EXPECTATIVAS DE LOGRO
• Ser receptores activos y críticos de mensajes orales interpersonales y de los medios masivos de
comunicación.
• Producir escritos coherentes, correctos ortográfica y gramaticalmente y adecuados a una situación
comunicativa determinada.
• Reconocer las variedades de la lengua, las reglas de uso y su importancia para la diversidad y el
enriquecimiento cultural.
• Ser lectores asiduos, distinguir géneros literarios y analizar textos desde diferentes perspectivas.
• Ejercer la palabra pública utilizando adecuadamente los recursos expresivos lingüísticos y no
lingüísticos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CONTENIDOS
UNIDAD I
El discurso narrativo y su estructura. Elementos del relato (historia, descripciones, narrador, personajes).
Marco espacial y marco temporal. Narrativa breve. El cuento fantástico: características.
Narración con inclusión de descripciones y diálogo. Tipos de narradores, funciones y verosimilitud.
Objetividad y subjetividad narrativas.
Requisitos para ser un texto: adecuación, cohesión y coherencia.
Estructura de la oración simple. El sustantivo, el verbo y sus modificadores.
UNIDAD II
El discurso poético: características del género lírico. Poema en verso y poema en prosa. Versificación. Rima.
Recursos expresivos. Análisis del texto poético.
Elaboración de comentarios, síntesis, resumen y cuadros. Prosificación de poemas en verso. Redacción
epistolar.
El adjetivo. Clasificación semántica y valoración. La construcción adjetiva.
El adverbio. Clasificación. Frases adverbiales. Uso de los adverbios para evitar reiteraciones.
Estructura de la oración compuesta. Proposiciones coordinadas y yuxtapuestas. Conectores: clasificación
semántica. Normativa gráfica: puntuación en la oración compuesta.
UNIDAD IV
BIBLIOGRAFÍA
GÉNERO LÍRICO:
• Selección de poemas para segundo año.
OBSERVACIONES:
• El docente del curso podrá trabajar con otros textos literarios adicionales siempre que ello no
signifique una exclusión de las lecturas obligatorias que aparecen en este programa ni una
superposición con los textos seleccionados en los programas de otros años.
• La ortografía será tenida en cuenta permanentemente a partir del contenido de la asignatura en sus
distintas unidades.