Buenas tardes mi nombre es Norma Constanza Rubio Ortega Licenciada en

Comercio de la universidad de Pamplona. Actualmente estudiante

maestrante en pedagogía y tics en la Universidad del Tolima. Docente de la
Institución Educativa Técnica Francisco Julián Olaya del municipio de
Rioblanco Tolima, ubicada al sur del departamento, en la zona urbana. Se
ofrece educación en los niveles de preescolar, básica primaria, básica
secundaria, media técnica y educación por ciclos, en jornada de la mañana
con calendario A. La población estudiantil es mixta, de estrato
socioeconómico uno, dos y desplazados. Las actividades predominantes a
las que se dedican las familias son el comercio, la agricultura, transporte,
construcción y docencia.

Actualmente mis áreas de desempeño son: Informática en los grados sextos

y séptimos, Contabilidad sistematizada en los grados novenos, décimos y
onces. Emprendimiento Empresarial en los grados octavos, novenos,
décimos y onces. Los estudiantes oscilan entre los 15 y 20 años de edad, el
30% de ellos residen en la zona rural y el 70% en la zona urbana. En el día
de hoy voy a orientar una clase de Control de resultados de actividades
empresariales en el área de Emprendimiento Empresarial, en el grado 1002
donde soy la directora de grupo. El propósito es Valorar la importancia del
manejo financiero organizado de una empresa o negocio. Se escogió el
grado décimo dos para realizar la práctica educativa porque se realizó la
feria empresarial presentada por los estudiantes de este grado. Tuvieron
como invitados a la comunidad educativa, jurados de calificación y
población en general que fueron los consumidores y clientes que
participaron del trabajo de los estudiantes, fruto de sus esfuerzos, talentos,
destrezas y capacidades empresariales. Este trabajo lo empezaron desde el
grado octavo como secuencia planeada con el grupo de docentes del área,
en transversalidad con las otras áreas. Para llevar a cabo la actividad se
realizó un diagnóstico sobre las opiniones, gustos y preferencias del
producto a innovar. Aplicaron el proceso administrativo con el fin de diseñar
y elaborar el producto. Divulgaron la actividad empresarial a través de los
medios existentes como la emisora, voz a voz, volantes, plegables y
catálogo de ventas diseñados por ellos donde expusieron sus productos
ante la comunidad.

El modelo que se aplica en la institución educativa es el constructivista

porque se aprende haciendo, dado que, no se puede hablar de lo que no se
vive. En el área de emprendimiento empresarial se aplica con el fin de que
los estudiantes exploren sus capacidades y gustos y las pongan en práctica,
descubriendo así sus habilidades como emprendedores.