RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE EXTENSÃO – 2013 – GEOGRAFIA E HISTÓRIA

DESCRIÇÃO DAS
OUTRAS
ATIVIDADES / SERVIÇOS ALUNOS OBJETIVOS RESULTADOS OBTIDOS
INFORMAÇÕES
DESENVOLVIDOS ENVOLVIDOS
Destinada aos
O resultado foi muito positivo, 46
alunos de
alunos compareceram à oficina. Os
Licenciatura em Desenvolver entre os discentes em um
Oficina de Arqueologia alunos da Licenciatura em História
História e primeiro contato com o ofício do
apresentaram uma reprodução de um
Geografia, mas arqueólogo, suas práticas e as
13 de março de 2013 sítio arqueológico no Universo Unifeob
aberta a outros competências a serem desenvolvidas.
(10 de outubro) a partir do que
discentes
desenvolveram nesta oficina em março.
interessados.
Todos os alunos dos
cursos de
Geografia, História
Palestra: Homenagem ao
e outras Comemoração do Dia do Geógrafo com Ótimo resultado. 51 alunos presentes. A
Dia do Geógrafo (29 de
licenciaturas a palestra “Ideologias Geográficas e as palestra contribuiu para a reabertura do Prof. Lincoln
maio)
conquistas territoriais”, ministrada por curso de Geografia, divulgando um tema Gonçalves
Lincoln Gonçalves bem instigante aos presentes.
29 de maio de 2013

Alunos de
Licenciatura em
Palestra: Percepções, Geografia, Letras e
Palestra sobre a literatura em Língua
histórias e literatura em História
Portuguesa produzida na em Timor Bom resultado, contando com 74 alunos Profa. Isabela
uma viagem pela ilha do
Leste, realizada por Isabela Carvalho matriculados nas licenciaturas em Carvalho de
Timor
da Silva, mestranda em Teoria Literária Geografia e História. Macedo
pelo IEL-UNICAMP
5 de agosto de 2013

Aula Inaugural do 2° Alunos de Como aula inaugural, o Prof. Dr. Diego A participação dos discentes durante as
Módulo: “A Climatologia Licenciatura em Correa Maria destacou a importância discussões finais foi intenso, com 74 Prof. Dr. Diego

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Escolar: do conhecimento Geografia e História da Climatologia para os futuros alunos, deixando claro a todos a Correa Maia
popular às imagens de docentes das Ciências Humanas, importância deste debate. Ao final,
satélite” disciplina tão presente nos noticiários Diego Maia ainda reiterou o quanto
de TV, portais de Internet e redes gosta da UNIFEOB, principalmente
16 de agosto de 2013 sociais. Devido às incertezas sobre o devido à dedicação e interesse dos
clima do planeta, tornou-se crucial o alunos, relembrando que o mesmo já foi
preparo dos novos professores sobre o docente do curso, em 2010.
assunto, conhecendo os conceitos mais
embasados para saber diferenciá-los
das teses mais comodistas, como
também das mais alarmistas
Oficina: Novos olhares Alunos de Oficina ministrada pelos professores Ótimo resultado. Grande presença dos Prof. Me. Elaine
sobre a África Licenciatura em Francisco das Chagas do Nascimento alunos, das duas licenciaturas, 74 ao Cristina Carvalho
17 de agosto de 2013 Geografia e História Junior, Elaine Cristina Carvalho da todo, reforçando a importância da da Silva
Silva e Marcos Silva. cultura afrodescendente, e a geografia Prof. Dr. Francisco
Francisco das Chagas fez a exposição do continente para a formação dos das Chagas do
sobre as diferentes paisagens naturais futuros educadores. Nascimento Junior
africanas, e Elaine, mestre e Prof. Marcos Silva
doutoranda em Arqueologia,
especialista em Geoprocessamento,
sobre cultura material no continente. A
oficina ainda contou com Marcos Silva,
sociólogo e geógrafo. Pelo fato de
terem formações distintas entre si,
mostraram diferentes olhares sobre
a África

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Palestra: “Nova escola, Alunos de todas as O primeiro palestrante foi o Professor Ótimo resultado, contanto com a Prof. Max.
novo aluno, novo professor Licenciaturas do Max Haetinger, com o tema “Nova presença dos alunos de todas as Haetinger
e novos desafios”. Prof. UNIFEOB escola, novo aluno, novo professor e Licenciaturas da instituição. 534 alunos
Max Haetinger. novos desafios”. Haetinger é educador, no total. Evento realizado no Teatro
Evento: VII Encontro de e desenvolve pesquisas ligadas à Municipal de São João da Boa Vista.
Formação de Educadores criatividade e à informática aplicada em
9 a 13 de setembro de 2013 processos educacionais.

9 de setembro de 2013

Palestra: “Educação e Alunos de todas as Professor Doutor César Aparecido
Humanização: as novas Licenciaturas
diretrizes curriculares da UNIFEOB
educação básica, os novos
sujeitos sociais e o direito à
aprendizagem”. Prof. Dr.
César Nunes – UNICAMP
Evento: VII Encontro de
Formação de Educadores
9 a 13 de setembro de 2013
do Nunes, com o tema “Educação e
Humanização: as novas diretrizes
curriculares da educação básica, os
novos sujeitos sociais e o direito à
aprendizagem”.
Ótimo resultado, contanto com a Prof. Dr. César
presença dos alunos de todas as Nunes
Licenciaturas da instituição. 534 alunos
no total. Evento realizado no Teatro
Municipal de São João da Boa Vista.

10 de setembro de 2013
Oficina: Proposta Alunos das Ótimo resultado por atender o novo Profs. Diogo
seqüenciada de Licenciaturas em Nos dias seguintes às duas projeto de formação por competências. Henrique Vianna e
aprendizagem: sequências História e Geografia palestras, as atividades do Encontro Os participantes acumularam um total Alinne Rubo
didáticas foram dividas de acordo com os temas de 6 horas atividade 30 alunos dos Simioni
Profs. Diogo Henrique tratados em cada Licenciatura. cursos de História e Geografia
Vianna e Alinne Rubo Simioni Ocorreram três palestras e uma oficina presentes.
pedagógica direcionadas aos
graduandos em História e Geografia
11, 12 e 13 de setembro de Entre 11 e 13 de setembro, foi realizada
2013 a Oficina “Proposta seqüenciada de
aprendizagem: sequências didáticas”,

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Evento: VII Encontro de
Formação de Educadores
9 a 13 de setembro de 2013
Palestra: Gênero e Canção Alunos
Popular Brasileira. Prof. Licenciaturas
Dra. Ana Carolina Murgel História e Geografia
11 de setembro de 2013
Evento: VII Encontro de
Formação de Educadores
9 a 13 de setembro de 2013
Palestra: CIÊNCIAS E Alunos das
MÉTODO: O LUGAR DO Licenciaturas em
ESTRANGEIRO Prof. Dr. História e Geografia
José Gilberto de Souza
sob responsabilidade dos professores
Diogo Henrique Vianna e Alinne Rubo
Simioni, profissionais ligados à
Superintendência de Ensino de Poços
de Caldas, ligada à Secretaria e
Educação do Estado de Minas Gerais.
Todas iniciaram às 17 horas e 30
minutos, findando sempre às 19 horas
e 30 minutos.
das Pós-doutoranda em História Cultural Excelente resultado por ser o único Prof. Dra. Ana
em pela Unicamp, Ana Carolina tratou do evento ligado aos estudos de Gênero, Carolina Murgel
gênero feminino na música popular tão importantes na atualidade. 74 alunos
brasileira, destacando o trabalho das presentes.
compositoras. Segundo ela, as
mulheres são normalmente citadas
como intérpretes, e raramente como
autoras. Ao contrário do senso comum,
muitas canções foram compostas por
elas, sendo que muitas delas,
principalmente as conhecidas,
costumam ser erroneamente atribuídas
a autores homens.
Souza conceituou a ciência como um Ótimo resultado, A palestra do Professor Prof. Dr. José
discurso, que pode ser apropriado de José Gilberto de Souza nos mostrou Gilberto de Souza
múltiplas formas, diversas maneiras de alguns elementos para a compreensão
ler o mundo. E método como um de nossa sociedade. Foi possível notar
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12 de setembro de 2013
Evento: VII Encontro de
Formação de Educadores
9 a 13 de setembro de 2013
Palestra: Humanidades Alunos
Digitais e o Ofício do Licenciaturas
Historiador História e Geografia tensões que, muitas vezes, quando
Prof. Dr. Luís Ferla
13 de setembro de 2013
Evento: VII Encontro de
Formação de Educadores
9 a 13 de setembro de 2013
caminho em que construímos a nossa
leitura da realidade. Buscamos algo
que está além da realidade, elementos
que dão concretude histórica ao
fenômeno que se estuda. E para isto,
devemos nos colocar em um lugar de
estrangeiro. É como tomarmos uma
posição em que não sabemos de nada,
em um lugar que aparentemente
conhecemos bem. Ele nos explicou a
necessidade de entender que a
aparência é diferente da essência, mas
que a primeira não nega a última,
apenas a contradiz em certos
momentos. O estranhamento é então,
romper a aparência e atingir o elemento
central: a essência. Portanto, é
primordial desconfiar das verdades que
estão postas. Com o intuito de uma boa
pesquisa é essencial uma boa
pergunta, sucedida por um
estranhamento de uma realidade.
Podemos, para exemplificar, observar
por que os comportamentos são
repetitivos ou por que se alternam.
das Ferla disse que a relação da História
em com a tecnologia é marcada por
uma é valorizada a outra é
desvalorizada. Porém estas tensões
levam a interpretações equivocadas.
Com os avanços nas tecnologias da
informação, a separação rígida entre
conexões da palestra com as aulas do
professor Mateus Amoedo Zani, em
Antropologia e a ideia de
estranhamento, a palestra do Professor
Lincoln, realizada no dia 29 de maio, e
sua explicação sobre os valores de uso
e valores econômicos atribuídos aos
objetos, foi possível notar a relação
entre a História, método e lugar. E
obviamente com as aulas do Professor
Francisco Chagas Nascimento, em
Formação econômica e Territorial do
Brasil. 74 alunos presentes.
Excelente tema para a atualidade, pois Prof. Dr. Luís Ferla
temos um processo de democratização
do conhecimento, dissolvendo cada vez
mais a hierarquia deste, e uma mudança
no modo de produção e reprodução da
ciência. Porém a velocidade e a
radicalidade do desenvolvimento das
novas tecnologias da informação
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escritores e leitores, está a ponto de acabam gerando desconfiança. Isto dá a

desaparecer. sensação de estranhamento a quem
não está antenado a estas tecnologias.
No conceito de longa duração do
surgimento e desenvolvimento das
tecnologias, existe, então, um processo
de estranhamento. O professor disse
que devemos ter um senso crítico ao
pesquisar através das novas TIs. Para
isso, é importante a criação de redes de
cooperação. A mobilização coletiva,
denunciando o que é falso, até como
uma postura profissional, se torna um
novo filtro no ato da pesquisa, assim
como o ato de confrontar diversas
fontes. Neste sentido, os clássicos e a
coletividade agem como filtros de
pesquisa. 74 alunos presentes.

Oficina: Cartografia Tátil Alunos das O professor Marcelo explanou sobre Excelente resultado com participação Prof. Marcelo
Prof. Marcelo Bueno Licenciaturas em deficiência e inclusão. Disse que a ampla dos alunos da Geografia que Bueno
5 de outubro de 2013 História e Geografia inclusão é obrigatória por lei. Para as poderão utilizar tal competência em
crianças portadoras de necessidades suas aulas como professores. 24 alunos
educacionais especiais deve ser presentes.
proporcionado um espaço físico
adequado e professores capacitados,
sendo que estes devem compreender a
convivência com as diversidades. A
cartografia tátil proporciona a
integração do aluno na aprendizagem
na área de Geografia, e desperta o
interesse desses para o estudo dos
mapas. O professor disse que devemos

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conhecer o aluno com deficiência visual

para melhor trabalharmos com ele.
Neste ponto a cartografia tátil possibilita
uma maior localização e conhecimento
do aluno sobre o espaço. Na oficina
foram utilizados diversos materiais para
a elaboração dos mapas táteis como
tinta relevo, esponjas, areia, algodão,
entre outros e foram produzidos
diversos mapas, sendo estes de
territórios, vegetações, clima, e outros.

UNIVERSO UNIFEOB Todos os alunos dos Evento em que os cursos realizam uma Excelente resultado por divulgar todos Organização
Feira de profissões da cursos da UNIFEOB feira de exposições para divulgação os cursos da Instituição para os cursos da
UNIFEOB. dos cursos da instituição. Os alunos de egressantes do Ensino Médio na região. UNIFEOB
Data: 10 de outubro de 2013. História e Geografia contribuindo muito 74 alunos participantes.
Horário: das 09h00min às participando ativamente. Dentre as
22h00minh. principais atividades expostas, havia
Local: Campus II uma pequena reprodução de um sítio
arqueológico, o qual os visitantes
podiam interagir, as réplicas de armas
medievais, os softwares de Geografia,
assim como o material produzido na
Oficina de Cartografia Tátil.

Espetáculo Teatral: Os Sete Alunos dos cursos Os alunos matriculados na Unidade de
Vinténs. de Geografia e Ensino Pensamento Social Brasileiro
Data: 24 de outubro de 2013 História foram convidados a assistir a peça “Os
Horário: 20h Sete Vinténs”, do dramaturgo alemão
Bertolt Brecht, com debate sobre o
espetáculo após a exibição. O evento
ocorreu no Teatro Municipal de São
Ótima atividade complementar para os Peça de Teatro: Os
74 alunos dos dois cursos. Brecht é um Sete Vinténs, de
autor fundamental para o teatro do Bertolt Brecht
século XX, e como crítico da sociedade
capitalista contemporânea, traz à tona
uma série de discussões necessárias
para a formação do docente na Área de

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João da Boa Vista Humanidades

Palestra: Muito Além do Todos os alunos dos Yuri Trafane nos mostrou os desafios Ótimo resultado por enriquecer ainda Prof. Yuri Trafane
Conhecimento cursos de envolvendo as competências mais o novo projeto de “Formação por
Prof. Yuri Trafane licenciatura atitudinais, afinal o processo de Competências”, deixando-o mais
desenvolvimento destas é ainda mais conciso e enraizado entre alunos e
25 de outubro de 2013 demorado do que as competências professores da instituição. 534 alunos
técnicas e cognitivas. Os desafios para presentes de todos os cursos de
os alunos são a identificação destas Licenciatura da UNIFEOB.
competências importantes para a
profissão que se deseja seguir e
começar a trabalhar este conjunto. Já
para os professores é pensar as
oportunidades para o desenvolvimento
das competências durante o dia-a-dia.