INVIRTIENDO LA CLASE

PROFESORA: ENCARNACIÓN RUBIO RUBIO

ASIGNATURA: INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES

TEMA: SISTEMAS DE DISTRIBUCIÓN DE TV DIGITAL TERRESTRE

OBJETIVOS:

- Identificar cuáles son los elementos de un sistema de distribución de televisión

- Clasificar los elementos según sean activos o pasivos
- Conocer las características que identificant a cada elemento.
- Saber cómo se montan estos elementos y en qué lugar de la instalación
- Instalar un sistema de tv terrestre.

TAREAS A REALIZAR FUERA DEL AULA: ( Se usa edmodo como plataforma para colgar el material)

- Ver vídeo y presentación power point introductorio del tema sobre los elementos de distribución.
- Crear un hilo en el foro dedicado a este tema con las dudas que te hayan surgido y que te gustaria preguntar al profesor.
- Visualizacion de diferentes pàgines web de fabricantes de elementos de distribución propuestas por la profesora.
- Publicar reflexión particular sobre el tema dado: contenido, forma de ofrecerlo, Trabajo realizado...

TAREAS A REALIZAR DENTRO DEL AULA: ( la profesora asume el rol de guia facilitadora e intentará no contestar directamente a preguntar si no hacer que
ellos mismo descubran su solución)

- Preguntas mediante la herramienta kahoot para comprobar que los alumnos han leido los apuntos y/o visualizado el vídeo.
- Reparto de elementos de distribución fisicos reales y clasificación de los mismos , además del anàlisis de sus características. En grupos.
 - Montaje de varias instalaciones de televisión en grupos de 4 personas. Cada persona asume un rol. Todas las persones del grupo pasan por todos los
roles .
- Realizar memoria de la práctica con consejos sobre el montaje y un anàlisis de la prevención de riesgos laborales en el montaje. (Realización de
material, ya sean vídeos, fotos, murales... para después colocarlos en edmodo a modo de portfolio)
- Realizar un mural con la síntesis de este tema, además de la relación con los anteriores. El mural se colgarà en la clase.
- Desarrollar la autoevaluación y co-evaluación.

EVALUACIÓN:

- Evaluación de la profesora: mediante observación directa del Trabajo en classe y usando como herramienta una rubrica que ellos tienen disponible
en edmodo desde antes de comenzar el tema.
Mediante prueba objetiva.
- Evaluación entre iguales o co-evaluación: usando una rubrica y valorando el Trabajo de grupo de los compañeros.
- Autoevaluación: Valoración reflexiva del Trabajo realizado.