Anda di halaman 1dari 79

I.

STANDAR ISI

1. Pelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP (Isi menurut apa yang terjadi di
sekolah/madrasah Saudara).

No. Muatan KTSP

1 Mata pelajaran:
Kelompok A (Wajib)
1) Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
2) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3) Bahasa Indonesia
4) Matematika
5) Sejarah Indonesia
6) Bahasa Inggris
Kelompok B (Wajib)
7) Seni Budaya
8) Prakarya dan Kewirausahaan
9) Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kelompok C (Peminatan)
C1 Dasar Bidang Keahlian
10) Fisika
11) Pemrograman dasar
12) Sistem Komputer
C2 Dasar Program keahlian
13) Perakitan Komputer
14) Simulasi Digital
15) Sistem Operasi
16) Jaringan Dasar
17) Pemrograman Web
C3 Paket Keahlian Multimedia
18) Desain Multimedia
19) Pengolahan Citra Digital
20) Teknik Animasi 2 Dimensi
21) Teknik Animasi 3 Dimensi
22) Komposisi Foto Digital
23) Teknik pengambilan Gambar Bergerak
24) Teknik Pengolahan Audio
25) Teknik Pengolahan Video
26) Desain Multimedia Interaktif
27) Kerja Proyek Multimedia
2 Muatan lokal:

1) Bahasa Sunda
2) ________________________
3) ________________________

hal. 1/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
3 Kegiatan pengembangan diri:

1) ___________________________ 6) ___________________________

2) ___________________________ 7) ___________________________

3) ___________________________ 8) ___________________________

4) ___________________________ 9) ___________________________

5) ___________________________ 10) ___________________________

4 Pengaturan beban belajar*

5 Ketuntasan belajar (KKM)**:

Ketuntasan Belajar terdiri atas ketuntasan penguasaan substansi dan


ketuntasan belajar dalam konteks kurun waktu belajar. Ketuntasan penguasaan
substansi yaitu ketuntasan belajar KD yang merupakan tingkat penguasaan
peserta didik atas KD tertentu pada tingkat penguasaan minimal atau di
atasnya, sedangkan ketuntasan belajar dalam konteks kurun waktu belajar
terdiri atas ketuntasan dalam setiap semester, setiap tahun ajaran, dan tingkat
satuan pendidikan.

Ketuntasan Belajar dalam satu semester adalah keberhasilan peserta didik


menguasai kompetensi dari sejumlah mata pelajaran yang diikutinya dalam satu
semester. Ketuntasan Belajar dalam setiap tahun ajaran adalah keberhasilan
peserta didik pada semester ganjil dan genap dalam satu tahun ajaran.
Ketuntasan dalam tingkat satuan pendidikan adalah keberhasilan peserta didik
menguasai kompetensi seluruh mata pelajaran dalam suatu satuan pendidikan
untuk menentukan kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan.

Nilai ketuntasan kompetensi sikap dituangkan dalam bentuk predikat, yakni


predikat Sangat Baik (SB), Baik (B), Cukup (C), dan Kurang (K) sebagaimana
tertera pada tabel berikut.

Nilai Ketuntasan Sikap (Predikat)


Sangat Baik (SB)
Baik (B)
Cukup (C)
Kurang (K)

Ketuntasan Belajar untuk sikap (KD pada KI-1 dan KI-2) ditetapkan dengan
predikat Baik (B).

Nilai ketuntasan kompetensi pengetahuan dan keterampilan dituangkan dalam


bentuk angka dan huruf, yakni 4,00 – 1,00 untuk angka yang ekuivalen dengan
huruf A sampai dengan D sebagaimana tertera pada tabel berikut.

hal. 2/79

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK


Nilai Ketuntasan Pengetahuan dan
Keterampilan

Rentang Angka Huruf

3,85 – 4,00 A

3,51 – 3,84 A-

3,18 – 3,50 B+

2,85 – 3,17 B

2,51 – 2,84 B-

2,18 – 2,50 C+

1,85 – 2,17 C

1,51 – 1,84 C-

1,18 – 1,50 D+

1,00 – 1,17 D

Ketuntasan Belajar untuk pengetahuan ditetapkan dengan skor rerata 2,67


untuk keterampilan ditetapkan dengan capaian optimum 2,67.

1) Khusus untuk SD/MI ketuntasan sikap, pengetahuan dan keterampilan


ditetapkan dalam bentuk deskripsi yang didasarkan pada modus, skor rerata
dan capaian optimum.

No. Muatan KTSP

hal. 3/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
6 Kriteria kenaikan kelas:

1. Untuk mata pelajaran yang belum tuntas pada semester berjalan,


dituntaskan melalui pembelajaran remedi sebelum memasuki semester
berikutnya.
2. Dinyatakan tidak naik kelas bila terdapat 3 mata pelajaran atau lebih, pada
kompetensi pengetahuan, keterampilan, dan/atau sikap
belum tuntas/belum baik.
Kriteria kelulusan:

1) ______________________________________________________

2) ______________________________________________________

3) ______________________________________________________

4) ______________________________________________________
7
Penjurusan/peminatan***:
BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA (TKI)
Paket Keahlian : Multimedia
Nomor kode : 526

8 Pendidikan kecakapan hidup:

_________________________________________________________

_________________________________________________________

9 Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global dalam bentuk:

_________________________________________________________

_________________________________________________________
Keterangan : * Lampirkan kalender akademik dan jadwal pelajaran

** Isi dengan singkatan mata pelajaran dan KKM

*** Tuliskan nama dan nomor kode program keahlian sesuai dengan
spektrum keahlian pendidikan menengah kejuruan (Keputusan Dirjen
Mandikdasmen Nomor 251/C/KEP/MN/2008).

2. Daftar nama institusi dan orang yang dilibatkan dalam pengembangan KTSP.

ketersediaan*
Komponen
No.
Ada Tidak
1 Berita acara rapat √

2 Tanda Tangan √
3 Guru mata pelajaran √
Guru Bimbingan √
Konseling/konselor

hal. 4/79

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK


Ketua Komite sekolah/madrasah atau penyelengara √
lembaga pendidikan

Keterangan : * Isilah tanda ceklist ( √ ) pada kolom jawaban “ ada” atau “tidak”.

3. Dokumen mekanisme pengembangan KTSP sekolah/madrasah

ketersediaan*
No. Dokumen
Ada Tidak

1 Daftar hadir tim pengembang √

2 Daftar hadir Narasumber √

3 Draft KTSP √

4 Dokumen final KTSP √

5 Dokumen pemantapan dan penilaian √


KTSP

Keterangan : * Isilah tanda ceklist ( √ ) pada kolom jawaban “ ada” atau “tidak”.

4. Daftar dokumen yang menunjukkan penerapan prinsip pengembangan kurikulum

No. Prinsip pengembangan Nama dokumen

1 berpusat pada potensi, pengembangan, KTSP SMK N 2 Garut


kebutuhan, dan kepentingan siswa dan
lingkungannya

2 beragam dan terpadu KTSP SMK N 2 Garut

3 tanggap terhadap perkembangan ilmu KTSP SMK N 2 Garut


pengetahuan, teknologi, dan seni

4 relevan dengan kebutuhan kehidupan KTSP SMK N 2 Garut

5 menyeluruh dan berkesinambungan KTSP SMK N 2 Garut

6 belajar sepanjang hayat KTSP SMK N 2 Garut

7 seimbang antara kepentingan nasional dan KTSP SMK N 2 Garut


daerah.

hal. 5/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
Keterangan: Satu dokumen dapat mendukung lebih dari satu prinsip pengembangan

5. Dokumen

Muatan lokal yang diselenggarakan Program Pendidikan atau Sekolah/Madrasah.

a) Bahasa Sunda

b) _____________________________________________________

c) _____________________________________________________

d) _____________________________________________________

e) _____________________________________________________

Pihak-pihak yang terlibat dalam penyususnan kurikulum muatan lokal dan


kurikulum berbasis pendidikan karakter:

No. Pihak yang terlibat

ketersediaan*
No. Dokumen
Ada Tidak

1 Daftar hadir tim pengembang √

2 Daftar hadir Narasumber √

3 Dokumen kurikulum/silabus mata pelajaran muatan √


lokal

4 Dokumen kurikulum/silabus mata pelajaran berbasis √


pendidikan karakter

Keterangan : * Isilah tanda ceklist ( √ ) pada kolom jawaban “ ada” atau “tidak”.

6. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang


dimiliki Program Pendidikan.

hal. 6/79

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK


No. Pihak yang terlibat No. Pihak yang terlibat

1 7

2 8

3 9

4 10

5 11

6 12

7. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling yang


dimiliki Program Pendidikan.

a) _____________________________________________________

b) _____________________________________________________

c) _____________________________________________________

d) _____________________________________________________

ketersediaan*
No. Jenis kegiatan konseling
Ada Tidak

1 Konseling belajar

2 Konseling Pribadi

3 Konseling Sosial

4 Konseling Karir

8. Data Prakerin siswa di DU/DI

No Nama DU/DI Jumlah Siswa Waktu Prakerin Lama Prakerin


yang Prakerin
1 CCA 6 Juli-September 90 Hari
2 IT Creative 6 Juli-September 90 Hari
3 MQ TV 3 Juli-September 90 Hari
4 Masagi Solusi 6 Juli-September 90 Hari
5 Rahayasa 3 Juli-September 90 Hari

hal. 7/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
6 KBO 3 Juli-September 90 Hari
7 Java Foto 1 Juli-September 90 Hari
8 Albarra Foto 3 Juli-September 90 Hari
9 Nuansa Foto Studio 3 Juli-September 90 Hari
10 Faza komputer 6 Juli-September 90 Hari
11 C-kos One 3 Juli-September 90 Hari
12 D2 Foto Studio 3 Juli-September 90 Hari
13 Alga Indria 2 Juli-September 90 Hari
14 Telkom Indonesia 3 Juli-September 90 Hari
Garut
15 PT Sembilan Matahari 2 Juli-September 90 Hari
16 Intan Photo 2 Juli-September 90 Hari
17 Aliansi 3 Juli-September 90 Hari
18 Sukaregang Komputer 1 Juli-September 90 Hari

9. Beban belajar yang ditetapkan oleh Program Pendidikan.

No. Pembelajaran Jumlah

1 Satu jam tatap muka 45 menit

2 Jumlah pembelajaran per minggu 48 jam

3 Jumlah minggu efektif per tahun 40 minggu

10. Data guru mata pelajaran yang memberikan tugas terstruktur dan kegiatan mandiri
tidak terstruktur kepada siswa.

No Guru Mata Pelajaran tugas terstruktur dan kegiatan


mandiri tidak testruktur*
Ada Tdiak Ada

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti


2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
5 Sejarah Indonesia
6 Bahasa Inggris
7 Seni Budaya
8 Prakarya dan Kewirausahaan

hal. 8/79

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK


9 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
Kesehatan
10 Fisika
11 Pemrograman Dasar
12 Sistem Komputer
13 Simulasi Digital
14 Perakitan komputer
15 Sistem Operasi
16 Jaringan Dasar
17 Pemrograman Web
18 Desain Multimedia
19 Teknik Animasi 2 Dimensi
20 Teknik Animasi 3 Dimensi
21 Pengolahan Citra Digital
22 Komposisi Foto Digital
23 Teknik Pengambilan Gambar Bergerak
24 Teknik Pengolahan Audio
25 Teknik Pengolahan Video
26 Desain Multimedia Interaktif
27 Kerja Proyek Multimedia

11. ---

12. Daftar mata pelajaran yang memanfaatkan TIK

No Nama mata pelajaran Jenis TIK


1 Pemrograman Dasar
2 Sistem Komputer
3 Simulasi Digital
4 Perakitan komputer
5 Sistem Operasi
6 Jaringan Dasar
7 Pemrograman Web
8 Desain Multimedia
9 Teknik Animasi 2 Dimensi

hal. 9/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
Teknik Animasi 3 Dimensi
10 Pengolahan Citra Digital
11 Komposisi Foto Digital
12 Teknik Pengambilan Gambar Bergerak
13 Teknik Pengolahan Audio
14 Teknik Pengolahan Video
15 Desain Multimedia Interaktif
16 Kerja Proyek Multimedia
13. ---

14. Proses Pengembangan Silabus

Ketersediaan Ketersediaan
Berita Acara* dokumen silabus*
No. Mata Pelajaran
Ada Tidak Ada Tidak

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2 Pendidikan Pancasila dan


Kewarganegaraan

3 Bahasa Indonesia

4 Matematika

5 Sejarah Indonesia

6 Bahasa Inggris

7 Seni Budaya

8 Prakarya dan Kewirausahaan


9 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
Kesehatan

10 Fisika

11 Pemrograman Dasar

12 Sistem Komputer

13 Simulasi Digital

14 Perakitan komputer

hal. 1/79
0
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
15 Sistem Operasi

16 Jaringan Dasar

17 Pemrograman Web

18 Desain Multimedia

19 Teknik Animasi 2 Dimensi

20 Teknik Animasi 3 Dimensi

21 Pengolahan Citra Digital

22 Komposisi Foto Digital

23 Teknik Pengambilan Gambar


Bergerak

24 Teknik Pengolahan Audio

25 Teknik Pengolahan Video

26 Desain Multimedia Interaktif

27 Kerja Proyek Multimedia

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan”

15. Dokumen pengembangan silabus (Isi jenis dokumen yang relevan dengan kegiatan
pengembangan silabus).

Ketersediaan*
No. Jenis Dokumen
Ada Tidak

1 pemetaan standar kompetensi dan


kompetensi dasar

2 mengidentifikasi materi
pokok/pembelajaran

3 mengembangkan kegiatan pembelajaran

4 merumuskan indikator pencapaian


kompetensi

5 menentukan jenis penilaian

hal. 11/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
6 menentukan alokasi waktu teori dan
praktik

7 menentukan sumber belajar

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan”

16. Keseuaian antara SK, KD dan indikator-indikatornya

Kesesuaian dengan SK, KD,


dan indikitor-indikatornya*
No. Mata Pelajaran
Sesuai Tidak Sesuai

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2 Pendidikan Pancasila dan


Kewarganegaraan

3 Bahasa Indonesia

4 Matematika

5 Sejarah Indonesia

6 Bahasa Inggris

7 Seni Budaya

8 Prakarya dan Kewirausahaan


9 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
Kesehatan

10 Fisika

11 Pemrograman Dasar

12 Sistem Komputer

13 Simulasi Digital

14 Perakitan komputer

15 Sistem Operasi

16 Jaringan Dasar

17 Pemrograman Web

18 Desain Multimedia

hal. 1/79
2
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
19 Teknik Animasi 2 Dimensi

20 Teknik Animasi 3 Dimensi

21 Pengolahan Citra Digital

22 Komposisi Foto Digital

23 Teknik Pengambilan Gambar Bergerak

24 Teknik Pengolahan Audio

25 Teknik Pengolahan Video

26 Desain Multimedia Interaktif

27 Kerja Proyek Multimedia

Keterangan : * Isilah tanda ceklist ( √ ) pada kolom jawaban “ sesuai” atau “tidak
sesuai”.

17. Mata pelajaran yang memiliki Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 75,00
atau lebih

KKM Kelas *i

No. Mata pelajaran


X XI XII

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3 Bahasa Indonesia

4 Matematika

5 Sejarah Indonesia

6 Bahasa Inggris

7 Seni Budaya

8 Prakarya dan Kewirausahaan


9 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

10 Fisika

hal. 13/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
11 Pemrograman Dasar

12 Sistem Komputer

13 Simulasi Digital

14 Perakitan komputer

15 Sistem Operasi

16 Jaringan Dasar

17 Pemrograman Web

18 Desain Multimedia

19 Teknik Animasi 2 Dimensi

20 Teknik Animasi 3 Dimensi

21 Pengolahan Citra Digital

22 Komposisi Foto Digital

23 Teknik Pengambilan Gambar Bergerak

24 Teknik Pengolahan Audio

25 Teknik Pengolahan Video

26 Desain Multimedia Interaktif

27 Kerja Proyek Multimedia

18. Komponen kalender akademik Program Pendidikan

Ketersediaan (*)
No. Komponen kalender akademik
Ada Tidak
1 Jadwal awal tahun pelajaran
2 Minggu efektif
3 Pembelajaran efektif
4 Hari libur
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom “Ada” atau “Tidak”

II. STANDAR PROSES

hal. 1/79
4
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
19. Mata pelajaran yang memiliki RPP secara lengkap dengan mengintegrasikan
pendidikan karakter

Kelas

No. Mata pelajaran


X XI XII

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3 Bahasa Indonesia

4 Matematika

5 Sejarah Indonesia

6 Bahasa Inggris

7 Seni Budaya

8 Prakarya dan Kewirausahaan


9 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

10 Fisika

11 Pemrograman Dasar

12 Sistem Komputer

13 Simulasi Digital

14 Perakitan komputer

15 Sistem Operasi

16 Jaringan Dasar

17 Pemrograman Web

18 Desain Multimedia

19 Teknik Animasi 2 Dimensi

20 Teknik Animasi 3 Dimensi

21 Pengolahan Citra Digital

22 Komposisi Foto Digital

23 Teknik Pengambilan Gambar Bergerak

24 Teknik Pengolahan Audio

hal. 15/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
25 Teknik Pengolahan Video

26 Desain Multimedia Interaktif

27 Kerja Proyek Multimedia

20. Mata pelajaran yang memiliki RRP yang disusun berdasarkan prinsip penyusunan
RPP.

Jumlah RPP *

No. Mata pelajaran Kls Kls Kls


X XI XII

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3 Bahasa Indonesia

4 Matematika

5 Sejarah Indonesia

6 Bahasa Inggris

7 Seni Budaya

8 Prakarya dan Kewirausahaan


9 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

10 Fisika

11 Pemrograman Dasar

12 Sistem Komputer

13 Simulasi Digital

14 Perakitan komputer

15 Sistem Operasi

16 Jaringan Dasar

17 Pemrograman Web

18 Desain Multimedia

19 Teknik Animasi 2 Dimensi

hal. 1/79
6
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
20 Teknik Animasi 3 Dimensi

21 Pengolahan Citra Digital

22 Komposisi Foto Digital

23 Teknik Pengambilan Gambar Bergerak

24 Teknik Pengolahan Audio

25 Teknik Pengolahan Video

26 Desain Multimedia Interaktif

27 Kerja Proyek Multimedia


No. Mata pelajaran Jumlah RPP *

11

12

13

21. Persyaratan proses pembelajaran.

No. Persyaratan proses pembelajaran

1 Jumlah siswa tiap kelas maksimum = 40 siswa

2 Jumlah jam beban mengajar guru minimum = 20 jam/minggu

3 Perbandingan jumlah buku teks dengan siswa = .......... : .........

4 Pengelolaan kelas yang dilakukan:

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

22. Langkah-langkah pembelajaran.

No. Langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan

1 Pembukaan

2 Isi

hal. 17/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
3 Penutup

23. Daftar guru yang melaksanakan pembelajaran berbasis TIK

Penggunaan TIK*
Kesesuaian
Nama Guru Dilakukan Pihak Tidak
No SDM
sendiri lain dilakukan
1 Drs. Cucu Sumiarsa, M.Si
2 Andri Riswanto, ST
3 Nia Rahmania, S.Kom
4 Sevi Sovianti, S.Kom
5 Lela N. Nopitasari, S.Kom
6 Asep Nasrudin, S
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom “Penggunaan TIK”

24. Jenis kegiatan kewirausahaan

Jenis Kegiatan Produk Unsur DU/DI yang terlibat


No
1
2
3
4
5
6
Dst

25. Daftar kegiatan tindaklanjut Memorandum of Understanding (MoU).

Nama DU/DI Kegiatan tindaklanjut Persentase tindaklanjut MoU


No
1 IT Creative
2

hal. 1/79
8
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
3
4
5
dst

26. Jumlah siswa yang melaksanakan Praktik Kerja Industri (Prakerin) di DU/DI

No Tempat Praktik Kerja Industri Jumlah Siswa


1 IT Creative 4
2 Guntur Melati Digital Fotografi 3

3 Java Foto 4

4 Albarra Foto 3

5 Samsat Garut 5

6 Telkom Indonesia Garut 3

7 Dinas Pendapatan Pengelolaan Keuangan dan


2
Aset

8 Dinas Komunikasi dan Informatika Kab. Garut 4

9 PT. Telesindo Shop 1

10 KBO 2

11 Sukaregang komputer 3

12 Faza Komputer 8

13 HEGAR SABLON 1

14 BITC Cimahi-bandung 6

15 C-KOS ONE PERCETAKAN DAN DIGITAL PRINT 4

16 Politeknik Pos Indonesia 3

17 MQTV 3

18 PT. Sembilan Matahari 2

19 Alga Indriya 2

20 Intan Photo 2

hal. 19/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
21 D2 PHOTOGRAPHY 4

22 Nuansa Photo Studio 2

23 Masagi Solusi 9

24 Rahayasa 6

25 Aliansi 2

Jumlah

27. Pemantauan proses pembelajaran.

Tahap yang dilakukan


Tanggal Nama guru yang
No. Perencanaan Pelaksanaan Penilaian
pemantauan dipantau

10

11

12

13

28. Supervisi proses pembelajaran.

hal. 2/79
0
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
Tanggal Mata pelajaran yang Cara yang dilakukan
No. disupervisi
supervisi

29. Evaluasi proses pembelajaran.

Mata pelajaran yang Aspek yang dievaluasi


No. Tanggal evaluasi dievaluasi

1 30 November 2015 – Kelompok C Peminatan Teori dan Praktek


5 Desember 2015
2 7 -14 Desember Kelompok Wajib A dan B Teori
2015
3

30. Pelaporan pengawasan proses pembelajaran.

No. Tanggal Pelaporan Pihak yang mendapat laporan Keterangan

hal. 21/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
1 19 Desember 2015 Orangtua Siswa Pembagian raport

2 25 Juni 2016 Orang tua Siswa Pembagian raport

31. Tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran.

No. Hasil pengawasan Bentuk tindak lanjut

III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

32. Kelompok mata pelajaran Iptek yang memuat tugas terstruktur dalam bentuk
pemecahan masalah.

Rubrik penilaian

No. Mata pelajaran Kelas Bentuk Masalah


Ada Tidak
1 Pemrograman Dasar
2 Sistem Komputer
3 Simulasi Digital

4 Perakitan komputer
5 Sistem Operasi
6 Jaringan Dasar
7 Pemrograman Web
8 Desain Multimedia

hal. 2/79
2
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
9 Teknik Animasi 2
Dimensi
Teknik Animasi 3
Dimensi
10 Pengolahan Citra
Digital
11 Komposisi Foto Digital
12 Teknik Pengambilan
Gambar Bergerak
13 Teknik Pengolahan
Audio
14 Teknik Pengolahan
Video
15 Desain Multimedia
Interaktif
16 Kerja Proyek
Multimedia

33. Kegiatan belajar siswa yang berkaitan dengan analisis pemecahan masalah-
masalah yang kompleks.

Rubrik
RPP Hasil kerja penilaian
No. Mata pelajaran Jenis kegiatan
Ada Tidak Ada Tidak Ada Tidak

1 Pemrograman Dasar
2 Sistem Komputer
3 Simulasi Digital

4 Perakitan komputer
5 Sistem Operasi
6 Jaringan Dasar
7 Pemrograman Web
8 Desain Multimedia
9 Teknik Animasi 2
Dimensi
Teknik Animasi 3
Dimensi
10 Pengolahan Citra Digital

hal. 23/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
11 Komposisi Foto Digital
12 Teknik Pengambilan
Gambar Bergerak
13 Teknik Pengolahan
Audio
14 Teknik Pengolahan Video
15 Desain Multimedia
Interaktif
16 Kerja Proyek Multimedia

34. Kegiatan untuk memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis gejala
alam dan sosial.

Rubrik
RPP Hasil kerja penilaian
No. Mata pelajaran Jenis kegiatan
Ada Tidak Ada Tidak Ada Tidak

1 Prakarya dan
Kewirausahaan
2 Sejarah Indonesia

PKn
3

4 Fisika

35. Penggunaan berbagai fasilitas oleh siswa.

Ketersediaan*
Jumlah siswa yang
No. Jenis Fasilitas
Ada Tidak terlibat

1 Bahan ajar.

2 Buku teks.

3 Perpustakaan.

4 Laboratorium.

hal. 2/79
4
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
5 Internet.
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan”

36. Kegiatan mencari informasi dari berbagai sumber belajar.

Dilakukan*
Jumlah siswa
No. Kegiatan siswa
yang mengikuti
Ya Tidak

1 Mengunjungi perpustakaan

2 Mengakses internet

3 Menyelenggarakan kelompok
ilmiah remaja

4 Kelompok belajar bahasa


asing (Inggris, Jepang,
Jerman, dsb.)
5 Sumber belajar (museum,
kebun raya, industri dsb.)

6 .............................
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”

37. Kegiatan memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab.

Jumlah siswa yang


No. Jenis Kegiatan Tempat pelaksanaan
mengikuti

38. Kegiatan seni dan budaya.

No. Jenis Kegiatan Bukti kegiatan

1 Pensi Flash mob

hal. 25/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
3

39. Kegiatan apresiasi seni.

No. Jenis Kegiatan Bukti kegiatan

40. Kegiatan untuk mengembangkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab.

Ketersediaan Dokumen*

No. Jenis Kegiatan


Ada Tidak

1 Layanan konseling.

2 Keputrian

hal. 2/79
6
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
2 Ekstrakurikuler.

PMR

Pramuka

Paskibra

MPK

PKS

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan”

41. Kegiatan siswa untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial.

Waktu Jumlah siswa yang


No. Jenis Kegiatan
pelaksanaan mengikuti

1 Razia Rambut Siswa-Siswi MM

2 Razia HP Siswa-Siswi MM

3 Razia laptop Siswa-Siswi MM

42. Kegiatan untuk menumbuhkan sikap kompetitif dan sportif.

Jumlah
siswa yang Ranking
No. Nama kegiatan Tingkat Tahun
mengikuti juara

hal. 27/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
1 Lomba Futsal Sekolah 30

2 Lomba Futsal Kabupaten 2

43. Pembelajaran yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam kehidupan


bermasyarakat, berbangsa dan bernegara secara demokratis.

Ketersediaan dokumen*
Jumlah siswa
No. Jenis kegiatan
Ada Tidak yang mengikuti

1 Upacara hari besar


kenegaraan
2 PMR

3 Kegiatan OSIS

4 ...........................

5 ...........................
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”

44. Pembelajaran untuk membentuk karakter siswa menumbuhkan rasa sportivitas,


dan kebersihan lingkungan.

Ketersediaan dokumen*
Jumlah siswa yang
No. Jenis kegiatan
Ada Tidak mengikuti

hal. 2/79
8
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
7

8
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “ketersediaan dokumen”

45. Silabus mata pelajaran yang memuat materi tentang hak dan kewajiban orang lain
dalam pergaulan masyarakat.

Jumlah Standar Kompetensi yang


No. Silabus mata pelajaran memuat materi tentang hak dan Prosentase
kewajiban
1 Pkn
2
3
4
5
6
7
Rata-rata ………………..

46. Kegiatan untuk dapat menjalankan ajaran agama melalui kelompok mata pelajaran
agama dan akhlak mulia yang bersifat afektif.

Ketersediaan dokumen*
Jumlah siswa
No. Nama kegiatan yang mengikuti
Ada Tidak
1 Sholat Dzuha Berjamaah
2 Tadarus Awal Pembelajaran
3 Rohis
4
5
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”

47. Kegiatan untuk menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan
sosial ekonomi dalam lingkup global.

No. Nama kegiatan Ketersediaan dokumen* Jumlah siswa


yang mengikuti
Ada Tidak

hal. 29/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
2

5
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”

48. Kegiatan untuk pembentukan akhlak mulia melalui pembiasaan dan pengalaman.

No. Nama kegiatan Ketersediaan dokumen* Jumlah siswa


yang mengikuti
Ada Tidak

1 Sholat Dhuha Berjamaah

4
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”

49. Mata pelajaran yang menggunakan pendekatan diskusi, kerja kelompok,


dan persaingan sehat

No. Mata pelajaran Menggunakan pendekatan diskusi, kerja


kelompok, dan persaingan sehat*
Ya Tidak

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2 Pendidikan Pancasila dan


Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia

4 Matematika
5 Sejarah Indonesia
6 Bahasa Inggris

7 Seni Budaya
8 Prakarya dan Kewirausahaan

hal. 3/79
0
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
9 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
Kesehatan
10 Fisika
11 Pemrograman Dasar
12 Sistem Komputer
13 Simulasi Digital

14 Perakitan komputer

15 Sistem Operasi
16 Jaringan Dasar
17 Pemrograman Web
18 Desain Multimedia
19 Teknik Animasi 2 Dimensi
20 Teknik Animasi 3 Dimensi
21 Pengolahan Citra Digital
22 Komposisi Foto Digital
23 Teknik Pengambilan Gambar
Bergerak
24 Teknik Pengolahan Audio
25 Teknik Pengolahan Video
26 Desain Multimedia Interaktif
27 Kerja Proyek Multimedia

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”

50. Kegiatan dalam menghasilkan karya kreatif baik individu maupun kelompok.

Ketersediaan dokumen*

No. Nama kegiatan


Ada Tidak
1 Membuat Alat Penguat Sinyal Jaringan LAN

2 Membuat Kemasan Produk

hal. 31/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
5
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”

51. Kegiatan terkait dengan kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tulisan
secara efektif dan santun.

Ketersediaan dokumen*
Nama kegiatan dan Jenis Karya yang
No. dihasilkan
Ada Tidak

5
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”

52. Kegiatan terkait dengan kemampuan memperoleh keterampilan membaca dan


menulis naskah secara sistematis dan estetis.

Ketersediaan dokumen*

No. Nama kegiatan dan jenis karya siswa


Ada Tidak

8
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”

53. Kegiatan terkait dengan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara
baik dalam Bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggris.

hal. 3/79
2
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
Ketersediaan dokumen*

No. Nama kegiatan


Ada Tidak

1 Presentasi Dalam Bahasa Inggris tk. Provinsi

2 Presentasi TIk dalam bahasa Inggris tk.


Kabupaten
3

6
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”

54. Kegiatan berkaitan dengan pengembangan Iptek seiring dengan


perkembangannya.

Ketersediaan dokumen*

No. Nama kegiatan


Ada Tidak

5
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”

55. Daftar mata pelajaran yang menerapkan pembelajaran berbasis masalah


dan/atau pembelajaran berbasis proyek

pembelajaran pembelajaran
No. Mata pelajaran berbasis berbasis
masalah proyek

1 Pemrograman Dasar
2 Sistem Komputer
3 Simulasi Digital

hal. 33/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
4 Perakitan komputer
5 Sistem Operasi
6 Jaringan Dasar
7 Pemrograman Web
8 Desain Multimedia
9 Teknik Animasi 2 Dimensi

Teknik Animasi 3 Dimensi


10 Pengolahan Citra Digital
11 Komposisi Foto Digital
12 Teknik Pengambilan Gambar Bergerak
13 Teknik Pengolahan Audio
14 Teknik Pengolahan Video
15 Desain Multimedia Interaktif
16 Kerja Proyek Multimedia
Jumlah

56. s.d 60. Data nilai uji kompetensi dan nilai UN mata pelajaran yang diperoleh

No Mata pelajaran Nilai uji kompetensi Batas nilai rata-rata


UN yang diperoleh

1 Teori mata pelajaran produktif

2 Matematika

3 Bahasa Inggris

4 Bahasa Indonesia

5 Produktif

……………………….

……………………….

……………………….

……………………….

……………………….

hal. 3/79
4
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
……………………….

……………………….

……………………….

……………………….

……………………….

……………………….

……………………….

……………………….

61. Persentase tingkat kelulusan Program Pendidikan pada 3 tahun terakhir

Persentase
No. Tahun Jumlah siswa Jumlah kelulusan kelulusan

1 2015 91 91 100%

2 2014

3 2013

Rata-rata kelulusan 3 tahun terakhir

62. Persentase lulusan yang bekerja sesuai dengan keahliannya dalam 3 tahun
terakhir

Jumlah Jumlah yang telah


Jumlah yang telah bekerja sesuai
No. Tahun Persentase
lulusan bekerja dengan keahlian

(1) (2) (3) (4) (5) (6) = (5):(4) x 100

1 2015 91

2 2014

hal. 35/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
Rata-rata lulusan yang bekerja sesuai dengan keahlian

IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

63. Jumlah guru yang dimiliki program keahlian dan kualifikasinya.

Jumlah guru: orang.

Kualifikasi:

Jumlah dan status guru Klasifikasi guru

No Tingkat pendidikan GT*/PNS GTT**/


Guru bantu Normatif Adaptif Produktif

1 S3/S2

2 S1

3 D-IV

4 D-III/Sarjana muda

5 D-II

6 D-I

7 SMA sederajat

Jumlah

Keterangan: * GT = Guru tetap (bagi sekolah/madrasah swasta)

** GTT = Guru tidak tetap (baik sekolah/madrasah negeri atau


swasta)

64. dan 65 Jumlah guru yang mengajar memiliki latar belakang pendidikan sesuai
dengan mata pelajaran yang diampu.

Jumlah guru dengan latar Jumlah guru dengan latar


belakang pendidikan sesuai belakang pendidikan yang
dengan mata pelajaran yang TIDAK sesuai dengan mata
No. Guru mata pelajaran diampu pelajaran yang diampu Jumlah

D-I/ D-III/ S1/ D- S2/S3 D-I/ D-III/ S1/ D- S2/S3


D-II Sarmud IV D-II Sarmud IV

1 Pendidikan
1 2
Agama

2 PKn 2

hal. 3/79
6
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
3 Bahasa
2 1
Indonesia

4 Bahasa
3
Inggris

5 Matematika 4 1

6 IPA

Fisika 3

Kimia

Biologi

Jumlah guru dengan latar Jumlah guru dengan latar


belakang pendidikan sesuai belakang pendidikan yang
dengan mata pelajaran yang TIDAK sesuai dengan mata
No. Guru mata pelajaran diampu pelajaran yang diampu Jumlah

D-I/ D-III/ S1/ D- S2/S3 D-I/ D-III/ S1/ D- S2/S3


D-II Sarmud IV D-II Sarmud IV

SIMDIG 1

Kewirausaha an
1 1 1

7 Sejarah Indonesia 2 1

8 Seni dan
2 1
Budaya

9 Pendidikan
Jasmani Olahraga
dan Kesehatan 1 1

10 Kejuruan 5 1

11 Muatan lokal 1 1 1

12 Pengembang
an Diri
13 Jumlah

14

15

16

hal. 37/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
17

18

19

20

66. s.d. 70. ---

71. Jumlah guru mata pelajaran produktif yang memiliki sertifikat uji kompetensi

Tidak memiliki
Memiliki sertifikat sertifikat uji
No Mata pelajaran produktif Jumlah
uji kompetensi kompetensi

72. Jumlah guru produktif yang memiliki kompetensi utama dan kompetensi tambahan

Kompetensi Kompetensi Kompetensi


No Mata Pelajaran Produktif utama tambahan 1 tambahan 2

hal. 3/79
8
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
6

7
75. ---

76. Data alumni Program Pendidikan

No DU/DI/Perguruan Tinggi Jumlah alumni

Tahun…. Tahun …

Jumlah

77. Tabel unit usaha/kegiatan kewirausahaan

No Unit usaha/Kegiatan kewirausahaan Ada* Tidak*

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak”

78. Daftar guru yang disupervisi oleh kepala sekolah/marasah

hal. 39/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
Disupervisi oleh kepala
sekolah*
No. Nama Guru
Ya Tidak

10

11

12

13
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”

79. Kualifikasi akademik tenaga administrasi.

No. Kualifikasi akademik Jumlah

1 SMA/MA/SMK/MAK atau jenjang di atasnya .......... orang

2 Jenjang di bawah SMA/MA/SMK/MAK .......... orang

80. Kesesuaian latar belakang pendidikan tenaga administrasi.

No. Latar belakang pendidikan Jumlah

1 Administrasi/bidang yang relevan .......... orang

hal. 4/79
0
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
2 Bidang yang tidak relevan .......... orang

81. Kepala perpustakaan

Sertifikat

No. Nama kepala perpustakaan Tingkat pendidikan


Ada Tidak
1

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak”

82. Daftar tenaga perpustakaan

Sertifikat

No. Nama tenaga perpustakaan Tingkat pendidikan


Ada Tidak
1

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak”

83. Daftar kepala laboratorium/bengkel

Sertifikat
Nama Nama kepala Kualifikasi
No
laboratorium/bengkel laboratorium/bengkel akademik
Ada Tidak

hal. 41/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
5

Jumlah

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak”
84. Daftar teknisi laboratorium/bengkel

Sertifikat
Nama Nama teknisi Kualifikasi
No
laboratorium/bengkel laboratorium/bengkel akademik
Ada Tidak

Jumlah

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak”

85. Daftar laboran

Sertifikat
Nama Kualifikasi
No Nama laboran
laboratorium/bengkel akademik
Ada Tidak

Jumlah

hal. 4/79
2
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak”

86. Daftar petugas layanan khusus

Tidak ada
No Jenis Ada

1 Penjaga sekolah/madrasah
2 Tukang kebun
3 Tenaga kebersihan
4 Pesuruh
5

Jumlah

87. Daftar tenaga teknisi perawatan (maintenance) peralatan dan gedung.

Tidak
No Jenis teknisi Ada ada

1 Teknisi perawatan peralatan

2 Teknisi perawatan gedung

hal. 43/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

88. Luas lahan sekolah/madrasah: .................... m 2

No Luas lahan yang Luas lahan minimum yang % luas lahan


dimiliki sekolah (m2) dipersyaratkan (m2)*

(1) (2) (3) (4) = (2) : (3) x 100

Keterangan: * luas minimum yang dipersyaratkan, lihat petunjuk teknis nomor 88.

89. s.d. 91. ---

92. Luas lantai bangunan sekolah/madrasah: ..................... m 2

No Luas lantai bangunan Luas lantai bangunan % luas lantai bangunan


yang dimiliki (m2) minimum yang
dipersyaratkan (m2 )*

(1) (2) (3) (4) = (2) : (3) x 100

Keterangan: * luas minimum yang dipersyaratkan, lihat petunjuk teknis nomor 92.

93. ---

94. Daftar jenis sanitasi yang dimiliki sekolah/madrasah.

No Ketersediaan*
Jenis sanitasi
Ada Tidak

hal. 4/79
4
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
1

Jumlah

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan”

95. Data perbandingan (rasio) kepemilikan buku teks sekolah/madrasah

No Mata pelajaran Jumlah buku Jumlah Perbandingan


teks siswa (rasio)

10

11

12

13

Dst

96. Mata pelajaran yang memanfaatan buku teks

hal. 45/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
No Mata pelajaran Pemanfaatan buku teks

Ya Tidak

10

11

12

13

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”

97. Memiliki ventilasi udara dan pencahayaan yang cukup

No Kondisi ruangan Cukup Tidak cukup

1 ventilasi udara

2 pencahayaan

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Cukup” atau “Tidak cukup”

98. Daya listrik yang dimiliki sekolah/madrasah = ........... watt

hal. 4/79
6
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
99. s.d 100. --

101. s.d 102. Data ruang pembelajaran umum (RPU) SMK/MAK

No Jenis RPU Kebutuhan RPU Luas (m2) Lebar (m) Ket

Standar Fakta Standar Fakta Standar Fakta

1 Kelas

2 Perpustakaan

3 Lab Biologi

4 Lab Fisika

5 Lab Kimia

6 Lab IPA

7 Lab Komputer

8 Lab Bahasa

9 Ruang Gambar
Teknik

103. Data kelengkapan sarana RPU

No Jenis RPU Kelengkapan jenis sarana Keterangan

Lengkap Tidak lengkap

1 Kelas

2 Perpustakaan

3 Lab Biologi

4 Lab Fisika

5 Lab Kimia

6 Lab IPA

7 Lab Komputer

hal. 47/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
8 Lab Bahasa

9 Ruang Gambar Teknik

104. s.d 105. Data ruang penunjang (RP) SMK/MAK


No Jenis RP Kebutuhan RP Luas (m2) Lebar (m) Ket

Standar Fakta Standar Fakta Standar Fakta

1 Ruang pimpinan

2 Ruang guru

3 Ruang tata usaha

4 Tempat beribadah

5 Ruang konseling

6 Ruang UKS/M

7 Ruang organisasi
kesiswaan

8 Jamban

9 Gudang

10 Ruang sirkulasi

11 Tempat bermain/
berolah raga

12

106. Data kelengkapan sarana RP

No Jenis RP Kelengkapan sarana* Keterangan

Lengkap Tidak lengkap

1 Ruang pimpinan

2 Ruang guru

3 Ruang tata usaha

4 Tempat beribadah

5 Ruang konseling

hal. 4/79
8
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
6 Ruang UKS/M

7 Ruang organisasi kesiswaan

8 Jamban

9 Gudang

10 Ruang sirkulasi

11 Tempat bermain/ berolah raga

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Lengkap” atau “Tidak
lengkap”

107. s.d 108. Data ruang pembelajaran khusus (RPK) SMK/MAK


No Jenis RPK Kebutuhan RPK Luas (m2) Lebar (m) Ket

Standar Fakta Standar Fakta Standar Fakta

10

11

hal. 49/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
109. Data kelengkapan sarana RPK

No Jenis RPK Kelengkapan sarana Keterangan

Lengkap Tidak
lengkap

No Jenis RPK Kelengkapan sarana Keterangan

Lengkap Tidak
lengkap

10

11

110 & 111. Daftar nama unit produksi/bussines center

unsur yang dimiliki*


nama unit
produk/ fasilitas sistem SDM meng-
No produksi/ pasar
layanan usaha usaha yang hasilkan
bussines center
sendiri sendiri melayani profit

hal. 5/79
0
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
2

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “unsur yang dimiliki”

112. Daftar kegiatan yang dilakukan Bursa Kerja Khusus (BKK)

No Kegiatan yang dilakukan Ada Tidak

1 kerjasama dengan DU/DI

2 memasarkan lulusan

3 melakukan seleksi

4 penyaluran lulusannya ke dunia kerja yang relevan

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak”

VI. STANDAR PENGELOLAAN

113. ---

114. ---

115. Tujuan program keahlian.

a) ____________________________________________________________

b) ____________________________________________________________

c) ____________________________________________________________

hal. 51/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
d) ____________________________________________________________

e) ____________________________________________________________

f) ____________________________________________________________

g) ____________________________________________________________

116. a) Rencana kerja jangka menengah (empat tahunan), dibuat dari tahun ........

sampai tahun ........

b) Rencana kerja tahunan yang dimiliki.

Tahun ........... / ...........

Tahun ........... / ...........

Tahun ........... / ...........

Tahun ........... / ...........

117. Kepemilikan dokumen aspek pengelolaan pendidikan.

No. Jenis dokumen pengelolaan pendidikan Ada Tidak

1 KTSP

2 Kalender pendidikan/akademik

3 Struktur organisasi Program Pendidikan

4 Pendayagunaan pendidik & tenaga kependidikan

Pengembangan SDM

5 Peraturan akademik

6 Tata tertib Program Pendidikan

7 Kode etik Program Pendidikan

8 Biaya operasional Program Pendidikan


Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak”

hal. 5/79
2
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
118. Kepemilikan struktur organisasi program keahlian.

Uraikan isi struktur organisasi program keahlian dan penjelasan singkat

119. Pelaksanaan kegiatan program keahlian sesuai rencana kerja tahunan.

No. Rencana program Realisasi program Persentase (%) Keterangan

hal. 53/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
Rata-rata realisasi
120. Jenis kegiatan kesiswaan yang dilakukan program keahlian.

a) ____________________________________________________________
b) ____________________________________________________________

c) ____________________________________________________________

d) ____________________________________________________________

e) ____________________________________________________________

121. Jenis kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran:

a) In House Training di Sekolah

b) Mengikuti Pelatihan oleh BNSP

c) _____________________________________________________________

d) _____________________________________________________________

e) _____________________________________________________________

122. Kepemilikan dokumen pengembangan kegiatan kurikulum dan pembelajaran.

No. Jenis dokumen kurikulum dan pembelajaran Ada Tidak

1 KTSP √

2 Kalender pendidikan √

3 Program pembelajaran √

4 Penilaian hasil belajar siswa √

5 Peraturan akademik √

Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak”

hal. 5/79
4
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
122. Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.

Tidak
No. Jenis program pendayagunaan Dilakukan dilakukan

1 Pembagian tugas √

2 Penentuan sistem penghargaan √

3 Pengembangan profesi √

4 Promosi dan penempatan √

5 Mutasi √
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Dilakukan” atau “Tidak
dilakukan”

123. Pengelolaan program sarana dan prasarana pembelajaran.

Tidak
No. Jenis program sarana dan prasarana Dilakukan dilakukan

1 Perencanaan, pemenuhan, dan pendayagunaan √


sarpras pendidikan

2 Evaluasi dan pemeliharaan sarpras dalam mendukung √


proses pendidikan

3 Fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas √

4 Penyusunan skala prioritas pengembangan fasilitas √


pendidikan

5 Pemeliharaan seluruh fasilitas fisik dan peralatan √


pendidikan
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Dilakukan” atau “Tidak
dilakukan”

124. Pengelolaan program keuangan dan pembiayaan pendidikan.

Tidak
No. Jenis program keuangan dan pembiayaan Dilakukan dilakukan

1 Sumber pemasukan, pengeluaran, dan jumlah √


dana yang dikelola

hal. 55/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
2 Kewenangan dan tanggung jawab kepala Program √
Pendidikan dalam membelanjakan anggaran
pendidikan

3 Pembukuan semua penerimaan dan pengeluaran √

4 Penggunaan anggaran untuk dilaporkan komite √


sekolah/madrasah dan institusi di atasnya
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Dilakukan” atau “Tidak
dilakukan”

125. Bentuk penciptaan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran kondusif yang
dilakukan Sekolah/Madrasah.

a) Sholat Dhuha

b) Tadarus Al qur’an pada awal pembelajaran

c) Pembinaan Rutin Siswa/i

d) ___________________________________________________________

e) ___________________________________________________________

126. Bentuk keterlibatan masyarakat dalam membangun kemitraan dengan lembaga lain
yang dilakukan Sekolah/Madrasah.

a) ___________________________________________________________

b) ___________________________________________________________

c) ___________________________________________________________

d) ___________________________________________________________

e) ___________________________________________________________

127. Daftar jenis pelatihan kejuruan tenaga teknisi dan laboran.

Jumlah yang mengikuti


No Jenis pelatihan pelatihan

1 Manajemen Bengkel 1

2 Pelatihan Sekolah Penyangga Bencana Tanggap 1


Darurat
3 Perancangan multimedia 1

hal. 5/79
6
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
4 Keterampilan dan Manajemen Pelatihan Bagi SMK 1
Model
5 Jumlah keseluruhan 4

128. Data guru magang di DU/DI

No Nama DU/DI Jumlah guru yg magang

129. Jenis sistem manajemen mutu program keahlian

No Jenis sistem manajemen mutu Keterangan

1 ISO 9001 SAI Global

hal. 57/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
Keterangan: Isilah kolom keterangan dengan kegiatan sistem manajemen mutu
yang sudah diterapkan atau masih dalam perencanaan

130. Jenis barang dan jasa yang dihasilkan unit produksi/busines center

1) Cetak Kaos

2) Cetak Mug

3) Cetak Pin

4) Cetak Undangan

131. Daftar pengelola unit produksi

Unsur*

No Nama pengelola
Guru Karyawan Siswa
1 Sevi Sofiyanti, S.Kom √

4
Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Unsur”

132. Data lulusan yang disalurkan BKK

Jumlah
No Tahun Lulusan Jumlah lulusan yang bekerja dan tercatat di BKK

hal. 5/79
8
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
7

10

Jumlah total

133. Jenis program pengawasan yang dilakukan.

a) ___________________________________________________________

b) ___________________________________________________________

c) ___________________________________________________________

d) ___________________________________________________________

e) ___________________________________________________________

134. Jenis instrumen pelaksanaan kegiatan evaluasi diri kinerja sekolah/madrasah.

Tahun*

No. Jenis instrumen


2009 2011
1 Instrument akreditasi BAN-SM √ √

2 Instrumen EDS BPSDMPK-PMP √ √

3 Instrumen evaluasi dari Direktorat PSMK √ √

4 Instrumen ISO √ √

5 Instrumen evaluasi dari Dinas Pendidikan √ √


Provinsi

6 Instrumen yang dikembangkan √ √


sekolah/madrasah
Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Tahun”

135. Program evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yang dilakukan.

Dilaksanakan*

No. Evaluasi Kinerja


Ya Tidak

hal. 59/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
1 Kesesuaian penugasan dengan keahlian √

2 Keseimbangan beban kerja √

3 Kinerja pendidik dan tenaga kependidikan dalam √


pelaksanaan tugas

4 Pencapaian prestasi pendidik dan tenaga √


kependidikan
Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”
136. Unsur-unsur kebutuhan akreditasi yang disiapkan program keahlian.

Ketersediaan*

No. Unsur-unsur kebutuhan akreditasi


Ya Tidak
1 Dokumen yang diperlukan untuk mendukung √
akreditasi

2 Petugas yang akan mendampingi asesor √

3 Bukti fisik nondokumen √

4 Sarana dan prasarana pendukung pelaksanaan √


akreditasi.
Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”

137. Keberadaan wakil kepala sekolah/madrasah.

Nomor SK
No. Jabatan Nama Pengangkatan

1 Kepala sekolah/madrasah Drs. H. Aban Suryana,


M.Si
2 Wakil kepala sekolah/madrasah H. Nurdiyato, S.Pd, MT
bidang Kurikulum

3 Wakil kepala sekolah/madrasah Ica Santana, S.Pd,


bidang Kesiswaan M.Pd

4 Wakil kepala sekolah/madrasah Drs. Budi Jatnika


bidang Sarpras

5 Wakil kepala sekolah/madrasah H. Gusti Gunawan,


bidang Hubin S.Pd

6 Wakil kepala sekolah/madrasah Undang Suryana HS,


bidang WMM S.Pd. Kim

hal. 6/79
0
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
138. Sistem informasi manajemen (SIM) untuk mendukung administrasi pendidikan
dengan fasilitas dan petugas khusus.

Dilaksanakan*

No. Komponen SIM yang dimiliki sekolah/madrasah


Ya Tidak
1 Fasilitas sistem informasi yang efesien, efektif dan √
mudah diakses

2 Sistem informasi untuk mendukung administrasi √


pendidikan

3 Sistem kegiatan untuk melayani √


informasi/pengaduan dari luar

4 Media komunikasi antarwarga sekolah/madrasah √


Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”

√VII. STANDAR PEMBIAYAAN

139. Dokumen investasi sarana dan prasarana ditunjukkan dengan Anggaran


pendapatan dan belanja Program Pendidikan.
(dalam ribuan rupiah)

Tahun
No. Uraian

PEN DAPATAN

1 Anggaran pemerintah

 APBN

 APBD Provinsi

 APBD Kabupaten/Kota

 Sumber anggaran pemerintah lainnya

2 Dana masyarakat

 Biaya pendidikan siswa (SPP)

 Biaya pendaftaran

 Sumbangan orangtua siswa

 Sumber dana masyarakat lainnya

3 Donasi

hal. 61/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
 Yayasan

 Hibah (block grant)

 Sumber donasi lainnya

4 Pendapatan lain

 Penjualan hasil produksi

 Sumber pendapatan lainnya

TOT AL PENDAPATAN

PEN GELUARAN

1 Langsung pada Program Pendidikan

 Gaji dan tunjangan guru

 Gaji dan tunjangan tenaga


kependidikan
 Biaya pengembangan guru dan tenaga
kependidikan

 Kegiatan pembelajaran

 Kegiatan kesiswaan

 Alat tulis Program Pendidikan

 Bahan habis pakai

 Alat habis pakai

 Kegiatan rapat

 Transport dan perjalanan dinas

 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian

 Daya dan jasa

 Lainnya

2 Tidak langsung pada Program Pendidikan

 Investasi untuk program keahlian

 Lainnya

3 Pengeluaran lain

TOTAL PENGELUARAN

hal. 6/79
2
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
140. Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan.

No. Jenis kegiatan pengembangan Jumlah (dalam rupiah)

141. Anggaran untuk kebutuhan pendidikan selama satu tahun terakhir.

Jumlah (dalam rupiah)

No. Peruntukan
Anggaran Realisasi Persentase
1 Gaji dan tunjangan guru

2 Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan

3 Biaya pengembangan guru dan tenaga


kependidikan

4 Kegiatan pembelajaran

5 Kegiatan kesiswaan

6 Alat tulis program keahlian

7 Bahan habis pakai

8 Alat habis pakai

9 Kegiatan rapat

10 Transport dan perjalanan dinas

11 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian

12 Daya dan jasa

13 Kegiatan operasional tidak langsung

14 Biaya kebutuhan pendidikan lainnya

142. Biaya operasional untuk guru pada tahun berjalan (dalam rupiah).

No. Nama Jabatan* Gol.** Gaji pokok Insentif Transport Tunjangan

hal. 63/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
2

No. Nama Jabatan* Gol.** Gaji pokok Insentif Transport Tunjangan

10

11

Jumlah total
Keterangan: * Jabatan diisi dengan:

1. Kepala program keahlian

2. Wakil kepala program keahlian

3. Guru tetap (GT), dan

4. Guru tidak tetap (GTT).

** Hanya untuk pegawai negeri sipil (PNS)

143. Biaya operasional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan (dalam rupiah).

No. Nama Jabatan* Gol.** Gaji Insentif Transport Tunjangan


pokok

hal. 6/79
4
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
7

10

11

12

13

14

15

Jumlah total
Keterangan: * Jabatan diisi dengan:

1. Kepala tata usaha (Ka TU),


2. Tata usaha (TU),

3. Tenaga perpustakaan (TP),

4. Tenaga laboratorium (TL),

5. Penjaga sekolah/madrasah (PS/M),

6. Tukang kebun (TK),

7. Tenaga kebersihan (TB),

8. Pengemudi (Pm),

9. Pesuruh (Psh) dan sebagainya.

** Hanya untuk PNS

144. s.d. 153. Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik
dan

tenaga kependidikan.

Jumlah (dalam rupiah)

No. Jenis pengeluaran


Anggaran Realisasi Persentase
1 Kegiatan pembelajaran

2 Kegiatan kesiswaan

3 Alat tulis program keahlian

4 Bahan habis pakai

hal. 65/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
5 Alat habis pakai

6 Kegiatan rapat

7 Transport dan perjalanan dinas

8 Penggandaan soal-soal
ulangan/ujian

9 Daya dan jasa

10 Kegiatan operasional tidak langsung

154. Alokasi biaya kegiatan prakerin, uji kompetensi, bimbingan karir, dan program
kewirausahaan

No. Jenis biaya pengeluaran Jumlah (dalam rupiah)

1 Prakerin

2 Uji kompetensi

3 Bimbingan karir

4 Program kewirausahaan

155. Sumbangan masyarakat untuk menunjang pendidikan dibuktikan dengan:

1. Laporan penerimaan uang/barang.

2. Penggunaan barang/pengeluaran uang


3. Laporan pertanggungjawaban

4. Bukti penyerahan/pengiriman

156. Biaya personal yang berasal dari uang sekolah/madrasah (dengan keringanan
biaya pendidikan).

No. Kelas Jumlah Uang Jumlah (dalam


siswa sekolah/madrasah rupiah)

1 X

2 XI

3 XII

Jumlah

hal. 6/79
6
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
157. Biaya pendaftaran ulang siswa setiap awal tahun.

No. Kelas Besar biaya pendaftaran Jumlah (dalam rupiah)

1 X Rp. 200.000;-

2 XI Rp. 200.000;-

3 XII Rp. 200.000;-

158. Biaya subsidi silang meliputi: pengurangan dan pembebasan biaya pendidikan,
pemberian bea siswa maupun bentuk bantuan lainnya.

No. Tahun Jumlah siswa layak terima Jumlah siswa penerima

Jumlah

159. Pungutan biaya personal di samping uang sekolah/madrasah.

No. Jenis pungutan Ada* Tidak ada

1 Biaya ujian √

2 Biaya praktikum √

3 Biaya perpisahan √

4 Biaya study tour √

5 Biaya pembangunan sarana dan √


prasarana

6 Biaya kegiatan ektra kurikuler √

Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak ada”
160. Pengambilan keputusan untuk menetapkan biaya personal melibatkan berbagai
pihak.

No. Pihak yang dilibatkan dalam pembahasan

hal. 67/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
3

161. Biaya personal yang berasal dari dana masyarakat tercantum dalam RKA-S/M.

Tercantum dalam RKA-S/M

No. Biaya personal yang dikeluarkan siswa


Ya Tidak
1 DSP √

2 SPP √

3 Prakerin √

4
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”

162. Kepemilikan pedoman pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.

Tahun kepemilikan

No. Kepemilikan
20... 20... 20... 20...
1 Pedoman pengelolaan keuangan.
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “20...”

163. Dilaksanakan pembukuan biaya operasional selama empat tahun terakhir.

Tahun kepemilikan

No. Dilaksanakan
20... 20... 20... 20...
1 Pembukuan biaya operasional.
Keterangan: Berilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “20...”, jika dilaksanakan.

hal. 6/79
8
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
164. Pembuatan laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan selama empat
tahun terakhir.

Tahun pembuatan
No
. Dilaksanakan
20.. 20.. 20.. 20..
. . . .
1 Laporan
pertanggungjawab
an pengelolaan
keuangan
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “20...”, jika dilaksanakan

VIII. STANDAR PENILAIAN

165. Sosialisasi rancangan dan kriteria penilaian.

Sosialisasi
Mata pelajaran yang
No. Nama Guru
diampu Ya* Tidak*

1 Yayan Sopian, PAI


S.Ag, M.Pd
2 Drs. H. Agus Iman PKn
Rusman, M.Si

3 Hj. Nanien Diani, B. Indonesia


S.Pd

4 Dra. Iceu B. Inggris


Setiawati

5 Isya Sapari, S.Pd Matematika

6 Drs. Moch. Yusuf Fisika


Adianto
7 Drs. Uud Sejarah
Kamaludin

8 Drs. Cucu Produktif Multimedia


Sumiarsa, M.Si
9 Andri Riswanto, ST Produktif Multimedia

10 Nia Rahmania, Produktif Multimedia


S.Kom

hal. 69/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
Lela N. Nopitasari, Produktif Multimedia
S.Kom
Asep Nashrudin, ST Produktif Multimedia

Keterangan: *jika “ya”, diisi tanggal pelaksanaan, jika tidak, diisi tanda silang (x)

166. Kesesuaian teknik penilaian dengan indikator pencapaian KD pada silabus mata
pelajaran produktif.

Kesesuaian*
Silabus mata pelajaran
No.
produktif Sesuai Tidak sesuai

1 Fisika √

2 Pemrograman Dasar √

3 Sistem Komputer √

4 Simulasi Digital √

5 Perakitan komputer √

6 Sistem Operasi √

7 Jaringan Dasar √

8 Pemrograman Web √

9 Desain Multimedia √

10 Teknik Animasi 2 √
Dimensi
11 Teknik Animasi 3 √
Dimensi
12 Pengolahan Citra Digital √

13 Komposisi Foto Digital √

14 Teknik Pengambilan √
Gambar Bergerak
15 Teknik Pengolahan Audio √

hal. 7/79
0
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
16 Teknik Pengolahan Video √

17 Desain Multimedia √
Interaktif
18 Kerja Proyek Multimedia √

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Kesesuaian”

167. Instrumen dan pedoman penilaian yang dikembangkan oleh guru.

Kesesuaian pengembangan
instrumen dengan pedoman
Mata pelajaran
No. Nama guru penilaian*
yang diampu
Sesuai Tidak sesuai

1 Yayan Sopian, PAI


S.Ag, M.Pd
2 Drs. H. Agus PKn
Iman Rusman,
M.Si
3 Hj. Nanien B. Indonesia
Diani, S.Pd

4 Anang Safari, Penjasorkes


SPd, M.Pd

5 Dikdik Seni Budaya


Wildansyah,
S.Pd
6 Dra. Iceu B. Inggris
Setiawati
7 Isya Sapari, Matematika
S.Pd
8 Drs. Moch. Fisika
Yusuf Adianto
9 Drs. Uud Sejarah
Kamaludin

10 Asep Suhendra. Kewirausahaan


S.Pd
Drs. Cucu Produktif
Sumiarsa, M.Si Multimedia
Andri Riswanto, Produktif
ST Multimedia

hal. 71/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
Nia Rahmania, Produktif
S.Kom Multimedia
Lela N. Produktif
Nopitasari, Multimedia
S.Kom
Asep Nashrudin, Produktif
ST Multimedia
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Sesuai” atau “Tidak
sesuai”

168. Teknik penilaian.

Teknik penilaian yang digunakan*


No Nama Mata Persen
. pelajaran Tes tase
Guru Pengamatan penugasan lainnya
Tulis

1 Yayan PAI √ √ √
Sopian,
S.Ag, M.Pd
2 Drs. H. PKn √ √ √
Agus Iman
Rusman,
M.Si
3 Hj. Nanien B. Indonesia √ √ √
Diani, S.Pd

4 Anang Penjasorkes √ √ √
Safari,
SPd, M.Pd

5 Dikdik Seni Budaya √ √ √


Wildansyah
, S.Pd
6 Dra. Iceu B. Inggris √ √ √
Setiawati
7 Isya Matematika √ √ √
Sapari,
S.Pd
8 Drs. Moch. Fisika √ √ √
Yusuf
Adianto

hal. 7/79
2
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
9 Drs. Uud Sejarah √ √ √
Kamaludin

10 Asep √ √ √
Suhendra. Kewirausahaa
S.Pd n
11 Drs. Cucu Produktif √ √ √
Sumiarsa, Multimedia
M.Si
12 Andri Produktif √ √ √
Riswanto, Multimedia
ST
13 Nia Produktif √ √ √
Rahmania, Multimedia
S.Kom
14 Lela N. Produktif √ √ √
Nopitasari, Multimedia
S.Kom
15 Asep Produktif √ √ √
Nashrudin, Multimedia
ST
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () sesuai dengan “Teknik penilaian yang
digunakan”

169. Pengolahan hasil penilaian.

Mata pelajaran Bentuk dan bukti pengolahan


No. Nama guru
hasil penilaian

1 Yayan Sopian, S.Ag, PAI Nilai Ulangan, Nilai Tugas, Nilai


M.Pd UTS, Nilai UAS
2 Drs. H. Agus Iman PKn Nilai Ulangan, Nilai Tugas, Nilai
Rusman, M.Si UTS, Nilai UAS

3 Hj. Nanien Diani, B. Indonesia Nilai Ulangan, Nilai Tugas, Nilai


S.Pd UTS, Nilai UAS

4 Dra. Iceu Setiawati B. Inggris Nilai Ulangan, Nilai Tugas, Nilai


UTS, Nilai UAS
5 Isya Sapari, S.Pd Matematika Nilai Ulangan, Nilai Tugas, Nilai
UTS, Nilai UAS
6 Drs. Moch. Yusuf Fisika Nilai Ulangan, Nilai Tugas, Nilai
Adianto UTS, Nilai UAS
7 Drs. Uud Kamaludin Sejarah Nilai Ulangan, Nilai Tugas, Nilai
UTS, Nilai UAS

hal. 73/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
8 Drs. Cucu Sumiarsa, Produktif Nilai Ulangan, Nilai Tugas, Nilai
M.Si Multimedia UTS, Nilai UAS
9 Andri Riswanto, ST Produktif Nilai Ulangan, Nilai Tugas, Nilai
Multimedia UTS, Nilai UAS
10 Nia Rahmania, S.Kom Produktif Nilai Ulangan, Nilai Tugas, Nilai
Multimedia UTS, Nilai UAS
11 Lela N. Nopitasari, Produktif Nilai Ulangan, Nilai Tugas, Nilai
S.Kom Multimedia UTS, Nilai UAS
12 Asep Nashrudin, ST Produktif Nilai Ulangan, Nilai Tugas, Nilai
Multimedia UTS, Nilai UAS

170. Jumlah guru yang mengembalikan hasil pekerjaan siswa.

Jumlah guru yang memberi


No. Jumlah guru Mata pelajaran balikan/komentar hasil Persentase
pekerjaan siswa

10

171. Daftar guru yang melaksanakan program remedial dan pengayaan.

Mata pelajaran Keterangan program remedial


No. Nama guru dan pengayaan yang dilakukan

hal. 7/79
4
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
1 Yayan Sopian, S.Ag, PAI Tes Tulis, Penugasan
M.Pd
2 Drs. H. Agus Iman PKn Tes Tulis, Penugasan
Rusman, M.Si

3 Hj. Nanien Diani, B. Indonesia Tes Tulis, Penugasan


S.Pd

4 Anang Safari, SPd, Penjasorkes Tes Tulis, Penugasan


M.Pd

5 Dikdik Wildansyah, Seni Budaya Tes Tulis, Penugasan


S.Pd
Dra. Iceu Setiawati B. Inggris Tes Tulis, Penugasan
6

Isya Sapari, S.Pd Matematika Tes Tulis, Penugasan

Drs. Moch. Yusuf Fisika Tes Tulis, Penugasan


Adianto
Drs. Uud Kamaludin Sejarah Tes Tulis, Penugasan

Asep Suhendra. S.Pd Kewirausahaan Tes Tulis, Penugasan

Drs. Cucu Sumiarsa, Produktif Tes Tulis, Penugasan


M.Si Multimedia
Andri Riswanto, ST Produktif Tes Tulis, Penugasan
Multimedia
Nia Rahmania, S.Kom Produktif Tes Tulis, Penugasan
Multimedia
Lela N. Nopitasari, Produktif Tes Tulis, Penugasan
S.Kom Multimedia
Asep Nashrudin, ST Produktif Tes Tulis, Penugasan
Multimedia

172. Pelaporan hasil penilaian mata pelajaran pada akhir semester (yang baru selesai).

No. Kategori Jumlah

1 Guru yang melaporkan 30 Orang

2 Guru yang tidak melaporkan -

Jumlah 30 Orang

hal. 75/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
173. Guru yang melakukan penilaian sikap dan kepribadian.

Melakukan penilaian sikap


dan kepribadian*
No. Nama guru mata pelajaran
Ya Tidak

1 Drs. Ade Sahrudin, M.Pd PAI √

2 Tia Setiawati, S.Ag PAI √

3 Yayan Sopian, S.Ag, M.Pd PAI √

4 Drs. H. Agus Iman Rusman, PKn √


M.Si

5 Siti Hasanaty, S.Pd PKn √

Jumlah 5 5

Persentase** 100%
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom “ya” atau “tidak”

** persentase = (jumlah ya) : (jumlah guru) x 100%

174. Pelaporan hasil penilaian kepribadian pada akhir semester (yang baru selesai),
dari guru di luar guru Pendidikan Kewarganegaraan.

No. Kategori Jumlah

1 Guru yang sudah melaporkan 3

2 Guru yang belum melaporkan -

Jumlah 3

175. Koordinasi ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan ulangan
kenaikan kelas.

No. Bentuk/jenis koordinasi Pelaksanaan*

Ya Tidak

1 Ulangan tengah semester √

2 Ulangan akhir semester √

3 Ulangan kenaikan kelas √

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom “ya” atau “tidak”

hal. 7/79
6
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
176. Penentuan kriteria kenaikan kelas.

Jumlah Hasil putusan


No. Acara Tanggal rapat yang hadir rapat

1 Penentuan 22 Juni 2016


kriteria kenaikan
kelas

177. Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran.

Tanggal Jumlah yang Hasil putusan


No. Acara hadir rapat
rapat

1 Penentuan nilai akhir


kelompok mata
pelajaran

178. Jenis dokumen prosedur opersional standar (POS) ujian semester

No Jenis dokumen Ada* Tidak


ada*
1 Berita acara √

2 Prosedur Opersional Standar √

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom “Ada” atau “Tidak ada”

179. Laporan hasil penilaian setiap akhir semester.

No. Dokumen Ada* Tidak ada*

1 Undangan √

2 Daftar hadir √

3 Jurnal kemajuan √

4 Buku laporan hasil √

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom “Ada” atau “Tidak ada”

hal. 77/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M
180. Laporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas
Pendidikan Provinsi atau Kanwil Kemenag.

No. Tanggal pelaksanaan Tanggal pelaporan Selisih hari


Ujian

1 04 April 2016

181. Rapat Penentuan kelulusan siswa.

Tanggal rapat Jumlah Jumlah Hasil putusan


No. Acara yang hadir tidak hadir rapat

1 Rapat Kelulusan 07 Mei 2016

182. Penerbitan dan penyerahan surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN).

Tanggal pengumuman hasil Tanggal penyerahan Jumlah Siswa


No. UN SKHUN yang
mengambil

1 10 Mei 2016

183. Penerbitan dan penyerahan ijazah.

Tanggal penyerahan Jumlah Siswa


No. Tanggal blanko diterima Ijazah yang
mengambil

1.

184. Penerimaan siswa baru.

No. Mekanisme seleksi penerimaan siswa baru yang digunakan

1 Jalur Khusus Prestasi

2 Jalur Akademik

hal. 7/79
8
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
3 Jalur Tidak Mampu

185. Keterlibatan pihak DU/DI, lembaga sertifikasi atau asosiasi profesi yang sejenis
pada uji kompetensi.

Tanggal
pelaksanaan Jumlah siswa yang
No. Pihak yg terlibat*
uji di uji
kompetensi

12 – 26
1 LSP P1 SMKN 2 Garut 85 Siswa
Februari 2016

Perusahaan/Industri
CV. Masagi Solusi 12 – 26
2 85 Siswa
Februari 2016

3 Guru SMK Negeri 2 Garut


12 – 26
85 Siswa
Februari 2016

4 ..........................................

hal. 79/79
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK – © 2014 BAN-S/M