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PLAN ANUAL DE

TRABAJO DEL CONEI INSTITUCIÓN


EDUCATIVA
2017-2018. “INA 67”

QUILLABAMBA

El Consejo Educativo Institucional es


órgano de participación,
concertación y vigilancia ciudadana
"Año del Buen Servicio al Ciudadano"
Cusco Capital Histórica del Perú”

RESOLUCIÓN DIRECTORAL N°043-2017-I.E. INA 67 -Q


Visto el PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL CONSEJO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL CONEI–2017 - 2018, de la Institución Educativa “INA 67” de
Quillabamba, distrito de Santa Ana, provincia de La Convención, departamento de
Cusco.

CONSIDERANDO;

Que, la Ley General de Educación Nº 28044, en su Art. 69º establece


que el Consejo Educativo Institucional es órgano de participación, concertación y
vigilancia ciudadana; que es presidido por el director e integrado por el sub director,
representantes de los docentes, de los estudiantes, de los ex alumnos y de los padres
de familia; que pueden integrarlo, también, otras instituciones de la comunidad por
invitación de sus miembros;

Que, la Directiva Nº 088-2003-VMGI expresamente indica que la


Dirección de la Institución Educativa tiene que reconocer mediante Resolución
Directoral al Consejo Educativo Institucional conformando de manera representativa y
democrática;

Que, es necesario aprobar el PLAN ANUAL DEL CONSEJO


EDUCATIVOINSTITUCIONAL CONEI – 2017 -2018, de la Institución Educativa “INA
67” de Quillabamba
De conformidad con la Ley General de Educación N°28044
Reglamentado por el D. S. N°011-2012-ED, Resolución Ministerial Nº 627-2016-
MINEDU Normas y Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2017 en
Instituciones Educativas y programas de educación básica; y otras normas vigentes

SE RESUELVE:

PRIMERO: APROBAR EL PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL CONSEJO EDUCATIVO


INSTITUCIONAL CONEI – 2017 -2018, de la Institución Educativa “INA 67” de
Quillabamba

Regístrese, Comuníquese y Archívese


PRESENTACION

El Consejo Educativo Institucional es un órgano de participación, concertación y


vigilancia ciudadana. Lo preside el Director e integrado por el sub director,
representantes de los docentes, de los estudiantes, de los ex alumnos y de los padres
de familia. Pueden integrarlo, también, otras instituciones de la comunidad por
invitación a sus miembros.

La naturaleza del CONEI de la IE INA 67 de Quillabamba es de coadyuvar con la


Institución Educativa formando personas creativas, libres, democráticas, capaces de
vivir con éxito en un mundo globalizado a través de la participación, concertación y
vigilancia ciudadana.

El Consejo Educativo Institucional se constituye en un órgano vinculante entre la


Institución Educativa y la familia, identificando la naturaleza fundamental de los padres
de familia: formar hijos y padres dignos para la familia y la sociedad.

En este entender el CONEI promueve la democratización de la gestión educativa


institucional, asegurando su transparencia, combatiendo los antivalores, posibilitando la
participación de los diversos actores de la comunidad educativa; y estableciendo
mecanismos de rendición de cuentas que impliquen mayor eficiencia en la asignación y
uso de los recursos disponibles de la Institución Educativa “INA 67” de Quillabamba.

Acentuar el proceso de mejoramiento de la Calidad Educativa priorizando acciones en


la innovación y modernización de los currículos, estrategias metodológicas de
enseñanza aprendizaje, medios educativos, evaluación de los aprendizajes,
infraestructura y administración. Convocar a los padres de familia, así como a las
organizaciones de base, instituciones de la sociedad civil y del Estado a participar de
manera activa, permanente y concertada en el proceso de diseño y desarrollo de la
Institución Educativa “INA 67” de Quillabamba

En este marco presentamos a la comunidad educativa de la Institución Educativa INA


67 de Quillabamba el presente Plan de Trabajo Bianual que tiene tres grandes
aspectos el de órgano de participación, concertación y vigilancia, desmenuzado en
acciones Priorizadas, Actividades, Tareas, Responsables y un Cronograma que permita
evaluar las actividades planificadas.
I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : INA 67


1.2 LUGAR : Quillabamba
1.3 DISTRITO : Santa Ana
1.4 UBICACIÓN : Prolong. Bolognesi S/n
1.5 PROVINCIA : La Convención
1.6 NIVEL EDUCATIVO : Secundaria de menores
1.7 NOMBRE DEL DIRECTOR : Lic. Esteban Arellano Oré

II.- OBJETIVOS:
2.1.- Promover una participación real, efectiva y responsable de los actores
educativos en la gestión de la I.E. “INA 67” de Quillabamba

2.2.- Practicar una administración democrática dentro del marco de la política


de descentralización de la toma de decisiones en la gestión de la I.E. “INA
67” de Quillabamba

2.3.- Asumir forma democrática y consciente una responsabilidad compartida


entre todos los actores de la I.E. “INA 67” de Quillabamba
III.- ALCANCES:
 Equipo Directivo.
 Profesores
 Personal Administrativo
 Padres de familia.
 Estudiantes
 Autoridades y comunidad.

IV.- BASES LEGALES:


 La Constitución Política del Perú.
 Ley Nº 26300 Ley de los Derechos de Participación y Control Ciudadanos.
 Ley Nº 27270 Ley Contra Actos de Discriminación.
 Ley Nº 28044 Ley General de Educación.
 Ley 28044 General de Educación.
 D.S. Nº 011-2012-ED Reglamento de la Ley General de Educación
 D.S. Nº 004-06-ED, Reglamento de la Ley de APAFAs.
 Directiva N°088-2003-VMGI Conformación de Consejos Educativos
Institucionales en la Instituciones Educativas Públicas.
 R.M. N° 627-2016-MINEDU, Norma técnica denominada “Normas y
Orientaciones para el Desarrollo del año Escolar 2017 en Educación
Básica”
 Reglamento interno de la IE 2017-2018

V.- ACTIVIDADES:
5.1.- ACTIVIDADES DE PARTICIPACIÓN:

NORMA FUNCIONES CRONOGRAMA 2016-2017


ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES
LEGAL PRIORIZADAS E F M A M J J A S O N D
Conformar los equipos de
Miembros del CONEI
formulación del PEI.
Formulación de los
Elaborar el diagnostico
documentos de gestión PEI,
recogiendo la problemática de
PCI, RI, PAT de la I.E. “INA 67” Miembros del CONEI x x x x x x x x
la I.E y se plasma en objetivos
Ley N°
Participación en para su selección.
26300
la formulación y Realizar la Evaluación del PEI
Ley 28044
evaluación del PEI Evaluación PEI, PCI, RI, PAT utilizando herramientas de Miembros del CONEI x x x
Planificación estratégica
Establecer alianzas con las
Gestionar la puesta en marcha
Instituciones de la localidad
del PEI a través del PAT y Miembros del CONEI x x x x
para lograr los objetivos
Proyectos de Innovación.
estratégicos del PEI
Evaluar conjuntamente con
Conformar el Comité de
los miembros del comité de
evaluación de Ingresos,
Evaluación a los Docentes y
Participar en el ascenso y permanencia del
Administrativos en lo Miembros del CONEI x x
Comité de personal docente y
referente ascenso y
Evaluación para el administrativo de la I.E. “INA
Ley N° permanencia del personal
ingreso, ascenso y 67”
26300 docente y administrativo
permanencia del
Evaluar conjuntamente con
Personal Docente
Conformar el Comité de los miembros del Comité de
y Administrativo
evaluación anual del Personal evaluación Anual en base a Miembros del CONEI x
Docente y Administrativo. indicadores de resultados.

Conformar el equipo de Verificar a los docentes el


verificación de las horas de cumplimiento de las horas Miembros del CONEI x x x
Colaborar con la
aprendizaje. efectivas de trabajo.
Dirección en
Proporcionar alternativas para
garantizar el
D.S. N° 011- que los docentes que no
cumplimiento de Analizar las horas logradas por
2012-ED logran las horas programadas
la jornada de el personal docente y
con sus estudiantes, las Miembros del CONEI x x x
trabajo, a todo el administrativo en términos de
cumplan de acuerdo a la
personal de la I.E. resultados
recalendarización individual al
finalizar el año escolar.
5.2.- ACTIVIDADES DE CONCERTACIÓN:

NORMA FUNCIONES CRONOGRAMA 2016-2017


ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES
LEGAL PRIORIZADAS E F M A M J J A S O N D
Comprar y hacer legalizar el
Propiciar la Directora x
libro de reclamaciones
solución de
Difundir entre los miembros
conflictos que se
de la comunidad educativa la
suscitan, Establecer el libro de CONEI x
puesta en funcionamiento del
propiciando reclamaciones de acuerdo a
libro de reclamaciones
D.S. N° 15 soluciones ley
Consolidar y poner en agenda
D.S. N° 004- concertadas
los conflictos y reclamaciones
2018- frente a quejas o
para ser abordados por el Directora x x x x x
MINEDU denuncias que no
CONEI tratando de afianzar la
impliquen delito
vida institucional positiva.
Participar en la Conformar un equipo de Sesionar en cualquier
solución de Absolución de problemas de momento para abordar la
CONEI x x x x x x x x x x
conflictos docentes, alumnos y quejas solución de conflictos y
escolares. de padres de Familia reclamaciones.
Generar vínculos Suscribir convenios con
con otras aliados para mejorar la CONEI x x x
instituciones para calidad del servicio educativo.
Establecer alianzas con
mejorar la calidad Realizar y participar en
instituciones claves
del servicio eventos que unan vínculos
CONEI x x x
educativo. con la I.E. para mejorar el
clima institucional.
5.3.- ACTIVIDADES DE VIGILANCIA:

NORMA FUNCIONES CRONOGRAMA 2016-2017


ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES
LEGAL PRIORIZADAS E F M A M J J A S O N D
Comunicar en reunión las
Difundir entre los miembros de
acciones y responsabilidades de
la comunidad educativa las CONEI x x x x
Vigilar el acceso, los PP.FF. para realizar la
actividades de matrícula.
matricula matrícula de sus hijos.
Ley 28044 oportuna, Vigilar la determinación de
asistencia de los vacantes para cada grado, de Difundir por diversos medios las
estudiantes acuerdo a la normatividad vacantes para los Primeros y CONEI x x x
vigente, infraestructura y demás grados.
mobiliario
Proponer a APAFA la matrícula
Difundir entre los miembros de del estudiante en estado de CONEI x x x x
la comunidad educativa la abandono
gratuidad y equidad de la Supervisar que el derecho de
educación APAFA se cobre de acuerdo a la CONEI x x x x x
norma vigente
Cautelar el Supervisar la medición de las
cumplimiento de evaluaciones internas de las EQUIPO x x x
los derechos y áreas curriculares
principios de Promover acciones concretas Promover la reforzamiento
universalidad, para elevar la calidad educativa pedagógico para lograr el éxito x
equidad y calidad como producto de proceso del en las evaluaciones censales
rendimiento estudiantil, Solicitar, participar en la
CONEI x x
mediciones a nivel de I.E., y ECE planificación del PAT
2016 Participar en los informes
económicos de Dirección y
CONEI x
APAFA, cautelando el buen
destino de los mismos.
VII.- PRESUPUESTO:

7.1.- Recursos Humanos:


 Directora
 CONEI
 Profesores
 Administrativos
 Estudiantes
 Padres de familia.

7.2.- RECURSOS FINANCIEROS:


N° MATERIAL/SERVICIO CANTIDAD COSTO FINANCIAMIENTO
ORD.
01 Papel Bond Recursos propios
02 Tinta para la impresora Recursos propios
03 Pasaje Recursos propios
04 Plumones Recursos propios
05 Lapiceros Recursos propios
06 Paleógrafos Recursos propios
07 Copias Recursos propios
08 otros Recursos propios

VIII.- EVALUACIÓN:
Se evaluará teniendo en cuenta las actividades y tareas de participación, concertación y vigilancia,
aplicando la siguiente escala cualitativa numérica:

ESCALA CUALITATIOVA NUMERICA


MALO REGULAR BUENO MUY BUENO
(NO SE EJECUTO) (SE EJECUTÓ MAL) (SE EJECUTO) (SE EJECUTÓ MUY BIEN)
0O PUNTOS 03 PUNTOS 07 PUNTOS 10 PUNTOS

MIEMBROS DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

NOMBRES Y APELLIDOS CARGO DNI

Esteban G. ARELLANO ORÉ PRESIDENTE 23974041

Nery FARFAN VILLACORTA VICE-PRESIDENTE 24703099

Yoni PIMENTEL CONDORI SECRETARIO 23968847


Cristina SUAREZ QUISPE Rep. APAFA 24997359

Augusto SALAS ERRASQUIN VOCAL 1 24972048


Nayruth NINAVILCA OROS Rep. Estudiantes