Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán

Coordinación de la Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual a Distancia
Propedéutico 2017-II

Agenda de trabajo

Agenda de trabajo
Metodología de la Tema: Estrategias de búsqueda y evaluación de información No. De
Investigación.
sesión
4

Objetivo  Conocer diversos Recursos Digitales útiles para la investigación.

 El manejo de estrategias de búsqueda de información digital mediante el uso de conectores lógicos.
 Evaluación de la información encontrada.
Presentación.
Proporcionar herramientas para que los alumnos reconozcan Recursos Digitales útiles en su práctica educativa mediante el
manejo de operadores lógicos y la evaluación de dicha información.

Trabajo independiente. Previo a la sesión.

Actividades Observaciones
Sin actividad.
Actividad formativa
Individual
Trabajo en sede. Durante la sesión
Actividades Observaciones
Actividad 2
Actividad
Toma notas, formula dudas o comentarios que pudieran surgir durante la sesión, para plantearlas en el formativaindividual
segmento interactivo.

 Durante la sesión en vivo, se te invitará a participar y comunicarte con la coordinadora académica

para compartir con la comunidad sus inquietudes y opiniones.

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 Si te encuentras en una sede virtual, puedes seguir la transmisión en la siguiente dirección:

https://www.youtube.com/channel/UCiEDA7ojWR9DcywPSoJSCFQ
Tarea y/o actividad complementaria para acreditar el curso.
Actividades Observaciones
Actividad 3.
Actividad formativa
Actividad Diseño de estrategias de búsqueda de información y coevaluación. En pares
Objetivo de la actividad
Fecha límite de entrega:
Que el alumno proponga estrategias de búsqueda de información y evalúe los recursos propuestos por sus viernes 27 de enero
colegas en la Actividad 3, con la finalidad de complementar la propuesta de recursos.
Correo de contacto al que
Productos esperados
compartirá su actividad:
Enlace de Documento en Google Drive alonsitodepollo@gmail.com

Instrucciones.
1.- Elija una temática de una de las asignaturas.
2. Con la información revisada diseñe en un documento de texto de Google Drive al menos 2 estrategias
para la búsqueda de recursos digitales orientados al tema de su elección que pueda aplicar en el buscador o servicio
especializado de Google.
3. Los pasos que debe considerar en cada una de las estrategias planteadas son los presentados en el
formato "Estrategias de Búsqueda de Información":

 Asignatura y Tema
 Palabras claves

 Cuadro de palabras claves y palabras asociadas

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 Estrategias de búsqueda

5. Diseñe 2 estrategias para realizar la búsqueda dentro de La Biblioteca Electrónica de la UNAM, 2 de

Google y 2 de
Biblioteca virtual Miguel de Cervantes

6. Ejecute las estrategias diseñadas en los puntos 2 y 3. Si éstas no producen resultados puede rediseñarlas y
volver a realizar su ejecución.

7. Realice una revisión general de los resultados arrojados para su búsqueda y elija 6 recursos que
considere apropiados para su uso en una de las asignaturas del semestre en curso.
8.-Mediante el formato “Evaluación de material” evalúe el material encontrado.
9.-Realice 2 búsquedas de Recursos Digitales en la RUA de la UNAM y Repositorio (RUA) Universidad de
Alicante que considere sea de utilidad y para cada recurso debe indicar lo siguiente:

 Autor
 Fecha

 El título y subtítulo

 Tipo de recurso (aplicación, audio, documento, video, etc.)

 Dirección electrónica o URL

 Referencia en APA

10. Comparta con el profesor y con un compañero del curso el documento.

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11.-Deberás revisar la estrategia de tu compañero y sugerir mejoras.

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