El ejercicio de Franja Social en Salud III para el día 24 de noviembre se dividió en

algunas etapas, con el fin de ir elaborando por parte de los estudiantes, la hoja de ruta
para la elaboración del proyecto de trabajo de campo.

En primer lugar la docente indagó sobre los resultados de la actividad asignada la

clase anterior, que consistía en la observación de la población de jóvenes presente en
cada uno de los barrios donde habitamos, y la identificación de grupos conformados
por éstos, con el fin de escoger la muestra en la cual se aplicarán las herramientas
para el estudio.

Se procedió a organizar la clase en los grupos de trabajo y se encontró que una gran
parte de los estudiantes viven en el Barrio San Fernando y sus inmediaciones.
Como sinopsis de la situación de los jóvenes observada en este barrio encontramos
que existen algunas organizaciones formales que cuentan con la participación de
jóvenes como:
 la corporación Juan Bosco cuyo objetivo es lograr el fortalecimiento de los proyectos
de vida y la participación social y comunitaria de los jóvenes a través de
programas de formación y atención.
 El club de leones de San Fernando que cuenta con la fundación ITES (Institución de
terapia especial de los sentidos) programa de atención dirigida hacia la población en
situación de discapacidad cognitiva de escasos recursos.
 Indervalle que promueve la participación de los jóvenes en la actividad deportiva.

También se encontraron grupos de jóvenes formados de forma espontánea como:

 El grupo juvenil de oración de la parroquia San Fernando Rey, donde se realizan
charlas, contribuyen al crecimiento espiritual y ayudan a población vulnerable del
sector.
 En “bici-arte”, que es un movimiento juvenil cuyo objetivo principal es incrementar
la participación ciudadana al uso diario de la bicicleta como elemento benefactor del
cambio social-ambiental en Cali, que tiene como punto de reunión el parque de las
banderas.
 El grupo estudiantil Amiguitos de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle.

Y otros lugares que son frecuentados por jóvenes como academias de baile y de
deporte, la biblioteca del deporte, teatros, parques, etc.

En otros barrios se encontró que existía en algún grado la presencia de las entidades
municipales apoyando actividades dirigidas a jóvenes:

 Ciudad Córdoba, donde una gran parte de la población son niños y jóvenes, y
se cuenta con programas de formación futbolística apoyados por la alcaldía y
 dirigidos a jóvenes hasta los 17 años de edad, además de espacios adecuados
para este fin; también se encontró un grupo de aeróbicos apoyado por Indervalle
y que está dirigido a la población en general, pero en el cual la mayoría de
asistentes son madres de familia y mujeres jóvenes; y escuelas de baile privadas.
 Barrio Llano Dulce del municipio de Candelaria, se encuentra el grupo INPRE
de la Cruz Roja, para jóvenes y niños, que promueve la orientación de su proyecto
de vida hacia la solidaridad y la prevención; grupo scout, grupo juvenil de
bomberos, grupo juvenil de la parroquia, grupos de jóvenes que practican fútbol y
otros que consumen sustancias psicoactivas.
 Barrio El Guabal y El Dorado: cuenta con una alto índice de población joven, se
desarrollan programas deportivos, recreativos y de formación para el trabajo, que
atienden a las estrategias del plan de gobierno municipal. También se encuentra
una gran cantidad de organizaciones privadas y no formales, que atienden a estas
mismas necesidades. También se observan una organización espontánea de
jóvenes rehabilitados ex -consumidores de sustancias psicoactivas que ayudan a
consumidores actuales.

Por último se observaron barrios que presentan algunas actividades relevantes

además de la pertenencia a instituciones educativas, la práctica de actividades
deportivas, baile, aero-rumba u otras recreativas y grupos parroquiales:

 La vereda Las Vegas en Dapa donde un punto para resaltar es el

acompañamiento de la comunidad por una entidad sin ánimo de lucro que tiene
convenio con la Corporación universitaria Minuto de Dios, que ayuda a los jóvenes
a seguir con sus estudios tecnológicos a cambio de dar las clases a bajo precio.
 Calypso: centro de salud que ofrece programa de planificación familiar;
programas dirigidos a niños, jóvenes y adultos ofrecidos por medio de una
cooperativa; gran proporción de jóvenes trabajando; grupos de jóvenes
consumidores de sustancias psicoactivas.
 Terrón Colorado: solo se ofertan programas para temporada de vacaciones.
 Villa Colombia: se encuentran grupos juveniles que se encargan de actividades
de recreación para los habitantes de la zona.
 Pampalinda: donde se encuentra el grupo “Santiaguitos” ubicado en la
Universidad Santiago de Cali, que reúne a niños y jóvenes y les presta servicios
recreativos y de salud.
 Melendez: se encuentra el Instituto de Inscripción Naval y la Universidad
Católica que cuenta con un colegio privado.
Y otros donde no se encontró una amplia presencia de organización juvenil. Entre ellos
están:
 Barrio Uribe-Uribe de la ciudad de Palmira.
 Barrio Colombina de la ciudad de Palmira.
 Barrio Floralia.
Como segunda fase del ejercicio, se propuso que cada grupo tratara de establecer el
objetivo de estudio, de acuerdo con la población observada, para luego exponerlos a
la docente y los compañeros.

Grupo 1.

Objetivo: Observar cuales acciones se han llevado a cabo para mejorar los aspectos
que mostraron resultados deficientes, en el trabajo de evaluación a la Política Pública
de Juventud, realizado por la Universidad del Valle, teniendo en cuenta sus tres ejes
principales.

Grupo 2.

Objetivo: Explorar acerca de la política de juventud de la ciudad de Cali , y ver como

esta puede ser evidenciada e implementada en el barrio Ciudad Cordoba.

Grupo 3

Objetivo: Recolectar información sobre la situación sociocultural, económica, laboral,

política y de salud, de los jóvenes del municipio de Santiago de Cali.

Grupo 4.

Objetivo: Observar y analizar la oferta y demanda de políticas públicas y movimientos

sociales juveniles en un barrio de la ciudad de Santiago de Cali.

Reconocer las necesidades de los jóvenes e identificar qué políticas públicas están
vigentes para dar respuesta a estas problemáticas, además de censar la participación
de los jóvenes en éstas.

Grupo 5.

Objetivo: Informar a los distintos jóvenes objeto de nuestro estudio, de la existencia

de la Política Pública de Juventud, para que puedan acceder a los distintos beneficios
que ésta ofrece.

Después de escuchar los objetivos expuestos la docente realizó ciertas precisiones

acerca de la manera cómo se debe realizar el planteamiento de los objetivos de un
estudio teniendo en cuenta que:
 La definición de objetivo es la finalidad hacia la cual deben dirigirse los recursos y
esfuerzos para dar cumplimiento a los propósitos.
 Las herramientas o métodos que empleamos para lograrlo no pueden ser consideradas
como objetivo.
 La ambición del objetivo no debe sobrepasar a los recursos y herramientas con las
que contamos para lograr su consecución.
 Debemos tener en cuenta que el tipo de investigación que estamos realizando es de
tipo descriptivo.
 El ejercicio no busca intervenir en la comunidad.

Por último, después de convenir el mejoramiento de la estructura de los objetivos, se

propuso que la herramienta o método para realizar el estudio fuera una encuesta, que
debía contener una muestra de cada uno de los barrios observados, o de los más
representativos dentro del grupo.
Con la guía de la docente los participantes argumentaron sobre el enfoque que debe
presentar el cuestionario, algunas de las ideas o preguntas que surgieron fueron: