Anda di halaman 1dari 8

PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Jeneponto


Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Pangan Dan Holtikultura
Mata Pelajaran : Agribisnis Tanaman Pangan
Kelas/ Semester : XI / Ganjil (III)
Materi Pokok : Penyiapan Lahan Dalam Produksi Tanaman Pangan
Alokasi Waktu : 10 x 45 Menit (5 Jam/Minggu)

A. Kompetensi Inti (KI)


1. Pengetahuan
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik
Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
2. Keterampilan
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan
Jaringan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

B. Kompetensi Dasar
KD pada KI Pengetahuan
3.2. Menganalisis penyiapan lahan dalam produksi tanaman pangan
KD pada KI Keterampilan
4.2. Melaksanakan penyiapan lahan tanaman pangan

C. Indikator Pencapaian Kompetensi


Indikator KD pada KI Pengetahuan
3.2.1 Menjelaskan peralatan pengolah tanah sesuai fungsinya
3.2.2 Melakukan sanitasi lahan sesuai prosedur
3.2.3 Menjelaskan macam-macam pola pengolahan tanah
Indikator KD pada KI Keterampilan
4.2.1 Melaksanakan teknik pengukuran lahan
4.2.2 Melaksanakan pembukaan lahan sesuai prosedur
4.2.3 Melaksanakan pengolahan lahan sesuai prosedur
4.2.4 Melakukan pengapuran dan pemberian pupuk dasar sesuai dosis

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran diharapkan peserta didik mampu:
1. Menjelaskan peralatan pengolah tanah sesuai fungsinya
2. Melakukan sanitasi lahan sesuai prosedur Menjelaskan macam-macam pola pengolahan tanah
3. Melaksanakan teknik pengukuran lahan
4. Melaksanakan pembukaan lahan sesuai prosedur
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

5. Melaksanakan pengolahan lahan sesuai prosedur


6. Melakukan pengapuran dan pemberian pupuk dasar sesuai dosis

E. Materi Pembelajaran
1. Peralatan pengolahan tanah
2. Sanitasi lahan
3. Pola pengolahan tanah
4. Teknik pengolahan tanah
5. Teknik pengukuran lahan
6. Pembuatan bedengan
7. Pengapuran
8. Pemberian pupuk dasar

F. Metode Pembelajaran (Rincian Dari Kegiatan Pembelajaran)


Pendekatan : Saintifik
Strategi : Pembelajaran berbasis masalah (problem based learning)
Model Pembelajaran : Kooperatif
Metode : Ceramah, Tanya jawab, penugasan, diskusi, pemecahan masalah,
tes

G. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran


1. Media
a. Presentasi.
b. Modul
c. LKS (lembar kerja siswa)
2. Alat dan bahan
a. Alat : notebook, projector, whiteboard, cangkul, parang, sabit, skop, timba, mesin
hand traktor (jika ada).
b. Bahan : tali rafia,pupuk kandang, pupuk urea, kapur dolomite, air.
3. Sumber belajar :
a. Media cetak
 BSE Agribisnis Tanaman Pangan dan Palawija
b. Media elektronik
1) Presentasi/Dokument elektronik
 __________. Agribisnis Tanaman Pangan dan Palawija. (Format file: pptx, Besar
File: 5MB, Tahun: ____)
2) Internet

H. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan ke-1 dan ke-2
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahu 1. Orientasi, motivasi dan apersepsi 30 menit
luan 2. Salam dan kata-kata pembukaan
3. Pendataan absensi, kerapian dan kesiapan peserta didik
4. Pemusatan perhatian dan pemotivasian: Apersepsi dan
mengilustrasikan penyiapan lahan dalam produksi tanaman pangan
5. Peserta didik merespons pertanyaan dari guru berhubungan
dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya.
6. Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran
sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
7. Peserta didik menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, dan
langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan
Kegiatan 1. ORIENTASI MASALAH (Mengamati, Menanya)
Inti
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Guru memberikan paparan dengan bahasa yang lembut dengan 150 menit
cara menampilkan video tentang budidaya tanaman pangan baik di
Indonesia maupun luar negeri

Guru menanyakan permasalahan kepada peserta didik berkaitan


tentang penyiapan lahan dalam produksi tanaman pangan berkaitan
dengan proses budidaya

Peserta didik memperhatikan tampilan video tentang budidaya


tanaman pangan baik di Indonesia maupun luar negeri
Peserta didik memperhatikan permasalahan yang diberikan guru
tentang penyiapan lahan dalam produksi tanaman pangan (berkaitan
dengan proses budidaya dan kesesuaian persyaratan tumbuh
tanaman)

2. PENGUMPULAN DATA DAN VERIFIKASI (Menanya,


Mengumpulkan Informasi)
Berbasis pengalaman peserta didik mendata terkait dengan penyiapan
lahan dalam produksi tanaman pangan (berkaitan dengan proses
budidaya dan kesesuaian persyaratan tumbuh tanaman)

Guru mendorong peserta didik mengumpulkan berbagai jenis


informasi tentang penyiapan lahan dalam produksi tanaman pangan
(berkaitan dengan proses budidaya dan kesesuaian persyaratan
tumbuh tanaman)sesuai referensi dengan melakukan secara teliti dan
bertanggungjawab dari berbagai media

Peserta didik secara individu menggali berbagai informasi yang


berkaitan dengan penyiapan lahan dalam produksi tanaman pangan
(berkaitan dengan proses budidaya dan kesesuaian persyaratan
tumbuh tanaman)

3. PENGUMPULAN DATA MELALUI EKSPERIMEN


(Mengumpukan Informasi, Menalar)
Berbasis pengalaman belajar peserta didik terkait dengan
pengetahuan konseptual tentang ruang lingkup dan karakteristik
tanaman pangan (berkaitan dengan proses budidaya dan kesesuaian
persyaratan tumbuh tanaman)
Guru menugaskan peserta didik membuat penyiapan lahan dalam
produksi tanaman pangan (berkaitan dengan proses budidaya dan
kesesuaian persyaratan tumbuh tanaman)

Peserta didik berkelompok melakukan kegiatan membuat laporan


penyiapan lahan dalam produksi tanaman pangan(berkaitan dengan
proses budidaya dan kesesuaian persyaratan tumbuh tanaman)

4. PENGORGANISASIAN DAN FORMULASI PENJELASAN


(Menalar, Mengkomunikasikan)
Guru menugaskan peserta didik untuk menyajikan laporan penyiapan
lahan dalam produksi tanaman pangan (berkaitan dengan proses
budidaya dan kesesuaian persyaratan tumbuh tanaman)

Peserta didik menyajikan laporan penyiapan lahan dalam produksi


tanaman pangan (berkaitan dengan proses budidaya dan kesesuaian
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
persyaratan tumbuh tanaman)
serta tindakan penyempurnaan kegiatan menentukan golongan pupuk
berdasarkan masukan diantara anggota kelompok dengan hal-hal
yang dianggap belum tepat/benar

5. MENGANALISIS PROSES INKUIRI (Mengomunikasikan,


Menalar)
Guru menugaskan peserta didik untuk menyusun kesimpulan tentang
penyiapan lahan dalam produksi tanaman pangan (berkaitan dengan
proses budidaya dan kesesuaian persyaratan tumbuh tanaman)
Peserta didik membuat simpulan tentang menyusun kesimpulan
tentang penyiapan lahan dalam produksi tanaman pangan (berkaitan
dengan proses budidaya dan kesesuaian persyaratan tumbuh
tanaman)
Peserta didik mempresentasikan kesimpulan penyiapan lahan dalam
produksi tanaman pangan (berkaitan dengan proses budidaya dan
kesesuaian persyaratan tumbuh tanaman)
Guru memberikan review dan penguatan hasil belajar peserta didik
Penutup 1. Rangkuman, refleksi, tes, dan tindak lanjut
2. Peserta didik menanyakan hal-hal yang masih ragu dan
melaksanakan evaluasi
3. Guru membantu peserta didik untuk menjelaskan hal-hal yang 45 Menit
diragukan sehingga informasi menjadi benar dan tidak terjadi
kesalah pahaman terhadap materi.
4. Peserta didik menyimpulkan materi di bawah bimbingan guru
5. Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes tertulis
dengan waktu maksimal 30 menit, dan seluruh peserta didik
mengerjakan tes tertulis.
6. Guru memberi tugas tindak lanjut untuk pertemuan selanjutnya
7. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan
untuk tetap belajar.

I. Penilaian Hasil Pembelajaran


1. Instrumen dan Teknik Penilaian
Instrumen Penilaian: Tes Tulis (Pengetahuan) dan Praktek (Keterampilan)
Teknik Penilaian

a. Tes Tulis
Jenis No
Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal
Soal Soal
3.2 Menganalisis 3.2.1 Menjelaskan Setelah pembelajaran Tes
penyiapan lahan peralatan diharapkan peserta Tulis
dalam produksi pengolah tanah didik mampu:
tanaman pangan sesuai fungsinya 3.1.1. Menjelaskan
3.2.2 Melakukan peralatan
sanitasi lahan pengolah tanah
sesuai prosedur sesuai fungsinya
3.2.3 Menjelaskan 3.2.2 Melakukan
macam-macam sanitasi lahan
pola pengolahan sesuai prosedur
tanah 3.2.3 Menjelaskan
macam-macam
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

pola pengolahan
tanah
Naskah Soal
1. Pola apa saja yang disebutkan pada pengolahan tanah dan gambarkan?
2. Jelaskan cara-cara membersihkan lahan pada bekas tanaman yang pada
saat pemanenan meninggalkan bonggol?
3. Jelaskan pentingnya pengapuran dalam budidaya pertanian?
4. Jelaskan jenis-jenis pupuk dasar yang sering digunakan dalam pemupukan dasar?
Kunci Jawaban Soal
1. Pola Tanah
No Pola Tanah Gambar
1 Pola Tengah

2. Pola Tepi

3. Pola keliling Tengah

4 Pola keliling tepi

5 Pola bolak balik rapat

2. Apabila yang ditanam sebelumnya merupakan jenis tanaman yang saat pemanenan
meninggalkan bonggol (misal : tebu), maka cara membersihkannya maka cara
membersihkannya dengan membongkar bonggol tersebut dengan cangkul.
3. Pengapuran akan menambah unsur hara kalsium yang diperlukan untuk dinding sel
tanaman.
4. Pupuk dasar yang dipakai adalah pupuk kompos/kandang dan pupuk buatan.
Pupuk kandang yang digunakan adalah pupuk kandang yang berasal dari hewan
sapi/kerbau/ayam dan dipilih pupuk kandang yang sudah matang. Pupuk buatan
yang dipakai ZA, Urea, SP 36, KCl. Dosis yang digunakan antara lain: pupuk
kompos/kandang 20-30 ton/ha, SP-36 200-250 kg/ha, 600 kg NPK (NPK Mutiara
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

16:16:16), dedak 1000-1500 kg/ha dan kapur ± 720 kg/ha (penentuan kapur
diusahakan berdasarkan hasil nilai pH tanahnya).
Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai
1. Soal nomor 1
 Skor 20 jika peserta didik dapat menjelaskan dan memberikan jawaban dengan baik dan
benar
 Skor 10 jika peserta didik hanya menjelaskan dan memberikan beberapa jawaban dengan
baik dan benar
2. Soal nomor 2
 Skor 20 jika peserta didik dapat menjelaskan dan memberikan jawaban dengan baik dan
benar
 Skor 10 jika peserta didik hanya menjelaskan dan memberikan beberapa jawaban dengan
baik dan benar
3. Soal nomor 3
 Skor 20 jika peserta didik dapat menjelaskan dan memberikan jawaban dengan baik dan
benar
 Skor 10 jika peserta didik hanya menjelaskan dan memberikan beberapa jawaban dengan
baik dan benar
4. Soal nomor 4
 Skor 20 jika peserta didik dapat menjelaskan dan memberikan jawaban dengan baik dan
benar
 Skor 10 jika peserta didik hanya menjelaskan dan memberikan beberapa jawaban dengan
baik dan benar
5. Soal nomor 5
 Skor 20 jika peserta didik dapat menjelaskan dan memberikan jawaban dengan baik dan
benar
 Skor 10 jika peserta didik hanya menjelaskan dan memberikan beberapa jawaban dengan
baik dan benar
Contoh Pengolahan Nilai
IPK No Soal Skor Penilaian Nilai
1. 1 25
Skor Maksimum = 100
2. 2 25
3. 3 25
Nilai perolehan KD pegetahuan :
4. 4 25
(100 / 100) * 100 = 100
JUMLAH 100

a. Tes Praktek
Teknik
Kompetensi Dasar Materi Indikator
Penilaian
4.1. Melaksanakan  Peralatan  Melaksanakan teknik
penyiapan lahan pengolahan pengukuran lahan
tanaman pangan  Melaksanakan
tanah pembukaan lahan
 Sanitasi lahan sesuai prosedur
 Pola pengolahan  Melaksanakan
tanah pengolahan lahan
sesuai prosedur
 Teknik  Melakukan
pengolahan pengapuran dan
tanah pemberian pupuk
dasar sesuai dosis
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

 Teknik
pengukuran
lahan
 Pembuatan
bedengan
 Pengapuran
 Pemberian
pupuk dasar

Tugas Praktik
1. Siswa terampil melaksanakan persiapan lahan produksi tanaman tanaman pangan
dan palawija

Rubrik Penskoran Praktik


No. Komponen / Sub Komponen Indikator / Kriteria Unjuk Kerja Skor
I Persiapan
1. Berdoa sebelum Dibuktikan dengan perilaku 4
praktikum
2. K3LH Dibuktikan dengan persiapan berdasarkan K3LH 4
3. Persiapan alat Ketersediaan perlengkapan alat dibuktikan 4
dengan catatan ketersiapan alat
4. Persiapan bahan Ketersediaan perlengkapan bahan dibuktikan 4
dengan catatan ketersiapan bahan
II Proses Kerja
Melaksanakan teknik Melkukan pemetaan lahan produksi tanaman 4
pengukuran lahan pangan
Melaksanakan pembukaan Mampu menerapkan Sanitasi lahan sesuai 4
lahan sesuai prosedur prosesdur
Melaksanakan pengolahan Mampu menerapkan pola pengolahan tanah 4
lahan sesuai prosedur sesuai prosedur
Mampu menerapkan teknik pengolahan tanah 4
sesuai prosedur
Mampu menerapkan pembuatan bedengan 4
sesuai prosesdur
Mampu menerapkan pengapuran sesuai 4
prosesdur
Melakukan pengapuran dan Mampu menerapkan pemberian pupuk dasar 4
pemberian pupuk dasar sesuai prosesdur
sesuai dosis
III Hasil
5. Kebersihan dan Area praktikum bersih dari sampah 4
kerapihan
6. Hasil Praktek Keberhasilan praktikum yang dilakukan 4
7. Presentasi Menjelaskan hasil praktikum yang dilakukan 4
8. Laporan Pengumpulan laporan praktikum 4
Skor maksimum 60
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

skor perolehan x bobot


Nilai Perolehan = ∑ (
skor maksimal x bobot
x 100)
Penilaian Proses
Persiapan Proses Hasil Sikap Waktu Total
Skor Perolehan 12 4 12 2 1
Skor Maksimal 16 28 16 16 2
Bobot 10 20 40 20 10 100
Total 7,5 20 30 20 5 82,5
Keterangan
 Bobot total wajib 100
 Cara Perhitungan
skor perolehan
Nilai Total = ∑ (
skor maksimal
x bobot)

Diperiksa oleh : Jeneponto, 16 Juli 2018


Ketua Paket Keahlian, Guru Mata Pelajaran,

Nurasiah Siajang, S.Tp,M.Si. Bayu Angga Febrian, SST


NIP. 19750815 199703 2 001 NIP. 19890212 201708 1 002

Disahkan Oleh :
Kepala UPT SMK Negeri 2 Jeneponto,

Dra. Hj. BASSE T., M.Pd.I.


NIP. 19650815 199703 2 001