TUGAS METODOLOGI PENELITIAN DAN KAJIAN LITERATUR

PIKIMAT| 22. TRESNA SETIA NURYANA

JUDUL PENELITIAN
UPAYA MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR SISWA
MELALUI EMPU (GAME
HIMPUNAN) BERBASIS
CONSTRUCT 2 PADA SISWA
KELAS 7 SMPN 11
PESAWARAN
SETTING PENELITIAN
KARAKTERISTIK LOKASI PENELITIAN
 Penelitian berlokasi di SMPN 11 Pesawaran
 Merupakan daerah pedesaan penyangga ibu kota provinsi
KARAKTERISTIK SUBJEK PENELITIAN
 Subjek Penelitian siswa kelas 7D
 Kemampuan kognitif semua sama
 Mayoritas anak petani tradisional

KARAKTERISTIK MATA PELAJARAN

 memiliki objek kajian yang abstrak,
 mengacu pada kesepakatan,
 berpola pikir deduktif,
 konsisten dalam sistemnya,
 memiliki simbol yang kosong dari arti,
 memperhatikan semesta pembicaraan.

RENCANA TINDAKAN

PERENCANAAN
1. Menetapkan dan mendiskusikan rancangan pembelajaran yang
akan diterapkan di kelas.
2. Membuat skenario pembelajaran yang akan dilakukan.
3. Menyusun soal-soal latihan yang akan dikerjakan siswa saat
pembelajaran.
4. Menyiapkan lembar pengamatan.

EMAIL TWITTER HANDLE TELEPHONE LINKEDIN URL

TUGAS METODOLOGI PENELITIAN DAN KAJIAN LITERASI
PIKIMAT | 22. TRESNA SETIA NURYANA

5. Menyiapkan perangkat tes hasil tindakan

6. Menetapkan cara pengamatan terhadap pelaksanaan kegiatan
pembelajaran dengan lembar observasi.
7. Menetapkan jenis data yang dikumpulkan yang sesuai dengan
respon terhadap.tindakan yang akan dilakukan, baik data
kuantitatif maupun data kualitatif.
8. Menetapkan cara refleksi yang akan dilakukan oleh observer dan
peneliti pada setiap akhir tindakan pada setiap siklusnya
PELAKSANAAN
1. Pelaksanaan tindakan sesuai dengan skenario pembelajaran yang
sudah dibuat, meliputi: (1) kegiatan pendahuluan, (2) kegiatan
inti dan (3) kegiatan penutup
2. Melakukan penilaian proses pembelajaran
3. Melakukan observasi pelaksanaan tindakan oleh teman
sejawat

PENGAMATAN
Semua kegiatan aktifitas perbaikan pembelajaran dicatat oleh
teman sejawat untuk mencari kelemahan atau kekurangan pada
pertemuan atau siklus yang sedang dilaksanakan

REFLEKSI
Mendiskusikan hasil pengamatan pada setiap pertemuan yang
kemudian diperbaiki pada pertemuan berikutnya

EMAIL TWITTER HANDLE TELEPHONE LINKEDIN URL

2
TUGAS METODOLOGI PENELITIAN DAN KAJIAN LITERASI
PIKIMAT | 22. TRESNA SETIA NURYANA

INSTRUMEN PENELITIAN
1. Tes tertulis untuk kognitif
2. Lembar observasi dan angket untuk afektif
3. Lembar unjuk kerja untuk psikomotor

TEKNIK ANALISA DATA

1. Menggunakan perhitungan statistik sederhana hanya
melihat rata-rata dan prosentase berdasarkan hasil Tes dan
pengamatan serta unjuk kerja
2. Hasil tersebut dibandingkan dengan indikator
keberhasilan yang diinginkan

KONSEP YANG DIPERLUKAN UNTUK LITERATUR

HASIL BELAJAR
Hasil belajar ditinjau dari afektif, kognitif dan psikomotor

EMPU (GAME HIMPUNAN)

1. Himpunan
2. Game
3. Contruct 2

EMAIL TWITTER HANDLE TELEPHONE LINKEDIN URL

3
TUGAS METODOLOGI PENELITIAN DAN KAJIAN LITERASI
PIKIMAT | 22. TRESNA SETIA NURYANA

RANCANGAN KAJIAN LITERATUR

1. HASIL BELAJAR
a. Bloom and Krathwohl
b. http://jurnal.upi.edu/3360/key/-hasil-belajar

2. HIMPUNAN DAN CONSTRUCT 2

a. http://www.ijstr.org/final-print/apr2014/A-Study-Of-The-
Fundamentals-Of-Soft-Set-Theory.pdf
b. https://jurnal.unived.ac.id/index.php/jmi/article/view/272/253
c. https://www.scirra.com/education
d. https://publikasiilmiah.ums.ac.id/bitstream/handle/11617/
5459/15.Anggit%20Dwi%20Hartanto.pdf;sequence=1
e. http://jesik.web.id/index.php/jesik/article/download/53/3
5

EMAIL TWITTER HANDLE TELEPHONE LINKEDIN URL

4