MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO

Campus Universitário de Iturama
RODAS DE CONVERSA SOBRE O ENSINO DE GRADUAÇÃO

1- OBJETIVO GERAL:
 Promover espaço permanente de diálogo acerca de temáticas relevantes relacionadas
ao ensino de graduação.
2- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Reconhecer a diversidade no espaço educacional;
 Planejar ações que contribuam com a permanência do acadêmico no Ensino
Superior considerando as diferenças individuais;
 Valorizar as diversas competências desenvolvidas pelos estudantes;
 Desenvolver e por em práticas estratégias voltadas para a prevenção à dependência
química na comunidade acadêmica;
 Discutir possibilidades de utilização de indicadores para a construção de
diagnósticos e ações de aprimoramento das condições de oferta dos cursos de
graduação;
 Discutir sobre o marco regulatório de cursos de graduação à luz do novo
instrumento de avaliação de cursos do INEP.
2- PÚBLICO ALVO:
Docentes e gestores dos Cursos de graduação em Agronomia, Ciências Biológicas e
Química (Licenciaturas);
Técnicos administrativos da UFTM – Campus Iturama

3- LOCAL:
Biblioteca do Campus Universitário de Iturama
Unidade I Endereço: Avenida Rio Paranaíba n.º1.229, Centro – Iturama – MG
4- PROGRAMAÇÃO:

Dia 13 de Agosto de 2018 (Segunda- feira) - Matutino

9h: Você é tão Café!

9h30: Abertura da Programação das Rodas de Conversa
Direção Geral – Prof. Dr James Rogado
10 às 12h: Roda de Conversa I
Tema: Acolhimento no processo da Educação Inclusiva no Ensino Superior: desafios e
enfrentamentos.
Me. Radaí Cleria Felipe Gonçalves – Pedagoga
Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul -UEMS-.
Especialista em Educação Especial com Ênfase em Libras- Faculdades Casa Branca-
FACAB. Licenciada em Pedagogia pelas Faculdades Integradas de Paranaíba- FIPAR-

Dia 13 de Agosto de 2018 (Segunda- feira) - Vespertino

14 às 15h: Roda de Conversa II

Tema – Uso de drogas no meio acadêmico: ações para prevenção da dependência
química via Grupo de Trabalho.
Me Wellington Douglas de Andrade – Psicólogo / Assessoria em Assuntos Comunitários
e Estudantis da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Campus Universitário de
Iturama/MG.
Mestre em Psicologia (Psicologia da Saúde) pelo Programa de Pós-Graduação em
Psicologia da Universidade Federal do Triângulo Mineiro – UFTM (2015-2017). Bacharel
em Psicologia pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2009-2014). Pesquisador
na área de saúde coletiva, atuação do psicólogo, psicologia da saúde, determinantes em
saúde, famílias. Foi responsável pelo Serviço de Psicologia do Centro de Promoção de
Saúde (da RN Saúde) em Uberaba, onde atuava na prevenção e promoção da saúde de
pacientes com doenças crônicas (obesidade, hipertensão, dislipidemia, diabetes, dentre
outros). Atuação com psicologia clínica em consultório particular.

Dia 14 de agosto de 2018 (Terça-feira)

13h30 às 16h: Rodas de Conversa III

Tema 1
13h30 às 14:40: Concepções de docência universitária e suas relações com a prática
pedagógica
Dra. Walêska Dayse Dias de Sousa – pedagoga, Supervisora do Serviço de Formação
Docente da DATP/PROENS/UFTM.
Mestre e doutora em educação pela Universidade Federal de Uberlândia, com doutorado
sanduíche realizado na Universidade de Havana-Cuba na Faculdade de Psicologia, tendo
estudado os temas: psicologia do desenvolvimento e psicologia histórico-cultural.
Integrante da DATP – Divisão de Apoio Técnico-pedagógico da UFTM campus Uberaba.
Pesquisa as seguintes temáticas: docência universitária, formação continuada do professor
universitário, didática desenvolvimental e formação de professores.

Tema 2
14h40 às 15:20: O Projeto Pedagógico de Curso: significados e práticas
- O PPC no novo instrumento de avaliação do SINAES
- A implementação do PPC
- As alterações de PPC: como, por quê e para quê?
- A avaliação do PPC

Me Giselle Abreu de Oliveira – Pedagoga/ Chefe do Serviço de Projetos Pedagógicos e

Currículos da DATP/PROENS/UFTM
Mestre em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU. Especialista em
Supervisão e Inspeção Escolar pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci e em
Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade EJA pelo Instituto
Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - IFTM. Licenciada em
Pedagogia pelo Centro Universitário do Planalto de Araxá.

Me Liliane Carla Campos - Técnica em Assuntos Educacionais do Serviço de Projetos

Pedagógicos e Currículos
Mestra em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia. Especialista em Gestão
Escolar pela Universidade Católica Dom Bosco. Licenciada em Pedagogia pela
Universidade de Uberaba (Uniube). Graduada em Enfermagem, bacharelado/licenciatura,
pela Universidade Federal de Uberlândia.

Tema 3
15:20 às 16h: Indicadores institucionais de alunado e regulação de cursos de graduação
Me Vinícius Silva Flausino – Administrador /Diretor da Divisão de Informação e Pesquisa
Institucional
Mestre em Administração pela Universidade Federal de Uberlândia (2015). Possui
especialização em Gestão Pública pela Universidade Federal de Uberlândia (2012),
graduação em Administração pela Universidade de Uberaba (2010) e graduação em
Comunicação Social - habilitação em Propaganda pela Universidade de Uberaba (2008).
Atualmente é administrador na Universidade Federal do Triângulo Mineiro e professor no
curso de Publicidade e Propaganda da Universidade de Uberaba. Tem experiência na área
de Administração e docência no ensino técnico, com ênfase em Administração Pública,
atuando principalmente nos seguintes temas: planejamento, organização e marketing.