Chat presencial

El chat se define como “charla” que puede darse en términos informales. Desde el punto de
vista educativo, el chat es una herramienta que promueve la comunicación, la enseñanza y el
aprendizaje desde una perspectiva relajada y entre iguales.
El chat, para lograr sus objetivos educativos, debe estar planificado tomando en consideración
los siguientes puntos:
a) Debe planificarse un orden de discusión que abarque tanto el tema a abordar como a
los participantes.
b) Es posible partir de un elemento común, como una lectura, una exposición, etc.
c) Puede presentarse un informe del tema a trabajar y realizar preguntas al expositor y
aportar puntos de vista.
d) El docente debe estimular la participación de todos.

Un chat académico debe ser tratado como una forma de clase en donde, por medio de la
charla, deben desarrollarse temas de contenido curricular. Es, a final de cuentas, un trabajo
colaborativo que debe desarrollarse en un espacio adecuado, con una planificación de la
actividad en donde los objetivos sean claros. Asimismo, habrá que buscar la fluidez durante en
desarrollo de la sesión y deberá evaluarse la actividad en función de criterios previamente
especificados.
Para un desarrollo exitoso de un chat académico es necesario especificar las normas de
participación en las que no debe pasarse por alto el respeto a la opinión del compañero, la
correcta expresión, verbal o escrita, de las ideas a exponer.
Al final, un chat académico bien realizado fomenta acciones como la interactividad, la
autonomía, la claridad en la expresión de ideas. Es posible construir conocimiento utilizando
herramientas diferentes como el debate, la entrevista, la exposición, etc.