PERANGKAT RPP SMK

OTOMATISASI PERKANTORAN
KELAS XI

Mata Pelajaran : Administrasi Kepegawaian

Kelas/Semester : XI/I
Standar Kompetensi : Mengemukakan Tentang Tata Cara Penanganan
Pemeliharaan Document Kepegawaian

Penyusun:

Mohammad Ainurrofiiq
130412616374

PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
APRIL 2015
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas karunia-Nya, sehingga
kami dapat menyelesaikan perangkat pembelajaran rencana pelaksanaan pembelajaran
ini dengan baik. Perangkat ini dibuat dengan maksud memenuhi tugas mata kuliah
”Pengembangan Media Pengajaran DP berbasis TIK, untuk Program Studi Pendidikan
Administrasi Perkantoran.
Perangkat ini dibuat sebagai acuan kemampuan saya selaku penulis dalam hal
pembuatan perangkat pembelajaran dan dipergunakan pada saat PPL.
Dengan demikian perangkat pembelajaran ini merupakan contoh perangkat
rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan kelengkapannya yang melatih kognitif
(keterampilan berpikir), keterampilan proses, psikomotor, keterampilan sosial dan
menumbuhkembangkan perilaku berkarakter.
Perangkat ini terdiri dari: Kurikulum PPG, Silabus, RPP, LKS dan Kunci
LKS, LP-1: Penilaian Produk, Kunci LP-2: Penilaian Proses, LP-3 Penilaian
Psikomotor, LP-4: Pengamatan Perilaku Berkarakter, dan LP-5: Pengamatan
Keterampilan Sosial, Modul, Media pembelajaran berupa slide power point.
Demikian RPP ini dibuat dengan harapan dapat berguna untuk pembaca. Apabila
dalam penulisan contoh RPP terdapat kesalahan mohon dimaklumi. Kritik dan saran
selalu terbuka bagi penulis untuk perbaikan dimasa yang akan datang.

Malang, 8 April 2015

 Daftar Isi

Kata Pengantar 1

Daftar Isi 2

Silabus 3
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 6
LKS-1:
LKS-2:
LKS-3:
LKS-4:
LP-1: Penilaian Produk 23
LP-2: Asesmen Kinerja Proses 29
LP-3: Asesmen Kinerja Psikomotor 31
LP-4: Pengamatan Perilaku Berkarakter 32
LP-5: Pengamatan Keterampilan Sosial 33
A. SILABUS Administrasi Kepegawaian Kelas XI smst I

Standar Kompetensi : Mengemukakan Tentang Tata Cara Penanganan

Pemeliharaan Document Kepegawaian

Kompetensi Dasar:
1. Mengemukakan cara penanganan dokumen administrasi kepegawaian
2. Pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian
3. Mempraktekkan tata cara penanganan dokumen administrasi kepegawaian &
pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian

Kompetensi dasar yang dikembangkan untuk RPP: Mengemukakan Tentang Tata Cara
Penanganan Pemeliharaan Document Kepegawaian
 A. SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Pamekasan

Mata Pelajaran : Administrasi Kepegawaian
Bidang keahlian : Administrasi Kepegawaian
Program K eahlian : Administrasi Perkantoran
Kls/ Semester : XI / I
Alokasi Waktu : 5 x 45 menit
Standar kompetensi : Mengemukakan Tentang Tata Cara Penanganan Pemeliharaan Document Kepegawaian

Penilaian
Materi Alo-
Kegiatan Indikator Pencapaian Bentuk Contoh Sumber
Pembelaja Teknik kasi
pembelajaran Kompetensi Instrumen Instrum Belajar
ran Waktu
en

Produk
Menjelask
1. Pemahaman
an jenis 1. Memahami dokumen Tes Tes LP-1: 4 x 45’ 1. LKS :
layanan jenis-jenis dokumen Tulis Produk a. Dokumen
administrasi kepegawaian
aplikasi
administrasi administrasi
komunika 2. Memahami cara
si online kepegawaian kepegawaian, Cara
penanganan doc.
2. cara penaganan doc.
administrasi
penanganan doc. Administrasi
kepegawaian
administrasi kepegawaian & Cara
3. Memahami Cara
kepegawaian pemeliharaan doc.
Pemeliharaan doc.
3.Cara Pemeliharaan Administrasi
administrasi
doc. administrasi kepegawaian
kepegawaian
 kepegawaian
Tes
Proses Asesmen LP-2: b. Kunci LKS
Kinerja Proses
praktek prosedur peneganan Proses c. LP 1: Produk
& pemeliaraan doc.
3 d. LP 2: Proses
Adminitrasi kepegawaian
e. LP 3: Psikomotor
Psikomotor
f. LP 4: Pengamatan
Tes Assesmen Perilaku arsiparis
Melaksanakan praktek
Kinerja LP-3:
prosedur peneganan &
Psikomoto Psikom g. LP 5: Pengamatan
pemeliaraan doc. Adminitrasi
r otor Keterampilan Sosial
kepegawaian
h. Silabus
Afektif:
Karakter
i. Modul
1. Teliti, tekun,
cekatan
2. Jujur, loyal,
Pengam Pengamat
kreatif atan an
perilaku LP-4:
3. Disiplin
berkarakte Pengam
4. Dapat r atan
perilak
dipercaya, menyimpanan
u
rahasia berkara
kter
Pengam arsipari
Keterampilan Sosial
atan s
Kreatif, menyumbang ide
atau berpendapat, mampu
menjaga rahasia, melayani Pengamat
an
permintaan informasi.
Keterampi LP-5:
lan Sosial Pengam
atan
Ketera
mpilan
Sosial
 B. Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Pamekasan
Mata Pelajaran : Administrasi Kepegawaian
Kelas/Semester : Kelas XI / Semester I
Materi Pembelajaran : Mengemukakan Tentang Tata Cara
Penanganan Pemeliharaan Document
Kepegawaian

Alokasi Waktu : 5 x 45 menit

I. Standar Kompetensi : Mengemukakan Tentang Tata Cara Penanganan

Pemeliharaan Document Kepegawaian

II. Kompetensi Dasar : Mengemukakan cara penanganan dokumen

administrasi kepegawaian & Pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian

III. Indikator
A. Kognitif
1. Produk:
a. Memahami dokumen Administrasi Kepegawaian
b. Memahami tata cara penanganan dokumen
c. Memahami pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian
2. Proses:
4 Melaksanakan praktek langkah-langkah cara penanganan dokumen & Pemeliharaan
dokumen administrasi kepegawaian

B. Psikomotor
5 Mempraktekkan langkah-langkah cara penanganan dokumen & Pemeliharaan
dokumen administrasi kepegawaian

C. Afektif
1. Mengembangkan sikap berkarakter arsiparis, meliputi :
a. Teliti, tekun, cekatan
b. Jujur, loyal, kreatif
 c. Disiplin
d. Dapat dipercaya,
e. Dapat menyimpanan rahasia
f. Kreatif-inovatif

2. Keterampilan sosial:
a. Berkomunikasi
b. Bekerjasama
c. Melayani

IV. Tujuan Pembelajaran:

A. Kognitif
1. Produk:
a. Siswa dapat memahami dokumen administrasi kepegawaian dengan
mengerjakan soal sebagaimana soal pada LP 1 : Produk sesuai dengan kunci
jawaban.
b. Siswa dapat menjelasakan prosedur tata cara penanganan dokumen
administrasi kepegawaian dengan mengerjakan soal sebagaimana soal pada LP
1 : Produk sesuai dengan kunci jawaban.
a. Siswa dapat mrnjelaskan Pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian
dengan mengerjakan soal sebagaimana soal pada LP 1 : Produk sesuai dengan
kunci jawaban.
2. Proses
Disediakan macam-macam dokumen administrasi kepegawaian sehingga siswa
dapat mempraktekan tata cara penanganan dan pemeliharaan dokumen dengan
langkah-langkah yang benar sesuai dengan rincian tugas kinerja yang ditentukan di
LP 2.
B. Psikomotor
Disediakan macam-macam dokumen administrasi kepegawaian sehingga siswa
dapat mempeljari tata cara penanganan dan pemeliharaan sesuai dengan tugas
kinerja yang ditentukan pada LP 3 Psikomotor.

C. Afektif
 1. Karakter:
Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. Siswa dinilai
membuat kemajuan dalam menunjukkan karakter arsiparis yang teliti, tekun,
cekatan, jujur, loyal, kreatif, disiplin, dapat dipercaya, dapat menyimpanan
rahasia, kreatif-inovatif sesuai dengan LP 4 : Pengamatan Perilaku berkarakter.
2. Keterampilan sosial:
Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. Siswa dinilai
membuat kemajuan dalam menunjukkan perilaku keterampilan sosial bertanya,
menyumbang ide atau berpendapat, menjadi pendengar yang baik, dan
berkomunikasi, bekerjasama, melayani sesuai dengan LP 5: Keterampilan sosial.

V. Model dan Metode Pembelajaran:

Model Pembelajaran: Model Pembelajaran Kooperatif (MPK)

VI. Bahan
 Lembar Kerja Siswa

VII. Alat dan Media:

Alat terdiri dari:
 Laptop
 Proyektor / Layar LCD
Media terdiri dari Slide tentang:
a) Pengertian dokumen administrasi kepegawaian
b) Penanganan dokumen administrasi kepegawaian yang baru diterima
c) Langkah-langkah penanganan dukumen administrasi kepegawaian
d) Pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian yang baik dan sesuai
e) Langkah-langkah pemeliharaan dokumen
VIII. Proses Belajar Mengajar
A. Pendahuluan

Penilaian
Kegiatan oleh
Pengamat
1 2 3 4
1. Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran produk, proses,
psikomotor, keterampilan sosial, dan karakter. Siswa dapat
mengemukakan pengertian dokumen administrasi kepegawaian, cara
penanganan dokumen administrasi kepegawaian, dan prosedur
pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian.

Guru meminta siswa mengemukakan pendapatnya, bagaimana sikap siswa

dalam menangani dokumen administrasi kepegawaian .fase 1 MPK)
2. Guru memberi penjelasan bahwa dokumen administrasi kepegawaian
kurang lebih sama seperti dokumen lainnya tetapi hanya berbeda cara
penanganan & pemeliharaan harus sesuai dengan prosedur yang telah
ditentukan . Sehingga tidak cepat rusak & bila membutuhkan sewaktu-
waktu dapat diambil kembali. (Fase 1 MPK)

B. Inti

Penilaian
Kegiatan oleh
Pengamat
1 2 3 4
Penggalan 1
a. Guru memberikan informasi secara singkat dan apa itu dokumen
administrasi kepegawaian, cara penanganan & pemeliharan dokumen
administrasi kepegawaian. (Fase 2 MPK)
b. Siswa mendiskusikan tentang mendiskusikan dokumen administrasi
kepegawaian, cara penanganan & pemeliharaan dokumen administrasi
kepegawaian . Guru membagikan LKS satu LKS tiap Kelompok . (Fase 3
MPK)

c. Siswa mendiskusikan mendiskusikan jenis-jenis dokumen administrasi

kepegawaian, cara penanganan & pemelihaaraan dokumen administrasi
 Penilaian
Kegiatan oleh
Pengamat
1 2 3 4
kepegawaian. Siswa mengisi LKS, LKS. (Fase 4 MPK)
Penggalan 2
a. Mengorganisasikan siswa dalam kelompok-kelompok kooperatif . Setiap
kelompok terdiri dari 2 – 3 siswa, untuk mencari informasi dari internet
tentang dokumen administrasi kepegawaian, cara penanganan &
penmeliharaan dokumen administrasi kepegawaian . Catatlah keterangan
yang anda peroleh.
b. Membimbing siswa mengerjakan LKS 3 tentang materi administrasi
kepegawaian. (Fase 4 MPK)
c. Memberi tugas kelompok kepada siswa untuk melakukan untuk menjelaskan
ke depan apa yang telah dipelajari & didiskusikan .

d. Meminta siswa untuk menjelaskan pengertian dokumen administrasi

kepegawaian, cara penanganan & pemeliharaan dokumen administrasi
kepegawaian dengan benar. (Fase 5 MPK)
e. Melakukan evaluasi formatif dengan asesmen kinerja psikomotor dengan cara
meminta siswa menunjukkan cara penanganan pemeliharaan dokumen yang
sesuai peraturan.

Penggalan 3
a. Mengorganisasikan siswa dalam kelompok-kelompok kooperatif. Setiap
kelompok terdiri dari 2 – 3 siswa, untuk mencari informasi dari internet
tentang prosedur cara penanganan & pemeliharaan dokumen administrasi
kepegawaian.
b. Guru memberikan informasi tentang prosedur cara penanganan &
pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian (Fase 5 MPK)
Penggalan 4
a. Membimbing kelompok berkomunikasi untuk menyampaikan pendapat
dalam menarik kesimpulan dengan mengacu pada Lembar Kerja.

b. Memberikan penghargaan kepada individu dan kelompok yang berkinerja

baik dan amat baik dalam kegiatan belajar mengajar tersebut.
 C. Penutup

Penilaian oleh
Kegiatan Pengamat
1 2 3 4
Menutup pelajaran dengan membimbing siswa membuat rangkuman dan
memberi Pekerjaan Rumah

X. Sumber Pembelajaran

 LKS : Tata cara Penanganan Pemeliharaan dokumen Administrasi

kepegawaian
 Kunci LKS
 LP 1: Produk
 LP 2: Proses
 LP 3: Psikomotor
 LP 4: Pengamatan Perilaku Berkarakter
 LP 5: Pengamatan Keterampilan Sosial
 Tabel Spesifikasi Penilaian
 Silabus
 Modul
 Media Slide Power Point

Daftar Pustaka
Modul Aministrasi Kepegawaian , Dr. Suhardi Muklis, Drs, M.si
Nama/Kelompok _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________

Lembar Kerja Siswa : Jenis-jenis dokumen administrasi kepegawaian

Tujuan :

1. Dapat mendefinisikan apa yang dimaksud dokumen administrasi kepegawaian

2. Dapat menyebutkan jenis-jenis dokumen administrasi kepegawaian

Rumusan Masalah : Apa saja jenis-jenis dokumen administrasi kepegawaian ?

Langkah – langkah :
1. Mendefinisikan dengan bahasa sendiri tentang arti/makna konsep dokumen
administrasi kepegawaian.
2. Untuk pendalaman pemahaman konsep, siswa diminta menyebutkan jenis-jenis
dokumen administrasi kepegawaian yang sering digunakan.
Analisis :
1. Menurut pendapat anda apakah yang dimaksud dengan dokumen
administrasi
 kepegawaian? . .............................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
.................................
2. Sebutkan 8dokumen yang termasuk kedalam dokumen administrasi
kepegawaian !
...................................................................................................................................
......................................................................................................................................
..............................................................................................................................
................................................................................................................................

Kunci Lembar Kerja 1 :

1. Menurut pendapat anda apakah yang yang dimaksud dokumen

administrasi kepegawaian ?
Dokumen administrasi kepegawaian adalah segala dokumen yang dihasilkan dari setiap
kegiatan didalam administasi kepegawaian tanpa terkecuali baik itu dari penerimaan pegawai
baru sampai pensiunan pegawai.
2. Sebutkan 8 dokumen yang termasuk kedalam dokumen administrasi
kepegawaian!
a) Slip gaji
b) Data penerimaan pegawai baru
c) Daftar absen pegawai
d) Asuransi pegawai
e) Pensiunan pegawai
f) Kontrak pegawai
g) Catatan kepegawaian
h) Pemecatan pegawai
Nama/Kelompok _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________

Lembar Kerja siswa

Cara penanganan dokumen administrasi kepegawaian
Tujuan
1. Memahami cara penanganan dokumen administrasi kepegawaian.

Rumusan Masalah :
Bagaimana cara penanganan dokumen administrasi kepegawaian ?

Langkah Kerja
1. Mengidentifikasi dan menjelaskan tentang cara penanganan dokumen administrasi
kepegawaian

Pengamatan :

Pengamatan difokuskan pada partisipasi siswa dalam mengikuti diskusi kelompok yang
meliputi: keaktifan dalam mengemukakan pendapat, partisipasi, kualitas partisipan,
kerjasama, dan tanggung jawab tim.

Analisis

1. Dengan tetap berpegang pada konsep yang benar, uraikan dan

jelaskan cara penanganan dokumen administrasi kepegawaian !

..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
 Kunci Lembar Kerja 2 : Kriteria Sistem Kearsipan

Cara Penanganan Dokumen Adminsitrasi Kepegawaian

Penanganan dokumen administrasi kepegawaian dapat dilakukan sebagai berikut :
a. Menghimpun : Menghimpun merupakan kegiatan mencari dan mengusahakan
tersedianya segala keterangan untuk keperluan tertentu yang tadinya masih belum di
klasifikasikan penghimpunannya.
b. Mencatat : mencatat merupakan kegiatan membubuhkan berbagai keterangan
tertulis pada dokumen yang masih dianggap penting agar tulisan dapat dibaca,
dikirim, dan disimpan.
c. Mengolah : mengolah adalah macam-macam kegiatan dengan mengerjakan
keterangan dengan maksud menyajikan maksud yang lebih bermanfaat.
d. Menggandakan : menggandakan merupakan kegiatan memperbanyak dengan
berbagai cara tertentu sebanyak jumlah tertentu yang diinginkan.
e. Mengirim : kegiatan menyampaikan dokumen ke pihak lain dengan menggunakan
alat dan perantara.
f. Menyimpan : kegiatan menyimpan data dan dokumen tertentu di tempat tertentu
dengan tujuan agar dokumen dapat terjaga semaksimal mungkin, dan bisa digunakan
suatu saat jika diperlukan.

Nama/Kelompok _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________

 LKS : CARA PENANGANAN PEMELIHARAAN DOKUMEN ADMINISTRASI
KEPEGAWAIAN

Tujuan : Menjelaskan cara penaganan pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian

Alat
 Dokumen adiministrasi kepegawaian
 Tempat penyimapanan (rak/lemari)
 Slice gel, kamper

Langkah Kerja
1. Menjelaskan prosedur cara penaganan pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian

Analisis
Bagaimanakah langkah-langkah cara penaganan pemeliharaan dokumen administrasi
kepegawaian ?
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
 Kunci LKS 3: Prosedur Penyimpanan Arsip

Bagaimanakah langkah-langkah cara penaganan pemeliharaan dokumen administrasi

kepegawaian ?

1. Biasakan menyimpan dokumen mengenai kepegawaian dalam tempat khusus.

2. Aturlah letak penyimpanan dokumen sesuai kronologis tanggal tahun atau sesuai
masalahnya.
3. Jangan gunakan dokumen ada ditempat aman.
4. Pastikan dokumen ada ditempat aman.
5. Jauhkan dari air, minyak dan panas matahari.
6. Taburkan kamper atau beri butir penyerap air (slice gel) dalam rak/lemari.
7. Bolak balikkan dokumen setiap 3 bulan sekali diruang terbuka agar tidak
lembab/lengket.
8. Hindari sesering mungkin mengfotocopy dokumen karna memperpendek umur
dokumen
9. Bila terpaksa mengambil dokumen anda untuk keperluan tertentu, pastikan memberi
penanda ditempatnya.
10. Dokumen dibuat dalam bentuk digital agar salinannya juga aman
denganmenggunakan scanner.
Nama : NIS : Tanggal :

LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1a

1. Menurut pendapat anda apakah yang dimaksud dengan dokumen administrasi

kepegawaian?
2. Sebutkan 8dokumen yang termasuk kedalam dokumen administrasi kepegawaian !

LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1b

1. Dengan tetap berpegang pada konsep yang benar, uraikan dan jelaskan cara
penanganan dokumen administrasi kepegawaian !
LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1c

1. Bagaimanakah langkah-langkah cara penaganan pemeliharaan dokumen administrasi

kepegawaian ?
 Kunci LP 1 : Produk 1a
1. Dokumen administrasi kepegawaian adalah segala dokumen yang dihasilkan
dari setiap kegiatan didalam administasi kepegawaian tanpa terkecuali baik itu
dari penerimaan pegawai baru sampai pensiunan pegawai.
2.
 Slip gaji
 Data penerimaan pegawai baru
 Daftar absen pegawai
 Asuransi pegawai
 Pensiunan pegawai
 Kontrak pegawai
 Catatan kepegawaian
 Pemecatan pegawai

Kunci LP 1 : Produk 1b
Cara Penanganan Dokumen Adminsitrasi Kepegawaian
Penanganan dokumen administrasi kepegawaian dapat dilakukan sebagai berikut :
a. Menghimpun : Menghimpun merupakan kegiatan mencari dan mengusahakan
tersedianya segala keterangan untuk keperluan tertentu yang tadinya masih belum di
klasifikasikan penghimpunannya.
b. Mencatat : mencatat merupakan kegiatan membubuhkan berbagai keterangan
tertulis pada dokumen yang masih dianggap penting agar tulisan dapat dibaca,
dikirim, dan disimpan.
c. Mengolah : mengolah adalah macam-macam kegiatan dengan mengerjakan
keterangan dengan maksud menyajikan maksud yang lebih bermanfaat.
d. Menggandakan : menggandakan merupakan kegiatan memperbanyak dengan
berbagai cara tertentu sebanyak jumlah tertentu yang diinginkan.
e. Mengirim : kegiatan menyampaikan dokumen ke pihak lain dengan menggunakan
alat dan perantara.
f. Menyimpan : kegiatan menyimpan data dan dokumen tertentu di tempat tertentu
dengan tujuan agar dokumen dapat terjaga semaksimal mungkin, dan bisa digunakan
suatu saat jika diperlukan.
 Kunci LP 1 : Produk 1c
1. Biasakan menyimpan dokumen mengenai kepegawaian dalam tempat khusus.
2. Aturlah letak penyimpanan dokumen sesuai kronologis tanggal tahun atau sesuai
masalahnya.
3. Jangan gunakan dokumen ada ditempat aman.
4. Pastikan dokumen ada ditempat aman.
5. Jauhkan dari air, minyak dan panas matahari.
6. Taburkan kamper atau beri butir penyerap air (slice gel) dalamrak/lemari.
7. Bolak balikkan dokumen setiap 3 bulan sekali diruang terbuka agar tidak
lembab/lengket.
8. Hindari sesering mungkin mengfotocopy dokumen karna memperpendek umur
dokumen
9. Bila terpaksa mengambil dokumen anda untuk keperluan tertentu, pastikan memberi
penanda ditempatnya.
10. Dokumen dibuat dalam bentuk digital agar salinannya juga aman
denganmenggunakan scanner.

LEMBAR PENILAIAN 2: PROSES

Proses:
Melaksanakan praktek prosedur peneganan & pemeliaraan doc. Adminitrasi
kepegawaian
Prosedur :

1. Siapkan dokumen administrasi kepegawaian

2. Tugasi siswa untuk melakukan prosedur penaganan pemeliharaan dokumen yang
sudah ada
3. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format Asesmen kinerja dibawah ini
4. Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan
5. Siswa diijinkan mangases kinerja mereka sendiri dengan menggunakan format ini.
Format Asesmen Kinerja Proses
No Rincian Tugas Kinerja Skor Skor Asesmen
Oleh siswa Oleh guru
Maksimum
sendiri
1. Kemampuan melakukan klasifikasi
dan mengurutkan proses 25

2. Menyiapkan dokumen & prosedur

penaganan dokumen administrasi 25
kepegawaian
3. Ketelitian dalam melakukan tata
caravpenanganan pemeliharaan 25
dokumen yang disediakan
4. Kerapian urutan dalam melakukan
25
prosedur penggunaan layanan
aplikasi komunikasi online
Jumlah 100

Malang, 2015
Siswa Guru

(........................................) (...............................................)
Dosen Pembimbing,

(........................................)
 LEMBAR PENILAIAN 3: PSIKOMOTOR

Prosedur :

1. Disediakan dokumen administrasi kepegawaian

2. Tugas siswa melakukan prosedur penanganan pemeliharaan dokumen
administrasi kepegawaian
3. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format asesmen kinerja dibawah
ini.
4. Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan.
5. Siswa diijinkan mengakses kinerja mereka sendiri dengan menggunakan
format ini.
Format Asesmen Kinerja Psikomotor
No Rincian Tugas Kinerja Skor Skor Asesmen
Oleh siswa Oleh guru
Maksimum
sendiri
1 Menyiapkan Menyiapkan dokumen
& prosedur penanganan dokumen 20
administrasi kepegawaian
2. Mengidentifikasikan kemampuan
20
kerjasama dalam kelompok
3 Mengidentifikasi hal-hal yang
penting untuk diperhatikan dan
dilaksanakan dalam prosedur 20
penanganan pemeliharaan dokumen
administrasi kepegawaian
4 Mengidentifikasikan ketelitian dalam
prosedur penanganan pemeliharaan 20
dokumen administrasi kepegawaian
5 Mengindentifikasikan kerapian
utrutan dalam melakukan prosedur
20
penanganan pemeliharaan dokumen
administrasi kepegawaian
100
Jumlah

Malang, 2015
Siswa Guru

(........................................) (...............................................)

LP 4: FORMAT PENGAMATAN PERILAKU BERKARAKTER

Siswa: Kelas: Tanggal:

Petunjuk:
Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini, beri penilaian atas perilaku berkarakter siswa
menggunakan skala berikut ini:
D = Memerlukan C = Menunjukkan B = Memuaskan A = Sangat
perbaikan kemajuan baik

Format Pengamatan Perilaku Berkarakter

No Memerlukan Menunjukkan Memuaskan Sangat

Rincian Tugas perbaikan kemajuan (C) (B) baik (A)
Kinerja (RTK) (D)
1 Teliti, tekun, cekatan
2 Jujur
\3 Loyal
4 Disiplin
5 Dapat dipercaya
6 Dapat menyimpanan
rahasia
7 Kreatif-inovatif

Malang, 8 April 2015

Pengamat

( )

LP 5 : FORMAT PENGAMATAN KETERAMPILAN SOSIAL

Siswa: Kelas: Tanggal:

Petunjuk:
Untuk setiap keterampilan sosial berikut ini, beri penilaian atas keterampilan sosial siswa itu
menggunakan skala berikut ini:
D = Memerlukan C = Menunjukkan B = Memuaskan A = Sangat
perbaikan kemajuan baik

Format Pengamatan Keterampilan Sosial

No Memerlukan Menunjukkan Memuaskan Sangat baik

Rincian Tugas perbaikan kemajuan (C) (B) (A)
Kinerja (RTK) (D)

1 berkomunikasi

2 bekerjasama

3 melayani

Malang, 8 April 2015

Pengamat

( )