COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – ARITMÉTICA – 4TO.

AÑO

Aparece
Leonardo de MCM de
Babilónicos Griegos Mahavira Pisa fracciones
Egipcios

4000 a.C. 3500 a.C. VI a.C. 850 1202 XVI

AÑO ACONTECIMIENTOS

Al principio los egipcios solo usaron las fracciones

4000 a.C. unitarias 1/2, 1/3, 1/4 … conociendo solo 2/3 y 3/4
como las no unitarias.

Los Babilónicos utilizaron el denominador constante 60

3500 a.C.
y su potencia.

Los griegos al igual que los egipcios ellos utilizaron el

VI a.C. numerador constante 1, valiéndose de letras para
numeradores diferentes de la unidad.

Mahavira fue quien dio la regla de división constante

850
12.

Leonardo de Pisa fue el primero que utilizó la

denominación de números quebrados al llamarle
1202
números ruptos (rotos) empleó la raya del quebrado
para separar numerador y denominador.

Aparece la reducción de quebrados a un común

XIII denominador por medio M.C.M. y su simplificación por
medio del M.C.D.

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NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 3 CUARTO AÑO

NÚMEROS
NÚMEROSRACIONALES
RACIONALESII

 CONCEPTO

Sabías
Sabíasque…
que… Representa el número de partes que se toma
del número de partes en que se divide el total.
LOS
LOSNÚMEROS
NÚMEROSYYSUSU
SIGNIFICADO
SIGNIFICADO Ejemplo:

La
La astrología
astrología
como
como ciencia
ciencia 3  # de partes tomadas
existe
existe desde
desde
8  # de de divisores
antes
antes de
de
Cristo,
Cristo, está
está
demostrado Luego:
demostrado
que a
que existen
existen Sea: F = es fracción
fuerzas b
fuerzasen
enelel
universo a = numerador
universo que
que
sese influyen b = denominador donde b  0
influyen
mutuamente.
mutuamente.

Los TIPOS DE FRACCIONES

Los colores
colores influyen
influyen en en nuestra

nuestra
personalidad. IMPORTA
personalidad. Incluso los númerostienen
Incluso los números tienen
ununsignificado NTES
significadoque
queinfluye
influyeen
ennosotros.
nosotros.

I. PROPIA:
ElElpadre,
padre,lalaunificación,
unificación,elelcorazón.
corazón.
La a
La dualidad, lamadre,
dualidad, la madre,actuar
actuarconconcalma.
calma. Sea f =
La b
Lacreación.
creación.Hacer
Hacercosas
cosaspara
paraque
quesean
sean
bellas. Si f < 1 ó a<b
bellas.
Estabilidad Ejem:
Estabilidadmaterialista.
materialista.
Intuición 2 1 3 5
Intuición perobasado
pero basadoenencosas
cosastangibles.
tangibles. , , , ,...
Amor 7 9 4 8
Amor– –Sexo
Sexo– –Separaciones
Separaciones
Victorias
Victorias con muchasluchas.
con muchas luchas.
Justicia II. HOMOGÉNEAS (Iguales denominadores)
Justiciay yPaciencia.
Paciencia.
Soledad a c d e
Soledad para para obtener
obtener beneficios
beneficios
personales. b b b b
personales.
Cambios
Cambiospositivos
positivosy ynegativos.
negativos. Indica
Indicaque
que
nada III. EQUIVALENTES
nadaesesestable.
estable.
a
Sea
b
a ak +
Luego <> donde k  Z
b bk

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Ejem:
7 14 21 28 7k 41
 , , ,... = 1,242424… = 1,24
10 20 30 30 10k 33

IV. IRREDUCTIBLES
a
Sea
b
a y b primos entre sí.
DECIMAL PERIÓDICO MIXTO.- Además de
V. DECIMAL los factores 2 o 5, también se encuentra otros
a factores como el 3, 7 etc.
Sea
b
b = 1012 Origen:
17
= 0,5666… = 0,56
Ejem: 30
3 24 x
, ,
10 1000 10n 893
= 0,54121212… = 0,5412
1650

7
= 0,15909090… = 0,1590
 NÚMEROS DECIMALES 44

Es el desarrollo de una fracción irreductible. 23

= 1,27777… = 1,27
18
CLASIFICACIÓN:

DECIMAL EXACTO.- El denominador posee FRACCIÓN GENERATRIZ.- Es la que

alguna potencia de 10 o algún factor 2 o 5 determinar el origen de la expresión decimal.
solamente.
Origen: a) Expresión Decimal Exacta.-
9 3
= 0,225 = 0,6
40 5 abcde
ab,cde =
1000
11
= 1,375 3 ceros
8

Ejem:

DECIMAL PERIÓDICO PURO.- El denominador

25 1
0,25 = 
no posee alguna potencia de 10 o algún factor 2 o
100 4
5.
Origen: 429
42,9 =
2 10
= 0,666… = 0,6
3
317
3,17 =
5 100
= 0,4545… = 0,45
11
3
0,003 =
14 1000
= 0,518518… = 0,518
27

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b) Expresión Decimal Periódica Pura

1. a) Tres personas tiene que hacer una colecta
ab, cdecde… para reunir cierta suma de dinero. Si han
colectado respectivamente los 5/24, los 3/10.
abcde  ab ¿Qué fracción todavía falta colectar?
ab, cde =
999
3 nueves Rpta. _____________

Ejem:

45  4 41 b) Una propiedad es de 2 hermanos, la parte del

4,5 = 
9 9 primero es 7/16 y el valor de la parte
correspondiente a otro hermano es
37 S/. 63 000. ¿Qué valor tiene la propiedad?
0,37 =
99
a) S/. 120 000 b) 150 000 c) 140 000
627  62 d) 112 000 e) 108 000
62,7 =
9
2. a) ¿Cuánto le falta a 2/3 para ser igual al
cociente de 2/3 entre 3/4?
c) Expresión Decimal Periódico Mixta
Rpta. _____________
ab, cdefgefg…
b) ¿Cuánto le falta a 4/11 para ser igual a los 2/3
de los 5/7 de los 4/9 de los 6/11 de 7?
abcdefg  abcd
ab, cd efg =
99900
a) 7/9 b) 11/9 c) 4/9
2 ceros 3 nueves
d) 3/4 e) No le falta nada

Ejem: 3. a) Un puente cruza un río de 760 pies de ancho,

en una orilla se sostiene 1/5 del puente y en la

4217  42 otra orilla 1/6. ¿Cuál es la longitud del

4,217 = puente?
990

Rpta. _____________
345  3
0,345 =
990
b) La distancia entre Lima y Trujillo es de 540
km. a los 2/3 de la carretera, a partir de
57378  573
57,378 = Lima, esta situada la ciudad de Casma, a la
990
quinta parte de la distancia entre Lima y
Casma, a partir de Lima se encuentra la ciudad
de Chancay. ¿Cuál es la distancia entre
Chancay y Casma?
EJERCICIOS
EJERCICIOS
DE
DE a) 288 km. b) 72 c) 360
APLICACIÓN
APLICACIÓN d) 432 e) 180

59 COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003

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4. a) Después de haber perdido sucesivamente los

3/8 de su fortuna, 1/9 del resto y los 5/12 a) 108 dm. b) 60 dm. c) 4 dm.
del nuevo resto, una persona hereda 60 800 d) 180 dm. e) 40 dm.
soles y de este modo la pérdida se halla
reducida en la mitad de la fortuna primitiva. 7. a) Un comerciante vendió los 2/5 partes de su
¿Cuál era dicha fortuna? mercadería perdiendo 1/5 de su precio de
costo. ¿Cuánto debe ganar en la renta de las
Rpta. _____________ partes restantes para recuperar su capital?

Rpta. _____________

b) Los 3/8 de un poste están pintados de blanco, b) Durante los 7/9 de un día se consumen los
los 3/5 del resto de azul y el resto que mide 14/27 de la carga de una batería. ¿En cuánto
1,25 de rojo. ¿Cuál es la altura del poste y la tiempo se consume la mitad de la carga?
medida de la parte pintada de blanco?
a) 50 m y 10,75 m a) 1/3 de día d) 1 día
b) 5 m y 1,75 m b) 3/4 de día e) N.A.
c) 50 m y 24 m c) 2/3 de día
d) 5 m y 1,875 m
e) 5 m y 2,4 m 8. a) Jorge al apostar, pierde 1/3 de su dinero; en
una segunda apuesta pierde 3/5 de lo que le
5. a) Sabiendo que perdí 2/3 de lo que no perdí, quedaba y en la tercera apuesta pierde los
luego recupero 1/3 de lo que no recuperó y 4/7 del resto. ¿Qué parte de su dinero inicial
tengo entonces S/. 42. ¿Cuánto me quedaría le ha quedado?
luego de perder 1/6 de lo que no logré Rpta. _____________
recuperar?
Rpta. _____________ b) Un cartero dejo 1/5 de las cartas que lleva en
una oficina, los 3/8 en un banco, si aún le
b) En una reunión los 2/3 son mujeres 3/5 de los quedan 34 cartas para repartir. ¿Cuántas
varones son casados, mientras que los otros cartas tenía para distribuir?
seis son solteros. ¿Cuántas personas
asistieron a la reunión? a) 60 b) 70 c) 80
d) 90 e) N.A.
a) 45 b) 36 c) 30
d) 25 e) 15 9. a) Si:

 1  1 1  1
A = 1    1    1  ...  1  
6. a) Una pelotita cae de cierta altura y en cada  2  3  4   n 
rebote se eleva los 2/3 de la altura anterior, B =
si después del cuarto rebote consecutivo
1 1 1 1
logra elevarse 32 cm. ¿De qué altura cayó   ... 
1x2 2x3 3x4 (n  1) x n
inicialmente?
Determinar (A + B)
Rpta. _____________

Rpta. _____________
b) Una pelotita cae de cierta altura y en cada
rebote pierde 1/4 de la altura anterior, si
b) Si a los términos de una fracción irreductible,
después de 3 rebotes consecutivos logra
se le suma el triple del denominador y al
elevarse 27/16 dm. ¿De qué altura cayó
resultado se le resta la fracción, resulta la
inicialmente?

COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003 60

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misma fracción. ¿Cuánto suman los términos

de la fracción original? a) p/q b) p + q + r c) p/r
d) p x q e) q/r
a) 11 b) 8 c) 3
d) 13 e) 10 13. Dado:
14
0,m1 + 0,m2 + 0,m3 =
10. a) Simplificar: 11
0,1  0,2  0,3  0, 4  0,5 Hallar: “m”
M=
0,1  0,2  0,3  0, 4  0,5
a) 5 b) 2 c) 1
Rpta. _____________ d) 4 e) 3

b) Simplificar:
( 0,333...) ( 0,1222...) 14. Calcular el valor de (a + b) en:
F=
0, 0037037037... 0, ab  0, ba  0,1 = 1,3

a) 1 b) 2 c) 10 a) 4 b) 9 c) 11
d) 11 e) 12 d) 15 e) 17

11. a) Simplificar: 15. Hallar “N”. Sabiendo que:

 0,6  0,16  1,25  11 N
E=   = 0, x(x + 1) (2x + 1)

 1, 59  0,36 
 12 37
Dar el denominador de la fracción
simplificada. a) 17 b) 27 c) 18
Rpta. _____________ d) 37 e) 11

b) Calcular la generatriz de la fracción decimal

periódica.
0,34848… TAREA
TAREA DOMICILIARIA
DOMICILIARIA
Nº
Nº 33
a) 13/66 b) 23/66 c) 1/3
d) 7/33 e) 1/5
1. Si lo que queda del día es los 2/3 del tiempo
12. a) Al simplificar al máximo la expresión: transcurrido. ¿Qué hora es?

1 1 a) 2 H 24 min d) 14 H 24 min
0,19 - + 0,05 + b) 2 H 12 min e) 14 H 36 min
33 3
a c) 14 H 12 min
Se obtiene la fracción irreductible .
b
Hallar: a + b 2. Simplificar:

Rpta. _____________
 42  54  92  1 1
E=  7 13 9
 
b) Si: P = 0,5  7 4  32  82  2 2
Q = 0,05  13 9 7
R = 0,005
¿Cuál de las siguientes expresiones tiene a) 1 b) 2 c) 4
mayor valor? d) 0,5 e) 2,5

61 COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003

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d) 121 e) 210
3. Un estudiante observa que el precio de un libro
es 5 veces el precio de una regla y esta cuesta 9. Se tiene 15 botellas de 4/3 de litro cada una. Si
el doble de un lapicero. Entonces compra dos se vacían los 3/5 de las 15 botellas. ¿Cuántos
libros, una regla y un lapicero pagando 1150 litros quedan?
nuevos soles. ¿Cuál es el precio de un libro?
a) 8 b) 10 c) 12
a) S/. 450 b) 500 c) 350 d) 9 e) 11
d) 400 e) 300
10. Una persona recibe viáticos por 4 días, el primer
4. Al dejar caer el suelo una pelota cada vez que día gastó la quinta parte; el segundo día gastó
rebota se eleva a una altura igual a los 2/3 de la 1/8 del resto; el tercer día los 5/3 del primer
altura de donde cayó. Después de 3 rebotes la día, el cuarto día el doble del segundo día y aún
pelota se ha elevado 16/27 metros. ¿De qué le quedó 15 000 soles. ¿Cuál fue la cantidad
altura inicial se dejo caer la pelota? entregada?

a) 2 m b) 9 c) 54 a) 50 000 b) 75 000 c) 150 000

d) 4 e) 8 d) 90 000 e) 45 000

5. A un alambre de 95 m de longitud se le han dado 11. Hallar el valor de:

2 cortes de tal manera que la longitud de cada ( 0,123232 ...) (3,666...)
E=
trozo sea igual al anterior aumentado en su 6,777
mitad. ¿Cuál es la longitud del trozo más largo?
a) 2/3 b) 1/15 c) 1/5
a) 25 m b) 30 c) 45 d) 1/45 e) 3/5
d) 55 e) 40
12. Calcular el valor de “n” en:
6. Un padre le pregunta a su hijo: ¿Cuánto gasto 4
0,n3 + 0,n4 + 0,n7 =
de los S/. 1800 de propina que le dio?, el hijo le 9
responde:¿Gasté los 3/5 de lo que no gaste?
¿Cuánto no gasté? a) 5 b) 2 c) 3
d) 1 e) 4
a) S/. 1115 b) 1125 c) 1130
d) 675 e) 775 13. Simplificar:
0,1  0,2  0,3  ...  0,8
E=
7. Si se añade 5 unidades al denominador de 7/15. 0,1  0,2  0,3  ...  0,8
La fracción aumenta o disminuye ¿en cuanto?
a) aumenta en 7/60 a) 1 b) 2 c) 9/10
b) aumenta en 9/60 d) 10/9 e) 1/3
c) disminuye en 1/60
d) disminuye en 7/60 14. Calcular el valor de “a”:
e) se mantiene igual
0, 00 a  2( 0, 0 a)  0, a = 0,73

8. Calcular un número sabiendo que si a la cuarta

a) 1 b) 2 c) 4
parte de sus 2/5 se agrega los 2/5 de su 3/8 y
d) 2 e) 9
se restan de su quinto parte se obtiene 21.

15. Hallar “x” en:

a) 120 b) 100 c) 144

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N
= 0,x(x+1)
11

a) 4 b) 3 c) 1
d) 2 e) 5

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