PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Jeneponto

Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Pangan Dan Holtikultura
Mata Pelajaran : Agribisnis Tanaman Pangan
Kelas/ Semester : XI / Ganjil (III)
Materi Pokok : Menganalisis Penanaman Tanaman Pangan
Alokasi Waktu : 10 x 45 Menit (5 Jam/Minggu)

A. Kompetensi Inti (KI)

1. Pengetahuan
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik
Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
2. Keterampilan
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan
Jaringan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

B. Kompetensi Dasar
KD pada KI Pengetahuan
3.5. Menganalisi penanaman tanaman pangan
KD pada KI Keterampilan
4.5. Melaksanakan penanaman bibit tanaman pangan

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

Indikator KD pada KI Pengetahuan
3.5.1 Menerapkan cara penanaman yang baik pada tanaman pangan
3.5.2 Mengklasifikasikan teknik penanaman tanaman pangan berdasarkan
komoditasnya
Indikator KD pada KI Keterampilan
4.5.1 Mempersiapkan alat dan bahan penanaman berdasarkan komoditas, jarak tanam,
dan waktu penanaman
4.5.2 Menerapkan penanaman tanaman pangan berdasarkan jarak tanam dan waktu
penanaman

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran diharapkan peserta didik mampu:
1. Menerapkan cara penanaman yang baik pada tanaman pangan
2. Mengklasifikasikan teknik penanaman tanaman pangan berdasarkan komoditasnya
3. Mempersiapkan alat dan bahan penanaman berdasarkan komoditas, jarak tanam, dan
waktu penanaman
 PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

4. Menerapkan penanaman tanaman pangan berdasarkan jarak tanam dan waktu penanaman
E. Materi Pembelajaran
1. Seleksi bibit
2. Kriteria bibit siap tanam
3. Distribusi bibit
4. Teknik penanaman bibit

F. Metode Pembelajaran (Rincian Dari Kegiatan Pembelajaran)

Pendekatan : Saintifik
Strategi : Pembelajaran berbasis masalah (problem based learning)
Model Pembelajaran : Kooperatif
Metode : Ceramah, Tanya jawab, penugasan, diskusi, pemecahan masalah,
tes

G. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran

1. Media
a. Presentasi.
b. Modul
c. LKS (lembar kerja siswa)
2. Alat dan bahan
a. Alat : notebook, projector, whiteboard, baju praktek, timba, ayakan, gembor.
b. Bahan : Bibit, tanah, tali rafia, pupuk kandang, pupuk urea, pupuk sp36, kapur
dolomite, air.
3. Sumber belajar :
a. Media cetak
 BSE Agribisnis Tanaman Pangan dan Palawija
b. Media elektronik
1) Presentasi/Dokument elektronik
 __________. Agribisnis Tanaman Pangan dan Palawija. (Format file: pptx, Besar
File: 5MB, Tahun: ____)
2) Internet

H. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan ke-1 dan ke-2
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahu 1. Orientasi, motivasi dan apersepsi 30 menit
luan 2. Salam dan kata-kata pembukaan
3. Pendataan absensi, kerapian dan kesiapan peserta didik
4. Pemusatan perhatian dan pemotivasian: Apersepsi dan
mengilustrasikan penanaman tanaman pangan (benih dan bibit)
sesuai kriteria
5. Peserta didik merespons pertanyaan dari guru berhubungan
dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya.
6. Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran
sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
7. Peserta didik menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, dan
langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan
Kegiatan 1. ORIENTASI MASALAH (Mengamati, Menanya)
Inti Guru memberikan paparan dengan bahasa yang lembut dengan
cara menampilkan video tentang budidaya tanaman pangan baik di
Indonesia maupun luar negeri 150 menit

Guru menanyakan permasalahan kepada peserta didik berkaitan

penanaman tanaman pangan sesuai kriteria berkaitan dengan proses
budidaya
 PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

Peserta didik memperhatikan tampilan video tentang budidaya

tanaman pangan baik di Indonesia maupun luar negeri
Peserta didik memperhatikan permasalahan yang diberikan guru
tentang penanaman tanaman pangan sesuai kriteria (berkaitan
dengan proses budidaya dan kesesuaian persyaratan tumbuh
tanaman)

2. PENGUMPULAN DATA DAN VERIFIKASI (Menanya,

Mengumpulkan Informasi)
Berbasis pengalaman peserta didik mendata terkait dengan
penanaman tanaman pangan sesuai kriteria (berkaitan dengan proses
budidaya dan kesesuaian persyaratan tumbuh tanaman)

Guru mendorong peserta didik mengumpulkan berbagai jenis

informasi tentang penanaman tanaman pangan sesuai kriteria
(berkaitan dengan proses budidaya dan kesesuaian persyaratan
tumbuh tanaman)sesuai referensi dengan melakukan secara teliti dan
bertanggungjawab dari berbagai media

Peserta didik secara individu menggali berbagai informasi yang

berkaitan dengan penanaman tanaman pangan sesuai kriteria
(berkaitan dengan proses budidaya dan kesesuaian persyaratan
tumbuh tanaman)

3. PENGUMPULAN DATA MELALUI EKSPERIMEN

(Mengumpukan Informasi, Menalar)
Berbasis pengalaman belajar peserta didik terkait dengan
pengetahuan konseptual penanaman tanaman pangan sesuai kriteria
(berkaitan dengan proses budidaya dan kesesuaian persyaratan
tumbuh tanaman)
Guru menugaskan peserta didik membuat penanaman tanaman
pangan sesuai kriteria (berkaitan dengan proses budidaya dan
kesesuaian persyaratan tumbuh tanaman)

Peserta didik berkelompok melakukan kegiatan membuat laporan

penanaman tanaman pangan sesuai kriteria (berkaitan dengan proses
budidaya dan kesesuaian persyaratan tumbuh tanaman)

4. PENGORGANISASIAN DAN FORMULASI PENJELASAN

(Menalar, Mengkomunikasikan)

Guru menugaskan peserta didik untuk menyajikan laporan

penanaman tanaman pangan sesuai kriteria (berkaitan dengan proses
budidaya dan kesesuaian persyaratan tumbuh tanaman)

Peserta didik menyajikan laporan penanaman tanaman pangan

sesuai kriteria (berkaitan dengan proses budidaya dan kesesuaian
persyaratan tumbuh tanaman)
serta tindakan penyempurnaan kegiatan menentukan golongan
bibit/benih berdasarkan masukan diantara anggota kelompok dengan
hal-hal yang dianggap belum tepat/benar
 PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
5. MENGANALISIS PROSES INKUIRI (Mengomunikasikan,
Menalar)
Guru menugaskan peserta didik untuk menyusun kesimpulan tentang
penanaman tanaman pangan sesuai kriteria (berkaitan dengan proses
budidaya dan kesesuaian persyaratan tumbuh tanaman)
Peserta didik membuat simpulan tentang menyusun kesimpulan
tentang penanaman tanaman pangan sesuai kriteria (berkaitan
dengan proses budidaya dan kesesuaian persyaratan tumbuh
tanaman)
Peserta didik mempresentasikan kesimpulan penanaman tanaman
pangan sesuai kriteria (berkaitan dengan proses budidaya dan
kesesuaian persyaratan tumbuh tanaman)
Guru memberikan review dan penguatan hasil belajar peserta didik
Penutup 1. Rangkuman, refleksi, tes, dan tindak lanjut
2. Peserta didik menanyakan hal-hal yang masih ragu dan
melaksanakan evaluasi
3. Guru membantu peserta didik untuk menjelaskan hal-hal yang 45 Menit
diragukan sehingga informasi menjadi benar dan tidak terjadi
kesalah pahaman terhadap materi.
4. Peserta didik menyimpulkan materi di bawah bimbingan guru
5. Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes tertulis
dengan waktu maksimal 30 menit, dan seluruh peserta didik
mengerjakan tes tertulis.
6. Guru memberi tugas tindak lanjut untuk pertemuan selanjutnya
7. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan
untuk tetap belajar.

I. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Instrumen dan Teknik Penilaian
Instrumen Penilaian: Tes Tulis (Pengetahuan) dan Praktek (Keterampilan)
Teknik Penilaian

a. Tes Tulis
Jenis No
Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal
Soal Soal
3.5 Menganalisis 3.5.1 Menerapkan cara Setelah pembelajaran Tes
penanaman penanaman yang diharapkan peserta didik Tulis
tanaman pangan baik pada tanaman mampu:
pangan 3.5.1 Menerapkan cara
3.5.2 Mengklasifikasikan penanaman yang
teknik penanaman baik pada tanaman
tanaman pangan pangan
berdasarkan 3.5.2 Mengklasifikasikan
komoditasnya teknik penanaman
tanaman pangan
berdasarkan
komoditasnya
Naskah Soal
1. Jelaskan kriteria bibit yang baik?
2. Jelaskan bibit siap tanam?
3. Jelaskan tahapan teknik penanaman yang baik?
Kunci Jawaban Soal
 PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

1. Kriteria bibit siap tanam adalah pertumbuhan bibit seragam, tidak terserang hama dan penyakit,
umur dan tinggi optimal dan tanaman siap tanam, pertumbuhan daun tidak ada yang rusak,
batang tanaman kekar
2. Syarat -syarat bibit yang siap dipindahkan ke sawah :
a) bibit telah berumur 17 -25 hari, bibit berdaun 5 - 7 helai,
b) batang bagian bawah besar, dan kuat, pertumbuhan bibit seragam ( pada jenis padi yang
sama), bibit tidak terserang hama dan penyakit dan bibit yang berumur lebih dari 25 hari
c) kurang baik, bahkan mungkin telah ada yang mempunyai anakan.
3. Tahap penanaman dapat dibagi menjadi 2 bagian yaitu:
a) Memindahkan bibit. Bibit yang dipindahkan sesuai dengan kriteria bibit siap tanam.
Yang perlu diperhatikan adalah pertumbuhan bibit, umur bibit, dan bibit tidak terserang hama
dan penyakit.
b) Menanam. Dalam menanam bibit padi, hal- hal yang harus diperhatikan adalah :
1) Sistim larikan ( cara tanam )
2) Jarak tanam
3) Hubungan tanaman
4) Jumlah tanaman tiap lobang
5) Kedalam menanam bibit
6) Cara menanam
Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai
1. Soal nomor 1
 Skor 20 jika peserta didik dapat menjelaskan dan memberikan jawaban dengan baik dan
benar
 Skor 10 jika peserta didik hanya menjelaskan dan memberikan beberapa jawaban dengan
baik dan benar
2. Soal nomor 2
 Skor 20 jika peserta didik dapat menjelaskan dan memberikan jawaban dengan baik dan
benar
 Skor 10 jika peserta didik hanya menjelaskan dan memberikan beberapa jawaban dengan
baik dan benar
3. Soal nomor 3
 Skor 20 jika peserta didik dapat menjelaskan dan memberikan jawaban dengan baik dan
benar
 Skor 10 jika peserta didik hanya menjelaskan dan memberikan beberapa jawaban dengan
baik dan benar
4. Soal nomor 4
 Skor 20 jika peserta didik dapat menjelaskan dan memberikan jawaban dengan baik dan
benar
 Skor 10 jika peserta didik hanya menjelaskan dan memberikan beberapa jawaban dengan
baik dan benar
5. Soal nomor 5
 Skor 20 jika peserta didik dapat menjelaskan dan memberikan jawaban dengan baik dan
benar
 Skor 10 jika peserta didik hanya menjelaskan dan memberikan beberapa jawaban dengan
baik dan benar
Contoh Pengolahan Nilai
IPK No Soal Skor Penilaian Nilai
1. 1 20 Skor Maksimum = 100
2. 2 20
3. 3 60 Nilai perolehan KD pegetahuan :
JUMLAH 100 (100 / 100) * 100 = 100
 PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

a. Tes Praktek
Teknik
Kompetensi Dasar Materi Indikator
Penilaian
4.5. Melaksanakan  Seleksi bibit  Mempersiapkan alat
penanaman bibit dan bahan
 Kriteria bibit siap
tanaman pangan penanaman
tanam berdasarkan
 Distribusi bibit komoditas, jarak
 Teknik tanam, dan waktu
penanaman
penanaman bibit  Menerapkan
penanaman
tanaman pangan
berdasarkan jarak
tanam dan waktu
penanaman

Tugas Praktik
1. Siswa terampil melaksanakan penanaman bibit tanaman pangan

Rubrik Penskoran Praktik

No. Komponen / Sub Komponen Indikator / Kriteria Unjuk Kerja Skor
I Persiapan
1. Berdoa sebelum Dibuktikan dengan perilaku 4
praktikum
2. K3LH Dibuktikan dengan persiapan berdasarkan K3LH 4
3. Persiapan alat Ketersediaan perlengkapan alat dibuktikan 4
dengan catatan ketersiapan alat
4. Persiapan bahan Ketersediaan perlengkapan bahan dibuktikan 4
dengan catatan ketersiapan bahan
II Proses Kerja
Mempersiapkan alat dan Mempersiapkan alat dan bahan 4
bahan penanaman Membuat jarak tanam 4
berdasarkan komoditas, jarak Menanam sesuai waktu 4
tanam, dan waktu penanaman
Menerapkan penanaman Melalukan penanaman tanaman pangan 4
tanaman pangan berdasarkan berdasarkan jarak tanam dan waktu penanaman
jarak tanam dan waktu sesuai POS
penanaman
III Hasil
5. Kebersihan dan Area praktikum bersih dari sampah 4
kerapihan
6. Hasil Praktek Keberhasilan praktikum yang dilakukan 4
7. Presentasi Menjelaskan hasil praktikum yang dilakukan 4
8. Laporan Pengumpulan laporan praktikum 4
Skor maksimum 44

skor perolehan x bobot

Nilai Perolehan = ∑ (
skor maksimal x bobot
x 100)
 PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

Penilaian Proses
Persiapan Proses Hasil Sikap Waktu Total
Skor Perolehan 12 4 12 2 1
Skor Maksimal 16 28 16 16 2
Bobot 10 20 40 20 10 100
Total 7,5 20 30 20 5 82,5
Keterangan
 Bobot total wajib 100
 Cara Perhitungan
skor perolehan
Nilai Total = ∑ (
skor maksimal
x bobot)

Diperiksa oleh : Jeneponto, 16 Juli 2018

Ketua Paket Keahlian, Guru Mata Pelajaran,

Nurasiah Siajang, S.Tp,M.Si. Bayu Angga Febrian, SST

NIP. 19750815 199703 2 001 NIP. 19890212 201708 1 002

Disahkan Oleh :
Kepala UPT SMK Negeri 2 Jeneponto,

Dra. Hj. BASSE T., M.Pd.I.

NIP. 19650815 199703 2 001