(a) 0 < x ≤ 6.
Solução: A região representa todas os pontos onde x assume valores entre 0 e 6, sendo aberto
em 0 e fechado em 6.
(b) x2 + y 2 < 4.
Solução: A região representa todos os pontos cuja distância até a origem é menor que 2, for-
mando um disco.
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Cálculo I Lista Semanal 01 - Gabarito
(c) x2 + y 2 = 0.
Solução: A região representa o conjunto de pontos cuja distância até a origem é 0, ou seja, o
próprio ponto (0, 0).
(d) x ≥ 0, y ≥ 0, tal que x 6= y . Solução: A região representa todo o primeiro quadrante, com
exceção dos pontos pertencentes à reta x = y .
Questão 2. Nos itens abaixo, diga se o problema pode ser resolvido com seus conhecimentos de ensino
médio (vamos chamar de pré-cálculo) ou se são necessários conhecimentos de cálculo. Se o problema
pode ser resolvido com pré-cálculo, resolva-o. Se lhe parece que o problema requer o cálculo, explique
seu raciocínio e use uma abordagem numérica e/ou gráca para fazer uma boa estimativa da solução.
Assim, temos dois triângulos retângulos, cuja área pode ser facilmente calculada. Logo, para 41 :
b·h 1·1 1
S41 = = = u.a.
2 2 2
analogamente, para 42 :
3.3 9
S42 = = u.a.
2 2
Somando as duas áreas:
1 9
S41 + S42 = + = 5 u.a.
2 2
Logo, é possível resolver este apenas com conhecimentos de pré-cálculo.
(b) Calcular o volume do sólido gerado pela rotação da reta y = x, em torno do eixo x, quando
0 ≤ x ≤ 3.
Solução: Rotacionando a reta y = x em torno do eixo x obtemos a seguinte imagem:
A gura formada é um cone, cujo volume pode ser facilmente calculado com nosso conhecimento
de geometria espacial, ou seja, com nossos conhecimentos de pré-cálculo.
π · r2 · h
Vcone =
3
π · 32 · 3
Vcone = = 9π u.v.
3
(c) Calcular o volume do sólido gerado pela rotação da curva y = x3 , em torno do eixo x, quando
0 ≤ x ≤ 3.
Solução: Rotacionando y = x3 em torno de x temos:
Esta região não lembra nenhuma cujo volume possa ser calculado com fórmulas conhecidas da
geometria, então os conhecimentos adiquiridos em pré-cálculo não são sucientes para resolução
deste problema, portanto precisaremos de cálculo para encontrar seu volume.
Uma ideia que pode nos levar a uma boa aproximação deste volume é dividir a região em vários
discos, todos com centro no eixo X , e calcular o volume de cada um desses discos. Somando o
volume de todos os discos teremos uma boa aproximação do volume do sólido.
(d) Durante os 40 segundos iniciais de vôo, um foguete é disparado diretamente para cima, de forma
t3
que a altura atingida em t segundos é de s = √ m. Qual a velocidade instantânea ao m dos
10
40 segundos?
Solução: A velocidade instantânea de um corpo não pode ser calculada usando apenas o
conhecimento de pré-cálculo. Uma alternativa para encontrarmos uma velocidade próxima da
instantânea é calcular a velocidade média para um interavalo bem pequeno. Se tomarmos, por
exemplo, t = 39, 9 e t = 40 teremos:
3 3
∆s
40
√
10
− 39,9
√
10
478,801
√
10 4788, 01
V = = = = √ m/s
∆t 40 − 39, 9 0, 1 10
Este valor já é uma boa aproximação da Velocidade Instantânea. Para encontrarmos o valor
exato precisaríamos diminuir cada vez mais o intervalo ∆t, deixando-o cada vez mais próximo
de zero.
Questão 3. Suponha que, quando o preço de um certo produto é p reais por unidade, x centenas de
unidades são compradas pelos consumidores, onde p = −0, 05x + 38. O custo para produzir x centenas
de unidades é C(x) = 0, 02x2 + 3x + 574, 77 centenas de reais.
(a) Expresse o lucro P obtido com a venda de x centenas de unidades em função de x. Desenhe o
gráco da função lucro.
Solução: A função lucro pode ser escrita como:
(b) Qual o nível de produção x que resulta no maior lucro possível? Que preço unitário p corresponde
o este lucro?
Solução:
Podemos calcular este valor usando a fórmula do x do vértice:
−b −35
xv = = = 250 centenas de unidades
2a −0, 07.2
O preço por unidade é dado por
p = −0, 05 · 250 + 38
p = 25, 5 reais.
Questão 4. Diga se a armação é verdadeira ou falsa. Em cada item, justique a sua resposta.
(b) Seja f : R → R uma função real e g(x) = f (x2 + 2x−1), então g = f o h, onde h(x) = x2 + 2x−1.
Solução:
Verdadeira. Sendo f o h = f (h(x)) temos f o h = f (x2 + 2x − 1), logo:
g(x) = f (x2 + 2x − 1) = f o h
f (0) = 0 → f −1 (0) = 0
(e) Um ponto de interseção dos grácos de h(x) e h−1 (x) deve estar sobre a reta y = x.
1 1
Solução: Falso.Tome a função h(x) = , tem-se que h−1 (x) = , ou seja, os grácos de h(x)
x x
e h−1 (x) coincidem em todo os pontos.
Questão 5. A gura a seguir mostra o gráco de y = x2 transladado para quatro novas posições.
Escreva uma equação para cada novo gráco
(a) Solução: O gráco (a) é o gráco de f (x) deslocado em 1 unidade para a direita e 4 unidades
para cima:
g(x) = f (x − 1) + 4 = (x − 1)2 + 4
(b) Solução: O gráco (b) é o gráco de f (x) deslocado em 2 unidades para a esquerda e 3 unidades
para cima:
h(x) = f (x + 2) + 3 = (x + 2)2 + 3
(c) Solução: O gráco (c) é o gráco de f (x) deslocado em 4 unidades para a esquerda e 1 unidade
para baixo:
p(x) = f (x + 4) − 1 = (x + 4)2 − 1
(d) Solução: O gráco (d) é o gráco de f (x) deslocado em 2 unidades para a direita:
q(x) = f (x − 2) = (x − 2)2