La UDES y su Modelo Pedagógico

Claudio Cordoba Mendoza

Universidad de Santander

Facultad de Ciencias de la Educación

Especialización en Aplicación de TIC para la Enseñanza

Modulo Inducción de Estudiante de la Especialización CVUDES

Bogotá

2017
Informe sobre la Universidad de Santander, Campus Virtual y su Modelo de Formación

Claudio Cordoba Mendoza

Tutor

Lilian Rocío Castañeda Meza

Ingeniera de Sistemas, Especialista en Gerencia de Proyectos y Especialista en Entornos

Virtuales de Aprendizaje,

Universidad de Santander

Facultad de Ciencias de la Educación

Especialización en Aplicación de TIC para la Enseñanza

Modulo Inducción de Estudiante de la Especialización CVUDES

Bogotá

2017
 INTRODUCCION

En este informe podremos observar mi percepción sobre la Universidad de Santander, el centro

educativo virtual CV-UDES y su modelo de formación virtual. Con este escrito se podrá

conocer con detalles la Universidad de Santander y además mostrar cuán importante es la

universidad en Colombia y su proyección internacional.

La UDES es un claustro educativo con un modelo pedagógico flexible, accesible para sus

educandos, donde le provee diferentes alternativas de seguir su proceso formativo.

DESARROLLO

La Universidad de Santander es una institución comprometida a brindarles a los colombianos

una educación de calidad que les permita mejorar su calidad de vida con una proyección

nacional e internacional, para ello cuenta con una gran gama de programas académicos a nivel

tecnológicos, profesionales y de posgrados tanto presenciales como virtuales.

Los estudiantes cuentan con variedad de opciones para seguir su proceso académico en

cualquiera de las modalidades.

La educación virtual en el siglo XXI le da una oportunidad gigantesca a las personas, ya que se

puede estudiar desde cualquier parte del mundo y la UDES le proporciona esta oportunidad a

los colombianos y al mundo entero con su campus virtual “CV-UDES” acezándole al estudiante

un ambiente de aprendizaje innovador-colaborativo por parte del docente tutor que siempre está

en contacto con él donde su principal objetivo es que el estudiante aprenda, además cuenta con

herramientas interactivas donde la comunidad educativa podrá consultar temática relaciona a su

línea de investigación y conocimiento.

Esta universidad cuenta con un modelo de educación virtual a través de su campus virtual CV-

UDES, la cual es una plataforma fácil de manejar, donde se pode encontrar todos los contenidos

relacionado a la temática estudiada, recursos de comunicación, herramientas de apoyo, servicios

académicos, administrativos y de bienestar universitario, siendo muy interactivo y pedagógico

fundamentado en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación donde el

estudiante puede desarrollar un pensamiento crítico, innovador, creativo y ser autónomo de su

proceso de enseñanza-aprendizaje.

La universidad es garante que las personas que logran hacer parte de sus carreras en cualquiera

de las modalidades serán unas personas íntegras y paz de transformar sociedad con sus ideas y

aportes positivos a la misma.

MAPA CONCEPTUAL AGENDA DE AVANCE DE APRENDIZAJE “AAA”

En el siguiente mapa conceptual encontraremos los elementes más importante del campus

virtual de la Universidad de Santander, específicamente los elementos relacionado con la

Agenda de Avances de Aprendizaje “AAA”.

Este mapa conceptual fue diseñado con la herramienta Mindomo, la cual se trabaja en línea es

totalmente gratis y muy interactiva.

 CONCLUSIÓN

Al culminar este trabajo se pudo determinar que la Universidad de Santander es un universidad

con una misión y visión clara con respecto a la educación que quiere proyectarle a la sociedad

Colombia y mundial y así contribuir de manera positiva al desarrollo de sus estudiantes y sus

familias, esto lo hace extensivo poniendo a al servicio de la comunidad su campus virtual CV-

UDES, que es una plataforma educativa que facilita visualizar, fomentar, fortalecer y desarrollar

el auto aprendizaje del estudiante dinamizando y potenciando su pensamiento crítico-

pedagógico.

La herramienta educativa denominada como Agenda de Avance de Aprendizaje, garantiza un

claro ambiente de aprendizaje presencial ya que cuenta con todo los elementos necesarios para

que haya es firme internación tutor-estudiante pero que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea

principalmente por parte estudiante y no del tutor.

BIBLIOGRAFÍA

http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/default.aspx?ReturnUrl=%2fapre
ndiente%2fplanesdeestudio%2fmodulo%2faaa.aspx%3fSubjectId%3da
1d8c341-63b4-4c72-9e76-9c802f03d544&SubjectId=a1d8c341-63b4-
4c72-9e76-9c802f03d544

http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/aprendiente/planesdeestudio/m
odulo/aaa.aspx?SubjectId=96c32c4f-b919-4404-8f40-1f2b9b2f6314

https://www.mindomo.com/es/mindmap/35fd88902ddd4d73adfb257
fa98c4c66