La vida de las personas famosas, o que son reconocidas por sus acciones en una comunidad
determinada, suelen despertar nuestra curiosidad. Podemos conocer mejor a esas personas
leyendo textos como la biografía y la autobiografía. En la autobiografía, una persona cuenta los
hechos que considera más importantes en su vida. En la biografía los datos más importantes de la
vida de una figura destacada son contados por un biógrafo, como verás en el siguiente texto.
H. P. Lovecraft.
EL MAESTRO DEL HORROR
Howard Phillips Lovecraft nació en Providence, capital de Rhode Island,
el 20 de agosto de 1890. Su padre, con el que apenas convivió, murió
cuando él sólo tenía ocho años y su madre, tildada por muchos autores
de posesiva, le inculcó una educación británica de carácter
aristocrático. La excesiva protección con la que el joven Lovecraft fue
criado lo llevo a padecer una precoz soledad y represión que solo se
veían aliviadas cuando representaba escenas imaginarias o históricas.
Así, no es de extrañar su gusto por la lectura, afición que practicaba a
menudo gracias a la magnífica biblioteca que había atesorado su abuelo
materno. […]
El primer relato que escribió fue “La bestia de la cueva”, una imitación de los cuentos de horror
gótico. Tenía quince años y, a pesar del racionalismo y la lógica que regían su vida. Le gustaba
imitar a los escritores del siglo XVIII. Lovecraft , convencido de que “el conflicto era la única
realidad ineludible de la vida”, escéptico , encerrado en el pesimismo de su soledad, consideraba
que “el pensamiento humano era el espectáculo más divertido y desalentador de la Tierra” [...] En
1917, cuando tenía veintisiete años, publicó su primer relato fantástico, “Dagon” , en la revista
Weird Tales.
La muerte de su madre y la desaparición de la fortuna familiar en 1921 precipitaron su intención
de ganarse la vida escribiendo. El trabajo hizo que comenzara a relacionarse con numerosos
lectores y escritores novelescos. Así, fue creándose lentamente lo que más tarde se dominaría
círculo de Lovecraft” y que contaría con autores como Frank Belknap Long, August Derleth, Robert
Howard, Robert Bloch y Clark Ashton Smith, entre otros. […] Este hombre contradictorio hasta lo
imposible, que sentía verdadero amor por los gatos, se encontraba aterrado ante la sociedad
pragmática de un país que apenas considero suyo, ya que “él siempre sería británico”. De esta
época inicial se remontan las primeras narraciones sobre los relatos de Cthulhu, un prodigio de la
creatividad donde a la larga colaborarían todos sus amigos escritores.
En 1924, el autor que prefería la noche al día y los paseos solitarios se casó con Sonia Greene,
empleada en la United Amateur Press Association, diez años mayor que él. Dos años después, el
matrimonio se rompió. […] Tras esta fugaz estancia en Brooklyn, Lovecraft, regresó a Providence y
se dedicó a investigar la historia de Nueva Inglaterra y, de nuevo, a escribir […]
En 1937, cuando contaba con cuarenta y siete años, murió de una extraña dolencia en el Jane
Brown Memorial Hospital de Providence. Tras su muerte, sus amigos se dedicaron a recopilar sus
cuentos inéditos y dispersos y a publicarlos. Así, crearon una editorial, la Arkham House, cuyo
nombre está tomado de la ciudad imaginaria donde lovecraft ambientó buena parte de sus
relatos.
Fuente: http://www.lashoras.net/viejo_reino/biografia.htm.
GUÍA DE ACTIVIDADES 1:
1. ¿En esta biografía se cuentan todos los aspectos de la vida de Lovecraft o solo algunos?
¿Cuáles?
2. ¿Qué aspectos de la vida y de la personalidad del autor justifican considerarlo un “maestro
del horror”?
3. ¿Qué elementos deberían modificarse para convertir esta biografía en una autobiografía?
¿Qué datos podrían incluirse y cuáles no?
CARACTERÍSTICAS DE LA BIOGRAFÍA
Además de contar los hechos más relevantes de la vida de una persona muy conocida en cierto
ámbito, como, por ejemplo, en la historia, la ciencia, la política, la literatura o el espectáculo, la
biografía también intenta captar su personalidad, sus cualidades y aspiraciones.
Por eso hay que tener presente que toda biografía cuenta con las siguientes características:
1. Parcialidad, ya que el biógrafo destaca ciertos datos y a veces omite otros.
2. Documentación previa, ya que requiere que se busque información sobre el personaje
elegido.
3. Exactitud, ya que debe incluir datos precisos como fechas, nombres, lugares, etcétera.
4. Ordenamiento temporal que, en otras ocasiones se altera la linealidad cronológica para
destacar una etapa determinada de la vida del personaje o unos hechos sobre otros.
5. Tiene una trama narrativa, es decir que está formada por varios episodios con su
complicación y su resolución.
6. Está narrada en tercera persona.
Si bien las biografías y las autobiografías comparten algunas características, también tienen sus
diferencias. Ambas presentan la vida de una persona y son narraciones cronológicas. Por eso, en
ella resulta fundamental el empleo de conectores (palabras y expresiones que conectan ideas o
partes de un texto), sobre todo, los temporales como, por ejemplo, “dos años después”, “cuando
contaba solo ocho años”.
Sin embargo, mientras que en los textos biográficos se usa la tercera persona gramatical, en las
autobiografías se emplea la primera persona. De este modo, en la biografías, el autor puede
distanciarse de los hechos que cuenta, tomar perspectiva respeto del personaje y lograr
objetividad histórica, es decir, ser fiel a los hechos sin ocultarlos ni tergiversarlos. En las
autobiografías, por su parte, los hechos están teñidos de la subjetividad de quien cuenta su vida.
El trabajo del biógrafo
¿Qué cosas hay que tener en cuenta antes de escribir una biografía? Para hacer bien su trbajo, un
biógrafo tiene que seguir estas etapas.
GUÍA DE ACTIVIDADES 2:
1. Escribí verdadero (V) o falso (F)
Dos eran jóvenes estudiantes de una facultad de medicina a pocas millas de allí; el tercero, un gigantesco
negro llamado Jess. Durante muchos años Jess había servido para todo trabajo en el cementerio y su
broma favorita era decir que conocía todas las almas del lugar. De lo que estaba haciendo ahora podía
inferirse que el lugar no estaba tan poblado como su registro decía.
Un carrito y un caballo esperaban fuera del muro, en la parte más alejada del camino.
No era difícil excavar: la tierra con que se había llenado descuidadamente la tumba unas horas antes
ofrecía poca resistencia, y fue rápidamente removida.
Sacar la tapa de la caja resultó menos fácil, pero se hizo, ya que de ello dependía el negocio de Jess,
quien la destornilló cuidadosamente y la puso a un lado, dejando a la vista el cuerpo en pantalones
negros y camisa blanca. En ese instante el aire se incendió, un trueno sacudió al asombrado mundo y
Henry
Armstrong se sentó tranquilamente. Con gritos incoherentes los hombres huyeron aterrorizados, cada
uno en una dirección. Dos de ellos no habrían sido persuadidos de volver por nada del mundo, pero Jess
era diferente.
A la mañana, muy temprano, los dos estudiantes pálidos, la mirada perdida, con el miedo de su aventura
latiendo aún tumultuosamente en su sangre, se encontraron en la Facultad de Medicina.
AMBROSE BIERCE
2. Respondé.
a) ¿Cuál es la situación de Henry Armstrong al comienzo del cuento?
b) ¿Qué quieren hacer los estudiantes y para qué?
c) ¿Cómo reaccionan frente a Armstrong “resucitado”?
d) Enumera las acciones de Jess a lo largo del cuento.
GUÍA 4 DE ACTIVIDADES:
TU BIOGRAFÍA A PARTIR DE UNA LÍNEA DE TIEMPO
¿Acaso nunca pensaste presentarte al mundo para que sepan quién y cómo sos, y que hiciste en tu
vida hasta el momento? Esta es tu oportunidad.
Si queres escribir tú autobiografía y contar los hechos más destacados de tu vida, podes seguir
estos pasos ¡al pie de la letra!
Estudio en ________________________
Mis ojos__________________________
En mi tiempo libre me
gusta_____________________________
4. Ordená del 1 al 4 estas acciones del cuento correspondientes al episodio en que aparece
la mano.
Encierro
Salto
Miradas
Huida
5. Explicá:
a) ¿Cuál es el conflicto de esa historia?
b) ¿De qué tipo de conflicto se trata?
6. ¿Qué palabras se repite al comienzo del cuento? ¿Qué efecto pensás que se busca
lograr con la repetición?
7. Citá expresiones del cuento que revelen el horror en los personajes.
8. Imaginá y escribí en tu carpeta la biografia de un personaje del cuento.
a) Primero, completa una ficha como esta con datos inventados.
Nombre: