Le sport

LE SPORT Date du cours : . . / . . / . . . .

JE COMPRENDS
Activité 1 : observe les dessins et retrouve le nom de chaque sport.

Le r_ll_r Le b_sk_t Le t_nn_s Le t_r _ l’_rc

Le k_nd_ La n_t_t_ _n La g_m Le f_ _t

L’_thl_t_sm_ Le v_ll_ _ Le r_gb_ L’_sc_l_d_

Activité 2 : regarde la vidéo. Quels sports est-ce que les élèves aiment ? Relie chaque
élève à un ou plusieurs sports.

Raphaëlle Hugo Grégoire Benjamin

   

           

           

  
Romain Thomas Sarah

Page 1 sur 2
Hélène Emile CAVILAM – Alliance française
 Le sport

Activité 3 : regarde la vidéo. Recopie le nom des sports dans la bonne bulle.
de l’athlétisme, du badminton, du basket, du cirque, de la course d’orientation, de l’escalade,
du foot, de la gym, du kendo, de la natation, du roller, du rugby, du skateboard, du tennis,
du tir à l’arc, de la trottinette, du vélo, du volley.

Au collège, ils font…

Dans la rue, ils font…

Pour vous aider :

: le badminton : le cirque : la course d’orientation

: le skateboard : la trottinette : le vélo

JE REVISE
Activité 4 : regarde la vidéo et complète les phrases des élèves.

« J’adore ………
natation, et ……… gym
« J’aime ……… foot,
surtout. »
……… athlétisme. »

« Je fais ……… cirque,

……… escalade. »

« Je fais ……… trottinette. »

Page 2 sur 2
Hélène Emile CAVILAM – Alliance française