ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA

EFPEM.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL CON ÉNFASIS
EN EDUDACIÓN BILINGÜE.

CURSO: ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE.

LIC. RANFERÍ HUMBERTO CAAL AGUILAR.

COMENTARIO DE LA PELÍCULA

LA EDUCACIÓN PROHIBIDA.

ESTUDIANTE: FRANCISCO MORATAYA NAVARIJO.

CARNET: 200541777.

SECCIÓN: “A”

MELCHOR DE MENCOS, PETÉN 18 DE AGOSTO DE 2018.

 COMENTARIO DE LA PELÍCULA.

LA EDUCACIÓN PROHIBIDA.

La vida del ser humano está llena de opciones, caminos, por los
cuales hay que recorrer, solo que cada quien de acuerdo a sus
capacidades. Unos más rápido que otros, algunos con gusto, otros a
disgusto, uno. Unos con facilidad, otros con dificultad.

En la actualidad todavía prevalece la creencia de que la educación de

antes era mejor por el hecho de que se aplicaba más disciplina y había
más respeto por parte de los estudiantes hacia el profesor. Se
aprendía de verdad porque se exigía a fuerza de castigo severo.

La escuela ha enseñado y sigue enseñando a copiar, memorizar y

repetir siempre lo mismo. Como estamos acostumbrados a que lo que
hacemos y creemos que está bien nos oponemos al cambio, y esto
delimita las posibilidades de mejora en la educación de nuestras
comunidades.

Debemos aprender a actuar y hablar con claridad. El docente que no

cambia de actitud difícilmente podrá mejorar. No se puede dar lo que
no se tiene. El docente de hoy debe recuperar su rol. Puesto que es
real que los estudiantes ya no respetan al profesor, y para esto se
debe trabajar desde la actitud positiva hacia el cambio de actitud. El
docente tiene que estar en continuo desarrollo puesto que los
comportamientos del ser humano a través del tiempo van cambiando y
debemos estar preparados para asumir los retos que se nos
presentan.
Por muchos años se ha seguido un sistema que exige que los
estudiantes logren las metas. Que sean lo que sus padres quieren que
sean, sin embargo el sistema educativo no brinda los espacios donde
se puedan desarrollar con autonomía. Estudian para lo que se quiere
que sean y no para lo que les gusta hacer por lo cual el estudio se
convierte en una pesadilla para muchos y no están con gusto.

La escuela de hoy pretende brindar todos los espacios donde el niño

pueda desarrollar sus capacidades que por naturaleza ya los trae, solo
es cuestión de estimular el aprendizaje donde vaya aprendiendo de
acuerdo a lo que quiere y disfruta haciéndolo. Donde no hayan
prohibiciones, que se aprenda a desarrollar la autonomía y caminar
seguro. Donde se aprende a decidir por cuenta propia y relacionarse
con los demás de manera solidaria, respetuosa y responsable.

Dejemos que los niños se desarrollen como ellos quieren. No como

nosotros queremos. Amemos a los niños para que ellos aprendan a
amar. El docente de hoy es un guía un orientador.

Una escuela que trabaja de acuerdo con los padres, madres de

familia, docentes y estudiantes compartiendo sus opiniones y
aspiraciones, reconociendo las diferencias en el ritmos de aprendizaje
de los niños y niñas, donde no se estudia para ganar las evaluaciones
sino para la vida, se convierte en una verdadera institución que
produce los hombres y mujeres que actúan y se desarrollan con
principios y valores que les permiten relacionarse y convivir en
sociedad respetándose los unos a los otros.
Así que para ser un docente de hoy tenemos que cambiar de
actitud, estar en constante desarrollo en la medida de las
necesidades, se aprende toda la vida y lo más importante hay que
disfrutar lo que hacemos con amor, pasión. Para que siempre
estemos con ganas de ir a la escuela porque es un espacio que
nos encanta compartir cada día con nuestros estudiantes.