SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK YASPI AL FALAH

Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Durasi (Waktu) : 350 jam
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Produk Kreatif dan Kewirausahaan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Produk Kreatif dan
Kewirausahaan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
 dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Memahami sikap 3.1.1 Menjelaskan sikap  sikap dan 5  Mengamati untuk Pengetahuan
dan perilaku dan perilaku perilaku mengidentifikasi # Tes tertulis
wirausahawan wirausahawan wirausaha dan merumuskan # Test lisan
4.1 Mempresentasikan 3.1.2 Memberikan contoh masalah tentang
 sikap prestatif
sikap dan perilaku
sikap dan perilaku sikap dan perilaku  keberhasilan Ketrampilan
wirausaha.
wirausahawan wirausahawan dan kegagalan # Penilaian
4.1.1. Mengidentifikasi  Mengumpulkan Unjuk Kerja
wirausaha data tentang sikap
sikap dan perilaku # Observasi
wirausahawan dan perilaku # Diskusi
wirausaha
4.1.2 Mempresentasikan
sikap dan perilaku  Mengolah data
wirausahawan yang tentang sikap dan
berhasil perilaku wirausaha
 Mengomunikasikan
tentang sikap dan
perilaku
wirausahawan
yang berhasil
3.2.1 Memahami analisis  analisis SWOT 5  Mengamati untuk
3.2 Menganalisis Pengetahuan
peluang usaha SWOT  metode analisis mengidentifikasi # Tes tertulis
produk barang/jasa 3.2.2 Menerapkan metode peluang usaha dan merumuskan # Test lisan
4.2 Menentukan analisis peluang masalah tentang
secara
peluang usaha dari
peluang usaha usaha secara sederhana Ketrampilan
suatu produk
produk barang/jasa sederhana  analisis barang/jasa # Penilaian
3.2.3 Menganalis peluang Unjuk Kerja
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
usaha dari suatu peluang usaha  Mengumpulkan # Observasi
produk data tentang
barang/jasa peluang usaha
yang ada
4.2.1 Menentukan
peluang usaha  Mengolah data
produk barang/jasa tentang menyusun
laporan hasil
4.2.2 mempresentasikan analisis peluang
hasil analisis usaha.
peluang usaha
 Mengomunikasikan
tentang peluang
usaha yang bisa
dilakukan.
3.3 Memahami hak atas 3.3.1 Menjabarkan  Pengertian hak 5  Mengamati untuk Pengetahuan
mengenai hak atas atas kekayaan mengidentifikasi
kekayaan intelektual # Tes tertulis
kekayaan intelektual intelektual dan merumuskan
4.3 Mempresentasikan # Test lisan
3.3.2 Mengidentifikasi  Prinsip-prinsip masalah tentang
hak atas kekayaan
prinsip-prinsip hak hak atas hak atas kekayaan
intelektual Ketrampilan
atas kekayaan kekayaan intelektual
# Penilaian
intelektual intelektual  Mengumpulkan Unjuk Kerja
4.3.1 Mengidentifikasi da  Dasar hukum data tentang hak # Observasi i
sar hukum hak hak kekayaan atas kekayaan
kekayaan intelektual intelektual di intelektual
di Indonesia Indonesia  Mengolah data
4.3.2 Mengklasifikasi hak  Klasifikasi hak tentang prinsip-
atas kekayaan atas kekayaan pinsip dan
intelektual (HaKI) intelektual mengidentifikasi
4.3.3 Mempresentasikan (HaKI) hak kekayaan
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
hak atas kekayaan intelektual di
intelektual Indonesia

 Mengomunikasikan
tentang hak atas
kekayaan
intelektual.
3.4 Menganalisis konsep 3.4.1 Memahami konsep  bentuk-bentuk  Mengamati untuk Pengetahuan
desain/contoh dan desain/contoh dan konsep desain mengidentifikasi # Tes tertulis
kemasan produk kemasan produk dan kemasan dan merumuskan # Test lisan
barang/ jasa barang/jasa produk masalah tentang
tujuan dan konsep
4.4 Membuat 3.4.2 Memahami tujuan Ketrampilan
 tujuan desain desain serta
desain/contoh dan desain dan kemasan kemasan produk # Penilaian
kemasan produk produk dan kemasan Unjuk Kerja
barang/jasa
barang/jasa produk # Observasi
3.4.3 Menerapkan jenis  Mengumpulkan
dan bentuk desain # diskusi
 jenis dan data tentang jenis
serta kemasan desain dan #presentasi
bentuk desain
produk kemasan produk
dan kemasan
3.4.4 Menganalisis konsep barang/jasa
 standar desain
desain/contoh dan dan kemasan  Mengolah data
kemasan produk produk yang tentang konsep
barang/jasa desain dan
berlaku (SNI)
4.4.1 Memilih kemasan produk
barang/jasa
desain/contoh dan
kemasan produk  Mengomunikasikan
barang/jasa hasil desain dan
kemasan produk
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
4.4.2 menyusun alat dan barang/jasa
bahan dalam
pembuatan desain
dan kemasan produk
4.4.3 Membuat
desain/contoh dan
kemasan produk
barang/jasa sesuai
standar SNI
4.4.4 Mempersentasikan
hasil desain dan
kemasan produk
barang/jass
3.5.1 Menguraikan  Tahapan- 10
3.5 Menganalisis proses  Mengamati untuk Pengetahuan
kerja pembuatan tahapan proses kerja tahapan proses mengidentifikasi # Tes tertulis
contoh produk pembuatan contoh kerja dan merumuskan # Test lisan
barang/jasa produk barang/ jasa pembuatan masalah tentang
4.5 Membuat alur dan 3.5.2 Menyimpulkan contoh produk proses kerja Ketrampilan
proses kerja keunggulan dan barang/jasa pembuatan contoh # Penilaian
pembuatan contoh kelemahan proses  Keunggulan produk barang/jasa Unjuk Kerja
produk barang/jasa kerja pembuatan dan kelemahan  Mengumpulkan # Observasi
contoh produk proses kerja data tentang proses
barang/ jasa pembuatan kerja pembuatan
4.5.1 menyusun skema contoh contoh produk
alur dan proses Produk barang/jas
kerja suatu produk  Mengolah data
4.5.2 Membuat alur dan  skema alur
tentang proses kerja
kerja
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
proses kerja  tujuan pembuatan contoh
pembuatan contoh pembuatan alur produk barang/jasa
produk barang/jasa kerja
 Mengomunikasikan
tentang proses
kerja pembuatan
contoh produk
barang/jasa
3.6.1 menelaah lembar  konsep 10
3.6 Menganalisis lembar  Mengamati untuk Pengetahuan
kerja/ gambar kerja kerja contoh produk lembar/gambar mengidentifikasi # Tes tertulis
untuk pembuatan barang dan jasa kerja dan merumuskan # Test lisan
contoh produk 3.6.2 Menganalisis lembar  tujuan masalah tentang
barang/jasa kerja /gambar kerja lembar/gambar lembar kerja/ Ketrampilan
4.6 Membuat lembar untuk pembuatan kerja produk gambar kerja untuk # Penilaian
kerja/ gambar kerja contoh produk pembuatan contoh Unjuk Kerja
untuk pembuatan barang dan jasa produk barang/jasa # Observasi
contoh produk 4.6.1 Merancang lembar  Mengumpulkan
barang/jasa kerja contoh produk data tentang
barang dan jasa lembar kerja/
4.6.2 Mendesain lembar gambar kerja untuk
kerja /gambar kerja pembuatan contoh
untuk pembuatan produk barang/jasa
contoh produk  Mengolah data
barang dan jasa tentang lembar
4.6.3 membuat lembar kerja/ gambar kerja
kerja/gambar kerja untuk pembuatan
contoh produk contoh produk
barang dan jasa barang/jasa
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
4.6.4 mempresentasikan
lembar dan gambar
kerja  Mengomunikasikan
tentang lembar
kerja/ gambar
kerja untuk
pembuatan contoh
produk
barang/jasa

3.7.1 menyusun  konsep biaya 20

3.7 Menganalisis biaya  Mengamati untuk Pengetahuan
komponen- produksi
produksi contoh mengidentifikasi # Tes tertulis
komponen biaya
produk barang/jasa  tahapan proses dan merumuskan # Test lisan
produksi suatu
4.7 Menghitung biaya produksi masalah tentang
produk barang dan
produksi contoh  jenis-jenis biaya produksi Ketrampilan
jasa
produk barang/jasa biaya produksi contoh produk # Penilaian
3.7.2 menganalisis biaya
barang/jasa Unjuk Kerja
produksi suatu  metode # Observasi
 Mengumpulkan
produk barang dan penghitungan
data tentang biaya
jasa biaya produksi
produksi contoh
 contoh produk barang/jasa
4.7.1 menghitung biaya penghitungan
produksi suatu  Mengolah data
biaya produksi tentang biaya
produk
4.7.2 mempresentasikan produksi contoh
hasil penyusunan produk barang/jasa
biaya produksi  Mengomunikasikan
suatu produk Tentang biaya
produksi contoh
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
produk
barang/jasa
3.8.1 Mengurutkan proses  konsep 40
3.8 Menerapkan proses  Mengamati untuk Pengetahuan
kerja pembuatan kerja pembuatan tahapan mengidentifikasi # Tes tertulis
contoh produk contoh produk produksi dan merumuskan # Test lisan
barang/jasa barang/jasa  sistem kerja masalah tentang
4.8 Membuat contoh 3.8.2 Menerapkan proses pembuatan proses kerja Ketrampilan
produk barang/jasa kerja pembuatan produk pembuatan contoh # Penilaian
contoh produk  tahapan produk barang/jasa Unjuk Kerja
barang/jasa pembuatan  Mengumpulkan # Observasi
4.8.1 membuat rangkaian produk data tentang proses
kerja pembuatan kerja pembuatan
contoh produk contoh produk
barang dan jasa barang/jasa
4.8.2 menyusun jadwal  Mengolah data
kerja pembuatan tentang proses
contoh produk kerja pembuatan
barang dan jasa contoh produk
4.8.3 membuat contoh barang/jasa
produk sesuai  Mengomunikasikan
standar SNI Tentang proses
4.8.4 Mendemontrasikan kerja pembuatan
contoh produk contoh produk
barang/jasa barang/jasa

3.9.1 Menelaah pengujian  Tahap-tahap 10

3.9 Menentukan  Mengamati untuk Pengetahuan
kesesuaian fungsi pengujian
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
contoh produk kesesuaian # Tes tertulis
pengujian mengidentifikasi
barang/jasa funsi contoh # Test lisan
kesesuaian fungsi dan merumuskan
contoh produk 3.9.2 Menentukan produk masalah tentang
barang/ jasa Ketrampilan
barang/jasa pengujian pengujian
# Penilaian
4.9 Menguji contoh kesesuaian fungsi  arti dan tujuan kesesuaian fungsi
Unjuk Kerja
produk barang/jasa contoh produk pengujian contoh produk
# Observasi
barang/jasa contoh produk barang/jasa
4.9.1 Mendesain  metode2  Mengumpulkan
pengujian contoh pengujian data tentang
produk contoh produk pengujian
barang/jasa kesesuaian fungsi
 Indikator
4.9.2 Menguji contoh contoh produk
pengujian
produk barang/jasa barang/jasa
 Mengolah data
tentang pengujian
kesesuaian fungsi
contoh produk
barang/jasa
 Mengomunikasikan
Tentang pengujian
kesesuaian fungsi
contoh produk
barang/jasa
3.10.1 Menyusun  aspek2 10
3.10 Menganalisis  Mengamati untuk Pengetahuan
perencanaan perencanaan
perencanaan mengidentifikasi # Tes tertulis
Produksi massal usaha dan
produksi massal dan merumuskan # Test lisan
3.10.2 Menganalisis produksi masalah tentang
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
4.10 Membuat Perencanaan  tahapan perencanaan Ketrampilan
perencanaan produksi massal produksi produksi massal # Penilaian
produksi massal  membuat  Mengumpulkan Unjuk Kerja
4.10.1 Menentukan rencana data tentang # Observasi
perencanaan produksi perencanaan
produksi massal massal produksi massal
4.10.2 Membuat  Mengolah data
perencanaan tentang
sistematis produksi perencanaan
massal produksi massal

 Mengomunikasikan
Tentang
perencanaan
produksi massal

3.11.1 Menelaah indikator  keberhasilan 10

3.11Menentukan  Mengamati untuk Pengetahuan
keberhasilan produksi
indikator mengidentifikasi # Tes tertulis
tahapan prodoksi massal
keberhasilan dan merumuskan # Test lisan
3.11.2 Menentukan
tahapan produksi  indicator masalah tentang
indikator
massal keberhasilan indikator Ketrampilan
keberhasilan
4.11Membuat indikator produksi keberhasilan # Penilaian
tahapan produksi
keberhasilan massal tahapan produksi Unjuk Kerja
massal
tahapan produksi massal # Observasi
4.11.1 Menyusun
massal  Mengumpulkan
indikator
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
Keberhasilan data tentang
tahapan produksi indikator
massal keberhasilan
4.11.2 Membuat indikator tahapan produksi
Keberhasilan massal
tahapan produksi
 Mengolah data
massal
tentang indikator
keberhasilan
tahapan produksi
missal indikator
keberhasilan
tahapan produksi
massal
 Mengomunikasikan
Tentang indikator
keberhasilan
tahapan produksi
massal
 Pengertian 45
3.12 Menerapkan proses 3.12.1 Mengklasifikasikan  Mengamati untuk Pengetahuan
produksi massal proses produksi produksi mengidentifikasi # Tes tertulis
4.12 Melakukan massal massal dan merumuskan # Test lisan
produksi massal 3.12.2 Mengurutkan  Klasifikasi masalah tentang
proses produksi produksi proses produksi Ketrampilan
massal massal massal # Penilaian
3.12.3 Menerapkan proses  Cara  Mengumpulkan Unjuk Kerja
produksi masal menerapkan data tentang proses # Observasi
produksi massal
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
4.12.1Merancang produksi proses produksi  Mengolah data
massal massal tentang proses
4.12.2 Melakukan produksi  Rancangan produksi massal
massal produksi  Mengomunikasikan
massal
Tentang proses
 Tahapan produksi massal
produksi
massal

3.13.1. Mengemukakann  Pengertian 60

3.13 Menerapkan  Mengamati untuk Pengetahuan
metoda perakitan metode perakitan metode mengidentifikasi # Tes tertulis
produk produk barang/ perakitan dan merumuskan # Test lisan
barang/jasa jasa produk masalah tentang
4.13 Melakukan 3.13.2 Menerapkan barang/jasa metoda perakitan Ketrampilan
perakitan produk metode perakitan  pengelompokka produk barang/jasa # Penilaian
barang/jasa produk barang/ n alat dan  Mengumpulkan Unjuk Kerja
jasa bahan data tentang # Observasi
4.13.1 Menyusun alat dan  bahan utama metoda perakitan
bahan dan bahan produk barang/jasa
4.13.2 Melakukan pendukung  Mengolah data
kegiatan perakitan tentang metoda
produk  alat bantu
perakitan produk
barang/jasa sesuai  standar alat barang/jasa
prosedur dan bahan
yang  Mengomunikasikan
4.13.3 Mendiskusikan
metode perakitan digunakan tentang metoda
produk barang / perakitan produk
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
jasa barang/jasa

3.14.1 Menjabarkan  Pengertian 20

3.14 Menganalisis  Mengamati untuk Pengetahuan
prosedur pengujian Prosedur pengujian prosedur mengidentifikasi # Tes tertulis
kesesuaian fungsi kesesuaian fungsi pengujian. dan merumuskan # Test lisan
produk produk barang/jasa fungsi produk masalah tentang
barang/jasa 3.14.2 Menerapkan barang/ jasa prosedur pengujian Ketrampilan
4.14 Melakukan prosedur pengujian  Cara Penerapa kesesuaian fungsi # Penilaian
pengujian fungsi kesesuaian fungsi prosedur produk barang/jasa Unjuk Kerja
produk produk barang/jasa pengujian  Mengumpulkan # Observasi
barang/jasa 3.14.3 Menganalisis kesesuaian data tentang
prosedur pengujian fungsi produk prosedur pengujian
kesesuaian fungsi barang/jasa kesesuaian fungsi
produk barang/jasa produk barang/jasa
 Mengolah data
4,14,1 Melakukan tentang prosedur
pengujian fungsi pengujian
produk kesesuaian fungsi
barang/jasa produk barang/jasa
berdasarkan  Mengomunikasikan
contoh.
Tentang prosedur
4.14.2 Mendemonstrasikan
pengujian
pengujian fungsi
kesesuaian fungsi
produk barang/
produk
jasa berdasarkan
barang/jasa
tugas
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
3.15.1 Menganalisis hasil  standar produk 10
3.15 Mengevaluasi  Mengamati untuk Pengetahuan
produk dengan SNI
kesesuaian hasil mengidentifikasi # Tes tertulis
rancangan produk
produk dengan  kriteria produk dan merumuskan # Test lisan
3.15.2 Membandingkan
rancangan SNI masalah tentang
hasil produksi
4.15 Melakukan kesesuaian hasil Ketrampilan
dengan rancangan
pemeriksaan produk dengan # Penilaian
produk sesuai 3.15.3 Mengevaluasi rancangan Unjuk Kerja
dengan kriteria kesesuaian hasil  Mengumpulkan # Observasi
kelayakan produk produk dengan data tentang
standar rancangan kesesuaian hasil
operasional produk dengan
4.15.1 Menentukan rancangan
pemeriksaan  Mengolah data
produk sesuai tentang kesesuaian
dengan kriteria hasil produk
kelayakan produk dengan rancangan
standar operasional
 Mengomunikasikan
4.15.2 Melakukan
pemeriksaan Tentang
produk sesuai kesesuaian hasil
kriteria kelayakan produk dengan
produk standar rancangan
operasional

3.16.1 Membedakan Ruanglingkup 10

3.16 Memahami  Mengamati untuk Pengetahuan
paparan deskriptif, paparan deskriptif, produk mengidentifikasi # Tes tertulis
naratif, naratif, argumentatif, barang/jasa dan merumuskan # Test lisan
argumentatif, atau atau persuasif
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
persuasif tentang tentang produk/jasa masalah tentang Ketrampilan
produk/jasa 3.16.2 Mengemukakan paparan deskriptif, # Penilaian
4.16Menyusun paparan paparan deskriptif, naratif, Unjuk Kerja
deskriptif, naratif, naratif, argumentatif, argumentatif, atau # Observasi
argumentatif, atau atau persuasif persuasif tentang
persuasif tentang tentang produk/jasa produk/jasa
produk/jasa 4.16.1 Menyusun paparan  Mengumpulkan
deskriptif, naratif, data tentang
argumentatif, atau paparan deskriptif,
persuasif tentang naratif,
produk/jasa argumentatif, atau
4.16.2 Mempresentasikan persuasif tentang
paparan deskriptif, produk/jasa
naratif,  Mengolah data
argumentatif, atau tentang paparan
persuasif tentang deskriptif, naratif,
produk/jasa argumentatif, atau
persuasif tentang
produk/jasa
 Mengomunikasikan
Tentang paparan
deskriptif, naratif,
argumentatif, atau
persuasif tentang
produk/jasa

3.17.1 Mengklasifikasikan  arti dan tujuan 20

3.17Menentukan  Mengamati untuk Pengetahuan
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
jenis – jenis media promosi # Tes tertulis
media promosi mengidentifikasi
promosi # Test lisan
4.17Membuat media  segmentasi dan merumuskan
promosi 3.17.2 Memilih jenis jenis pasar masalah tentang
Ketrampilan
berdasarkan media promosi yang  jenis media dan media promosi
# Penilaian
segmentasi pasar sesuai bentuk promosi  Mengumpulkan
Unjuk Kerja
3.17.3 menentukan strategi data tentang media
 strategi # Observasi
promosi berdasarkan promosi
promosi
segementasi pasar  Mengolah data
 media-media tentang media
3.17.4 Menentukan media promosi promosi
promosi yang efektif
dan efisie  Mengomunikasikan
4.17.1 Merancang desain Tentang media
media promosi promosi
4.17.2 Membuat media
promosi yang efektif
dan efisien
 marketing mix 20
3.18 Menyeleksi strategi 3.18.1 Memilih beberapa  Mengamati untuk Pengetahuan
pemasaran alternatif strategi  marketing plan mengidentifikasi # Tes tertulis
4.18 Melakukan pemasaran dan merumuskan # Test lisan
 strategi
pemasaran 3.18.2 Menganalisis strategi pemasaran masalah tentang
pemasaran yang strategi pemasaran Ketrampilan
dipilih  Mengumpulkan # Penilaian
data tentang Unjuk Kerja
4.18.1 Melakukan strategi pemasaran # Observasi
pemasaran melalui  Mengolah data
kegiatan promosi tentang strategi
4.18.2 Mempraktekkan
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
pemasaran produk pemasaran
melalui on line
 Mengomunikasikan
Tentang strategi
pemasaran
3.19.1 Menganalisis  manajemen 10
3.19 Menilai  Mengamati untuk Pengetahuan
kegiatan usaha usaha
perkembangan mengidentifikasi # Tes tertulis
3.19.2 Menilai
usaha  fungsi dan dan merumuskan # Test lisan
perkembangan
4.19 Membuat bagan bidang masalah tentang
usaha
perkembangan manajemen perkembangan Ketrampilan
4.19.1 menyusun
usaha usaha usaha # Penilaian
perkembangan
 Mengumpulkan Unjuk Kerja
usaha
data tentang # Observasi
4.19.2membuat laporan
perkembangan
manajemen usaha
usaha
 Mengolah data
tentang
perkembangan
usaha
 Mengomunikasikan
Tentang
perkembangan
usaha
3.20.1 menganalisis ratio  laporan
3.20 Menentukan 20  Mengamati untuk Pengetahuan
keuangan keuangan
standard laporan mengidentifikasi # Tes tertulis
3.20.2 menyusun laporan
keuangan  arti dan tujuan dan merumuskan # Test lisan
keuangan
4.20 Membuat laporan lap keuangan masalah tentang
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
4.20.1 membuat  jenis dan
keuangan standard laporan Ketrampilan
pencatatatn bentuk lapo keuangan # Penilaian
transaski keuangan keuangan  Mengumpulkan Unjuk Kerja
4.20.2 membuat neraca,
 metode data tentang # Observasi
laporan laba-rugi,
penghitungan Mengolah data
dan perubahan
laporan tentang standard
modal
keuangan laporan keuangan
 analisis laporan  Mengolah data
keuangan tentang standard
laporan keuangan
 Mengomunikasikan
Tentang standard
laporan keuangan
 Indikator Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi (JP)
1 2 3 4 5 6
3.14 Mendiagnosis 3.14.1  Prosedur dan 32  Mengamati untuk Pengetahuan:
kerusakan teknik mengidentifikasi dan
sistem
Menentukan cara  Tes Tertulis
pemeriksaan pemeriksaan merumuskan
Pengisian gangguan sistem masalah tentang
kerusakan sistem Keterampilan:
pengisian pengisian sistem pengisian.
 Penilaian
3.14.2  Teknik  Mengumpulkan data Unjuk Kerja
penggantian tentang perbaikan
4.14 Memperbaiki Mendeteksi letak Komponen sistem pengisian.  Observasi
sistem kerusakan
komponen sistem  Prosedur  Mengolah data
pengisian pengecekan hasil tentang perbaikan
pengisian
perbaikan sistem pengisian.
4.14.1
 Mengomunikasikan
Memperbaiki tentang perbaikan
kerusakan sistem sistem pengisian.
pengisian
4.14.2
Mengontrol hasil
perbaikan sistem
pengisian

…. dst