PENYELARAS
Pn Zalina Kamis BKK, Kementerian Pendidikan Malaysia
Pn Norhayati Mustapha BKK, Kementerian Pendidikan Malaysia
KETUA PENULIS
En Shamsir Jemain JPN Pulau Pinang
2
PENULIS MODUL PERTANDINGAN PROJEK VIDEO DIGITAL STEM
Pn Noor Ashikin Hashim JPN Terengganu
En Halim Hamid JPN Negeri Sembilan
En Norhasmadi Nordin SK Taman Bunga Raya 1, Selangor
En Rosli Mohd Nor SMK Putrajaya Presint 16(1)
En Mohd Nazrul Hisham Md Nawi SMK Padang Negara, Terengganu
Pn Noor Azrinawati Marsit SMK Asajaya, Sarawak
Pn Dewi Naiwan Hashim SMK Batu Kikir, (MK), Negeri Sembilan
3
KERTAS KONSEP
PERTANDINGAN REKACIPTA DAN INOVASI
SCIENCE TECHNOLOGY ENGINEERING & MATHEMATICS (STEM)
PERINGKAT KEBANGSAAN
1.0 PENGENALAN
Pertandingan Rekacipta dan Inovasi STEM adalah satu pertandingan untuk mengumpulkan saintis-
saintis dan perekacipta muda dari seluruh negara. Ia merupakan satu platform perkongsian dan
pengembangan hasil kajian penyelidikan sains dan kejuruteraan para murid. Program ini telah
melahirkan ramai murid yang berbakat besar di dalam dunia penyelidikan dan telah juga menghasilkan
projek-projek sains dan kejuruteraan bertaraf dunia.
Tujuan asal pertandingan ini ialah untuk mengembangkan pengaplikasian pengetahuan ilmu sains dan
kejuruteraan yang menjurus kepada penyelesaian masalah dan penggunaan teknologi terkini dalam
kehidupan harian. Ia juga ingin memberi kesedaran dan peningkatan minat kepada para murid tentang
kebaikan dan kehebatan sains dan kejuruteraan di dalam kehidupan.
2.0 OBJEKTIF
3.1 Pertandingan ini terbuka kepada semua murid Sekolah Menengah dan Sekolah Rendah
yang belajar di sekolah menengah dan sekolah rendah bantuan kerajaan persekutuan.
Sekolah bantuan kerajaan negeri dan swasta dibenarkan menyertai pertandingan ini
diperingkat daerah dan negeri (sahaja) atas dasar jemputan dan segala kos pertandingan
ditanggung oleh sekolah tersebut. Pelaksanaan adalah mengikut 2 kategori peserta
iaitu:
a. Kategori Sekolah Rendah (Tahun 4 atau 5 atau gabungan Tahun 4 dan 5)
b. Kategori Sekolah Menengah (Tingkatan 1 atau 2 atau 4 atau gabungan
Tingkatan 1, 2, dan 4)
3.2 Hanya SATU (1) projek sahaja yang akan mewakili setiap sekolah yang menyertai.
3.3 Setiap projek boleh diwakili secara individu atau maksima 3 orang sepasukan.
3.4 Semua murid yang menyertai mestilah Warganegara Malaysia.
3.5 Bidang yang dipertandingkan ialah:
a. Kejuruteraan ( Rekacipta Kejuruteraan)
b. Sains Tulen ( Fizik, Kimia, Biologi) atau Sains Alam Sekitar
5
c. Matematik dan ICT
3.6 Peserta diminta untuk menyediakan 2 salinan kertas projek atau penyelidikan
dan dibawa ke tempat pertandingan.
3.7 Setiap kertas projek atau penyelidikan perlu disertakan bersama 2 salinan
abstrak / ringkasan projek. (abstrak / ringkasan projek tidak melebihi 250 patah
perkataan dan hendaklah ditulis dalam satu muka surat kertas bersaiz A4). Penggunaan
Bahasa Inggeris amat digalakkan. Walau bagaimanapun, abstrak dalam Bahasa Melayu
masih juga diterima.
6
Senarai rujukan hendaklah disertakan jika melibatkan dokumentasi yang bukan
hasil persendirian mengikut format tertentu.
Rujukan
(Contoh: Tajuk buku, artikel, jurnal, nama pengarang, tahun terbitan, muka
surat, dsb.)
Rajah, jadual, gambar, graf dan apa sahaja bahan visual yang diperolehi dari
Apendiks
eksperimen yang dijalankan.
6.1 Semua projek hendaklah berfungsi pada hari pertandingan. Prototaip boleh
dipamerkan sepanjang pertandingan. Saiz maksima bahan projek yang dipamerkan
ialah 76 cm lebar, 122 cm panjang dan 274 cm tinggi.
6.2 Spesifikasi papan pameran yang telah ditetapkan adalah seperti berikut:
i. Bahan : Contoh bahan (Papan lapis, styrofoam, mounting board)
ii. Bilangan papan pameran: 3 keping (setiap satu bersaiz 2 kaki (lebar)
x 4 kaki (tinggi)
iii . Saiz keseluruhan : 6 kaki (lebar) x 4 kaki (tinggi
6.3 Dua buah meja peperiksaan dan dua kerusi akan disediakan oleh pengelola.
6.4 Setiap pasukan perlu melengkapkan Borang Penyertaan dengan lengkap.
6.5 Semua Borang Penyertaan yang lengkap serta Laporan Projek yang layak ke
peringkat kebangsaan hendaklah dihantar kepada JPN Pengelola semasa pendaftaran
pertandingan peringkat kebangsaan.
6.6 Semua keputusan panel hakim adalah muktamad dan sebarang rayuan tidak akan
dilayan.
6.7 Penggunaan ujian/demonstrasi terhadap haiwan tidak dibenarkan.
6.8 Pasukan tidak dibenarkan mempamer sebarang bentuk anugerah kemenangan di dalam
kawasan pameran.
6.9 Hanya seorang guru pembimbing bagi kategori sekolah rendah sahaja yang dibenarkan
membantu persediaan projek dalam tempoh yang ditetapkan.
7
7.0 Hadiah & Anugerah
Berikut adalah cadangan anugerah pertandingan peringkat kebangsaan:
7.1 Kategori Sekolah Menengah:
2 Anugerah Emas + Sijil Pencapaian
4 Anugerah Perak + Sijil Pencapaian
10 Anugerah Gangsa + Sijil Pencapaian
8
9.0 PENYAMPAIAN LAPORAN KAJIAN
Murid diberi masa selama 7 minit sahaja untuk membentangkan hasil kajian di dalam Bahasa
Melayu atau Bahasa Inggeris dan 5 minit untuk menjawab soalan yang diberikan oleh hakim
dan para peserta yang hadir.
10. HAKIM
Pendaftaran
Projek
Hari Pertama
Taklimat Pertandingan
` Hari Kedua
Penilaian Hakim I -Penilaian Hakim secara individu
Pameran
Hari Keempat
Pengumuman
Pemenang
9
12. TENTATIF PERTANDINGAN
Kemas bahan
pameran
Lawatan orang awam
dan
Taklimat (Pasukan / ke pameran inovasi
Pergerakan balik ke
Hakim / Teknikal / Penghakiman 1 dan rekacipta
destinasi masing-
Urus setia)
masing
10
PERTANDINGAN REKACIPTA DAN INOVASI STEM PERINGKAT KEBANGSAAN
KOD KUMPULAN : …………………………………………………………….
TAJUK PROJEK : …………………………………………………………….
KOMPONEN KRITERIA SKALA PEMARKAHAN JUMLAH
Menggunakan pengetahuan dan prinsip
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
sains/matematik
PAMERAN
PROJEK Menggunakan komputer atau teknikal dan /25
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
25% grafik
Keaslian/ Kreativiti/ Inovasi yang
1 2 3 4 5
digunakan
Kemahiran penyampaian 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PENYAMPAIAN Kemahiran saintifik 1 2 3 4 5
LAPORAN /25
25% Kemahiran interaksi dan menjawab soalan 1 2 3 4 5
Personaliti keseluruhan 1 2 3 4 5
Abstrak 1 2 3 4 5
Pengenalan dan Tinjauan Literature 1 2 3 4 5
PENULISAN
LAPORAN Methodologi 1 2 3 4 5 /25
25% Keputusan, Hasil dapatan dan Perbincangan 1 2 3 4 5
Kesimpulan dan Cadangan Kajian 1 2 3 4 5
Pemikiran saintifik atau matlamat
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
kejuruteraan
PROJEK
Sumbangan kepada keperluan dan
SIGNIFIKAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 /25
kemandirian pembangunan masyarakat
25%
Kesan kepada kualiti alam sekitar dan
1 2 3 4 5
masyarakat
JUMLAH MARKAH /100
Disediakan oleh:
………………………………………..
NAMA HAKIM:
11
13. PANDUAN PENGELOLA (KEBANGSAAN / NEGERI)
Kategori Jumlah
Petugas
Menengah Rendah (orang)
Hakim 3 3 6
Pembantu Teknikal (Guru) 3 3 6
Urus setia (Murid) 5 5 10
12
13.3 Perjalanan pertandingan
13.4.1 Setiap pasukan perlu menghantar 2 salinan kertas projek kepada urus setia
pada hari pertandingan (sebelum penyediaan bahan projek).
13.4.2 Proses penghakiman akan dijalankan secara lawatan ke setiap projek secara
individu dan berkumpulan.
13.4.3 Proses penghakiman diberikan kepada dua slot. 8 kumpulan slot pertama dan
8 kumpulan slot kedua.
13.4.4 Sesi penghakiman dianggarkan berjalan selama 12 minit (pembentangan dan
soal jawab) bagi setiap pasukan.
13.4.5 Peserta diminta bersedia dimeja projek masing-masing semasa proses
penghakiman dijalankan.
13.4.6 Urus setia hendaklah memastikan hanya peserta sahaja yang berada dalam
dewan semasa sesi penghakiman dijalankan.
13.4.7 Borang-borang penghakiman dan clip file perlu disediakan oleh urus setia.
13.4.8 Hakim akan bermesyuarat di bilik mesyuarat untuk mendapatkan keputusan.
13.4.9 Keputusan pertandingan diserahkan kepada urus setia pertandingan.
13.4.10 Keputusan hakim adalah muktamad.
13
13.5.5 Sepanjang pameran, keselamatan projek adalah di bawah tanggungjawab
setiap pasukan masing-masing.
13.6.1 Sepanjang pertandingan, pihak urus setia diminta mengambil kira aspek
keselamatan projek-projek yang bertanding.
13.6.2 Dewan/ bilik pameran hendaklah dikunci apabila tidak digunakan.
13.6.3 Setiap peserta hendaklah memastikan semua projek dikemaskan dan tidak
meninggalkan sebarang bahan atau peralatan projek sebaik sahaja tamat
pertandingan.
SENARAI KEPERLUAN
PERTANDINGAN INOVASI STEM
14
SPESIFIKASI TUGAS DAN PERANAN
15
Mengadakan mesyuarat bersama Pegawai Teknikal untuk menetapkan pemenang mengikut kategori
7.
Sekolah Menengah dan Sekolah Rendah
8. Ketua hakim membuat rumusan pertandingan kepada peserta
9. Mengisi borang soal selidik untuk penambahbaikan program
Membantu Pegawai Teknikal untuk menyediakan tempat pertandingan mengikut senarai semak
1.
peralatan oleh pengelola
2. Menyusun meja mengikut pelan lantai pertandingan
3. Mengedarkan alat tulis dan keperluan hakim
4. Membantu proses pendaftaran peserta
5. Menyerahkan Kertas Projek kepada hakim
PEMBANTU 7. Menetapkan dan melabelkan booth pameran untuk setiap peserta
TEKNIKAL 8. Memberi bantuan kepada peserta jika diperlukan
9. Membantu hakim jika diperlukan
10. Mengawal pergerakan peserta semasa pertandingan
11. Mengedarkan borang soal selidik kepada peserta dan guru pembimbing
12. Memastikan keselamatan tempat pameran (mengunci dewan pameran)
13. Memastikan kebersihan dewan setelah selesai pertandingan
14. Memastikan peserta bersedia di kawasan projek masing-masing sepanjang lawatan daripada luar
1. Menjaga masa semasa penilaian hakim secara individu
Memastikan hanya peserta sahaja yang berada di tempat pertandingan sepanjang masa persediaan
Urus setia (Murid) 2.
dan pertandingan
3. Membantu pegawai teknikal menyusun dan mengemas tempat pertandingan
16
PELAN LANTAI
PENTAS
SR 9 –SR 16
SM 9 –SM 16
SR 1 –SR 8
8 PROJEK
8 PROJEK
SM 1 –SR 8
8 PROJEK
8 PROJEK
PENDAFTARAN SR PENDAFTARAN SM
17
BORANG PENGUMPULAN MARKAH HAKIM
PERTANDINGAN REKACIPTA DAN INOVASI
SCIENCE, TECHNOLOGY & MATHEMATICS (STEM)
KATEGORI SEKOLAH RENDAH
……………………………………….. ……………………………
NAMA KETUA HAKIM: PEGAWAI TEKNIKAL:
18
BORANG PENGUMPULAN MARKAH HAKIM
PERTANDINGAN REKACIPTA DAN INOVASI
SCIENCE, TECHNOLOGY & MATHEMATICS (STEM)
KATEGORI SEKOLAH MENENGAH
……………………………………….. ……………………………
NAMA KETUA HAKIM: PEGAWAI TEKNIKAL
19
BORANG MAKLUMAT HAKIM
PERTANDINGAN REKACIPTA DAN INOVASI
SCIENCE, TECHNOLOGY & MATHEMATICS (STEM)
KATEGORI SEKOLAH MENENGAH
Disahkan oleh:
……………………………
Pengelola:
20
BORANG MAKLUMAT HAKIM
PERTANDINGAN REKACIPTA DAN INOVASI
SCIENCE, TECHNOLOGY & MATHEMATICS (STEM)
KATEGORI SEKOLAH RENDAH
INSTITUT/AGENSI/ BIDANG
BIL NAMA NO. TEL T/T CATATAN
SEKOLAH
Disahkan oleh:
……………………………
Pengelola:
21
BORANG PENYERTAAN
PERTANDINGAN REKACIPTA DAN INOVASI SCIENCE TECHNOLOGY, ENGINEERING &
MATHEMATICS (STEM) KEBANGSAAN
STAINABLE ENERGY
NEGERI
BANGSA
BIL NAMA PESERTA JANTINA MYKAD
M C I L
BILANGAN VEGETARIAN
GURU MURID
Matematik / ICT
22
BORANG MAKLUM BALAS PERTANDINGAN
NAMA PERTANDINGAN:
KATEGORI: PEGAWAI TEKNIKAL / GURU / HAKIM*
*Sila pilih salah satu
UMUR:
JANTINA:
KEKUATAN PERTANDINGAN :
KELEMAHAN PERTANDINGAN:
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN :
Silakan serahkan borang kepada pihak Urusetia Pengelola. Maklum balas anda amat
dihargai. Terima kasih.
23
KERTAS KONSEP
PERTANDINGAN INOVASI KAPAL TERBANG KAWALAN JAUH
SEKOLAH MENENGAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
1.0 PENGENALAN
Pembinaan model kapal terbang merupakan satu aktiviti STEM yang tidak asing lagi
di Malaysia. Sama ada pembinaan model kapal terbang dalam bentuk statik, "free
flight" atau model kawalan jauh adalah terpulang kepada setiap individu untuk memilih
dan menikmatinya. Inovasi STEM mereka bentuk kapal terbang kawalan jauh hanya
memerlukan murid menggunakan kemahiran asas dan sedikit kefahaman dalam bidang
aeromodeling. Pertandingan ini bertujuan memupuk minat, memperkaya serta
memperkukuhkan pengetahuan murid mengenai bidang aeromodeling dan keupayaan
mereka cipta model pesawat kapal terbang (jet) serta pengenalan kepada peralatan
elektronik kawalan jauh penerbangan (peralatan bantuan mengawal kapal terbang).
2.0 OBJEKTIF
2.1 Membina dan mereka bentuk sebuah pesawat kapal terbang (jet) kawalan jauh
yang boleh diterbangkan dan dikawal dengan baik serta dapat melakukan aksi-
aksi aerobatik dan mengharungi cabaran dalam litar penerbangan.
2.2 Membuat pemasangan dan menetapkan komponen elektronik yang
membolehkan kapal terbang diterbangkan secara kawalan jauh.
2.3 Menggalakkan murid memahami, mengamalkan dan mengaplikasikan
konsep teknologi aeromodelling seperti dalam dasar-dasar STEM Kebangsaan.
2.4 Berupaya berinovasi mereka cipta pelbagai jenis dan bentuk kapal terbang
kawalan jauh yang boleh di uji dalam pelbagai aspek.
25
4.0 KAEDAH PERTANDINGAN
4.1 Bengkel pembinaan akan dilaksanakan selama 4 jam pada sesi pagi.
4.2 Peserta bebas menentukan rekabentuk dan saiz kapal terbang semasa sesi
pembinaan. (*Template kapal terbang akan disediakan oleh pihak penganjur
untuk digunakan oleh peserta.)
4.3 Sesi bengkel pemasangan komponen elektronik adalah selama 3 jam pada sesi
petang.
4.4 Bengkel simulasi penerbangan akan dilaksanakan selama 4 jam.
4.5 Pengujian kestabilan kapal terbang akan dibuat oleh instruktor penerbangan.
Pengujian penerbangan akan dijalankan pada sesi petang selepas Ujian
Kestabilan.
4.6 Kapal terbang yang dihasilkan mestilah boleh diterbangkan.
26
5.0 SYARAT-SYARAT PERTANDINGAN
5.1 Binaan badan kapal terbang hendaklah menggunakan bahan-bahan yang dibenarkan
sahaja iaitu: Compressed foam board, polystyrene atau corrugated plastic board (straw board).
5.2 Bahan-bahan asas binaan kapal terbang (lampiran A) akan disediakan oleh pihak
penganjur.
5.3 Peralatan untuk pembinaan (lampiran B) perlu dibawa oleh setiap pasukan.
5.4 Komponen elektronik (lampiran C) untuk peringkat pembinaan adalah dibawah
tanggungan pasukan masing-masing. Komponen elektronik perlu dibawa oleh pasukan
masing-masing semasa bengkel pembinaan hari pertandingan.
5.5 Pihak penganjur berhak meminda sebarang syarat dan kriteria pertandingan dari
masa ke semasa dan akan dimaklumkan kepada semua pasukan.
6.1 Sekurang-kurangnya 3 orang hakim akan menghakimi sesi pembinaan, pembentangan dan
penerbangan.
6.2 Penilaian markah akan ditentukan berdasarkan kriteria berikut:
6.2.1 Pembinaan dan Rekabentuk - 40%
6.2.2 Soal jawab semasa bengkel - 10%
6.2.3 Ujian penerbangan - 50%
9.0 AM
Sebarang pindaan adalah tertakluk kepada Bahagian Kokurikulum dan Kesenian, Kementerian
Pendidikan Malaysia
27
BORANG PEMARKAHAN
PERTANDINGAN INOVASI KAPAL TERBANG KAWALAN JAUH (RC)
SEKOLAH MENENGAH PERINGKAT KEBANGSAAN
NAMA SEKOLAH : __________________________________________
NEGERI : ___________________________
MARKAH
KRITERIA SKOR
PENUH
REKA BENTUK Kekemasan potongan foam 5
PEMBINAAN Cara penyusunan wayar 5
Kreativiti reka bentuk (aerodinamik) 10
Kreativiti corak dan dekorasi 10
Keunikan reka bentuk pesawat 5
Kebersihan dan ketertiban 5
SOAL JAWABKefahaman konsep fizik penerbangan 5
Kebolehan teknikal mengaturcara
komponen elektronik (transmitter, receiver 5
dan komponen elektronik)
PENERBANGAN Mula penerbangan (take off) 5
Kestabilan model (Centre Of Gravity) 5
Kawalan terbang lurus 5
Kawalan pusingan lengkap (kiri/kanan) 10
Kawalan aksi menaik 5
Kawalan aksi menurun 5
Pergerakan aerobatik (Dinamik) 5
Pendaratan (landing zone) 5
Masa penerbangan 5
JUMLAH 100
28
LAMPIRAN A
LAMPIRAN B
29
LAMPIRAN C
NO ITEM BIL
1 Motor 2200kv 1
2 Propeller (6x4) 1
6 Control Horn 2
7 Linkage Stopper 2
8 Terminal Connector 3
9 Battery Connector 1
10 Push Rod 2
11 Rod Fiber 1
13 Pengecas Bateri 1
14 Checker Bateri 1
15 Simulator Penerbangan 1
30
LAMPIRAN D
TENTATIF PROGRAM
31
BORANG PENYERTAAN
BENGKEL INOVASI KAPALTERBANG KAWALAN JAUH SEKOLAH MENENGAH
PERINGKAT KEBANGSAAN
STAINABLE ENERGY
NEGERI
AND
BANGSA
BIL NAMA PESERTA JANTINA MYKAD
M C I L
BILANGAN VEGETARIAN
GURU: MURID:
...........................................................
( ) Tarikh:
32
BORANG MAKLUM BALAS PERTANDINGAN
NAMA PERTANDINGAN:
KATEGORI: PEGAWAI TEKNIKAL / GURU / HAKIM*
*Sila pilih salah satu
UMUR:
JANTINA:
KEKUATAN PERTANDINGAN :
KELEMAHAN PERTANDINGAN:
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN :
Silakan serahkan borang kepada pihak Urusetia Pengelola. Maklum balas anda amat
dihargai.
Terima kasih.
33
KERTAS KONSEP
PERTANDINGAN ROKET AIR
SEKOLAH MENENGAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
1.0 PENGENALAN
Pertandingan Roket Air ini merupakan satu aktiviti STEM yang memperkenalkan teknologi
pelancaran roket air. Pertandingan ini bertujuan mencungkil bakat, kreativiti dan memberi
pendedahan kepada murid-murid sekolah menengah mengenai ilmu sains angkasa, teori-
teori dalam kejuruteraan fizikal dan memupuk minat murid dalam mata pelajaran sains dan
teknologi.
1.2 Sasaran pertandingan ini ialah murid Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 sekolah
menengah bantuan kerajaan persekutuan.
2.0 OBJEKTIF
Matlamat pertandingan ini adalah untuk :
2.1 Memberi peluang kepada murid untuk meneroka pembelajaran di luar bilik darjah
dan meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT).
2.2 Memupuk minat murid dalam mata pelajaran Sains berunsurkan STEM
2.3 Meningkatkan penguasaan kemahiran STEM murid yang merangkumi kemahiran
komunikasi, kemahiran berfikir secara kreatif dan kritis, kemahiran menyelesaikan
masalah secara berkumpulan.
2.4 Menanam minat kepada murid sekolah menengah untuk menyambung pelajaran
dalam bidang berkaitan STEM.
2.5 Meningkatkan peratus penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum berunsurkan
Inovasi Sains, Kejuruteraan dan Matematik.
3.3 Pertandingan adalah secara berpasukan. Setiap pasukan terdiri daripada 2 orang
peserta dengan seorang guru pembimbing.
35
4.0 KATEGORI PERTANDINGAN
4.1 Pertandingan ini terbahagi kepada DUA kategori seperti berikut:
i. Kategori RS1 – Sasaran (Target)
ii. Kategori RS2 – Payung Terjun Berbeban (Payload)
4.2 Setiap pasukan wajib mengambil bahagian dalam kedua-dua kategori RS1 dan RS2
sebagai syarat penentuan pemenang kejohanan.
4.5 Masa
i. Pembinaan Model Roket adalah 4 jam.
ii. Sesi Pelancaran Roket (Sasaran dan Payung Terjun Berbeban)
** mengikut giliran undian kumpulan yang bertanding.
5.0 PROSEDUR
5.1.2 Jarak sasaran, x dari tapak pelancar adalah ditetapkan dalam julat 80m hingga 100m.
Walau bagaimanapun, panel hakim pada hari pertandingan berhak menentukan
jarak yang akan dipertandingkan secara undian.
5.1.3 Untuk memastikan roket air yang dilancarkan jatuh pada sasaran, setiap pasukan
perlu menentukan sendiri parameter seperti paras air dalam botol, tekanan udara
dan sudut roket.
5.1.4 Semua roket air hanya dilancarkan pada tekanan tidak melebihi 60 psi.
5.1.5 Setiap pasukan hanya dibenarkan membuat dua (2) kali pelancaran sahaja.
Tempoh persediaan untuk pelancaran roket air adalah tidak melebihi 5 minit.
5.1.6 Jarak roket air yang jatuh dalam zon sasaran akan diukur dan markah akan
ditentukan berdasarkan jarak terdekat roket air dari sasaran (bull’s-eye). Ukuran
diambil berdasarkan tempat jatuhan pertama komponen utama roket.
5.1.7 Roket air yang jatuh di luar zon sasaran adalah dianggap gagal. Sekiranya terdapat
kurang daripada 5 pasukan yang memasuki zon sasaran, maka jarak jatuhan roket
36
yang paling hampir dengan sasaran (di luar zon sasaran) akan diambil bagi
melengkapkan lima pasukan terbaik kategori sasaran.
5.1.8 Hanya percubaan terbaik sahaja akan diambil kira dalam pengiraan markah johan
keseluruhan.
5.1.9 Sekiranya roket air berpecah kepada dua (2) bahagian selepas pelancaran, percubaan
tersebut adalah dianggap gagal (tiada markah diberikan).
80m – 100m
5.2.1 Setiap pasukan dikehendaki melancarkan model roket air yang dilengkapi payung
80m – 100m
terjun beserta beban yang ditentukan pihak penganjur.
5.2.2 Catatan masa payung terjun bersama beban di udara akan dicatat. (Sebanyak tiga
catatan masa oleh tiga orang hakim akan diambil bagi setiap pelancaran dan kaedah
purata bagi dua masa yang paling hampir antara satu dengan yang lain akan
digunakan bagi mendapatkan masa pasukan berkenaan).
5.2.3 Payung terjun dan beban mestilah diletakkan di bahagian atas komponen utama
roket air. Sila rujuk Model Roket Air / Komponen Utama Roket Air.
5.2.4 Beban mesti jatuh bersama payung terjun ke permukaan Bumi tanpa
rosak/pecah di zon pendaratan yang ditetapkan.
5.2.5 Setiap pasukan perlu menentukan sendiri parameter seperti paras air dalam botol
dan tekanan udara.
5.2.6 Semua roket air hanya dilancarkan pada tekanan tidak melebihi 60 psi.
5.2.7 Setiap pasukan hanya dibenarkan membuat dua (2) kali pelancaran sahaja.
5.2.8 Masa pendaratan diambil bermula dari pelancaran roket air sehingga ianya:
37
5.2.9 Penilaian adalah berdasarkan 3 aspek:
5.2.9.1 Masa
a. Masa payung terjun bersama beban berada di udara selepas
pelancaran.
b. Markah tertinggi akan diberikan kepada catatan masa yang paling
lama berada di udara.
5.2.9.2 Pendaratan
a. Payung terjun bersama beban jatuh dalam zon pendaratan yang
telah ditetapkan.
6.1.1 Botol plastik minuman berkarbonat 1.5 liter merupakan bahan utama
pembinaan sebuah model roket air.
6.1.2 Semua model roket air akan dilancarkan dengan menggunakan pelancar
roket yang disediakan oleh penganjur sahaja.
6.2 Senarai bahan dan peralatan yang dibenarkan dalam Sesi Pembinaan Roket Air
(Water Rocket Making Session):-
1 Kertas putih
2 PVC sheet
3 Clear binding cover (A4)
4 Straw board / Corrugated board A4
5 Beg plastik sampah
6 Benang
7 Alat Penimbang
8 Beban
9 Straw
38
6.2.2 Dibawa oleh setiap pasukan (bergantung kepada keperluan):
6.3 Penganjur berhak mengubah senarai bahan yang ditetapkan mengikut keperluan
dan kepentingan pertandingan.
6.4 Peserta boleh menggunakan bahan dan peralatan lain yang tidak disediakan dengan
syarat mendapat kebenaran penganjur terlebih dahulu dan pihak penganjur tidak
akan bertanggungjawab sekiranya bahan atau peralatan berkenaan tidak dibenarkan
dan menganggu proses pembinaan roket pasukan berkenaan.
6.5 Pembinaan
6.5.1 Spesifikasi Model Roket Air
39
6.5.2 Setiap model roket air bagi kedua-dua kategori harus dibina dalam Sesi
Pembinaan Roket Air (Water Rocket Making Session) yang akan diadakan di
peringkat kebangsaan nanti.
6.5.3 Setiap komponen utama model roket air perlu dibina dengan menggunakan
botol plastik minuman berkarbonat 1.5 liter.
6.5.4 Semua peralatan dan bahan keperluan untuk pembinaan model roket air
semasa Sesi Pembinaan Roket Air (Water Rocket Making Session) akan
disediakan oleh pihak penganjur. Sila rujuk Senarai Keperluan Bahan dan
Peralatan Untuk Pertandingan. Masa pembinaan yang ditetapkan
adalah 4 jam (untuk kedua-dua kategori).
6.5.5 Semua tenaga yang dibekalkan kepada roket air adalah kombinasi tekanan
air dan udara sahaja.
6.5.6 Semua roket air akan dilancarkan dengan menggunakan pelancar yang
disediakan oleh pihak penganjur.
6.5.7 Setiap pasukan dinasihatkan membina model roket air seperti bilangan
berikut:
a) Kategori Sasaran – dua roket sahaja
b) Kategori Payung Terjun Berbeban – dua roket sahaja
40
6.5.9 Guru pengiring tidak dibenarkan berada di dalam dewan semasa sesi
pembinaan.
6.5.11 Pihak penganjur tidak menyediakan ‘rocket stand’. Kerosakan roket sewaktu
tempoh kuarantin, adalah tanggungjawab peserta.
6.6 Penglibatan
6.6.1 Hanya 2 orang peserta yang terlibat dalam pembinaan dan pelancaran
rocket.
41
7.0 KAEDAH PENGHAKIMAN
7.2 Pemarkahan
7.2.1 Sasaran (60%)
Markah diberikan berdasarkan jarak terdekat jatuhan roket di dalam zon
sasaran berdasarkan jadual dibawah.
Kedudukan Markah
1 60
2 53
3 47
4 42
5 38
6 35
7 33
8 31
9 30
10 29
seterusnya berkurang 1 markah
*roket yang mendarat di luar zon sasaran adalah gagal dan markah ‘ 0 ’ diberikan.
Kedudukan Markah
1 25
2 20
3 16
4 13
5 11
6 10
7 9
42
8 8
9 7
10 6
11 5
12 4
13 3
14 2
15 1
16 1
43
8.2 Keperluan Khusus
iii. Urusetia
Zon Bilangan
Pengacara Majlis 1
Pengira markah 2
Runner 4
Jumlah 7
44
8.2.2 Peralatan dan bahan pertandingan untuk satu pasukan
45
8.3 Perjalanan Pertandingan
46
8.4 Tugas dan Peranan
9.1 Keperluan Am :
47
9.2 Keperluan Hakim
10.0 AM
Sebarang pindaan adalah tertakluk kepada Bahagian Kokurikulum Dan Kesenian
Kementerian Pendidikan Malaysia.
48
BORANG PEMARKAHAN KATEGORI SASARAN
PERTANDINGAN ROKET AIR (SEKOLAH MENENGAH) PERINGKAT KEBANGSAAN
10
11
12
13
14
15
16
Nama Hakim
Tandatangan
49
RUBRIK PEMARKAHAN KATEGORI SASARAN
Kedudukan Markah
1 60
2 53
3 47
4 42
5 38
6 35
7 33
8 31
9 30
10 29
seterusnya berkurang 1 markah
50
BORANG PEMARKAHAN KATEGORI PAYUNG TERJUN BERBEBAN (PAYLOAD)
PERTANDINGAN ROKET AIR (SEKOLAH MENENGAH) PERINGKAT KEBANGSAAN
PERCUBAAN 1 Percubaan 2
NO. Markah
Bil Beban Zon Beban Zon
PASUKAN Masa Rank Markah Jumlah Masa Rank Markah Jumlah Tertinggi
(8m) (7m) (8m) (7m)
51
RUBRIK PEMARKAHAN KATEGORI PAYUNG TERJUN BERBEBAN (PAYLOAD)
Kedudukan Markah
1 25
2 20
3 16
4 13
5 11
6 10
7 9
8 8
9 7
10 6
11 5
12 4
13 3
14 2
15 1
16 1
52
BORANG PEMARKAHAN KESELURUHAN
BORANG MARKAH KESELURUHAN
PERTANDINGAN ROKET AIR (SEKOLAH MENENGAH) PERINGKAT KEBANGSAAN
SASARAN PAYUNG TERJUN Markah
No. Kedudukan
Bil. Sasaran Markah (60%) Markah (40%) Keseluruhan
Pasukan Kedudukan Kedudukan Kejohanan
Terbaik (A) (B) (A + B)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
53
BORANG UNDIAN GILIRAN
PERTANDINGAN ROKET AIR (SEKOLAH MENENGAH) PERINGKAT KEBANGSAAN
PASUKAN
BIL. GILIRAN
(NEGERI/DAERAH)
1
10
11
12
13
14
15
16
54
BORANG PENYERTAAN
PERTANDINGAN ROKET AIR (SEKOLAH MENENGAH) PERINGKAT KEBANGSAAN
STAINABLE ENERGY
NEGERI
AND BUILT ENVIRONMENT ”
B BANGSA
I NAMA PESERTA JANTINA S C I L MYKAD
L M
VEGETARIAN
GURU MURID
55
BORANG MAKLUM BALAS PERTANDINGAN
NAMA PERTANDINGAN:
KATEGORI: PEGAWAI TEKNIKAL / GURU / HAKIM*
*Sila pilih salah satu
UMUR:
JANTINA:
KEKUATAN PERTANDINGAN :
KELEMAHAN PERTANDINGAN:
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN :
Silakan serahkan borang kepada pihak Urusetia Pengelola. Maklum balas amat
dihargai.
Terima kasih.
56
PERTANDINGAN PROJEK VIDEO DIGITAL STEM
SEKOLAH MENENGAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
1.0 PENGENALAN
Pertandingan Projek Video Digital STEM adalah anjuran Bahagian Kokurikulum dan
Kesenian, Kementerian Pendidikan Malaysia. Pertandingan ini terbuka kepada murid-murid
sekolah menengah di bawah kerajaan Persekutuan. Pertandingan ini berbentuk penghasilan
video pendek yang melibatkan pelbagai kemahiran teknologi maklumat dan kreativiti peserta.
Dalam pertandingan ini, peserta akan menghasilkan sebuah video pendek dengan
menggunakan teknik dan kaedah memanipulasi grafik menggunakan perisian komputer.
Pertandingan ini juga mampu memberikan pendedahan dan kefahaman kepada murid tentang
kemahiran Teknologi Maklumat dan Multimedia sebagai prospek kerjaya murid pada masa
depan.
Pertandingan ini bertujuan untuk melahirkan murid yang mempunyai kefahaman dan
kemahiran untuk mentafsir dan menguasai kemahiran STEM. Murid akan dapat dapat
mengaplikasi kemahiran STEM dalam bidang multimedia, seni kreatif dan dunia digital.
Program ini juga bertujuan untuk memgukuhkan STEM sebagai inisiatif utama dalam Pelan
Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025. Pertandingan ini juga bertujuan untuk
memenuhi objektif-objektif seperti berikut:-
2.1 Memberikan peluang yang lebih luas kepada murid sekolah menengah untuk menyertai
aktiviti kokurikulum berunsurkan STEM
2.2 Menyokong dan mengukuhkan pengajaran dan pembelajaran aktif melalui aktiviti
STEM di sekolah yang menekankan idea-idea kreatif dan kemahiran berfikir aras tinggi
(KBAT)
2.3 Mendedahkan murid dengan dunia seni kreatif berasaskan kemahiran multimedia dan
dunia digital
2.4 Memupuk kerjasama dan perpaduan dalam kalangan murid yang pelbagai latar
belakang dan kaum,
2.5 Melahirkan generasi lebih kreatif, celik IT dan mahir dalam bidang digital.
3.1 Pertandingan ini terbuka kepada semua murid sekolah menengah (Tingkatan 1 hingga
5 sahaja) yang belajar di sekolah menengah bantuan kerajaan persekutuan. Sekolah
bantuan kerajaan negeri dan swasta dibenarkan menyertai pertandingan ini di peringkat
58
daerah dan negeri (sahaja) atas dasar jemputan dan segala kos pertandingan ditanggung
oleh sekolah tersebut.
3.3 Pertandingan adalah secara berpasukan. Setiap pasukan terdiri daripada 2 orang peserta
dengan seorang guru pembimbing.
4.1 Penyertaan melibatkan video berdurasi 3 hingga 5 minit tidak termasuk kredit video.
4.3 Peserta dikehendaki menyediakan laporan ringkas mengikut format laporan yang
disenaraikan di dalam syarat pertandingan
4.4 Setiap Projek Digital STEM adalah merupakan hasil karya sendiri.
4.5 Karya yang diciplak adalah tidak dibenarkan. Sekiranya didapati video yang dihantar
bukan karya asli, maka penyertaan peserta akan dibatalkan serta-merta.
4.6 Setiap karya juga mestilah tidak pernah menyertai atau memenangi mana-mana
pertandingan filem/video.
4.7 Peserta mestilah menggunakan peralatan merakam sendiri sama ada menggunakan
telefon pintar atau perakam video untuk menghasilkan video di mana elemen lakonan
atau unsur-unsur lain berdasarkan kreativiti masing-masing adalah dibenarkan.
4.8 Semua peranti digital (komputer riba, telefon pintar, kamera) yang digunakan di dalam
pertandingan ini mestilah diisytiharkan dan dilabelkan semasa pendaftaran. Penukaran
peralatan yang rosak mestilah mendapat kelulusan pegawai teknikal dan dalam
pengetahuan semua pasukan bertanding.
4.9 Peserta dibenarkan menggunakan sebarang perisian dan bahan (template atau rangka)
yang sedia ada namun keupayaan dan kreativiti peserta yang akan membezakan
penilaian dan pemarkahan juri.
4.10 Peserta dilarang membuat perhubungan dengan dunia luar melalui semua jaringan
telekomunikasi semasa tugasan pembinaan video pendek dijalankan.
59
4.11 Tidak dibenarkan menyentuh sensitiviti kaum, agama serta politik dalam pembikinan
video berkenaan.
4.12 Format video yang ditetapkan adalah AVI, WMV, MOV, FLV & MP4 dengan resolusi
minima video 720p.
4.13 Setiap penyertaan hendaklah disalin ke DVD/flash Drive atau setara dengannya dan
mesti dihantar selepas tamat waktu kurantin pembikinan video kepada urusetia
pertandingan untuk penilaian juri.
4.14 Setiap penghantaran bahan perlulah dilabel oleh pasukan bertanding bagi mengelakan
berlaku kekeliruan pihak juri.
4.15 Setiap peserta perlulah mematuhi etika pertandingan yang digariskan oleh pihak urus
setia pertandingan.
4.16 Kos penyertaan pertandingan ditanggung oleh Jabatan Pendidikan Negeri masing-
masing.
4.17 Setiap peserta perlu membentangkan hasil kerja di hadapan juri selama 8 minit untuk
dinilai dan 2 minit sesi soal jawab juri.
5.1 Pencarian bahan (persekitaran lokasi karnival STEM) – Hari pendaftaran sehingga jam
12.00 tengah hari hari kedua
5.2 Pembinaan video pendek (di bilik yang disediakan) – 2.00 hingga 6.00 petang pada hari
kedua.
5.3 Persediaan slide pembentangan – Tiada had masa pada hari kedua.
5.4 Pembentangan, tayangan video pendek dan soal sawab – hari ketiga, 15 minit setiap
pasukan.
60
7.0 PANDUAN PENGELOLAAN
(rujuk lampiran)
10.0 AM
61
PANDUAN PENGELOLAAN PERTANDINGAN PROJEK DIGITAL STEM
SEKOLAH MENENGAH, PERINGKAT KEBANGSAAN
PANDUAN PENGELOLAAN :
3. PERALATAN PERTANDINGAN
BI Item Kuantiti
L
1 Stop watch/jam randik 1 unit
2 alat tulis ( pen, pensil, pemadam) 5 set
3 buzzer / loceng 1 unit
4 Klip fail (mengikut keperluan) 5 unit
5 Borang pemarkahan 5 set
6 Kalkulator 5 set
62
4. CARTA ALIR PERTANDINGAN PROJEK DIGITAL STEM
63
4. CARTA ALIR PENJURIAN
Proses Penjurian
3. Penjurian terhadap Projek Digital STEM oleh juri-
video
juri di bilik kurantin
Tamat
64
7. KESELAMATAN PROJEK
7.11.1 Bilik kuarantin / kawasan kuarantin ditanda dengan pita keselamatan merah putih.
Semua peralatan dan bahan pertandingan perlu dikuarantinkan.
65
BORANG PEMARKAHAN PERTANDINGAN PROJEK VIDEO DIGITAL STEM SEKOLAH MENENGAH
Bil
Markah
Kriteria Pemarkahan NEGERI:____________________________________
Maksima
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Pengenalan:
• Nama pasukan dan tajuk projek dinyatakan 10
2. Kreativiti dan teknik persembahan video
• Kreativiti dalam persembahan isi kandungan 10
• Teknik penggayaan dan penghasilan video 10
(cara persembahan dan penghasilan video)
• Kemahiran menggunakan perkakasan dan peranti 10
elektronik (software dan alat elektronik)
3. Kualiti dan inovasi
• Keaslian (ketulenan video yang dihasilkan tidak termasuk
pendahuluan dan penutup persembahan video) 10
• Sinematografi (Mempunyai teknik mengambil gambar 10
dan mengabungkannya sehingga menjadi rangkaian
gambar yang boleh menyampaikan idea dan penceritaan
• Kualiti gambar dan video (gambar dan video yang jelas 10
dan menarik)
• Pemilihan muzik/lagu latar dan audio yang jelas dan 10
sesuai
4. Teknik persembahan video
• Teknik persembahan yang menarik dan komprehensif. 10
(Dipersembahkan dengan mengabungkan pelbagai
teknologi, teknik dan kemahiran bagi menghasilkan
sebuah video yang kreatif dan menarik).
Nilai dan pengajaran
5. • Nilai murni dan pengajaran yang universal diamalkan 10
JUMLAH SKOR 100
JUMLAH:_____________
66
BORANG PEMARKAHAN PEMBENTANGAN PROJEK VIDEO DIGITAL STEM
Bil
Markah NEGERI:_____________________________________
Kriteria Pemarkahan
Maksima
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Pengenalan:
• Nama pasukan dan tajuk projek dinyatakan
10
2. Pembentangan Projek
• Sinopsis projek diterangkan dengan jelas dan
20
menepati tema
• Memahami konsep dan elemen STEM dalam 10
perlaksanaan projek
• Penggunaan perkakasan (softwere) dan peranti 20
elektornik (gajet elektronik) dijelaskan dengan
baik.
• Pembentangan yang yakin, jelas dan mudah 10
difahami.
3. Teknik Persembahan
• Menunjukkan kreativiti dalam pembentangan
dan persembahan projek (projek dibentang 10
secara kreatif dan menarik)
4. Ketepatan Masa
• Pengurusan masa yang baik (Menepati masa
10
yang diperuntukan)
5. Kefungsian Video
• Video berfungsi dengan baik (video berfungsi
dengan baik semasa pembentangan)
10
(Penggunaan Komputer sendiri digalakkan bagi
mengelakkan masalah teknikal)
JUMLAH SKOR 100
JUMLAH:_____________
67
BORANG PENDAFTARAN DAN PENGISTIHARAN PERALATAN ELEKTRONIK UNTUK
PERTANDINGAN PROJEK VIDEO DIGITAL STEM SEKOLAH MENENGAH
NEGERI:.............................................................................................
Dengan ini saya megesahkan pengistiharan peralatan elektronik yang akan digunakan di dalam
Pertandingan Projek Digital STEM
Guru Pengiring
Peserta 1
Peserta 2
Urusetia Bertugas
68
BORANG PENGHANTARAN PROJEK VIDEO DIGITAL STEM
PERTANDINGAN PROJEK VIDEO DIGITAL STEM SEKOLAH MENENGAH
Disahkan oleh:
Nama:
Tandatangan:
69
BORANG PENYERTAAN
PERTANDINGAN PROJEK VIDEO DIGITAL STEM SEKOLAH MENENGAH
PERINGKAT KEBANGSAAN TAHUN 2018
STAINABLE ENERGY
NEGERI
AND
NAMA SEKOLAH ALAMAT NO TEL / FAKS E-MAIL
PESERTA
BANGSA
BIL NAMA PESERTA JANTINA MYKAD
M C I L
BILANGAN VEGETARIAN
GURU MURID
Pengesahan:
Cop Rasmi :
...........................................................
( ) Tarikh :
70
BORANG MAKLUM BALAS PERTANDINGAN
NAMA PERTANDINGAN:
KATEGORI: PEGAWAI TEKNIKAL / GURU / HAKIM*
*Sila pilih salah satu
UMUR:
JANTINA:
KEKUATAN PERTANDINGAN :
KELEMAHAN PERTANDINGAN:
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN :
Silakan serahkan borang kepada pihak Urusetia Pengelola. Maklum balas amat dihargai. Terima
kasih.
71
KERTAS KONSEP
PERTANDINGAN ROKET AIR SEKOLAH RENDAH
PERINGKAT KEBANGSAAN
1.0 PENGENALAN
1.1 Pertandingan Roket Air ini merupakan satu aktiviti STEM yang memperkenalkan
teknologi pelancaran roket air. Pertandingan ini bertujuan mencungkil bakat, kreativiti
dan memberi pendedahan kepada murid-murid sekolah rendah mengenai ilmu sains
angkasa, teori-teori dalam kejuruteraan fizikal dan memupuk minat murid dalam mata
pelajaran sains dan teknologi.
1.3 Sasaran pertandingan ini ialah murid Tahun 4 hingga Tahun 6 sekolah rendah bantuan
kerajaan.
2.0 OBJEKTIF
3.1 Pertandingan ini adalah terbuka kepada semua murid sekolah rendah (Tahun 4 hingga
6 sahaja) yang belajar di sekolah rendah bantuan kerajaan persekutuan. Sekolah
bantuan kerajaan negeri dan swasta dibenarkan menyertai pertandingan ini di peringkat
daerah dan negeri (sahaja) atas dasar jemputan dan segala kos pertandingan ditanggung
oleh sekolah tersebut.
3.2 Semua murid yang menyertai mestilah warganegara Malaysia.
3.3 Pertandingan adalah secara berpasukan. Setiap pasukan terdiri daripada 2 orang peserta
dengan seorang guru pembimbing.
3.4 Penyertaan adalah secara berpasukan dari sekolah yang sama.
73
4.0 KAEDAH PERTANDINGAN
4.1 Peserta dinasihatkan untuk memakai pakaian yang sesuai. Contohnya pakaian sukan
yang melambangkan sekolah / negeri masing masing.
4.2 Kaedah pertandingan
i. Hari pertama
Sesi 1: Pembinaan Roket
Sesi 2: Pelancaran ( Sasaran ) dan soal jawab
ii. Hari kedua:
Sesi 3: Pelancaran Roket - Payung Terjun
4.3 Masa
4.3.1 Pembinaan model roket ialah 4 jam
4.3.2 Sesi Pelancaran Roket (Sasaran dan Payung Terjun)
** mengikut giliran undian kumpulan yang bertanding
5.2 Johan ditentukan berdasarkan jumlah markah yang diperolehi daripada bahagian-
bahagian seperti berikut:
5.2.1 Soal jawab (10%)
5.2.2 Pelancaran Roket Sasaran (50%)
5.2.3 Pelancaran Roket Payung Terjun (40%)
6.1 Soal jawab akan diadakan semasa sesi menunggu giliran pada sesi kedua hari pertama.
6.2 10 soalan telah disediakan kepada hakim dan hanya 5 soalan yang ditanya berdasarkan
perkara berikut:
6.2.1 Reka Bentuk Roket
6.2.2 Bahagian-bahagian roket
6.2.3 Konsep asas Sains dalam teknologi pelancaran roket.
74
7.0 PELANCARAN ROKET (SASARAN)
7.1 Setiap pasukan dikehendaki melancarkan model roket air yang akan jatuh pada sasaran
yang ditetapkan oleh teknikal pertandingan.
7.2 Jarak sasaran, x dari tapak pelancar adalah ditetapkan dalam jarak 60m, 70m atau 80m.
Sebelum acara dimulakan, murid akan mencabut undi jarak yang akan digunakan oleh
kesemua peserta. Walau bagaimanapun, panel hakim pada hari pertandingan berhak
menentukan jarak baru di antara 60m dan 80m.
7.3 Untuk memastikan roket air yang dilancarkan jatuh pada sasaran, setiap pasukan perlu
menentukan sendiri parameter seperti paras air dalam botol, tekanan udara dan sudut
roket.
7.4 Semua roket air hanya dilancarkan pada tekanan tidak melebihi 50 psi.
7.5 Setiap pasukan hanya dibenarkan membuat dua (2) kali pelancaran sahaja. Tempoh
pemasangan (setup), persediaan dan pelancaran roket air adalah tidak melebihi 5 minit.
7.6 Jarak roket air yang jatuh dalam zon sasaran akan dinilai dan markah akan ditentukan
berdasarkan jarak terdekat roket air dari sasaran (bull’s-eye).
7.7 Pembantu hakim akan memberikan isyarat bendera merah sekiranya peserta masih
belum bersedia.
7.8 Bendera putih akan dikibarkan setelah semua persiapan pelancaran selesai.
7.9 Hakim akan memberi isyarat pelepasan dan peserta perlu melepaskan roket kearah
sasaran.
7.10 Roket air yang jatuh di luar zon sasaran adalah dianggap GAGAL. Sekiranya terdapat
kurang daripada 5 pasukan yang memasuki zon sasaran, maka jarak jatuhan roket yang
paling hampir dengan sasaran (di luar zon sasaran) akan diambil bagi melengkapkan
lima pasukan terbaik kategori sasaran.
7.11 Hanya percubaan terbaik sahaja akan diambil kira dalam pengiraan markah johan
keseluruhan.
7.12 Sekiranya roket air berpecah kepada dua (2) bahagian selepas pelancaran, percubaan
tersebut adalah dianggap gagal (tiada markah diberikan).
7.13 Gambarajah berikut menunjukkan pelan tapak pelancaran dan zon sasaran.
8.1 Setiap pasukan dikehendaki melancarkan model roket air yang dilengkapi payung
terjun dan catatan masa roket di udara akan diambil.
8.2 Payung terjun mestilah diletakkan di bahagian atas komponen utama roket air
(payload). Sila rujuk Model Roket Air / Komponen Utama Roket Air
8.3 Komponen utama roket air harus jatuh bersama payung terjun ke permukaan bumi.
Setiap pasukan perlu menentukan sendiri parameter seperti paras air dalam botol dan
tekanan udara.
75
8.4 Semua roket air hanya dilancarkan pada tekanan tidak melebihi 50 psi.
8.5 Hakim akan bersedia sekiranya peserta telah selesai membuat persiapan.
8.6 Hakim akan memberi isyarat supaya roket dilepaskan dan masa akan diambil.
8.7 Setiap pasukan hanya dibenarkan membuat dua (2) kali pelancaran sahaja.
8.8 Masa akan diambil bermula dari pelancaran roket air sehingga ianya:
8.8.1 jatuh ke permukaan tanah; atau
8.8.2 tersangkut di atas objek lain seperti pokok, bangunan atau pagar; atau
8.8.3 hilang daripada pandangan para hakim; atau
8.8.4 berada di udara melebihi 15 minit.
8.9 Sebanyak tiga catatan masa oleh tiga orang hakim akan diambil bagi setiap pelancaran
dan kaedah purata bagi dua masa yang paling hampir antara satu dengan yang lain akan
digunakan bagi mendapatkan masa pasukan berkenaan.
10.1 Setiap model roket air mesti dibina dalam Sesi Pembinaan Roket Air
Making Session) yang akan diadakan pada hari pertandingan. Setiap komponen utama
model roket air perlu dibina dengan menggunakan botol plastik minuman berkarbonat
1.5 liter yang dibawa sendiri.
76
10.2 Semua peralatan dan bahan keperluan untuk pembinaan model roket air semasa Sesi
Pembinaan Roket Air (Water Rocket Making Session) akan disediakan oleh pihak
penganjur. Sila rujuk Senarai Keperluan Bahan dan Peralatan Untuk Pertandingan.
Masa pembinaan yang ditetapkan adalah 4 jam.
10.3 Semua tenaga yang dibekalkan kepada roket air adalah kombinasi tekanan air dan udara
sahaja.
10.4 Semua tenaga yang dibekalkan kepada roket air adalah kombinasi tekanan air dan
udara sahaja.
10.5 Semua roket air akan dilancarkan dengan menggunakan pelancar yang disediakan oleh
pihak penganjur.
10.6 Setiap pasukan dinasihatkan membina sebanyak sekurang-kurangnya 2 model roket
air (1 sasaran dan 1 payung terjun)
10.7 Walaubagaimanapun, setiap pasukan dinasihatkan membina sekurang-kurangnya :-
2 roket sasaran dan 2 roket payung terjun
11.0 PENGHAKIMAN DAN BANTAHAN
11.1 Semua syarat dan peraturan pertandingan adalah tertakluk kepada perubahan
semasa tanpa notis awal.
11.2 Keputusan panel hakim adalah muktamad bagi semua kategori pertandingan.
11.3 Cara pengiraan markah adalah seperti berikut:
• Sasaran
Markah diberikan berdasarkan jarak terdekat jatuhan roket berdasarkan jadual
dibawah.
Kedudukan Markah
1 50
2 43
3 38
4 35
5 30
6 28
7 26
8 24
9 22
10 20
seterusnya berkurang 2 markah
• Payung terjun
Markah diberikan berdasarkan masa jatuhan roket berdasarkan jadual dibawah.
Kedudukan Markah
1 40
2 35
3 30
4 25
5 20
77
6 18
7 16
8 14
9 12
10 10
seterusnya berkurang 2 markah
11.4 Pasukan dianggap gagal sekiranya roket pecah kepada 2 bahagian atau lebih sewaktu
pelancaran bagi kedua-dua kategori
13.1 Pemenang diberikan untuk tempat pertama hingga ke-3, berdasarkan Kategori:
13.1.1 Sasaran terbaik: Tempat Pertama hingga Tempat Ketiga
13.1.2 Payung terjun masa terbaik: Tempat Pertama hingga Tempat Ketiga
13.1.3 Johan Keseluruhan: Johan keseluruhan: Tempat Pertama hingga Tempat
Ketiga
78
15.0 SENARAI KEPERLUAN BAHAN DAN PERALATAN
15.1 Botol plastik minuman berkarbonat 1.5 liter merupakan elemen utama
pembinaan sebuah model roket air.
15.2 Semua model roket air akan dilancarkan dengan menggunakan pelancar yang
disediakan oleh pihak penganjur sahaja.
15.3 Senarai bahan dan peralatan yang dibenarkan dalam Sesi Pembinaan Roket Air (Water Rocket
Making Session):-
1 Kertas putih
2 PVC sheet
3 Clear binding cover (A4)
4 Straw board / Corrugated board A4
5 Beg plastik sampah
6 Benang
7 Alat Penimbang
8 Straw
16.0 AM
Sebarang pindaan adalah tertakluk kepada Bahagian Kokurikulum dan Keseniaan,
Kementerian Pendidikan Malaysia.
79
PANDUAN PENGELOLAAN PERTANDINGAN ROKET AIR SEKOLAH RENDAH
100 meter
80
1.2 Keperluan :
81
2. BILANGAN URUSETIA / PEMBANTU / HAKIM
2.1 Bilangan Hakim
• Kategori Sasaran
Zon Bilangan
EMCEE 1
Pengira markah 2
Runner 4
Jumlah 7
82
4. PERJALANAN PERTANDINGAN
Sesi 2 : Pelancaran 7. Hakim akan memanggil wakil peserta untuk mencabut undi
roket sasaran + soal bagi jarak sasaran roket.
jawab 8. Hakim memanggil peserta mengikut giliran.
9. Sesi soal jawab akan diadakan sebelum pelancaran roket
sasaran.
10. Roket dikumpul dalam bilik kuarantin setelah tamat sesi 2.
83
5. PROSES PENGHAKIMAN
5.1 Kaedah
5.2 Markah diambil sewaktu pertandingan dan dihantar ke meja urusetia untuk dikira
5.3 Keperluan hakim (seperti dinyatakan di atas)
5.4 Bilik mesyuarat (jika ada) untuk pengiraan markah
7. KESELAMATAN PROJEK
7.1 Bilik kuarantin diperlukan untuk menyimpan roket,
7.2 Memastikan pelancar roket mengikut spesifikasi yang telah ditetapkan.
84
BORANG PEMARKAHAN ROKET SASARAN
PERTANDINGAN ROKET AIR KARNIVAL STEM SEKOLAH RENDAH
85
BORANG PEMARKAHAN ROKET SASARAN
PERTANDINGAN ROKET AIR KARNIVAL STEM SEKOLAH RENDAH
86
BORANG PEMARKAHAN ROKET SASARAN
PERTANDINGAN ROKET AIR KARNIVAL STEM SEKOLAH RENDAH
JARAK
Kedudukan Markah Nama Sekolah
Terbaik
1 50
2 43
3 38
4 35
5 30
6 28
7 26
8 24
9 22
10 20
11 18
12 16
13 14
14 12
15 10
16 8
17 6
18 4
19 2
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
28 0
30 0
87
BORANG PEMARKAHAN ROKET SASARAN
PERTANDINGAN ROKET AIR KARNIVAL STEM SEKOLAH RENDAH
88
BORANG PEMARKAHAN SOAL JAWAB
PERTANDINGAN ROKET AIR KARNIVAL STEM SEKOLAH RENDAH
Nama Pasukan :
Sekolah :
Kod Sekolah :
MARKAH
Bil Perkara Peserta menjawab Peserta boleh menjawab
JUMLAH
dengan kurang dengan baik dan memberi
MARKAH
keyakinan beberapa contoh
1 Ceritakan tentang rekabentuk roket ini ? * 1 2
2 Kenapa roket ini perlu menggunakan air ? 1 2
3 Bagaimana roket air boleh terbang ? 1 2
4 Adakah roket akan terbang tanpa menggunakan air ? 1 2
5 Apakah isipadu air yang terbaik untuk roket ini terbang dan
1 2
mengapa ?
6 Kenapa roket yang penuh dengan air gagal untuk terbang ? 1 2
7 Kenapa arah air keluar bertentangan dengan arah pergerakan roket ? 1 2
8 Adakah berat roket mempengaruhi jarak sasaran roket ? 1 2
9 Adakah bentuk roket mempengaruhi jarak sasaran roket ? 1 2
10 Bagaimana untuk mendapatkan jarak sasaran roket yang optimum ? 1 2
*Soalan wajib kepada peserta
**Hakim perlu memilih 5 soalan daripada 10 pilihan di atas.
89
BORANG PEMARKAHAN KESELURUHAN
PERTANDINGAN ROKET AIR KARNIVAL STEM SEKOLAH RENDAH
Markah
Markah Markah
Roket Markah
Bil Nama Sekolah Roket Soal Kedudukan
Payung Keseluruhan
Sasaran Jawab
Terjun
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
28
30
90
BORANG PENYERTAAN
PERTANDINGAN ROKET AIR (SEKOLAH RENDAH)
PERINGKAT KEBANGSAAN
STAINABLE ENERGY
NEGERI
AND BUILT ENVIRONMENT ”
BANGSA
BIL NAMA PESERTA JANTINA MYKAD
M C I L
VEGETARIAN
GURU MURID
91
BORANG MAKLUM BALAS PERTANDINGAN
NAMA PERTANDINGAN:
KATEGORI: PEGAWAI TEKNIKAL / GURU / HAKIM* (*Sila pilih salah satu)
UMUR:
JANTINA:
KEKUATAN PERTANDINGAN :
KELEMAHAN PERTANDINGAN:
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN :
Silakan serahkan borang kepada pihak Urusetia Pengelola. Maklum balas amat dihargai.
Terima kasih.
92
KERTAS KONSEP
PERTANDINGAN BERCERITA (STEM)
SEKOLAH RENDAH PERINGKAT KEBANGSAAN
1.0 PENDAHULUAN
Pertandingan Bercerita Sains Sekolah Rendah telah menjadi acara tahunan dalam Karnival
Sains dan Teknologi Peringkat Kebangsaan anjuran Bahagian Kokurikulum dan Kesenian,
KPM sejak tahun 2008.
Mulai tahun 2018, pertandingan ini telah diberi nafas baharu untuk meningkatkan minat murid
dalam bidang Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM). Aktiviti bercerita dalam
pengukuhan STEM merupakan pendekatan yang sesuai digunakan untuk mengasah kemahiran
berfikir aras tinggi terutamanya semasa sesi bercerita spontan (impromptu).
Oleh yang demikian, Pertandingan Bercerita STEM wajar dijadikan aktiviti pertandingan pada
peringkat sekolah, daerah, negeri dan juga kebangsaan.
2.0 OBJEKTIF
2.1 Mencungkil bakat dan kreativiti murid bercerita secara spontan dan meyakinkan
berdasarkan fakta sains dan bahan rangsangan.
2.3 Membina keyakinan diri dan semangat juang yang tinggi serta berdaya saing dalam
kalangan murid.
3.1 Pertandingan ini adalah terbuka kepada semua murid sekolah rendah ( Tahun 4
hingga Tahun 6 sahaja) yang belajar di sekolah rendah bantuan kerajaan
persekutuan. Sekolah bantuan kerajaan negeri dan swasta dibenarkan menyertai
pertandingan ini diperingkat daerah dan negeri (sahaja) atas dasar jemputan dan segala
kos pertandingan ditanggung oleh sekolah tersebut.
3.3 Pertandingan adalah secara individu. Setiap pasukan terdiri daripada seorang peserta
dengan seorang guru pembimbing.
94
4.0 KAEDAH PERTANDINGAN
Peringkat Pengelola
Kebangsaan Jabatan Pendidikan Negeri yang dilantik sebagai tuan
rumah oleh Bahagian Kokurikulum dan Kesenian,
Kementerian Pendidikan Malaysia
95
4.3 Masa :
Persediaan Persembahan
0 2 minit 5 minit
m
i
n
i
t
4.4 Prosedur :
4.4.1 Setiap peserta dikehendaki mengisi dan menghantar borang penyertaan yang
disahkan oleh Guru Besar/Pegawai PPD/ Pengarah Pendidikan Negeri
berserta salinan sijil kelahiran.
4.4.2 Lima (5) salinan (hardcopy) skrip cerita hendaklah diserahkan kepada
Urus Setia Pertandingan semasa hari pendaftaran.
96
5.0 SYARAT-SYARAT PERTANDINGAN
5.2.1 Tema cerita hendaklah berdasarkan DSKP Sains Tahap 2 yang telah
ditetapkan pada tahun semasa.
5.2.2 Isi cerita mestilah mengandungi unsur-unsur STEM, pengajaran dan nilai-
nilai murni sejagat yang tidak menyentuh isu-isu politik, ras dan agama.
5.3.1 Bahagian 1:
Lima minit sahaja untuk persembahan cerita
Markah TIDAK akan diberikan selepas loceng terakhir dibunyikan.
5.3.2 Bahagian 2:
Pertandingan cerita secara spontan ini dijalankan selepas sahaja selesai
pertandingan cerita bahagian pertama.
(Peserta diberi masa selama dua (02) minit untuk persediaan dan tiga
(03) minit untuk persembahan).
Markah TIDAK akan diberikan selepas loceng terakhir dibunyikan.
5.4 Penggunaan komputer, projektor LCD, OHP, props, muzik, kesan bunyi dan bahan
sokongan lain semasa bercerita adalah TIDAK DIBENARKAN.
5.5 Unsur puisi, nyanyian dan cakap ajuk dibenarkan untuk mengukuhkan penceritaan
tetapi tidak keterlaluan hingga menjejaskan penceritaan. (Tidak melebihi satu (01)
minit daripada keseluruhan cerita untuk kedua-dua unsur tersebut).
5.6 Peserta perlu bercerita dengan gaya penceritaan yang bersahaja, menarik dan
memikat penonton. Peserta bebas melakukan pergerakan dan penggunaan pentas
yang bersesuaian dengan tema cerita yang disampaikan.
97
5.8.4 Pengerusi pertandingan akan membaca nombor tersebut dan gambar slaid
berkenaan akan ditayangkan.
5.8.6 Pengerusi pertandingan akan meminta peserta memulakan cerita apabila tamat
masa persediaan 2 minit.
5.8.8 Loceng akan dibunyikan dua (2) kali menandakan masa tamat.
5.8.9 Peserta tidak dibenarkan memulakan cerita spontan sebelum tamatnya masa
persediaan.
6.5 Pemenang ditentukan melalui jumlah markah Bahagian Satu dan Bahagian Dua.
6.6 Hadiah disediakan untuk pemenang tempat pertama, kedua dan ketiga.
98
7.0 Panduan Pengelolaan
( Sila Rujuk Lampiran A )
8.0 Keperluan Pertandingan
99
PANDUAN PENGELOLAAN
PERTANDINGAN BERCERITA STEM
SEKOLAH RENDAH PERINGKAT KEBANGSAAN
1.2 Keperluan
1.2.1 Meja dan kerusi hakim : 5 buah
1.2.2 Meja dan kerusi penjaga masa : 2 buah
1.2.3 Kerusi peserta dan penonton : Ikut keperluan penganjur
1.2.4 Lectern Pengacara majlis : 1 buah
1.2.5 P.A. System : 2 set (1 set mudah alih dan 1 set tetap)
: 3 klip mikrofon
: 3 unit mikrofon tanpa wayar
: 3 unit bateri 12V
1.2.6 Plug point dan extention wire : 3 unit
1.2.7 Peti pertolongan cemas : 1 unit
1.2.8 Komputer riba, LCD projektor : 2 set
dan layar putih
3. Peralatan Pertandingan :
3.1 Skrip cerita : Diserahkan kepada urus setia semasa pendaftaran hari pertandingan.
100
4. Perjalanan Pertandingan :
Pendaftaran
Taklimat Pertandingan
Penyesuaian Pentas
Pertandingan Bahagian 1
(Cerita Bertema)
Pertandingan Bahagian 2
(Cerita Spontan)
Tamat
101
4.1 Hari Pertama ( Sebelum Pertandingan )
4.2.5 Setelah peserta menamatkan persembahan bahagian pertama, slaid ( ransangan situasi
bergambar ) akan dipaparkan. Peserta diberikan masa dua minit untuk persediaan.
Setelah tamat dua minit, peserta mempersembahkan cerita dalam tempoh tiga minit
4.2.6 Setelah selesai proses penghakiman dan pemarkahan oleh hakim dan teknikal, pihak
hakim dan teknikal perlu bersama untuk membuat rumusan pertandingan. Ketua
hakim akan membuat rumusan secara keseluruhan kepada semua pasukan /peserta
yang bertanding
102
5. Proses Penghakiman
5.1 Kaedah :
Terbahagi kepada dua bahagian :
Bahagian Pertama : 100 markah
Bahagian Kedua : 50 markah
5.2 Hakim menilai peserta mengikut kriteria pemarkahan yang telah ditetapkan :
Bahagian Pertama :
Isi, Fakta Sains dan Pengolahan 40 Markah
Persembahan 20 Markah
Bahasa dan pertuturan 20 Markah
Kreativiti 15 Markah
Pakaian 5 Markah
JUMLAH 50 Markah
103
6. Tugas dan Peranan
104
BORANG PENYERTAAN
PERTANDINGAN BERCERITA STEM SEKOLAH RENDAH
PERINGKAT KEBANGSAAN
STAINABLE ENERGY
NEGERI
TAJUK CERITA
(Sila kepilkan 5 salinan skrip)
BANGSA NO MYKAD
NAMA PESERTA JANTINA
M C I L
BILANGAN VEGETARIAN
GURU: MURID:
105
BORANG MAKLUM BALAS PERTANDINGAN
NAMA PERTANDINGAN:
PERTANDINGAN BERCERITA STEM SEKOLAH RENDAH
UMUR:
JANTINA:
KEKUATAN PERTANDINGAN :
KELEMAHAN PERTANDINGAN:
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN :
Sila serahkan borang kepada pihak Urus Setia. Maklum balas anda amat dihargai.
Terima kasih.
106
BORANG PENGHAKIMAN (BAHAGIAN PERTAMA)
PERTANDINGAN BERCERITA STEM
SEKOLAH RENDAH PERINGKAT KEBANGSAAN 5 MINIT
NAMA PESERTA : ……………………………………………............................................ ANGKA GILIRAN :( )
Ulasan
107
MARKAH YANG DIPEROLEHI
Kriteria JUMLAH
Tandakan ( / ) untuk pilihan markah
MARKAH
Persembahan ( 20 markah ) 1 2 3 4
• Teknik persembahan menarik dan memikat penonton
(4markah)
• Peserta menunjukkan keyakinan dan tenang dalam penyampaian cerita
(4markah)
2 • Gerak geri bersahaja dan bersesuaian dengan mesej yang disampaikan
(4markah)
• Menghayati dan menyampaikan cerita dengan lancar
(4markah)
• Kawalan suara sesuai mengikut jalan cerita ( tidak menjerit, mendatar
sepanjang penceritaan dan tidak beremosi).
(4markah)
Ulasan
Ulasan
108
Kriteria MARKAH YANG DIPEROLEHI
Tandakan ( / ) untuk pilihan markah JUMLAH
MARKAH
Kreativiti ( 15 markah ) 1 2 3 4
• Sesuai dengan jalan cerita ( menentukan klimaks
atau antiklimaks sesuatu cerita) (4 markah)
• Impak hubungan antara pencerita dengan audiens
4 menggunakan pandangan mata (4 markah)
• Unsur puisi dan cakap ajuk tidak melebihi 1 minit
( keseluruhan ) (3 markah)
• Penggunaan pentas dan ruang yang menyeluruh
(3 markah)
• Tidak ada prop, kesan bunyi dan muzik
(1 markah)
Ulasan
Ulasan
109
BORANG PENGHAKIMAN ( BAHAGIAN KEDUA )
PERTANDINGAN BERCERITA STEM
SEKOLAH RENDAH PERINGKAT KEBANGSAAN 3 MINIT
NAMA PESERTA : ……………………………………………............................................ ANGKA GILIRAN : ( )
Ulasan
Ulasan
110
MARKAH YANG DIPEROLEHI
Kriteria JUMLAH
Tandakan ( / ) untuk pilihan markah
Kelancaran ( 10 markah ) MARKAH
1 2 3 4
• Penyampaian lancar dan tersusun
3 (4 markah)
• Penyampaian tidak terganggu oleh masalah bahasa
(3 markah)
• Penyampaian tidak terlalu laju atau terlalu perlahan
(3 markah)
Ulasan
Ulasan
111
BORANG UNDIAN GILIRAN
PERTANDINGAN BERCERITA STEM
SEKOLAH RENDAH PERINGKAT KEBANGSAAN
112
NOMBOR STATUS CATATAN
CABUTAN PENGHANTARAN
NO
TAJUK CERITA NAMA MURID NEGERI (CERITA SKRIP
GILIRAN
SPONTAN) (ADA/TIDAK)
10
11
12
13
14
15
16
Tandatangan Teknikal :
Nama Teknikal : ...............................................................................................................................
113
BORANG PENGHAKIMAN (MARKAH KESELURUHAN)
PERTANDINGAN BERCERITA STEM
SEKOLAH RENDAH PERINGKAT KEBANGSAAN
Tandatangan Hakim :
Nama Hakim : ...............................................................................................................................
114
KEPUTUSAN HAKIM
PERTANDINGAN BERCERITA STEM
SEKOLAH RENDAH PERINGKAT KEBANGSAAN
No Keputusan Hakim
Giliran Tajuk Cerita Jumlah Kedudukan
Peserta Hakim 1 Hakim 2 Hakim 3 Hakim 4 Hakim 5
115
KEPUTUSAN HAKIM
PERTANDINGAN BERCERITA STEM
SEKOLAH RENDAH PERINGKAT KEBANGSAAN
No Keputusan Hakim
Giliran Tajuk Cerita Jumlah Kedudukan
Peserta Hakim 1 Hakim 2 Hakim 3 Hakim 4 Hakim 5
10
11
12
13
14
15
16
116
PERTANDINGAN BERCERITA STEM SEKOLAH RENDAH PERINGKAT KEBANGSAAN
NO GILIRAN
KEDUDUKAN TAJUK CERITA SEKOLAH/ DAERAH/ NEGERI
PESERTA
PERTAMA
KEDUA
KETIGA
KEEMPAT
KELIMA
117
CONCEPT PAPER
STEM ACTION SONG COMPETITION
FOR PRIMARY SCHOOLS
MINISTRY OF EDUCATION MALAYSIA
1.0 Introduction
The STEM Action Song Competition is held to create awareness and encourage pupils to
enjoy the learning of STEM.
2.0 Objectives
2.1 To develop confidence and familiarity with STEM among the young learners.
2.2 To develop skills of integrating the scripting of music, movement along with STEM
and language.
3.1 Eligibility: This competition is open to Year Four, Year Five, or a mixture of Year
4 and Year 5 pupils from government-aided schools only. However, private schools
are encouraged to participate in district and state level.
3.1.1 Each STEM Action Song team comprises members from the same school.
3.2 Team: Each team should comprise 5 to 15 pupils inclusive of performers and
musicians. Each team should be accompanied by 3 teachers.
3.3.2 The timing of the presentation starts with the first movement, first sound of
music, first word uttered by the singers or any sound effects produced.
3.4 Theme: Choice or selection of theme is on STEM within the Primary School
Syllabus.
119
3.5 Lyrics:
3.5.2 Contestants are not allowed to refer to any notes or texts during presentation.
3.5.3 Five (5) copies of the lyrics must be submitted to the organisers. For national
level, the copies of the lyrics must be submitted during registration of the
competition.
3.5.4 Lyrics should not touch on sensitive issues such as race, religion, politics, etc.
3.8 The use of excessive devices or tools, which could disturb the flow of the
competition, is not permitted.
3.8 Costume: Participants should wear appropriate costumes and relevant with the
theme.
3.9 Music:
3.9.3 Use of musical instruments is allowed. However, musicians must sing and
perform together with the team members during presentation.
3.10 The microphones will be prepared by the organiser. The use of clip microphone
is not allowed.
3.11 Judges:
120
3.12 Decisions:
3.12.1 A panel of at least 3 or 5 judges will be appointed for all the rounds at all levels.
The competition at the national level will be judged by a panel of 5 judges,
appointed by the Division of Co-curriculum and Arts, Ministry of Education.
3.12.3 The team with the majority of votes will be declared the winner.
4.1 Plaques and certificates of achievement will be awarded to the winning teams.
Note:
• The winning teams from the previous year may participate in the current year but the
text and presentation must not be an exact replica.
• The organising process should be flexible so that any change can be incorporated
during the competition.
• This concept paper is valid until further notification or revision from the Ministry of
Education and can be used at all levels for competitions organised by the Ministry.
121
STEM ACTION SONG COMPETITION FOR
PRIMARY SCHOOLS NATIONAL LEVEL
ADJUDICATION FORMS
122
ADJUDICATION GUIDELINES
2. Adjudication:
i. on STEM matters
ii. must consist a minimum of two STEM related elements
iii. accurate STEM facts and concept
i. suitability
ii. creativity
3. Penalty:
A total of 5 marks to be deducted if:
i. sensitive issues touched
ii. below or above stipulated time (on-stage presentation)
iii. above stipulated time (stage preparation before and after the presentation)
123
TIME SHEET
124
SCORESHEET A1
STEM elements
Accuracy of facts Accuracy of concept
(Minimum 2) Total
TEAM (15 marks) (15 marks)
(15 marks)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
125
Judge’s Name :
Signature : Date :
SCORESHEET A2
Total
J1 + J2
Judge 1 Judge 2
TEAM 2
(45 marks)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
126
SCORESHEET B1
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
127
Judge’s Name :
Signature : Date :
SCORESHEET B2
Total
J3 + J4
Judge 3 Judge 4
TEAM 2
(35 Marks)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
128
sSCORESHEET C
STEM ACTION SONG COMPETITION FOR PRIMARY SCHOOLS
NATIONAL LEVEL YEAR __________
JUDGE 5 (Chief Judge)
THEME, COSTUMES AND PROPS (20 MARKS)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Judge’s Name :
Signature : Date :
129
FINAL SCORESHEET
A2 B2 C
Delivery Theme Costumes Penalty
TEAM Content and (15 m) and Max. Total Placing Time
(45 m) Presentation Props (-5 m)
(35 m) (5 m)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Signature : Date :
130
BORANG KEPUTUSAN RASMI
STEM ACTION SONG COMPETITION FOR PRIMARY SCHOOLS NATIONAL LEVEL YEAR
_____________
FIRST
SECOND
THIRD
FORTH
FIFTH
Chief Judge
Judge 1
Judge 2
Judge 3
Judge 4
Date
131
BORANG PENYERTAAN
PERTANDINGAN STEM ACTION SONG SEKOLAH RENDAH PERINGKAT KEBANGSAAN
NEGERI
NAMA SEKOLAH ALAMAT NO TEL / FAKS E-MAIL
BANGSA
BIL NAMA PESERTA JANTINA MYKAD
M C I L
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
BILANGAN VEGETARIAN
GURU: MURID:
Pengesahan: Cop Rasmi :
.................................................
( ) Tarikh:
132
BORANG MAKLUM BALAS PERTANDINGAN
NAMA PERTANDINGAN:
KATEGORI: PEGAWAI TEKNIKAL / GURU / HAKIM*
*Sila pilih salah satu
UMUR:
JANTINA:
KEKUATAN PERTANDINGAN :
KELEMAHAN PERTANDINGAN:
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN :
Silakan serahkan borang kepada pihak Urusetia Pengelola. Maklum balas anda amat
dihargai. Terima kasih.
133