Contexto general del alumno

Ciclo 2017-2018

Nombre:__________________________________________________________________

Edad: ________ Número de ciclos en el colegio:___________

Actividades extraescolares:___________________________________________________

Principales rasgos de personalidad

RESERVADO ABIERTO AFECTADO SENTIMIENTOS EMOCIONALMENTE ESTABLE
CALMOSO EXCITABLE SUMISO DOMINANTE
SOBRIO ENTUSIASTA DESPREOCUPADO CONSCIENTE
COHIBIDO EMPRENDEDOR SENSIBILIDAD DURA SENSIBLE
SEGURO DUBITATIVO SERENO APRENSIVO
SOCIABLE AUTOSUFICIENTE POCO INTEGRADO INTEGRADO
RELAJADO TENSO LIDERAZGO ALTO PERFIL ARTÍSTICO

Tipo de liderazgo:
Autoritario Democrático Centrado en tareas Centrado en relaciones

Actitudes de riesgo observadas.

Alcoholismo Drogadicción Desórdenes alimenticios Depresión

Atención a actitudes de riesgo:

Acompañamiento tutorial Psicopedagoga Padres de Familia Psicóloga externa

Problemas de aprendizaje: SÍ NO Estrategia de atención: ____________________

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Conducta dentro del aula

Defninitivamente negativo Negativo Positivo Definitivamente positivo

CONTEXTO FAMILIAR

Personas con quienes vive:___________________________________________________

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Tutor legal:________________________________________________________________

Situación parental:__________________________________________________________

Número de hermanos:____________ Lugar en la familia:_________________

 PROCESOS DE ACOMPAÑAMIENTO

Número de visitas con psicopedagoga escolar:_________

Tipo principal de acompañamiento durante elciclo escolar:

Emocional Relacional Conductual Académico Desarrollo habilidades personales

Principales logros del alumno intencionados por el acompañamiento otorgado:

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Descripción y recomendación grupal. (Alianzas)

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