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  • Administración y Gestión Pública (Syllabus)

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    Pierre Collazos
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    Administración y Gestión Pública (Syllabus)

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    ONTIBC, FACULTAD DE 3 UNIVERSIDAD ‘ CATOLICA CIENCIAS SOCIALES SatRo siaso SEMESTRE 201 1 INFORMACION GENERAL Nombre del curso 1 ADMINISTRACION Y GESTION PUBLICA COdigo del curse 5 POL=261 Carécter 5 Obligatorio Créditas Tres (a) Nimere de horas de teoria Nimerade horas de préctica Tres (3) horas ala semana. Des (2) horas ala semana Brofesor del curso: + Carlos Alza Barco (carlos alza@ipucp.edu.pe) Jefe de practica 2 Kantuta Vallenas (kvallanas@puep.edu pe) Horario de tearia Horario de practi Martes de 8:00 a 11:00 am 5 Lunes de 11:00 a.m, a 1:00 p.m. m FUNDAMENTACION Qué hacen los gobiernos? Esa es la pregunta con la que se inicia el curso. La Ciencia Politica de hoy nos propane estudiar Io que hacen los goblemos, tanta en el aspecto estructural funcianal del aparato gubernamental, como en sus pricticas de gestién estratégica y operativa, El curso se propene, por tanto, repensar lo que los gobiernos hacen a partir del estudio de las politicas pilblicas. Para ello revisareros conceptos y_hettamientas metodolégicas para comprender los factores que explican el ciclo de agendacién, disefio, Implementacidn y evaluacién de las politicas publicas, Identificando sus tipos, modelos de analisisy las relaciones que tienen las politicas piblicas con el desarrollo y la gobernabilidad, se espera construir con los alumnos/as, un enfoque estratégica sobre la gestién y administracién estatal, Asimismo, siendo obligatorio para las diversas especializaciones de iencia politica, el curso incorpora un enfoque comparado de las politicas piblicas, asi como también la rationalidad de la politica exteriar y el papel de los actores internacionales en la farmulacién y evaluacién de politicas. El enfeque del curso es multidisciplinario, la metodologia es activa y sobre la base de estudio de casas nationales y extranjeros, ML ESTRUCTURA TEMATICA ‘TEMA 1: Estado, politicas y gestién publica. "El Estado como problema y como salucién’ Del Burocratismo al Estado minimo, El Estado coma protector y garante de las derechos humanos Fl Estado en entornos globalizados TEMA 2: El quehacer de los Estados: Las politicas publ + Una misma moneda: la decisién piiblica + Las dos caras de la moneda: Politicas publicas y gestién pablica. + 2Qué son las politicas pilblieas? + Estructuracién del problema: del problema social al problema pulblico. + Tipologiae instrumentes de politica, + lciclo de politica y las funciones gerenciales. + Actores, arenas y reglas en al proceso de formulacién de politicas. + Modelos tedricos sobre farmulacién de politicas: racionalismo, argumentacian. * Politicas publicas desde un enfaque comparado: © Transferencia de paliticas © Politicas pablicas comunitarias: EU, CAN. rementalismo, ‘TEMA 3: Haciende funcionar la maquina: la gestién pablica. * Elobjeto de estudio: la administracién pailica «Sistemas administratives comparades, «Dela burocracia de Weber a la Nueva Gesti¢in Publica, + eQué hacen los gerentes priblicos? Gestldn estratégica y creacién de valor publice, * El-caso peruano: cuatro ciclo de reformas administrativas. TEMA 4: Juntos pero no revueltes: desarrollo, gabernabilidad y participacién, + Madelos de Desarrolla y gobemabilidad. + Elenfoque basado en derechos, géneroe interculturalidad + Participacién ciudadana en la gestién gubernamental. + Accountability y control en la gestidn gubernamental. W. METODOLOGIA El Curso incorpora tres elementos en el proceso de aprendizaje: a) el cognitivo - conceptual, que permite compartir ui mismo lenguaje; b) el diferencial, que permite establecer claramente las caracteristicas y diferencias entre los modelos y enfoques tedricos; y ¢) el motivacional-aplicativo, que facilita y promueve la aplicacién de la teoria a casos précticos. Las clases se desarrollardn con una metodologia activa, La asistencia a todas las sesiones es abgolutamente obligatoria. Los alumnos/as deberdn leer la bibliografia del tema que corresponda antes de cada clase y su participacién seré permanentemente evaluada. En algunas

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