ESCUELA CARDENAL JOSÉ MARÍA CARO

UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA

SLEP - 2018

EVALUACIÒN DE PROCESO UNIDAD 2 DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES

Profesora: Eliana Castillo Díaz

Nombre : Curso: 2º “B” Fecha:

Puntaje total : 33 puntos Puntaje Obtenido: Nota:

OBJETIVOS:
- Ubicar en un mapa de Chile las zonas habitadas por algunos pueblos originarios:
Mapuche, Rapa Nui, Chono, Ona (Selk”nam), Alacalufe (Kaweshkar) y Yagán (Yámana),
distinguiendo zonas norte, centro y sur.
- Reconocer los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el período
precolombino: Mapuche, Rapa Nui, Chono, Ona, Alacalufe y Yagán, incluyendo ubicación
geográfica, medio natural en que habitaban, vida nómade o sedentaria, roles de hombres
y mujeres, herramientas y tecnología, principales actividades, vivienda, costumbres,
idioma, creencias, alimentación y fiestas, entre otros.
- Comparar expresiones culturales de algunos pueblos indígenas presentes en Chile
actual (como mapuche) con respecto al periodo precolombino, identificando aspectos de
su cultura que se han mantenido hasta el presente.

Unidad 2
OA:1, 2, 10 y 11.

Instrucciones Generales:

1. Lee comprensivamente cada ítem e interrogante.

2. Encierra con un círculo la respuesta correcta.

3. Responde con letra clara y legible.

4. Levanta la mano para realizar alguna consulta, duda u opinión.

5. Trabaja en forma ordenada y en silencio.

6. Luego de responder, revisa cada pregunta antes de entregar la evaluación.

I.- Lee el texto y responde (11 puntos)
La gente de la Tierra
Los más famosos de los pueblos originarios de Chile, fueron los Araucanos o
Mapuches (mapuche significa “Gente de la Tierra”).
Eran un pueblo sedentario que habitó la zona Centro-Sur.Su lengua es el mapudungun.
Las familias vivían en rucas, hechas con paja y palos de madera. En ellas se protegían de
los calores del verano, del frío y las lluvias en invierno.
Los hombres se dedicaban a la caza y a prepararse para ser guerreros. El líder militar
recibía el nombre de toqui. Eran muy hábiles con las boleadoras, la maza, la lanza, la honda,
el arco y la flecha.
Las mujeres cultivaban la tierra, tejían hermosos chamantos y hacían útiles de cocina
modelando la greda.
“Contando a Chile” Guillermo Blanco y Lukas

1. ¿Qué significa la palabra “Mapuche”?

a) Gente de la Tierra
b) Gente del Mar
c) Gente del Aire.

2. ¿Dónde habitaron los mapuches?

a) La Zona Norte.
b) La Zona Central.
c) La Zona Centro – Sur.

3. ¿Cómo se llamaba la vivienda de los mapuches?

a) Roca.
b) Casa.
c) Ruca.

4. ¿A qué se dedicaban los hombres mapuches?

a) A tejer y cocinar.
b) A la caza y a ser guerreros.
c) A modelar greda y cultivar.

5. ¿Qué hacía la mujer mapuche?

a) Pelear y barrer.
b) Cazar y planchar.
c) Cultivar, tejer y modelar la greda.

6. ¿Qué nombre recibía el líder militar?

a) Toqui.
b) Trarilonko.
c) Trapelacucha.
7. ¿Qué armas usaba el pueblo mapuche?
a) Boleadoras, maza, lanza, honda, arco y flecha.
b) Escopeta, granada y lanzallamas.
c) Pistola, cuchillo y bomba nuclear.

8. ¿Cuàl es la lengua del pueblo mapuche?

a) Inglés.
b) Francés.
c) Mapudungun.

9. Observa la imagen y luego realiza las actividades.

 Encierra en un O rojo un objeto para fabricar vestimentas.

 Encierra en un O verde la vivienda de los mapuches.
 Encierra en un O azul una prenda de vestir típica de los mapuches.
II. Colorea con el color correspondiente a cada pueblo la región donde estos se
ubicaban. (6 puntos)

1) Rapa Nui: Verde

2) Mapuches: Rojo
3) Chonos: Morado
4) Onas: Café
5) Alacalufes: Azul
6) Yaganes: Anaranjado

III. Completa escribiendo si el pueblo originario era Nómade o Sedentario (6 Ptos)

Pueblo Originario Nómada o Sedentario

Mapuches

Rapa Nui

Chonos

Onas

Alacalufes

Yaganes
 IV. Une cada pueblo con sus característica. (5 puntos)

Pueblo Rapa Nui Vivían en sus embarcaciones: Dalcas.

Pueblo Ona Practicaban ceremonia donde los niños

pasaban a adultos: Hain

Pueblo Chono Los hombres cazaban animales grandes:

Lobos marinos y ballenas.

Pueblo Yagán Fabricaban arpones de huesos.

Pueblo Alacalufe Los moais son enormes estatuas de piedra

que representaban a los antepasados.

V. Escribe 3 palabras del mapudungún.

1) ____________________________________________
2) _____________________________________________
3) _____________________________________________

VI. Pinta al niño Selk’nam para celebrar su ceremonia del Hain (2 puntos)