, consistió en la introducción de
nuevas tecnologías, sobre todo en la industria textil.

Invento la lanzadera volante, que duplica el rendimiento de los telares manuales en 1733:
Comienza a inventar modelos de maquinas de vapor en 1768:
Sector explotado por los industriales:
País en que se inicio la
Fue donde mejor se reflejaron los cambios producidos por la Revolución Industrial:
Invento que sirvió para mover barcos, locomotoras y maquinaria de las fábricas:
Pensador ingles es llamado el padre del liberalismo:
Régimen político que adoptaron las monarquías que gobernaron parte de Europa entre los siglos XVI y XVIII:
Proceso histórico que se inicia en el siglo XVI que consiste en la conquista de un pueblo con el propósito de poblar
y colonizar su territorio:
Fue el movimiento cultural más significativo de la Edad Moderna se le suele llamar el Siglo de la Luces:
INSTRUCCIONES: Relaciona correctamente la columna de la derecha con la de la izquierda, colocando
dentro de los paréntesis los números que correspondan a las aportaciones de los siguientes personajes.

M Es considerado el Padre del Racionalismo, su obra principal es el Discurso ( ) Voltaire

Del Método: (… ) Rousseau
N Filosofo ingles, es considerado el padre del empirismo ( ) Denisse Diderot
O Escritor y jurista francés conocido universalmente por Cartas Persas y el ( ) René Descartes
Espíritu de las Leyes ( ) Jhon Locke
P El Contrato Social es una de sus obras más importantes ( ) Montesquieu
R Escribió El Diccionario Filosófico. ( ) Simón Bolívar
S Fue el compilador de la Enciclopedia ( ) Augusto Comte.
T Personaje que logra la independencia de Bolivia
U El Materialismo y positivismo, corrientes creadas por:

Bloque 3 De mediados del siglo XIX a mediados del siglo XX

Práctica de dominación empleada por las naciones o pueblos poderosos para ampliar y mantener su control o
influencia sobre naciones o pueblos más débiles;
Es la gran fuente energética del siglo XX y por supuesto del siglo XXI:
Factor importante de las economías capitalistas que permitió poner en contacto el dinero de los ahorradores con
las necesidades de los inversionistas:
La bolsa de Nueva York empezó a experimentar enormes pérdidas, este fenómeno también es conocido como el
jueves negro:
Se basaba en la idea de que el destino de Estados Unidos era expandir sus fronteras a lo largo de una vasta
superficie, una extensión que incluía todo el continente de América del Norte.:
Mediante este acuerdo firmado en 1848 México cede a Estados Unidos: California, y Nuevo México:
Presidente de México que en el año de 1861 declaro que México dejaría de pagar su deuda externa:
Principales países acreedores de México en la segunda mitad del siglo XIX:
5
Guerra civil estadounidense llevada a cabo de 1861 a 1865:

Es el nombre de varias organizaciones estadounidenses que han predicado la supremacía de la raza blanca, el
racismo y el antisemitismo:
Termino utilizado desde finales de la Edad Media y con el se designaba a los habitantes de los burgos.
Clase trabajadora poseedora únicamente de su fuerza de producción en el seno de las sociedades capitalistas:
Escrito realizado por Karl Marx y Friedrich Engels en 1848 cuyo objetivo era organizar a la clase obrera de los
países del mundo.
Fue la primera organización que tuvo el objetivo de unir a los trabajadores a nivel mundial:
Conjunto de elaboraciones teóricas, conceptos y metodología desarrollados por Karl Marx y Friedrich Engels:
Reforzó el papel de la gran industria en la economía capitalista de los países de Europa al finalizar el siglo XIX y a
comienzos del XX:
Proceso histórico debido al cual la mayoría de la población de un país vive en localidades urbanas:

INSTRUCCIONES: ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos, anotando el Número 1 al que

ocurrió primero, el 2 al siguiente y así sucesivamente hasta el número 5

________ Se dan a conocer la Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano.
________ Declaración de Independencia de los Estados Unidos de América del Norte.
________ Edison inventa la bombilla eléctrica. 1
________ Se construye el primer barco de vapor.1
________ Primera Guerra Mundial.

Movimiento pictórico francés de finales del siglo XIX que apareció como reacción contra el arte académico. El
movimiento impresionista se considera el punto de partida del arte contemporáneo:
Movimiento artístico intelectual que se desarrolla en la segunda mitad del siglo XIX:
Fue el primer gran conflicto de Europa de principios del siglo XX (1914-1918)
Países que formaron la Triple Entente:
Países que formaron la Triple Alianza:
Acuerdo que puso fin a la Primera Guerra Mundial en 1818:

Bloque 4 El mundo entre 1920 y 1960

Instrucciones: Selecciona del recuadro la palabra o palabras que contesten correctamente la oración y
escríbelas sobre las líneas (o espacios) correspondientes.

Italia Medicina Segunda Guerra Mundial Antibióticos

China Dow Jones Etiopia Los sistemas educativos Investigación
científica Poliomielitis China

Es un índice que mide las variaciones del valor de algunas acciones de la bolsa de valores:
______________________
En la década de los años treinta del siglo XX se vivieron varios conflictos armados regionales, que de alguna
manera preludiaron la ________________________________Uno de los principales conflictos militares fue la
invasión japonesa a _______________en 1937.
Un segundo conflicto fue la invasión de _________________a ________________1936.
En el periodo de 1920-1960 existió un avance de la___________________________y de
_________________________sin precedente en los siglos anteriores.
La ciencia experimento avances significativos en ____________________, incluyendo el desarrollo de diversas
vacunas en contra de enfermedades como la ___________________, y el descubrimiento de los
____________________.

Conflicto armado que se llevo a cabo de 1939 a 1945:

Guerra fría, disputa que enfrentó después de 1945 a Estados Unidos y sus aliados, de un lado, y al grupo de
naciones lideradas por la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), del otro:
Proceso histórico mediante el cual diversos pueblos y naciones lograron liberarse del dominio político y económico
que ejercieron sobre ellos los países capitalistas:
Programa estadounidense de ayuda financiera para la reconstrucción de los países europeos devastados durante
la II Guerra Mundial.:
Institución internacional creada para promover un librecambio global. En 2003 contaba con 148 países miembros.

PRORF:MISAEL NIETO BALDERAS

Nombre y firma del profesor (a) que elaboró: Misael Nieto Balderas

VO.BO
LA DIRECTORA INSPECTORA DE LA ZONA ESCOLAR 32
__________________________________________ _____________________________________________
PROFA. LIDIA JUDITH ROMERO MORALES PROFA. EXALTACION MERLAN RUELAS